Kategoria klas I – IV: 1 miejsce: Zofia Mrozek 1c 2 miejsce: Małgorzata Kołodziej 1b i Hanna Kołodziej 3b 3 miejsce: Karol Kamiński
Kategoria klas V – VIII: 1 miejsce: Marta Staszewska 8a 2 miejsce: Karolina Kaptur 6b 3 miejsce: Michalina Cyran 7d i Alicja Kudzia 6 b
Bardzo serdecznie dziękujemy wszystkim osobom za wzięcie udziału w konkursie.
Wszystkie prace konkursowe zostaną wystawione na FB na licytacje dla Filipka Cholewy. Zapraszamy do licytowania 🙂 Organizatorki: Aleksandra Grabowska, Joanna Surowiec
23 kwietnia obchodzimy DZIEŃ JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Ustanowiony został dla uczczenia historii i bogactwa kultury lingwistycznej języka Szekspira. Zresztą jest to również termin uznawany za dzień urodzin i śmierci autora Romea i Julii.
Angielski jest językiem urzędowym w najważniejszych organizacjach międzynarodowych, takich jak m.in. NATO, ONZ, czy Unia Europejska. Posługują się nim też giełdy, korporacje i stowarzyszenia. Opierając się na danych Oxford English Dictionary, składa się z około ćwierć miliona unikalnych słów, z których niemal 200 tysięcy jest aktywnie używanych. Nie bez powodu, więc jest uważany za lingua franca, czyli łacinę naszych czasów.
Międzynarodowy Dzień Języka Angielskiego nie przez przypadek ustalono na dzień 23 kwietnia. Ta data jest uznawana za dzień narodzin i śmierci Williama Szekspira. Dokładna data urodzin pisarza nie jest znana, jednak pewne jest, że chrzest odbył się 26 kwietnia, a zgodnie z tradycją ceremonia nie odbywała się później niż kilka dni po przyjściu dziecka na świat. Oficjalnie uznaje się, więc że artysta urodził się trzy dni wcześniej. Jego wpływ na rozwój języka angielskiego jest nieoceniony. Szacuje się, że ponad 1000 ze stworzonych przez niego neologizmów weszło do codziennego użycia.
Pod względem liczby ludności, dla których angielski jest językiem ojczystym, zajmuje trzecie miejsce na świecie, zaraz po chińskim i hiszpańskim. Jednakże angielski jest to najczęściej używany „drugi język” i w tym zestawieniu całkowicie dyskwalifikując konkurencje. Za sprawą ogromnego zasięgu ma on niebagatelny wpływ na rozwój innych języków, w tym również polskiego. Wpływ języka Szekspira jest widoczny niemal w każdej dziedzinie życia. Szacuje się, że ponad 20% książek na świecie wydawanych jest po angielsku, jednak to jeszcze nic w porównaniu z pracami naukowymi w przypadku, których liczba ta przekracza 80%.
To również niezbędne narzędzie porozumiewania się w ruchu powietrznym od 1962 roku. Organizacja Międzynarodowa Lotnictwa Cywilnego ICAO wprowadziła przepisy, które ustanowiły konieczność znajomości angielskiego przez wszystkich pilotów i kontrolerów lotu. Był to efekt kilku nieszczęśliwych wypadków w efekcie nieznajomości angielskiego, do których doszło między innymi na Teneryfie, czy w Kolumbii. Prognozy pokazują, że do 2100 roku może wyprzeć nawet do 90% obecnie używanych języków.
A teraz zadanie na plusa:
Napisz jakie jest twoje ulubione słówko w języku angielskim, przetłumacz go i odeślij na czacie indywidualnym do swojej Pani z języka angielskiego.
ZAPROSZENIE DLA UCZNIÓW KLAS I-V DO WZIĘCIA UDZIAŁU W MIĘDZYSZKOLNYM KONKURSIE NA NAJŁADNIEJSZĄ ZAKŁADKĘ ,,Tradycje wielkanocne” ORGANIZOWANYM PRZEZ SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ NR 17 W KATOWICACH
1.Prosimy o nadsyłanie prac mailowo (zdjęcia prac) – podpisane imieniem i nazwiskiem uczestnika oraz numerem szkoły – na adres mailowy nauczyciela koordynującego w/w konkurs w SP 6 – p. Izabeli Dyrdy do 28.04.2021 r. i.dyrda@sp6-pszczyna.pl 2.Prosimy także o nadesłanie skanów lub zdjęć zgód – ( bez zgody rodzica praca nie będzie podlegała ocenie).
Przyznane nagrody, dyplomy dla laureatów będą odebrane od organizatora przez nauczyciela koordynującego p.Izabelę Dyrdę i wręczone w SP 6.
Na zbliżający się rok szkolny 2021/22 powiat pszczyński przygotował dla pierwszoklasistów ponad 600 miejsc w szkołach ponadpodstawowych, dla których jest organem prowadzącym.
Uczniowie naszej szkoły przygotowali prace do konkursów plastycznych o zasięgu ogólnopolskim: „Kartka wielkanocna” oraz „Pisanki, kraszanki inne malowanki”. Gratulacje i wyrazy uznania dla wszystkich Uczestników konkursów, a w szczególności dla wyróżnionych Uczniów:
Jan Czylok
Alicja Ryguła
Jakub Ryszczyk
Zapraszam do zwiedzenia galerii prac konkursowych.
2 kwietnia przypada Światowy Dzień Świadomości Autyzmu.
Osoby w spektrum autyzmu należą do grup najbardziej narażonych na dyskryminację, przemoc i wykluczenie. Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwoju dziecka o podłożu neurologicznym, który dotyczy tysięcy dzieci w całej Polsce. Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje ich około 400 tysięcy. Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, ma na celu propagowanie wiedzy na temat tego zjawiska.
Z tej okazji 2 kwietnia nasze serca zaświecą się na niebiesko! Kolorem niebieskim wyraźmy swoją solidarność z osobami z autyzmem. Włączając się w akcję Małopolskiego Oddziału PFRON, Fundacji Pomocy Osobom z Autyzmem „MADA” oraz Warsztatu Terapii Zajęciowej „MADA” narysuj lub wytnij niebieskie serce, a w sercu napisz jedno z wielu ważnych haseł, np. AKCEPTACJA, ZROZUMIENIE, SZACUNEK, POMOC, EMPATIA – wartości, które powinniśmy promować nie tylko w kwietniu, ale przez cały rok!
Serca mogą być wykonane dowolną techniką: rysunek kredkami i farbami, wydzieranka, plastelina, mozaika z papieru, kolaż itp.
Zdjęcie wykonanego serca prześlijcie na teamsie do pedagoga Aleksandra Byrskiego. Z otrzymanych zdjęć niebieskich serc utworzymy kolaż oraz galerię zdjęć, które zmieścimy na naszej szkolnej stronie i FB oraz profilu Oddziału Małopolskiego PFRON na Facebook`u. Zdjęcia serc zamieszczajcie również 2 kwietnia na Waszych profilach w mediach społecznościowych i oznaczajcie hasztagiem #SerceDlaAutyzmu.
Dzisiaj znowu uczestniczyliśmy we wspaniałej podróży – muzycznej podróży dookoła świata. Podróży do: Afryki, Armenii, Japonii, Indii, Persji, Wielkiej Brytanii, Ameryki Południowej. W wyprawie towarzyszyły nam egzotyczne instrumenty z najdalszych zakątków świata o różnych dziwnych nazwach: ney, duduk, zurna, shakuhachi…
Naszym przewodnikiem w tej niezwykłej wędrówce ponownie był Piotr Steczek – utalentowany kompozytor, aranżer, multiinstrumentalista. Od wielu lat fascynuje się on muzyką z różnych stron świata i kolekcjonuje oryginalne instrumenty etniczne, na których gra. W swoich kompozycjach czerpie inspiracje zarówno z muzyki klasycznej jak i rozrywkowej o silnych wpływach muzyki elektronicznej.
Naszemu gościowi bardzo dziękujemy za tę ucztę muzyczną i życzymy mu wielu owocnych wypraw! Mamy nadzieję, że w gąszczu odległych destynacji odwiedzi jeszcze kiedyś naszą Pszczynę…
Z dumą informujemy, że dwaj uczniowie klasy 8a odnieśli znaczący sukces w tegorocznym Kuratoryjnym Konkursie Przedmiotowym z fizyki. Bartosz Rąba został jego laureatem, a Jan Mleczko finalistą. Wielkie gratulacje należą się również pani Marcie Filipiuk, która tak wspaniale przygotowała chłopaków.
