Kategoria: Klasa 3a

klasa 3a od 22 czerwca do 26 czerwca

18 czerwca, 2020 11:42 am Opublikowany przez :

25.06.2020r.czwartek

Kochani! Bardzo Was prosimy, żebyście obejrzeli filmik przygotowany dla Was (kliknijcie w obrazek WAKACJE):

Przygotowałyśmy dla Was jeszcze informacje na temat bezpiecznych wakacji oraz listę wyzwań na ten czas. Będziemy trzymać kciuki żeby udało Wam się coś zrealizować 🙂

Powodzenia!
Wasi Nauczyciele! 🙂

RELIGIA

24.06.2020r.środa

Dzień dobry!

1.Dziś rozpocznij zajęcia od zabaw ruchowych. Poćwicz z piłką w domu. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=OFNJYSN0ZIU

2. Ćwiczenia ortograficzne na zakończenie klasy trzeciej.

Wykonaj w ćwiczeniach do j. polskiego wszystkie polecenia ze str. 90.

Wykonaj wybrane przez siebie ćwiczenia w „Potyczkach ortograficznych”, których jeszcze nie wykonywałeś / nie wykonywałaś.

3.Wakacyjne podróże – łamigłówki matematyczne.

4.Drogie Dzieci!

Już tylko kilka dni pozostało do wakacji i naszego pożegnania….
Życzę każdemu z Was dużo zdrowia, bezpieczeństwa, odpoczynku, radości, zabawy i dużo, dużo słońca!
Spełniajcie swoje marzenia i bawcie się dobrze!
Na zakończenie zajęć posłuchajcie piosenki!
Niech żyją wakacje!

https://www.youtube.com/watch?v=BauTov9xmZY

Pozdrawiam i życzę powodzenia!!!
p. Ala:)

RELIGIA

23.06.2020r.wtorek

Dzień dobry!

1.Dziś Dzień Ojca.

Dzień Ojca jest obchodzony w wielu krajach w różnych terminach.

W Polsce obchodzimy go 23 czerwca od 1965 roku. Dzień ten ustalono po to, by uhonorować miejsce taty w rodzinie i w społeczeństwie.

Złóż swojemu Tatusiowi życzenia i wręcz przygotowaną niespodziankę.

Następnie w ćwiczeniach do j. polskiego napisz, co najchętniej robisz wspólnie z tatą? Podkreśl w napisanych zdaniach czasowniki, a rzeczowniki otocz pętlami – str. 73 ćw. 6.

Rozwiąż zagadki Joasi na karcie pracy.

2.Jak to zapisać?

Wykonaj ćwiczenia ortograficzne – uzupełnij luki w wyrazach właściwymi literami – str. 73 ćw. 5.

3.Rozwiąż zadania tekstowe  – zad.4, zad. 5 i zad.6.

4.Dziś zabawimy się piłeczkami ping – pongowymi.

Poćwicz koordynację, orientację oraz szybkość. Wykonaj kilka prób, bądź wytrwały / wytrwała! (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=fr4o3EQRiy0

5.Praca z płytą CD.

Uruchom płytę CD i otwórz grę „Wyścig rowerowy”  – jest to gra, w której gracz, sterując postacią, stara się dojechać do mety na jak najlepszym miejscu. Po drodze zbiera gwiazdki z pytaniami i odpowiada na ukryte pod nimi pytania – za każdą poprawną odpowiedź gracz zdobywa dodatkową energię.

Zaloguj się na eduelo. Wybierz przedmiot „Przyroda”, znajdź zakładkę z napisem „Pory roku i pogoda” i wykonaj czteroczęściowy test „Lato”.

22.06.2020r. poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

Dzień dobry!

1.Dziś pierwszy dzień lata (22 VI) , a jutro Dzień Ojca (23 VI).

Kończy się wiosna i zaczyna lato. Pierwszy dzień lata rozpoczyna się 22 czerwca. Pierwszego dnia lata dzień trwa najdłużej, a noc jest najkrótsza. Jutro kolejny ważny dzień, bo świętujemy Dzień Ojca.  

W związku z tym przygotuj dla taty ładną laurkę z życzeniami.

Możesz też przygotować inną niespodziankę.

Oto propozycje laurek do wydrukowania i udekorowania.

2. Zredaguj lub napisz na laurce dla Taty ładne życzenia, podziękowania, na przykład takie:

Z okazji Twojego święta

zdrowia, sił i codziennej radości

wraz ze słowami największej wdzięczności

za wszystkie trudy i starania

składam dzisiaj podziękowania.

Dzień Ojca jest raz w roku, szczęśliwy i pełen uroku.

W tym dniu pragnę złożyć Ci życzenia: zdrowia, szczęścia, powodzenia.

Wielu chwil radości, aby każdy dzień był dla Ciebie przygodą

 i powodem do dumy. Z całego serca życzy …

Najdroższy Tato!

Życzę Ci wszystkiego dobrego.

Dużo radości, szczęścia i dobrego humoru, na co dzień.

3. Utrwalam, bo już znam.

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego – str. 86 – 87.

4. Naucz się piosenki Arki Noego – „Nie boję się, gdy ciemno jest” (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=Xb6rOPW2Nno   

A oto tekst piosenki:

Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2

Dziękuję Ci Tato za wszystko co robisz
że bawisz się ze mną na rękach mnie nosisz
Dziękuję Ci Tato i wiem to na pewno
przez cały dzień czuwasz nade mną

Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2

Czasem się martwię czegoś nie umiem
Ty mnie pocieszasz i mnie rozumiesz
Śmieję się głośno kiedy żartujesz
bardzo Cię kocham i potrzebuję

Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2

Nasz Ojciec mieszka w niebie
kocha mnie i Ciebie
On nas kocha, kocha mnie i Ciebie

Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2

Sanki są w zimie, rower jest w lato
Mama to nie jest to samo co Tato

Nie boję się, gdy ciemno jest
Ojciec za rękę prowadzi mnie /x2

5. Utrwal wiadomości.

Rozwiąż zadanie 7 i 8.

Dodaj liczby, aby w sumie uzyskać wynik równy 86.

                           

klasa 3a od 15 czerwca do 19 czerwca

9 czerwca, 2020 1:42 pm Opublikowany przez :

19.06.2020r.piątek

Dzień dobry!

1.W zeszycie do matematyki  napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Powtarzam widomości.

Zapisz liczby cyframi:

tysiąc sześćset trzydzieści dziewięć,

cztery tysiące osiemdziesiąt jeden,

5 tysięcy 7 setek 3 jedności,

9 setek 3 dziesiątki 6 tysięcy 2 jedności.

  • Oblicz sumy i różnice:

58 + 7 =                              327 + 6 =                         235 + 346 =

64 + 29 =                            826 + 90 =                      482 + 257 =

37 + 45 =                            743 – 8 =                         728 – 563 =           

73 – 6 =                                654 – 70 =                       903 – 652 =   

63 – 36 =                             484 + 300 =

81- 57 =                              598 – 200 =

Oblicz iloczyny i ilorazy:

6 x 9 =                              63 : 7 =        

7 x 8 =                              49 : 7 =

8 x 5 =                              72 : 8 =

81 x 10=                           670 : 10 =  

34 x 10 =                          550 : 10 =      

100 x 59 =                       7300 : 100 =

Rozwiąż zadanie tekstowe:

Pociąg zgodnie z rozkładem jazdy, powinien przyjechać o godzinie 15.50. Przyjechał z 35 – minutowym opóźnieniem. O której godzinie przyjechał pociąg?

Rozwiąż zadanie tekstowe:

Do zakładu krawieckiego zakupiono 235 dużych guzików i o 218 więcej małych guzików. Ile razem guzików zakupiono do zakładu krawieckiego?

2.Coraz bliżej do upragnionych wakacji, więc i temat będzie letnio-wakacyjny.

Zapraszam:).

Najpierw rozwiąż krzyżówkę.

Potem w diagramie odszukaj słowa związane z latem.

Odczytaj maksymę(to jednozdaniowa zwięzła wypowiedź), jaką Karolina z Bartkiem przyjęli na wakacje. Czy to też będzie Twoje wakacyjne motto?

Jaś Maruda nie lubi lata ani wakacji. Ostatnio zrobił listę, na której wypisał wszystkie swoje marudne postulaty. Co byś odpowiedział / odpowiedziała Jankowi, żeby wskazać pozytywne strony poruszonych przez niego kwestii?

Na koniec wykonaj ważny test o bezpieczeństwie!

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

RELIGIA

Temat: Nabożeństwo czerwcowe.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

15.06.2020r.poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

Dzień dobry !

1.W zeszycie do języka polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Co nas czeka w czwartej klasie?

Coraz szybciej mija czas, a do końca roku pozostało kilka dni.

Jestem ciekawa jak wspominasz trzy lata nauki w naszej szkole?

Co miłego wydarzyło się w tym czasie, że zapamiętasz to na długo?

Na co lub na kogo zwróciłeś/ zwróciłaś szczególną uwagę ?

Oglądnij zdjęcia klasowe, przypomnij sobie sytuacje, w których zostały wykonane?

 Jak się zmieniliście, kogo nam w klasie zabrakło, albo kto do nas doszedł ?

Może masz jakieś obawy, jak to będzie w klasie czwartej?

Na pewno już o tym myślisz. Przypomnij sobie najfajniejsze chwile i opisz je w formie listu do mnie, ale wcześniej przypomnij sobie kompozycję i zasady pisania listu – ćw.5 str. 81. Przeczytaj podany wzór listu, wyodrębnij w nim części i uzupełnij datę.

2. Pomocą w napisaniu listu może być opowiadanie z  podręcznika

ze str. 70-71. pt. „Skok w nieznane”, a także tekst informacje ze str. 72-73 „Między nami”. Przeczytaj opowiadanie „Skok w nieznane” i tekst „Między nami”.

A teraz napisz na kartce list do mnie. Pamiętaj o jego kompozycji. Postaraj się, żeby w Twoim liście znalazły się odpowiedzi na podane pytania z ćw.6 str. 81.

3.Narysuj na swoim liście ozdoby według własnego pomysłu.

(Poproś Rodziców o sfotografowanie swojej pracy i przesłanie listu na adres mailowy: j.kulicka@sp18-pszczyna.pl) – termin przesłania do wtorku – 16 VI.

Następnie w ćwiczeniach do j. polskiego uzupełnij str. 80.

Pokoloruj pola z wyrazami należącymi do tej samej rodziny co wyraz uczeń – ćw.1.

Obok każdej ramki napisz P − jeśli to prawda, lub F − jeśli to fałsz – ćw.2.

Postaw sobie stopnie za swoją dotychczasową pracę w szkole -ćw.3.

Dokończ zdania i zapisz je w zeszycie – ćw. 4.

4.Wykonaj taniec „Boogie – woogie”  z odpowiednimi gestami według instrukcji. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=udReRLpp6hU

Słowa piosenki znajdują się w książce do muzyki – str. 98.

5.Rozwiąż zadania powtórzeniowe w ćwiczeniach do matematyki – str.84 i 85.

klasa 3a od 8 czerwca do 12 czerwca

5 czerwca, 2020 8:10 pm Opublikowany przez :

10.06.2020r. środa

RELIGIA

Temat: Pan Jezus idzie ulicami naszych miast i wsi – Boże Ciało.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

Dzień dobry!

1.Dzisiejsze zajęcia zaczynamy od zajęć ruchowych.

Zobacz, jak dużo osób ćwiczy przy muzyce i poćwicz razem z nimi. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=bS2mngPhwGE

2.Zobacz film na temat bezpiecznych wakacji. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60

Następnie otwórz ćwiczeń do j. polskiego – str.74. W ćw. 1 zaznacz na rysunku dzieci, które niewłaściwie się zachowują i narażają się na niebezpieczeństwo.

 Samodzielnie zredaguj kilka wakacyjnych rad dla wypoczywających nad wodą. Popatrz na wzór – ćw.1.

Przypomnij sobie  numer telefonu alarmowego. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=R3Qp8KfJSHw

Otwórz podręcznik do j. polskiego – str. 66-67 i przeczytaj informacje o udzielaniu pierwszej pomocy.

 Wykonaj  polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str.75 ćw. 3 i 4.

Str. 76 ćw. 5.

3.Rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki.

Str. 82 i 83.

4.Zajęcia kreatywne.

Drogie Dzieci!

Podczas dzisiejszych zajęć będziemy troszkę eksperymentować. Poproście rodziców bądź starsze rodzeństwo o pomoc! Przesyłam link do domowych eksperymentów:

https://www.youtube.com/watch?v=yifCpjnOSCA

Zobaczcie dokładnie:) Wybierzcie sobie jeden eksperyment i spróbujcie wykonać. Tylko pamiętajcie bezpieczeństwo Wasze jest najważniejsze, dlatego nie róbcie tego sami! 🙂 Pozdrawiam serdecznie i życzę udanej zabawy!

09.06.2020r. wtorek

Dzień dobry!

Witam serdecznie na dzisiejszych zajęciach!

1.Dziś zapraszam Cię w podróż po Polsce.

W ćwiczeniach do j. polskiego dopasuj do każdego dziecka właściwy przewodnik turystyczny, aby dzieci  mogły dobrze przygotować się do wakacyjnej podróży – str. 83 ćw. 1.

Przeczytaj uważnie zdania i wpisz po herbami oraz na mapie Polski nazwy czterech miast, które w czasie tegorocznych wakacji zwiedzi Krzyś – ćw. 2 ze str.83.

Rozwiąż inne zagadki w ćwiczeniach – str.84 – 85.

2.Ułóż herby miast polskich zgodnie z kolejnością alfabetyczną  „Potyczki ortograficzne”-  str.64.

3. Powtórz oraz utrwal wiadomości i umiejętności matematycznewykonaj obliczenia i rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki – str. 80 – 81.

4.Zapraszam Cię na zajęcia ruchowe. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=xrRsUL9HVj8

5.Zobacz filmiki o pięknych miejscach w Polsce. (linki do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=NsXaf-NgAXA

https://www.youtube.com/watch?v=MSiC1YAuZWM

https://www.youtube.com/watch?v=VuRyow2hI8g

08.06.2020r. poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

Dzień dobry!

Witam serdecznie na dzisiejszych zajęciach.

1.Dziś wyruszamy w wakacyjną podróż.

Lato rozpoczyna się 22 czerwca. Miesiącami letnimi są także lipiec i sierpień. Dni są wtedy długie, słoneczne i na ogół ciepłe. To idealny czas na wakacje i wypoczynek.

Czy już wiesz  jak spędzisz czas w wakacje?

A może już wiesz gdzie wyruszysz z rodzicami w wakacyjną podróż?

 Myślę, że niektórzy z Was wybiorą się w góry, nad morze, nad jezioro lub rzekę, a może inni spędzą wakacyjny czas w miejscu zamieszkania lub wyjadą do innego miasta albo na wieś.

Lipiec i sierpień to także czas  żniw, czyli zbiorów zbóż. Rolnicy mają w tych miesiącach dużo pracy.

Przeczytaj informację, która jest w podręczniku do j. polskiego – str.68 o pochodzeniu nazw letnich miesięcy.

Przeczytaj także informacje o pogodzie i o  zmianach w przyrodzie w lipcu i sierpniu – str.68 – 69.

2. Uzupełnij sierpniową kartkę z kalendarza  – ćw. do j. polskiego str. 78. Wykonaj polecenia na tej stronie oraz uzupełnij ćw. 2, 3 i 4 ze str. 79.

3.„Sprawdzam siebie”.

Powtórz oraz utrwal wiadomości i umiejętności matematyczne – wykonaj obliczenia i rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki str. 78 – 79.

4.Zobacz taniec ludowy do piosenki „Zasiali górale”.

Tańczyły go dawniej wiejskie dzieci w okresie zbiorów zbóż. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=FqTWisd-Qtc

5. Narysuj na kartce gdzie chcesz spędzić lub gdzie spędzisz tegoroczne wakacje. (technika dowolna).

*Poproś Rodziców o sfotografowanie swojej pracy plastycznej i przesłanie jej na adres mailowy: (a. blokesz @sp18-pszczyna.pl (termin przesłania wtorek  – 9 czerwca).

klasa 3a od 1 czerwca do 5 czerwca

29 maja, 2020 7:23 pm Opublikowany przez :

05.06.2020r. piątek

Dzień dobry!

Witam Was serdecznie na kolejnym dniu nauki na odległość.

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego. Zapraszam Cię na kulinarne podróże po Europie.

Przeczytaj tekst informacyjny „Smakołyki z różnych krajów” – str. 62 – 63.

Następnie wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego – str. 70 – 71.

2. W zeszycie do matematyki  napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Mnożenie i dzielenie peł­nych tysięcy w zakresie miliona.

Otwórz podręcznik do matematyki – str. 62. Przeanalizuj zad. 1. Działania z zad.1 przepisz i oblicz w zeszycie.

W zad. 2 odczytaj działania zapisane w tabeli.

Rozwiąż zad.3 i zad.4. Rozwiązania napisz w zeszycie.

Wykonaj obliczenia działań w ćwiczeniach do matematyki:

Str. 74 ćw.1.

Str. 74 ćw. 3.

Str. 74 ćw. 4.

Str. 75 ćw.6.

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

RELIGIA

04.06.2020r. czwartek

Dzień dobry!

Witam Was serdecznie na kolejnym dniu nauki na odległość.

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego. Zapraszam Cię w podróż po Europie.

Przeczytaj opowiadanie „Dwa tygodnie w Euro­pie” Pawła Beręsewicza  – str.60 – 61.

Odpowiedz ustnie na pytania:

Jaki konkurs wygrał Wojtek?

Co było główną nagrodą w tym konkursie?

O jakich krajach jest mowa w opowiadaniu?

Czego dowiedział się Wojtek o tych krajach?

Na podstawie tekstu „Dwa tygodnie w Euro­pie” dopisz nazwy państw, do których pasują podane przymiotniki – str. 63 ćw. 1.

Przeczytaj wypowiedzi na temat Unii Europejskiej i ułóż do nich pytania – ćw.2.

Przypomnij sobie zasadę dotyczącą pisowni przymiotników utworzonych od nazw państw . Zmień zdania tak, żeby ułożyć przymiotniki. Popatrz na wzór – ćw.3.

Kreta to największa wyspa należąca do Grecji.

Kreta to największa wyspa grecka.

Na podstawie mapy Europy (możesz skorzystać z Internetu) wykonaj ćw. 5 i ćw. 7 ze str. 64.

2. W zeszycie do matematyki  napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Z podręcznika do matematyki rozwiąż zadania ze:

str.58 zad. 1, 2, 3 i 4.

Rozwiązania i odpowiedzi zapisz w zeszycie.

3.Zapraszam Cię na muzyczną przerwę. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=P0oNUUvPUmA

 4. „Sprawdzam siebie”.

Powtórz oraz utrwal wiadomości i umiejętności matematyczne – wykonaj obliczenia w poznanym zakresie  w ćwiczeniach do matematyki str. 76 – 77.

03.06.2020r. środa

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

W zeszycie do języka polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Nasi sąsiedzi.

Zobacz film „Poznaj Unię Europejską”. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=h58YVP1Zvmw

Przeczytaj tekst informacyjny z podręcznika – str. 58 – 59 „Nasi europejscy sąsiedzi”.  

Przypominam, że nazwy państw i miast piszemy wielką literą, np.:

Mieszkańcami Polski są Polacy. Mieszkańcami Włoch są Włosi.

Korzystając z podręcznika zapisz w ćwiczeniach nazwy państw naszych sąsiadów – str. 60 ćw.1.       

Uzupełnij ćw. 2. Nazwy miast  wpisz w kolejności alfabetycznej ( Berlin, Bratysława, Kijów, Mińsk, Moskwa, Praga, Wilno). Następnie nazwy miast wpisz  w  odpowiednie miejsca na mapie.

Wykonaj ćw. 3 do zeszytu.

Wykonaj ćw. 4. 5, 6 ( bez gwiazdki) ze str. 61 i ćw.7 ze str.62.  

2. Zapraszam na ćwiczenia ruchowe. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=O3FDSNofFXI

3.Rozwiąż zadania tekstowe.

W ćwiczeniach do matematyki:

Str. 71 zad.6.

Str. 72 zad.1.

Str. 73 zad. 3, zad. 5 i zad.6. (googol – czyt. gugol) – czyli jedynka i sto zer w zapisie).

4.Witajcie Drogie Dzieci!

Ale ten czas szybko biegnie! Już mamy czerwiec! Kilka dni temu mieliście swoje święto! Mam nadzieję, że każdy z Was był w tym dniu szczęśliwy i zadowolony.
Na dzisiejszych zajęciach kreatywnych będziemy wykonywać pracę plastyczną. Przykład tej pracy przesyłam w załączniku.
Do wykonania potrzebny będzie kolorowy papier, biała kartka, klej, nożyczki oraz 4 zakrętki. Jeśli nie macie czerwonych zakrętek mogą być inne kolory:) Myślę, że patrząc na wzór każdy z Was wykona zadanie bardzo dobrze.
Czekam na Wasze prace:)
Pozdrawiam
p. Ala

RELIGIA

Temat: Nasz Patron – ks. Jan Twardowski.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

02.06.2020r. wtorek

Dzień dobry!

Przed nami kolejny dzień nauki na odległość. Mam nadzieję, że jesteście w dobrych nastrojach i w pełni gotowi do pracy. Zaczynamy!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

W zeszycie do języka polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Dobry doktor.

Przeczytaj fragment opowiadania Beaty Ostrowickiej „Opowieść o Januszu Korczaku” – podręcznik do j. polskiego str. 54 – 55. 

 Na podstawie tekstu wykonaj ćw. 1 ze str. 56. 

Przeczytaj notatkę o Januszu Korczaku i przepisz tekst do zeszytu.

Janusz Korczak był lekarzem, nauczycielem i pisarzem. Przez wiele lat prowadził „Dom Sierot” w Warszawie. Stary doktor rozumiał i szanował dzieci. Za najważniejsze uważał poszanowanie praw dziecka i samodzielność wychowanków. Dzięki Korczakowi powstała dziecięca gazeta „Mały przegląd”, którą w dużym stopniu tworzyły dzieci.     

Wykonaj polecenie na karcie pracy.

Wykonaj ćw. 4 ze str.57.

2.Teraz dowiesz się: „Co nas czeka w czerwcu?”

Nazwa miesiąca pochodzi prawdopodobnie od drobnego robaczka czerwca polskiego, który jest koloru czerwonego, a jaja zaczyna składać właśnie w czerwcu, wtedy też owady zbierano. Czerwi używano do barwienia tkanin na kolor czerwony. Czerwiec to szczególny miesiąc, w którym przyroda przeżywa najbujniejszy rozkwit, a wiosna ustępuje miejsca latu.

Przeczytaj informację z kartki kalendarza  – tekst informacyjny „Czerwiec”  – str.56 w podręczniku.

Przeczytaj tekst informacyjny o zmianach w przyrodzie  w czerwcu – str.56  – 57.

Zapoznaj się z wybranymi   przysłowiami o czerwcu – str.57.

Na podstawie informacji z podręcznika wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego – str. 58 i 59.       

3. Rozszerze­nie zakresu liczbowego do 1000 000 (do miliona).

Otwórz podręcznik do matematyki – str.56, w zad. 1 odczytaj liczby zapisane w tabeli.

W zad. 2 przyjrzyj się, jak zapisujemy liczby wielocyfrowe.

Zapisz w zeszycie liczby:

pięćset tysięcy

dwieście tysięcy

osiemset tysięcy

sześćset tysięcy

dziewięćset tysięcy

siedemset tysięcy

milion

Przyjrzyj się liczbom i wskaż liczbę większą – zad. 3 str. 56, zad. 5, 6 i 7 ze str.57.

 Czy potrafisz odczytać, w jakiej odległości od Ziemi jest Księżyc (384 400 km)?

W ćwiczeniach zaznacz kolorem po trzy liczby tak, aby otrzymać sumę 100 000 – str. 71 ćw. 7.

W ćwiczeniach do matematyki oblicz sumy – str. 72 ćw. 2.

W ćwiczeniach do matematyki oblicz różnice – str. 73 ćw. 4.

4.Pamiętaj, aby ćwiczyć pod opieką osoby dorosłej ! (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=Ip4tmGx6FSg

5.Wykonaj test „Baśniowa kraina”. (link do pobrania)

https://www.matzoo.pl/sprawdziany/zestaw-1-basniowa-kraina_43_301

Możesz sprawdzić swoje umiejętności i rozwiązać inny zestaw pytań.        

01.06.2020r. poniedziałek

Witajcie kochani! Dzisiaj Dzień Dziecka! Bardzo żałujemy, że nie możemy się spotkać w tym ważnym dniu! Życzymy Wam samych miłych i wesołych chwil! 

Temat: Nasze święto.

NIESPODZIANKA – KLIKNIJ W ZDJĘCIE A ZOBACZYSZ PREZENTACJĘ …

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

klasa 3a od 25 maja do 29 maja

23 maja, 2020 10:56 pm Opublikowany przez :

29.05.2020r. piątek

Dzień dobry!

1.W zeszycie do j. polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Mamy swoje marzenia.

Otwórz podręczniki na str. 52-53 i przeczytaj wiersz pt. „Wędrówka”.

Zastanów się nad marzeniami osoby wypowiadającej się w wierszu. Odpowiedz ustnie na zamieszczone pod wierszem pytania.

W ćwiczeniach na podstawie wiersza pokoloruj jednakowo pasujące do siebie części zdań mówiące o tym, jak będzie w miejscu, do którego chcą dojść wędrowcy – str. 54 ćw. 1. Narysuj w ćwiczeniach, jak sobie wyobrażasz to miejsce.

 Uzupełnij ćw. 2,3 i 4 ze str.55.

2.Zobacz filmik „Duże liczby”. (link do pobrania)

https://view.genial.ly/5eafc5d4d948e90d85ccc5b8/presentation-duze-liczby?fbclid=IwAR2AgFPwTpDePM5AAucgilRkpRP1ZRSNV0g4DdzzvSNMtqkcKAtlrlu3wD0

W ćwiczeniach do matematyki rozwiąż wszystkie zadania ze  str. 70.

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

RELIGIA

Temat: Chrzest święty wprowadza nas do wspólnoty Kościoła.

Zadania:https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

28.05.2020r. czwartek

Dzień dobry!

1.Na dzisiejszych zajęciach poznasz wybrane prawa dziecka i dokument, w którym są one zapisane.

Zobacz film „Prawa dziecka”. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=f4tbWJo02q4

Przeczytaj wiersz Marcina Brykczyńskiego „O prawach dziecka” – str. 50 -51.

Jakie ważne stwierdzenie zostało zawarte w pierwszej zwrotce wiersza? Odszukaj je i odczytaj.

Jakie prawa mają dzieci? Odczytaj na głos te, które zostały wymienione w wierszu.

Na podstawie zdjęć oraz wiersza wklej zdania mówiące o tym, do czego każde dziecko ma prawo – ćwiczenia – str. 52 ćw. 1.

Wybierz z wiersza prawo, które jest dla Ciebie szczególnie ważne, i je przepisz do ćwiczeń.

Wykonaj polecenia ze str. 53 ćw. 2, 3 i 4.

2. W zeszycie do matematyki zapisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Rozszerze­nie zakresu liczbowego do 100 000 (do stu tysięcy).

Otwórz podręcznik do matematyki – str. 54 w ćw. 3 odczytaj zapisane liczby w zakresie 100 000 (stu tysięcy).

Następnie w ćwiczeniach do matematyki wykonaj ćw.1 ze str. 68.

W podręczniku do matematyki przyjrzyj się liczbom zapisanym w tabeli.

Która z nich jest największa? – str. 55 zad.4.

Wykonaj ustnie zad.5 i zad.6.

Zad. 6 z podręcznika napisz w zeszycie.

Teraz otwórz ćwiczenia do matematyki – str. 68 i wykonaj ćw. 2, 3 i 4.

3.Zapraszam na lekcję w f w domu. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=lJn9NDL8E8A

4. Oblicz sumy i różnice sposobem pisemnym.

27.05.2020r. środa

RELIGIA

Dzień dobry!

1. W zeszycie do matematyki napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Znaki rzymskie – ćwiczenia w pisaniu i odczytywaniu liczb oraz dat.

 Na początek przypomnij sobie znaki rzymskie od I do XII.

Zobacz prezentację. (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/781/

Następnie zapoznaj się z zapisem znaków rzymskich powyżej XII – podręcznik do matematyki – str.53 zad.1.

W zad. 2 odczytaj liczby zapisane za pomocą znaków rzymskich.

Rozwiąż zad. 3 – rozwiązanie zapisz w zeszycie.

W ćwiczeniach do matematyki wykonaj wszystkie polecenia ze str.67.

2. Zapraszam na ćwiczenia ruchowe. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

3. Przeczytaj fragment książki pt. „Drzewo do samego nieba” w podręczniku str. 46-48 i wykonaj polecenia, które zobaczysz na poniższym filmiku:

https://view.genial.ly/5ebb90ccaa50920d7ff43a07/vertical-infographic-list-drzewodosamegonieba?fbclid=IwAR1GOUy_kOQMCONNmJlh3RGtNbKAcwXBD3mo9q5fXq9Hm1IWXEuvi81WX3U

Otwórz zeszyt do j. polskiego, napisz datę i temat oraz tytuły (5) poleceń, które wykonałeś / wykonałaś.

Temat: Nasze podwórko.

Następnie w  ćwiczeniach – str. 50 zaznacz prawidłowe odpowiedzi oraz wykreśl powtarzającą się sylabę.

Odczytaj i zapisz utworzone z pozostałych liter imię i nazwisko autorki książki „Drzewo do samego nieba” – ćw. 1 i 2.

Wykonaj ćw. 3 i 4 ze str. 51.

ZAPAMIĘTAJ PRZECZENIE NIE Z PRZYMIOTNIKAMI NAJCZĘŚCIEJ PISZEMY RAZEM !

Sprawdź to w podręczniku – str. 49, wykonaj ćw. 2 do zeszytu, zaznacz na kolorowo przymiotniki z przeczeniem „nie”.

4. Zajęcia kreatywne.

Cóż za piękny dzień! Ale mam dzisiaj dobry humor po wczorajszych prezentach i życzeniach z okazji „Dnia Matki”! Mam nadzieję, że każdy z Was nie zapomniał i uściskał swoją kochaną mamę:). Moi Drodzy… dzisiejsze zadanie będzie związane właśnie z tym świętem. Chciałabym, abyście napisali do mnie list, w którym (krótko) opiszecie co u Was słychać i jak świętowaliście wczorajszy dzień.
List proszę przesłać na adres a.blokesz@sp18-pszczyna.pl
Już się nie mogę doczekać!
Pozdrawiam p. Ala

26.05.2020r. wtorek

Dzień dobry!

1. Dziś Dzień Matki – jest to święto obchodzone jako wyraz szacunku dla wszystkich Matek.

Złóż swojej Mamusi życzenia i wręcz przygotowaną niespodziankę.

Następnie w zeszycie do j. polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Moja mama jest wspaniała.

Napisz w zeszycie kilka zdań na temat:

Jaka jest Twoja mama?

Co Twoja mama robi najlepiej?

Za co jesteś wdzięczny / wdzięczna swojej mamie?

Pod notatką narysuj dla mamy kwiaty.

2.Dopisz do wczorajszej lekcji z matematyki dzisiejszą datę (26 V).

Rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki – str.66 zad.1.

Rozwiąż zadania tekstowe z podręcznika – str. 51 zad. 9 i zad. 10.

3.Zapraszam Cię na lekcję WF dla dzieci. (link do pobrania)

https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-ćwiczenia

4. Zapraszam Cię na zabawy matematyczne utrwalające umiejętności rachunkowe.

Wykonaj na www.eduelo.pl quizy:

Odejmowanie w zakresie  do 10000.

Dodawanie w zakresie do 10000.

5.Zagraj w wybrane przez siebie quizy na www.eduelo.pl lub zaproś kogoś z klasy do pojedynku.

25.05.2020r. poniedziałek

Dzień dobry!

1. Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Przeczytaj ze str. 44 opowiadanie Roksany Jędrzejewskiej – Wróbel „Zamiana”.

Odpowiedz ustnie na pytania:

O czym zapomniała Julka?

Jak w związku z tym postanowiła uczcić Dzień Matki?

Co wymyśliła?

Co robiła Julka jako mama?

Jak sobie radziła? Opowiedz o tym.

Jak myślisz, dlaczego Julce nie całkiem udał się prezent dla mamy?

Jak zareagowała mama?

Co powiedziała? Jak sądzisz dlaczego?

Na podstawie opowiadania wykonaj polecenia:

 Str. 45 ćw. 1, 2

W ćw. 3 dopisz czasowniki według wzoru i uzupełnij zasadę ortograficzną. (Nie z czasownikami piszemy zawsze oddzielnie.)

Wykonaj ćw. 4, 5 i 6 ze str. 46.

Skorzystaj z pomocnej dłoni i wykonaj ćw. 7 i ćw. 8 ze str. 47.

2. Rozwiąż na www.eduelo.pl  testy: z „Pisowni wyrazów z h” i  z „Pisowni wyrazów z ch”.

3. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie i odejmowanie pełnych setek i tysięcy w zakresie 10 000.

Przepisz działania do zeszytu i oblicz – podręcznik do matematyki –  str. 50 zad.1.

Rozwiąż zadanie tekstowe 2 – rozwiązanie i odpowiedź napisz w zeszycie.

Oblicz działania w pamięci – podręcznik do matematyki –  str.51 zad.6.

Rozwiąż zadanie tekstowe 7 – rozwiązanie i odpowiedź napisz w zeszycie.

Oblicz działania w pamięci – podręcznik do matematyki –  str.51 zad. 8.

4. Posłuchaj piosenki „Jesteś mamo skarbem mym” i naucz się jej. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g

Słowa piosenki „Jesteś mamo skarbem mym”.

1. Kiedy mija noc i dzień nastaje,
Zawsze mówisz mi – witaj kochanie
Po czym tulisz mnie, czule całujesz,
Więc zaśpiewam Ci, to co ja czuję
Proszę otwórz serce swe,
Niech w nie wpadną słowa te,
Które Tobie teraz ja,
Podarować właśnie chcę

Refr.: Jesteś mamo skarbem mym,
Kocham Ciebie z całych sił
Jesteś wszystkim tym co mam,
Wszystko Tobie jednej dam.

2. Kiedy mija dzień i noc nastaje,
Mówisz – miłych snów, moje kochanie
Po czym tulisz mnie, czule całujesz,
Więc zaśpiewam Ci, to co ja czuję
Proszę otwórz serce swe,
Niech w nie wpadną słowa te,
Które Tobie teraz ja,
Podarować właśnie chcę.

5. Przygotuj laurkę dla mamy.

Dzień Matki obchodzimy 26 maja. Przygotuj dla swojej mamusi laurkę. W załącznikach przesyłam pomysły na laurkę. Wykonaj wybraną laurkę i napisz podziękowania dla mamy, np.: Dziękuję Ci Mamo, za serce ( troskę, dobro, miłość, itp.) lub własne życzenia.

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

3a od 18 maja do 22 maja

16 maja, 2020 2:51 pm Opublikowany przez :

22.05.2020r. piątek

Dzień dobry!

1.W zeszycie do j. polskiego napisz: lekcję, datę i temat.

Temat: Mamy swoje marzenia.

Otwórz podręczniki na str. 52-53 i przeczytaj wiersz pt. „Wędrówka”.

Zastanów się nad marzeniami osoby wypowiadającej się  w wierszu. Odpowiedz ustnie na zamieszczone pod wierszem pytania.

W ćwiczeniach na podstawie wiesza pokoloruj jednakowo pasujące do siebie części zdań mówiące o tym, jak będzie w miejscu, do którego chcą dojść wędrowcy – str. 54 ćw. 1. Narysuj, jak sobie wyobrażasz to miejsce.

 Uzupełnij ćw. 2,3 i 4 ze str.55.

2.Zobacz filmik „Duże liczby”. (link do pobrania)

https://view.genial.ly/5eafc5d4d948e90d85ccc5b8/presentation-duze-liczby?fbclid=IwAR2AgFPwTpDePM5AAucgilRkpRP1ZRSNV0g4DdzzvSNMtqkcKAtlrlu3wD0

W ćwiczeniach do matematyki rozwiąż wszystkie zadania ze  str. 70.

RELIGIA

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Otwórz  ćwiczenia do j. polskiego  – str. 48, 49 (Sprawdzam siebie).

W ćwiczeniu 1 przeczytaj tekst o kwiatach w ogrodzie Honoraty.

Pokoloruj ilustrację zgodnie z opisem.

Określ prawdziwość zdań.

Napisz nazwy kwiatów w kolejności alfabetycznej.

Utrwal wiadomości gramatyczne i ortograficzne – wykonaj ćw. 2, 3, 4 i 5 ze str. 49.

*Zaloguj się na www.eduelo.pl –  wybierz przedmiot język polski, kliknij   na zakładkę z napisem ortografia.

Najpierw rozwiąż quiz z części „Pisownia wyrazów z h” (drużyna – druh), a potem z części „Pisownia wyrazów z ch” (suchy – susza).

*W poniedziałek (25 V) na www.eduelo.pl będą do rozwiązania dwa testy: z „Pisowni wyrazów z h” i  z „Pisowni wyrazów z ch”.

2. Dopisz do wczorajszej lekcji z matematyki dzisiejszą datę (22 V).

Otwórz podręcznik do matematyki – str. 49 i wykonaj zad.4 (ustnie).

Zad. 5, 6 i 7 wykonaj w zeszycie.

Zad. 3 ze str.50 również wykonaj w zeszycie.

W ćwiczeniach do matematyki wykonaj wszystkie polecenia ze str.65.

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ala

21.05.2020r. czwartek

Dzień dobry!

1. Rozpoczynamy zajęciami przyrodniczymi.

Przeczytaj tekst informacyjny z podręcznika do j. polskiego – str. 42 i 43  na temat roślin i zwierząt wodnych.

Na podstawie informacji z podręcznika wykonaj ze str. 44 ćw. 7 i 8.

2. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Rozszerzenie zakresu liczbowego do 10 000 ( do dziesięciu tysięcy).

W podręcznika do matematyki odczytaj liczby zapisane cyframi i słowami w zakresie 10 000 – str. 46 zad. 1

Wykonaj w zeszycie zadanie 2

Zobacz w podręczniku do matematyki, jak można rozpisać liczbę czterocyfrową – str. 48 zad.1

Spójrz na wzór w żółtej ramce i w podobny sposób rozpisz w zeszycie podane liczby.

Wykonaj zad. 2 i zad.3 do zeszytu.

W ćwiczeniach do matematyki wykonaj polecenia:

Str. 63 zad. 1, 2, 3 i 4.

Str. 64 zad. 1 i zad. 2.

3. Zapraszam na gimnastykę dla najmłodszych. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=GtIqgYZgPoU

4. Wykonaj ćwiczenia w mnożeniu i dzieleniu liczb.

Oblicz w zeszycie następujące działania:

400 : 400 =

200 : 50 =

420 : 6 =

210 : 70 =

720 : 80 =

 710 : 10 =

  80 x 8 =

30 x 20 =

50 x 10 =

4 x 100 =

250 x 10 =

5 x 200 =

20.05.2020r. środa

RELIGIA

Temat: Jezus uczy nas przez swój Kościół – przykazania kościelne.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Przeczytaj wiersz Jana Brzechwy „Żuraw i czapla” – podręcznik str. 40 i 41.

Odpowiedz ustnie na pytania:

Kto jest bohaterem wiersza?

O jakich uczuciach jest mowa w wierszu?

Co obraziło czaplę?

Dlaczego żuraw i czapla nie mogą się pobrać?

Co mogło być przeszkodą w podjęciu wspólnej decyzji?

Uzupełnij polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str. 42 ćw. 1, 2, 3, 4

Str. 43 ćw. 5 i ćw. 6

2. Zapraszam Cię na w f z Panią Kasią. ( link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=4P5F-3u-2OU

3. Dopisz do wczorajszej lekcji z matematyki dzisiejszą datę (20 V).

Oblicz w zeszycie:

Ile to milimetrów? 10 mm = 1 cm

 6 cm = …. mm               (Pomnóż liczby przez 10.)

10 cm = …. mm

12 cm = …. mm

36 cm = …. mm

Ile to centymetrów?

50 mm = …. cm                    (Podziel liczby przez 10.)

160 mm = …. cm

380 mm = …. cm

520 mm = …. cm

Wykonaj obliczenia w ćwiczeniach do matematyki – str. 62 ćw.1, ćw. 2 i ćw.3.

Rozwiązuj quizy na eduelo z mnożenia i dzielenia do 1000.

4.Kochane Dzieci!
Przeglądałam ostatnio Wasze piękne prace i pomyślałam, że może tym razem coś polepimy:) Obejrzyjcie krótki filmik jak wykonać masę solną.

https://www.youtube.com/watch?v=ljIP06Xfbpg

Przygotujcie odpowiednie składniki i zróbcie ciasto. Następnie wyciągnijcie białą kartkę i ulepcie coś śmiesznego. Gotową pracę odłóżcie na parapet i poczekajcie do następnego dnia. Kiedy już wszystko wyschnie proszę abyście przygotowali farby i pomalowali to co ulepiliście. Wasze pomysły prześlijcie na mój adres a.blokesz@sp18-pszczyna.pl
Gotowi do pracy? 3…2…1…. Startujemy!
Pozdrawiam serdecznie i życzę słonecznego dnia! p. Ala

    

 

19.05.2020r. wtorek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami przyrodniczymi.

Przeczytaj tekst informacyjnego z podręcznika do j. polskiego – str.38  na temat podziału  zbiorników wodnych na wody płynące i stojące.

Przeczytaj także tekst informacyjny ze str.39 na temat krążenie wody w przyrodzie.

2.Zobacz prezentację:

Dlaczego Ziemia nazywana jest „błękitną planetą?” (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/825/

Zobacz animowany film edukacyjny na temat obiegu wody w przyrodzie. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=EXfEySFqfyQ

3.W ćwiczeniach do j. polskiego wykonaj następujące polecenia:

Str.39 ćw.1

Str. 39 ćw.2 (Rodzina wyrazów – dopisz wyrazy pokrewne).

Str.39 ćw. 3

Str. 40 ćw. 4 (Wyszukaj w dostępnych źródłach wyjaśnienia powiedzeń).

Str.41 ćw. 6

Str.41 ćw. 7

Str.41 ćw. 8

4.Zapraszam na ćwiczenia gimnastyczne w domu.  (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=hg_NxIHkBX0

5. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Mnożenie i dzielenie w zakresie 1000.

Wykonaj obliczenia w zeszycie:

2 x 50 =

2 x 500 =

3 x 300 =

6 x 80 =

50 x 10 =

34 x 10 =

700 : 10 =

600 : 100 =

800 : 80 =

900 : 300 =

360 : 6 =

810 : 9 =

Rozwiąż  zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki:

Str. 60 zad.1, 2, 3

Str. 61 zad.4 (Kwintal to jednostka masy.)

1 kwintal to 100 kilogramów.

1 q = 100 kg

Str.61 zad.5 (Jedna tona to tysiąc kilogramów.)

18.05.2020r. poniedziałek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Na dzisiejszych zajęciach poznacie sposób mnożenia i dzielenia typu:

4 x 20 =,  4 x 200 = ,  800 : 20 =,  800 : 200 = ,

Przypomnij sobie jak nazywają się liczby w mnożeniu i dzieleniu oraz co to jest iloczyn i iloraz?

*Liczby, które mnożymy nazywamy czynnikami, a wynik mnożenia nazywamy iloczynem. Mnożenie oznaczamy symbolem kropki, czasami zamiast kropki używa się znaku krzyżyka.

*W dzieleniu występują dzielna i dzielnik, a wynik dzielenia nazywamy ilorazem.

Jak obliczyć działania typu: 4 x 20 =?    4 x 200 =?

Mnożenie wykonujemy w ten sposób, że mnożymy liczby 4 i 2 oraz dopisujemy do wyniku sumę zer z mnożonych liczb.

4 x 20 = 80

4 x 200 = 800

A jak obliczyć taki przykład ?  

40 x 20 =?

Mnożymy liczby 4 i 2 oraz dopisujemy do wyniku sumę zer z obu mnożonych liczb.

40 x 20 = 800

Jak obliczyć działanie typu: 800 : 20 = ?  

Dzielenie wykonujemy w ten sposób, że najpierw skreślamy z obu liczb taką samą liczbę zer, a potem dzielimy 80 przez 2.

80Ø : 2Ø = 40 sprawdzenie : 40 x 20 = 800

Jak obliczyć taki przykład: 800 : 200 = ?  

Dzielenie wykonujemy w ten sposób, że najpierw skreślamy z obu liczb taką samą liczbę zer, a potem dzielimy 8 przez 2.

8ØØ : 2ØØ = 4 sprawdzenie: 4 x 200 = 800

A jak obliczyć taki przykład ?  

800 : 2 = ?

W dzielnej mamy dwa zera, więc dzielimy liczby 8 przez 2, a zera z dzielnej dopisujemy do wyniku.

800 : 2 = 400  sprawdzenie: 400 x 2 = 800

A jak obliczyć taki przykład ?  

320 : 8 = ?

W dzielnej mamy jedno zero, więc dzielimy liczby 32 przez 8, a zero  z dzielnej dopisujemy do wyniku.

320 : 8 = 40 sprawdzenie: 40 x 8 = 320

Dzielenie sprawdzamy za pomocą mnożenia.

W podręczniku do matematyki ze str. 44 przeanalizuj w zad.4 sposób obliczania ilorazów.

2. Wykonaj wszystkie polecenia w ćwiczeniach z matematyki – str. 59 oraz wykonaj obliczenia działań ze str. 62  ćw.4

Wykonaj obliczenia na karcie pracy.

Możesz też rozwiązywać quizy na eduelo z mnożenia i dzielenia do 1000.

3.Zapraszam Cię na krótką rozgrzewkę rytmiczno-ruchową (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg

4. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Zielono mi.

Przeczytaj wiersz Janusza Stannego „Dywan” – podręcznik do j. polskiego str.36.

Odpowiedz ustnie na pytania, które są pod wierszem. Ćwiczenie 3 z podręcznika wykonaj w zeszycie. 

5.Następnie w ćwiczeniach do j. polskiego wykonaj rysunek i polecenia ze str. 38 ćw.1, 2 i ćw.3. 

JĘZYK ANGIELSKI

p. BASIA

3a od 11 maja do 15 maja

10 maja, 2020 12:21 pm Opublikowany przez :

15.05.2020r. piątek

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Wykonaj ćwiczenia utrwalające znajomość alfabetu w „Potyczkach ortograficznych”  – str. 63 ćw. 4, 5 i 6.

Wykonaj wszystkie ćwiczenia ortograficzne utrwalające pisownię wyrazów z ,,h” w „Potyczkach ortograficznych” – str. 45. 46 i 47.

2. Zaloguj się  na www.eduelo.pl i rozwiąż samodzielnie najpierw test z dodawania, a potem z odejmowania do 1000.

RELIGIA

Temat: 100 rocznica urodzin Jana Pawła II.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

14.05.2020 r. czwartek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, których jeszcze nie wykonywałeś / nie wykonywałaś w zakresie dodawania i odejmowania do 1000 na www.eduelo.pl

W piątek (15 V) na www.eduelo.pl będzie test do rozwiązania z dodawania i odejmowania do 1000.

2. Zapisz w  zeszycie do matematyki : lekcję, datę i temat.

Temat: Sprawdzam siebie.

Oblicz w zeszycie  sumy i różnice:

400 + 600 = 

900 – 300 =

370 + 220 =

790 – 350 =

600 + 300 =

1000 – 500 =

250 + 340 =

780 – 450 =

492 + 8 =

796 + 9 =

400 – 8 =

905 – 9 =

304 – 8 =

Rozwiąż zadania tekstowe i udziel odpowiedzi na pytania:

Z Krakowa do Warszawy jest 290 km. Tylko 130 km pokonuje się autostradą. Jaką długość ma pozostała część tej trasy?

Tata Łukasza jechała z Wałbrzycha do Olsztyna. Trasa wynosi 550 km. Z powodu objazdów tata musiał przejechać trasę o 60 km dłuższą. Ile kilometrów przejechał tata Łukasza?

W trzech wagonach metra jedzie 470 osób. W pierwszym wagonie jedzie 130 osób. W drugim wagonie jedzie o 40 osób więcej niż w pierwszym. Ile osób jedzie w trzecim wagonie?

Mama Wiktorii kupiła torebkę, apaszkę i rękawiczki. Zapłaciła 435 zł. Torebka i apaszka kosztowały razem 320 zł. Apaszka i rękawiczki kosztowały razem 195 zł. Oblicz ceny: torebki, apaszki i rękawiczek.

3. Czas na przerwę muzyczno – ruchową. ( link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464

4. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i

Temat: Zamieszanie z ,, samym h”.

Przeczytaj poniższy zapis i przepisz informację do zeszytu.

Samo „h” piszemy rzadko, dlatego warto zapamiętać wyrazy , w których się pojawia. To wyrazy takie jak np.: historia, hałas, herbata, hulajnoga, bohater, wahadło.

Przeczytaj  ze zrozumieniem wiersz Wandy Chotomskiej „Ale heca!”- podręcznik do j. polskiego – str.35.

Wyszukaj w wierszu wszystkie wyrazy z „h” i zapisz je w zeszycie.

Znajdź w słowniku ortograficznym lub poszukaj w Internecie innych wyrazów z „h”. Pamiętaj, żeby były to wyrazy, w których „h” występuje nie tylko na początku, ale i w środku wyrazu. Czy pamiętasz, w jakim wyrazie „h” jest na końcu? Możesz również takie wyrazy znaleźć w „Potyczkach ortograficznych”- str. 46 i 47.

W ćwiczeniach do j. polskiego wykonaj wszystkie polecenia ze str. 36 i 37.

13.05.2020r. środa

RELIGIA

Temat: Pan Jezus jest z nami w swoim Kościele.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Zwróć uwagę na temat!

Dzień dobry!

Witam Was serdecznie i życzę Wam dobrego dnia!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe, których jeszcze nie wykonywałeś / nie wykonywałaś w zakresie dodawania i odejmowania do 1000 na www.eduelo.pl

Przypominam, że  w piątek (15 V) na www.eduelo.pl będzie test do rozwiązania z dodawania i odejmowania do 1000.

Rozwiąż cztery zadania tekstowe i wykonaj samokontrolę, na dole karty pracy są odpowiedzi.

Wykonaj ćwiczenia powtórzeniowe z dodawania i odejmowania w zakresie 1000. 

2. Zapraszam Cię na wf z Panią Kasią. ( link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=4P5F-3u-2OU

3.Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Świat gazet i czasopism.

Przeczytaj tekst informacyjny dotyczący czasopism – podręcznik do j. polskiego – str.33.

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str.29 ćw.1

Str. 29 ćw.2

Str. 30 ćw. 3

Zobacz krótki film: „Jak napisać ogłoszenie?” (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=WRkoxG_yGyE

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str. 30 ćw. 4

Str.30 ćw.5

W „Potyczkach ortograficznych” wykonaj ćwiczenia ze str. 62 ćw. 1, 2 i 3.

4.Drogie Dzieci!

Choć na podwórku pada deszcz i wieje zimny wiatr, mam nadzieję, że humory Wam dopisują. Dziś pora na taneczne szaleństwo! Przesyłam linki do dwóch piosenek – pierwsza jest Wam znana, a druga to taneczna niespodzianka. Powiem Wam, że wcale nie taka łatwa jak się wydaje;) Spróbujcie i zatańczcie do końca:) Pozdrawiam! p. Ala

https://www.youtube.com/watch?v=XdZ5R0Ixmlg

https://www.youtube.com/watch?v=VoI6k1qVt60

12.05.2020r. wtorek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki. Zaloguj się na http://www.eduelo.pl w celu doskonalenia umiejętności matematycznych z zakresu dodawania i odejmowania do 1000. Zadania wykonuj systematycznie – masz czas do czwartku. (Poszukaj przedmiotu matematyka i poćwicz obliczenia z zakresu dodawania  i odejmowania do 1000 oraz dodawania i odejmowania do 1000 – działania z okienkami).

W piątek (15 V) na www.eduelo.pl będzie test do rozwiązania z dodawania i odejmowania do 1000.

2. Rozwiąż zadania tekstowe na karcie pracy lub w zeszycie do matematyki (karta pracy do pobrania).

*Poproś Rodziców o pomoc i prześlij zdjęcie rozwiązanych zadań na adres mailowy: (j.kulicka @sp18-pszczyna.pl (termin przesłania środa  – 13 maja).

3. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Kto lubi czytać?

Zobacz filmiki „Jak powstaje książka?” (linki do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=Oo0bSS0bNIs

https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q

Przeczytaj opowia­dania Pawła Beręsewicza „Sposób na Adama” – podręcznik do j. polskiego –  str. 30, 31 i 32.

Udziel odpowiedzi ustnej na pytania, które są pod tekstem – str.32.

Ustala kolejność wydarzeń w opowiadaniu – ćwiczenia do j. polskiego str.26 ćw.1.

Powtórz alfabet  ( Polski alfabet składa się z 32 liter: a, ą, b, c, ć, d, e, ę, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, ń, o, ó, p, (q), r, s, ś, t, u, (v), w, (x), y, z, ź, ż).

Wykonaj ze str.26 ćw. 2.

Wykonaj ze str. 27 ćw. 3.

Zobacz film „Zasady korzystania z książek” (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=BehV1UbZXaE

Wykonaj ze str.27 ćw.4.

Wykonaj ze str. 28 ćw.6. (Antykwariat to sklep zajmujący się handlem starymi przedmiotami).

4.Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=vkwzFVN2Bds

5.Uruchom płytę CD do zajęć komputerowych i wykonaj ćwiczenia, których jeszcze nie wykonywałeś /nie wykonywałaś.

11.05.2020r. poniedziałek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Wykonaj obliczenia w ćwiczeniach do matematyki:

Str.57 ćw. 2

Str.58 ćw. 5

Str. 58 ćw. 7

Str.58 ćw. 8

2. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Wycieczka w góry.

Przeczytaj tekst informacyjny „Góry Polski” z podręcznika do j. polskiego str.28 i 29.

Zobacz film dla dzieci „Nasze polskie góry!” ( link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=oGjfOzvojwg

Zobacz również film „Klimat oraz roślinność i zwierzęta w Tatrach”.

https://www.youtube.com/watch?v=a9ptaGDSv4k

3.”Na szlaku” – do wykonania karta pracy, mówiąca o tym, jak oznaczane są szlaki w Polsce? Uzupełnij kartę pracy lub narysuj w zeszycie tylko znaki szlaków turystycznych.

W ćwiczeniach do j. polskiego wykonaj polecenia na str. 24 i 25.

Utrwal wiedzę przyrodniczą i wykonaj na http://www.eduelo.pl quiz, kliknij  na przedmiot „Przyroda”, a potem na zakładkę z napisem „Polska” i „Polskie góry”.

Następnie obowiązkowo rozwiąż na http://www.eduelo.pl test, który dla Ciebie przygotowałam (Termin do 12 V).

4. Narysuj w zeszycie do j. polskiego wybrane zwierzę żyjące w polskich górach, zwróć uwagę na charakterystyczne elementy jego wyglądu. Podpisz rysunek.

5. Utrwal tekst piosenki „Nie ma jak dom”  – Muzyka  (str. 83).

 Zaśpiewaj piosenkę z nagraniem. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=SAxem9LqlK0

KLASA 3a

20 marca, 2020 8:15 am Opublikowany przez :

11.05.2020r. PONIEDZIAŁEK

JĘZYK ANGIELSKI

p. BASIA I p. ALA

08.05.2020r. piątek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Chrońmy to, co najcenniejsze.

Zapoznaj się z informacją na temat stopniowania przymiotników w podręczniku do j. polskiego – str. 15 / 1.

Przeczytaj informację:

Przymiotnik możemy stopniować. Wyróżniamy stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Stopień równy to przymiotnik w podstawowej formie. Przymiotnika w stopniu wyższym używamy wówczas, gdy chcemy podkreślić daną cechę przymiotnika lub dokonać porównania, natomiast w stopniu najwyższym – by wyróżnić cechę na tle innych. Powiemy na przykład, że Jaś jest grzeczny, ale Tomek grzeczniejszy (od Jasia), a Witek jest najgrzeczniejszy z całej klasy.

Wykonaj ustnie z podręcznika ćw.2.

Wykonaj pisemnie z podręcznika ćw.3.

Przeczytaj opowiadanie  ze str. 13 „Co to za księga?”

Odpowiedz ustnie na pytania, które są pod tekstem – str.14.

„Polska czerwona księga zwierząt” – to rejestr zagrożonych gatunków zwierząt na terenie Polski. Została stworzona na wzór międzynarodowej Czerwonej księgi gatunków zagrożonych. Zawiera listę ginących gatunków zwierząt z dokładnym ich opisem i mapami rozmieszczenia. Określa także stopień zagrożenia poszczególnych gatunków, rzadkość ich występowania oraz stosowane i proponowane sposoby ochrony.

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str.10 ćw. 1.

Str. 10 ćw. 2.(Na zdjęciach są następujące zwierzęta: łosoś, piskorz i morświn.) Zobacz wymienione zwierzęta w Internecie.

Str.11 ćw. 3.

Str.11 ćw.4. (Zapisz przykłady gatunków chronionych. Możesz skorzystać z atlasów przyrodniczych, książek lub z Internetu).

2. Rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki:

Str.55 zad.1.

Str. 55 zad.3.

Str.58 zad.4.

Str.58 zad. 6.

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ala

RELIGIA

07.05.2020r. czwartek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: W parku narodowym.

Przeczytaj tekst informacyjny ze str.10 i 11 „Parki narodowe Polski”.

Zobacz prezentację „Parki narodowe Polski”. (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/831/

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego.

Str.8 ćw. 1 i 2 .

Str. 9 ćw.5.

2.Obowiązkowo  zaloguj się na http://www.eduelo.pl , kliknij  na przedmiot „Przyroda”, a potem na zakładkę z napisem „Polska” i wykonaj  quiz „Parki Narodowe” (5 części).

Następnie rozwiąż na http://www.eduelo.pl test, który dla Ciebie przygotowałam (termin do piątku  – 8 V).

3.Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne. (link do pobrania)

https://wordwall.net/pl/resource/1282722/gimnastyka-bystrzaków

4. Zapisz w  zeszycie do matematyki : lekcję, datę i temat.

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.

Rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach do matematyki.

Str.54 zad.1, zad.3 i zad.4.

Rozwiąż zadania tekstowe z podręcznika do matematyki.

Rozwiązania i odpowiedzi zapisz w zeszycie do matematyki.

Str. 42 zad.2, zad.3 i zad.4.

06.05.2020r. środa

RELIGIA

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Zobacz filmiki, w których pokazane jest odejmowanie pisemne z zerami w odjemnej ((Odjemna to liczba, od której odejmujemy. Odjemnik to liczba, którą odejmujemy. Różnica to wynik odejmowania.)

(linki do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=oOnkJI4_udM

https://www.youtube.com/watch?v=c-fksPM3wTQ

W podręczniku do matematyki – str.42 przeczytaj zad.1.

Przeanalizuj sposób pisemny odejmowania z zerami w odjemnej. Odejmowanie sprawdzamy za pomocą dodawania (spójrz na przykład w podręczniku – str.42 zad.1.)

Wykonaj obliczenia w ćwiczeniach do matematyki i sprawdzenia – str. 56 ćw. 2.

Rozwiąż zagadki dzieci – str.56 ćw.3.

Dokończ pytania i wykonaj odpowiednie obliczenia  – w ćw.1 str.56.

2. Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=LVSMZjOwcTQ

3.Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Wielki Polak, wielki człowiek.

Przeczytaj opowiadania Wojciecha Widłaka „Babcia, papież i nuda” – podręcznik str. 26 i 27.

Odpowiedz ustnie na pytania:

O jakim ważnym wydarzeniu opowiada babcia?

Kiedy ogłoszono, że Karol Wojtyła został papieżem?

Dlaczego było to ważne wydarzenie dla Polaków?

Możesz też zobaczyć film dla dzieci „Jan Paweł II – historia papieża”. (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=ZIYIkcm5JLE

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego:

Str. 21 ćw.1,2.

Str. 22 ćw. 5, 6.

Str. 23 ćw. 7 i 8.

4.Drogie Dzieci!

Wstałam dzisiaj rano i pomyślałam sobie tak: „żeby dobrze pracować trzeba zjeść coś zdrowego i pysznego.” Wyobraziłam sobie kanapkę na której był serek, ogórek, szyneczka, pomidorek, cebulka…. mniam, mniam. Zachęcam Was do przygotowania takiego śniadania lub kolacji nie tylko dla siebie, ale i dla najbliższych. Zobaczycie na twarzach Waszych rodziców uśmiechy, na pewno będą z Was bardzo dumni. Życzę dobrej zabawy i smacznego!
P.S. W załączniku przesyłam przykładowe zdjęcie:)

05.05.2020r. wtorek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Dopisz do wczorajszej lekcji dzisiejszą datę (5 V)

Poćwicz dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000. Oblicz sumy i różnice w zeszycie:

358 + 137 =

589 +317 =

465 + 329 =

393 + 339 =

323 – 118 =

547 – 329 =

367 – 257 =

926 – 788 =

Rozwiąż zadania tekstowe w ćwiczeniach – str. 53 zad. 2 i 3.

2. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Polacy za granicą.

Przeczytaj opowiadanie Pawła Beręsewicza „Zagadka”.

Udziel odpowiedzi ustnej na pytania:

Gdzie ma miejsce opisana sytuacja?

Na jak długo bohaterowie wyjechali za granicę?

Jak znaleźli się w Londynie?

Spróbuj wyjaśnić, dlaczego to opowiadanie nosi tytuł „Zagadka’?

Jak rozumiesz zdanie mówiące o tym, że bohaterowie opowiadania tęsknią za Ojczyzną?

Uzupełnij ćw.1 ze str. 18. (nie wykonuj polecenia  z gwiazdką).

Zapoznaj się z wyjaśnieniem słowa: emigracja.

Emigracja to opuszczenie ojczystego kraju i zamieszkanie na dłuższy czas poza jego granicą. Wielu Polaków mieszka na stałe za granicą. Mówi się o nich, że przebywają na emigracji. (Przepisz do zeszytu wyjaśnione pojęcia).

Wykonaj ćw. 2 i ćw. 3 ze str.19.

3.W ćw. 4 str. 20 są zamieszczone zdjęcia sławnych Polaków, którzy przebywali na emigracji we Francji w czasie, gdy Polska była w niewoli: Maria Skłodowska – Curie, Fryderyk Chopin i Adam Mickiewicz.

Uzupełnij ćw.4.

Otwórz „Potyczki Ortograficzne” – str.59 wykonaj ćw.1 (Pamiętaj i o tym, że „nie” z przymiotnikiem razem pisze się!)

Następnie przejdź do ćwiczeń z j. polskiego  i wykonaj ćw.5 ze str. 20.

4. Zapraszam na zajęcia ruchowe (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=iJdgErtfSzo

5.Wyszukaj w Internecie mapy Wielkiej Brytanii i jej stolicy.

Zaloguj się na eduelo, wybierz język polski i wejdź na zakładkę „Kto Ty jesteś?” Wykonaj quiz: „Polska i jej symbole”, „Polska w Europie” i „Znani Polacy”.

04.05.2020r. poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000 – ćwiczenia.

Poćwicz dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000. Oblicz sumy i różnice w zeszycie:

234 + 152 =

678 + 151 =

485 + 314 =

741 +183 =

968 – 353 =

683 – 292 =

842 – 421 =

756 – 465 =

Rozwiąż zadanie tekstowe z ćwiczeń str.52 zad. 1 i zad.2.

2. Zapisz w zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: W pracowni mistrza Matejki.

Przeczytaj tekst informacyjny „Kronikarz naszej historii” poświęconego Janowi Matejce – str. 22 i 23 w podręczniku do j. polskiego.

Udziel odpowiedzi ustnej na pytania zamieszczone do tekstu:

O kim jest mowa w tekście?

Gdzie się Matejko urodził?

Gdzie się uczył?

Co najczęściej przedstawiał na swoich obrazach?

Co to znaczy, że Polski nie było na mapie świata?

Dlaczego obrazy Jana Matejki wiernie przedstawiały wydarzenia historyczne?

Ile obrazów namalował Jan Matejko?

Gdzie znajduje się muzeum poświęcone malarzowi?

Zobacz krótki film, który opowiada o tym jakie wydarzenia z dziejów Polski na swoim obrazie namalował Jan Matejko.  (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=-GBAolHelHs

Zapoznaj się z wyjaśnieniem następujących pojęć:

Portret to obraz, zdjęcie lub inne dzieło będące przedstawieniem osoby i odwzorowujące jej wygląd zewnętrzny, a czasem także cechy osobowości. Artyści w różny sposób ujmują portretowane postaci: ukazują tylko jej głowę, popiersie, półpostać lub całą postać.

 Autoportret to portret artysty wykonany przez niego samego, może nim być obraz, rzeźba, fotografia.

Reprodukcje obrazów to wierne kopie obrazów, które są malowane przez utalentowanych artystów, często absolwentów Akademii Sztuk Pięknych.

Uzu­pełnij zdania na podstawie tekstu – w ćwiczeniach  str.16 ćw.1.

Uzupełnij ćw.2 – zapisz wybrane tytuły obrazów Jana Matejki z wielkiej litery i w cudzysłowie.

(„Bitwa pod Grunwaldem”, „Hołd pruski”,

 „Poczet królów i książąt polskich”)

Wykonaj  polecenie z ćw. 3 i zapisz zdania w zeszycie.

Zapoznaj się z wyjaśnieniem słowa patriota:

Patriota to osoba, która kocha swoją Ojczyznę, czuje się jej częścią, działa dla jej dobra i gotowa jest wiele dla niej poświęcić.

Wykonaj polecenia z  ćw.4. i z ćw.5.

3. W „Potyczkach ortograficznych” uzupełnij ćw.1 ze str.28. .

4. Zapraszam Cię na zabawy rytmiczne z akompaniamentem (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=ZNYBvHTGP1U

Naucz się na pamięć słów piosenki „Nie ma jak dom” – słowa są w podręczniku do Muzyki. (str. 83).

Zaśpiewaj piosenkę z nagraniem. (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=SAxem9LqlK0

5. Wyszukaj w Internecie inne obrazy Jana Matejki.

30.04.2020r. czwartek

Dzień dobry! Witam Was serdecznie w ostatnim dniu kwietnia. Od jutra rozpoczyna się miesiąc maj.

1. Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Dowiecie się „Co słychać w majowej przyrodzie?”

W Polsce początek maja upływa pod znakiem świąt, więc zapoznacie się z wierszem „Polska” i z  tekstem informacyjnym „Majowe świętowanie.”

Przeczytaj informację z kartki kalendarza  – tekst informacyjny „Maj”  – str.16 w podręczniku.

Przeczytaj teksty  informacyjne na temat majowych zmian w przyrodzie wśród roślin  i zwierząt oraz w ogrodach – str.16 i 17.

Zapoznaj się z  przysłowiami majowymi:

 „Gdy w maju plucha , w czerwcu posucha” – gdy w maju pada deszcz i jest mokro to w czerwcu jest sucho.

,,W maju jak w gaju”- w tym miesiącu wszystko bujnie rośnie, jest pięknie i zielono.

„Grzmot w maju nie szkodzi, sad dobrze obrodzi” – gdy w maju są burze, deszcze  to w sadach będzie urodzaj owoców.

Zobacz ciekawą i krótką prezentację „Przysłowia z kalendarza” (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/820/

„Dzień odkrywców”  – w ćwiczeniach do j. polskiego wykonaj wszystkie polecenia ze str. 12 i 13 (ćw. 3 – różanecznik – to krzew, ćw.5 – konwalia może okazać się kwiatem trującym. Zjedzenie już paru jagód konwalii może prowadzić do zatrucia).

2. W Polsce początek maja upływa pod znakiem świąt.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat..

Temat: Majowe święta.

Przeczytaj wiersz Marcina Brykczyńskiego „Polska” –  str.20.

Odpowiedz ustnie na podstawie wiersza:

Co kojarzy się z Polską nam –  jej mieszkańcom?

O czym powinien pamiętać każdy Polak?

Przeczytaj z podręcznika  tekst ze str.21 ćw.1. Zwróć uwagę, jak zostały zapisane wyróżnione wyrazy.

Przepisz do zeszytu zasadę ortograficzną:

Nazwy państw i ich mieszkańców piszemy wielką literą, a przymiotniki utworzone od tych nazw  – małą.

Ćwiczenie 2 z podręcznika napisz w zeszycie. (przypominam: przymiotnik odpowiada  na pytania: jaki? jaka? jakie?)

Ćwiczenia 3 z podręcznika wykonaj ustnie,

Przeczytaj tekst informacyjny z podręcznika „Majowe świętowanie” – str.18 i 19.

Odpowiedz ustnie na pytania do przeczytanego tekstu:

Jakie święta obchodzimy w Polsce w pierwszych dniach maja?

Jakie wydarzenie upamiętnia Święto Konstytucji 3 Maja?

W jaki sposób w całej Polsce świętuje się ten dzień?

Jak nazywa się najważniejszy dokument w państwie?

Co jest w nim napisane?

Wymień instytucje i osoby, które sprawują rządy w Polsce?

Zobacz krótką prezentację ‘”Kto rządzi w Polsce/” (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/817/

W ćwiczeniach wykonaj ćw.1, 2 3, 4 i 5 (Polskie symbole narodowe to : flaga, godło i hymn.) – str.14 i 15.

3.Zaproś do ćwiczeń kogoś dorosłego! Miłej zabawy! (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=qHobgNEjrrQ

4. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000 – ćwiczenia.

Poćwicz dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000. Oblicz sumy i różnice w  zeszycie:

284 + 332=

473+ 265=

359 + 164 =

408 + 496 =

274 – 139 =

792 – 456 =

676 – 263 =

932 – 764 =

Oblicz sumę, a potem różnicę każdej pary liczb:

256 i 137

446 i 389

Dodatkowo w wolnym czasie możesz wykonać obliczenia matematyczne na eduelo w zakresie 100 i 1000, których jeszcze  nie wykonywałeś / nie wykonywałaś. Życzę Wszystkim wytrwałości i do zobaczenia w poniedziałek. Pozdrawiam serdecznie – p. Jola.

29.04.2020r. środa

RELIGIA

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat..

Temat: Las naszym skarbem.

Przeczytaj wiersz „Drzewo”- str. 8 w podręczniku.

Odpowiedz ustnie na pytania:

Jaka sytuacja została przedstawiona w wierszu?

Co obiecywał stary dąb?

Jakie inne korzyści mają ludzie i zwierzęta z przebywania wśród drzew?

Pokoloruj na zielono pola z określeniami pasującymi do dębu, o którym mowa w wierszu ”Drzewo” – w ćwiczeniach, str.6 ćw.1.

Przypomnij sobie budowę listu.

Na podstawie wiesza „Drzewo” uzupełnij brakujące fragmenty listu do dębu. Zaznacz w liście wyrazy zapisane wielka literą ze względów grzecznościowych – ćw.2.

Przeczytaj informacje o znaczeniu lasu dla przyrody i człowieka – podręcznik str. 9.

Zainspirowany/a poznanym tekstem udziel odpowiedzi pisemnej na pytanie:

Które opisane funkcje lasu mają wpływ na klimat Ziemi?

*Poproś Rodziców o pomoc i prześlij zdjęcie odpowiedzi na adres mailowy: (j.kulicka @sp18-pszczyna.pl (termin przesłania czwartek  – 30 kwietnia).

Wykonaj ćw.3 str.7  (Zapamiętaj i pisz „nie” z czasownikiem oddzielnie!)

Wykonaj ćw. 4 i 5 ze str. 7.

2.Wykonaj ćwiczenia gimnastyczne (link do pobrania)

https://wordwall.net/pl/resource/1282722/gimnastyka-bystrzaków

3. Do wczorajszej lekcji z matematyki dopisz dzisiejszą datę (29 IV).

Poćwicz dodawanie i odejmowanie pisemne do 1000. Oblicz sumy i różnice w  zeszycie:

123 + 345 =

435 + 232 =

347 + 136 =

628 + 233 =

367 – 145 =

536 – 254 =

698 – 375 =

859 – 483 =

Rozwiąż zadania z ćwiczeń do matematyki – str.47 zad.1,2,3 i 4.

Rozwiąż zadanie z podręcznika – str. 40 zad.4.

Rozwiąż zadanie z podręcznika – str. 40 zad. 5.

*Poproś Rodziców o pomoc i prześlij zdjęcie rozwiązanego zad. 4 i zad.5 ze str. 40 na adres mailowy: (j.kulicka @sp18-pszczyna.pl (termin przesłania czwartek  – 30 kwietnia).

4. Drogie Dzieci!
Dzisiaj będziemy wykonywać pracę plastyczną „Wiosenne drzewko”. Przygotuj farby, nożyczki, klej, białą i czarną kartkę oraz bibułę (dobór kolorów farb i bibuły jest dowolny). Połóż na stoliku białą kartkę. Wybierz sobie kilka kolorowych farb. Pomaluj kartkę na różne kolory. Poczekaj aż wyschnie. Następnie wytnij z czarnej kartki jeden gruby pasek i kilka cienkich. Ułóż czarne paseczki w kształt drzewa i naklej na kartkę, którą pomalowałeś wcześniej farbą. Zrób z bibuły kilka kuleczek i naklej na gałązki drzewa. Możesz z bibuły zrobić trawkę. Przykładowa praca znajduje się w formie załącznika. Gotową pracę prześlij na adres a.blokesz@sp18-pszczyna.pl
Baw się dobrze!!!!:)

28.04.2020r. wtorek

szachy

23 kwietnia, 2020 11:54 am Published by nauczycielsp6

Jeśli chcesz to zagraj w turnieju szachowym!
Wystarczy zarejestrować konto na stronie www.lichess.com (potrzebna będzie pomoc rodzica, bo trzeba potwierdzić utworzenie konta poprzez adres mail)
Początek o godzinie o 11:30

A potem do gry! Jeśli już masz konto wystarczy kliknąć tutaj

Pozdrawiam, Paweł Więcek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat..

Temat: Nasza Ziemia.

Nazwy planet piszemy wielką literą. Sprawdź czy w temacie lekcji masz nazwę naszej planety napisaną  z wielkiej litery.

Nazwy kontynentów, państw, miast i miejscowości, rzek, jezior, oceanów, mórz i gór także piszemy wielką literą.

Otwórz podręcznik do j. polskiego – część 4 i przeczytaj tekst informacyj­ny „Fantastyczne dzieła natury” – str. 6 i 7.

2.Dowiedz się więcej i w tym celu poszukaj informacji  w Internecie. Na zadane pytania odpowiedz ustnie.

Nad brzegiem którego oceanu znajdują się Klify Moheru?

W jakim kraju znajdują się Pamukkale?

Jak nazywają się najbardziej znane Marmurkowe Jaskinie?

Gdzie oprócz Islandii można jeszcze zaobserwować zjawisko zorzy polarnej?

Gdzie znajduje się najpiękniejsza Wielka Rafa Koralowa?

Skąd wzięła się nazwa Wyspy Galapagos?

Jakie wymiary ma góra Uluru położona w Australii?

3.Spójrz na mapę i odczytaj z niej nazwy kontynentów.

Kontynent to wielki obszar lądu otoczony morzami i oceanami.

Otwórz ćwiczenia do j. polskiego str. 4.

Wykonaj ćw. 1 (przypominam – nazwy kontynentów piszemy wielką literą): Afryka, Australia, Europa, Antarktyda, Ameryka Północna, Ameryka Południowa, Azja.

Uzupełnij ćw. 2.

W ćw.3 zwróć uwagę na dwa znaczenia wyrazu „ziemia i Ziemia”.

W ziemi rosną rośliny. Naszą planetą jest Ziemia.

(To wyrazy wieloznaczne, które mają jednakowe brzmienie lecz odmienne znaczenie).

Zobacz prezentację na temat wyrazów wieloznacznych (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/818/

Wykonaj ćw. 3 z gwiazdką.

Zobacz prezentację na temat części mowy – rzeczownik, czasownik i przymiotnik (link do pobrania)

https://www.eduelo.pl/prezentacja/791/

Wykonaj ćw.4.

4.Zapraszam na gimnastykę (link do pobrania)

https://wordwall.net/pl/resource/1143249/gimnastyka/gimnastyka-pani-moniki

5.Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu sposobem pisemnym do 1000.

Poćwicz  dodawanie i odejmowanie sposobem pisemnym do 1000.

W ćw. do matematyki oblicz działania:

Str.52 ćw.3 i 4.

Str.53 ćw.1

Str.54 ćw.2.

Str. 55 ćw.2 i 4

Od sumy liczb 263 i 128 odejmij ich różnicę (obliczenia wykonaj w zeszycie).

27.04.2020r. poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI

Good morning everyone! Witam Was wszystkich !
Na początku lekcji powtórz poznane angielskie nazwy sklepów. Otwórz podręcznik na. s.52 i nazwij sklepy na zdjęciach lub otwórz podany link i zagraj:
https://wordwall.net/pl/resource/997918/bugs-team-3-unit-5 Super!
Na poprzedniej lekcji opisywaliśmy, jakie sklepy znajdują się w danym miejscu. W tym celu używaliśmy zdań: There’s a … czyli Jest (jeden) … , gdy wskazywaliśmy jeden sklep, np.: There’s a market czyli Jest (1) market. Gdy wskazywaliśmy dwa lub więcej sklepów tego samego typu używaliśmy zdania: There are … czyli Są (Znajdują się) …. np.: There are two markets. czyli Są dwa markety.
Otwórz podręcznik na s. 53 z. 3. Na rysunku znajdują się 2 ulice: New Street i Bell Street. Jak zauważyliście w angielskich nazwach ulic pojawia się wyraz STREET (strit), co znaczy ulica. Gdy znajdujemy się w nowym, nieznanym nam mieście często pytamy, gdzie znajdują się sklepy, do których chcemy dotrzeć. Mówimy wówczas: EXCUSE ME. I’M LOOKING FOR A SHOE SHOP. (ekskjuz mi. ajm luking fo a szu szop) czyli Przepraszam. Szukam sklepu obuwniczego. Zapytana przez nas osoba odpowiada: THERE’S A SHOE SHOP ON (Bell) STREET. czyli Sklep obuwniczy znajduje się na ulicy( Bell) Street.
Otwórzcie zeszyty do j. angielskiego i przepiszcie 2 podane przykłady ze s.53 z.3. Wpiszcie nazwę ulicy zgodną z rysunkiem.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń z. 2 s. 51. zgodnie z poleceniem
Well done! Świetna robota!
Goodbye! Do widzenia. p. Basia
 

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Na początek poćwicz dodawanie pisemne do 1000 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Wykonaj obliczenia w zeszycie lub na karcie pracy.

Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Odejmowanie sposobem pisemnym w zakresie 1000.

Otwórz podręcznik do matematyki str.40.

Zapoznaj się z treścią zadania tekstowego – zad. 1 str. 40.

Olek obliczył zadanie sposobem pisemnym.

Przeanalizuj w ramce ten sposób liczenia.

Następnie spójrz na sprawdzenie odejmowania. (Odejmowanie można sprawdzić za pomocą dodawania).

Zobacz film edukacyjny w celu przypomnienie sobie techniki odejmowania sposobem pisemnym (odejmowanie pisemne na www.eduelo.pl).

https://www.eduelo.pl/prezentacja/poziom-iii/matematyka/odejmowanie/836/

Zobacz także inny filmik na temat odejmowania sposobem pisemnym (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=up6w36u84ro&list=RDCMUCQYPNNQExri6AG5NmQjmvNg&start_radio=1&t=10

Zapoznaj się z treścią drugiego zadania tekstowego – str.41 zad.1

Karol obliczył zadanie sposobem pisemnym.

Przeanalizuj w ramce sposób liczenia.

Następnie spójrz na sprawdzenie odejmowania.

Wykonaj obliczenia i sprawdź – str.40 zad.2 i str.41 zad.2.

2. Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Przyroda regionów Polski.

Otwórz podręcznik do j. polskiego s- str. 48 i 49 przeczytaj tekst „Przyroda regionów Polski”.

Otwórz ćw. na str. 55, wykonaj ćw. 1 (nazwy geograficzne piszemy wielką literą) i ćw. 2.

3. Wykonaj quiz na www.eduelo.pl – wybierz przedmiot przyroda, następnie kliknij na zakładkę z napisem Polska, wybierz Regiony Polski.

4.Wydrukuj lub narysuj w zeszycie mapę Polski.

Sprawdź w atlasie lub Internecie, w którym regionie jest położona Twoja miejscowość.

Zaznacz punktem na mapie swoją miejscowość.

5. Zapraszam Cię na krótką rozgrzewkę rytmiczno-ruchową „Dźwięki wysokie i niskie w podskokach”  (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU

24.04.2020r. piątek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie w zakresie 1000 różnymi sposobami, w tym sposobem pisemnym.

Otwórz podręcznik do matematyki str.38 i 39.

Zapoznaj się z treścią zadań tekstowych – zad. 1ze str.38 i zad. 1 ze str. 39.

Przeanalizuj dwa, różne sposoby obliczeń zadań z  treścią.

Zobacz film edukacyjny (dodawanie pisemne na www.eduelo.pl). https://www.eduelo.pl/prezentacja/poziom-iii/matematyka/dodawanie/833/

Zobacz także krótki filmik na temat dodawania sposobem pisemnym (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=Wje_Ccj4Qoc

Zobacz inne przykłady dodawania z przeniesieniem.

https://www.youtube.com/watch?v=p5MAtQmVUtY

Przepisz do zeszytu i oblicz działania – zad.2 ze str.38 i zad.2 ze str.39.

Rozwiąż zad.3 i 5 ze str. 38 i zad.3 ze str.39.

W ćwiczeniach do matematyki ze str.46 rozwiąż zad.6.

W zad. 7 wpisz znaki + lub – tak, żeby wyniki były poprawne.

2. Przeczytaj wiersz „Ale teatr!”- podręcznik do j. polskiego str. 80.

W ćwiczeniach na podstawie wiersza zaznacz właściwe zakończenia zdań – str.86 ćw.1.

Wykonaj ćw.2, 3, 4 i 5 (w ćw. 5 formy przymiotnika to: tanie, tańsze, najtańsze).

Wykonaj ćwiczenia na str. 88 i 89 – Sprawdzam siebie.

RELIGIA

Dzień dobry!

Temat: Szczera spowiedź spotkaniem z przebaczającym Jezusem.

Na początek zobaczcie, co brat Franciszek ma nam do powiedzenia na temat spowiedzi: https://www.youtube.com/watch?v=_S0JxfMD9pY&t=9s

Jak już wiecie przed przystąpieniem do spowiedzi musicie się do niej przygotować. Można zrobić to w domu lub w kościele. Zanim podejdziecie do  konfesjonału, aby wyznać swoje grzechy  poproście Pana Boga o pomoc, modląc się. Dobrze przygotować się do spowiedzi pomogą wam modlitwy, które znajdziecie w waszych skarbczykach. Przeczytajcie w waszych skarbczykach informację o spowiedzi dzieci młodszych str.199-205.

Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadania na str. 72 (tylko napisz co to jest szczera spowiedź?)oraz str.73.

W konfesjonale widzimy kapłana, słyszymy jego słowa, lecz wierzymy, że przez niego spotykamy się z Panem Jezusem, który słucha naszej spowiedzi i uczy nas, co mamy robić, aby bardziej podobać się Bogu. Mówimy szczerze wszystkie grzechy, aby oczyścić nasze serce. Nie bój się ani nie wstydź kapłana, on nie będzie pamiętał twoich grzechów i nikomu o nich nie powie, ponieważ obowiązuje go tajemnica spowiedzi. Nie może nikomu zdradzić tego, co usłyszał podczas spowiedzi.

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania na str. 74 oraz 75 (rozszyfruj tylko hasło).

Miłej pracy:)

JĘZYK ANGIELSKI

Good morning everyone! Witam wszystkie dzieci!
Na początku lekcji powtórz poznane angielskie nazwy sklepów. Otwórz podręcznik na. s.52 i nazwij sklepy na zdjęciach lub otwórz podany link i zagraj:
https://wordwall.net/pl/resource/997918/bugs-team-3-unit-5 Super!
Otwórz zeszyt ćwiczeń na s. 50 z.1 Narysuj kolorem zielonym drogę, jaką przeszła dziewczynka. Oto ona: It’s Saturday morning. Let’s go shopping! To the bakery, the clothes shop, the shoe shop and the pet shop.
Narysuj kolorem czerwonym drogę, jaką przeszedł chłopiec. Oto ona: It’s Saturday morning. Let’s go shopping! To the sweet shop, the toy shop, the market shop and the bookshop.
Dzisiaj będziemy opisywać, co znajduje się w danym miejscu. W tym celu będziemy używać następujących zdań: There is a … lub There’s a … tzn. Jest (jeden) … , gdy chcemy wskazać pojedynczy sklep, np.: There’s a market czyli Jest market. Gdy chcemy wskazać dwa lub więcej sklepów tego samego typu użyjemy zdania: There are … czyli Są (Znajdują się) …. np.: There are two markets. czyli Są dwa markety.
Aby utworzyć nazwę sklepu w liczbie mnogiej trzeba dodać końcówkę „-s”
Otwórz zeszyt do j. angielskiego i przepisz zdania pisząc o tym samym rodzaju sklepu w liczbie pojedynczej i gdy będzie ich więcej.
There’ s a toy shop. (Jest sklep z zabawkami).
There are two toy shops. (Są dwa sklepy z zabawkami)
There’s a bakery. There are two bakeries.
There’s a pet shop. There are two pet shops.
A teraz spróbujcie sami:
There’s a bookshop. There are …………………………… .
There’s a sweet shop.
There’s a shoe shop.
There’s a clothes shop.
Przeczytaj wszystkie napisane zdania.
Well done! Świetna robota!
Goodbye! Do widzenia. p. Basia

Dla chętnych!!!
Znajdz ukryte słowo:
https://wordwall.net/pl/resource/916678/angielski/bugs-team-3-shops

23.04.2020r. czwartek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Fantastyczne dzieła architektury.

Architektura to sztuka projektowania i wznoszenia budowli.

Architekt to specjalista w dziedzinie projektowania i wznoszenia budowli.

Nie ma tylko jednej architektury. Możemy na przykład wyróżnić architekturę wnętrz, architekturę krajobrazu.

Architekt krajobrazu to specjalista w dziedzinie projektowania ogrodów, zieleni miejskiej.

Architekt wnętrz to specjalista zajmujący się urządzaniem wnętrz, doborem mebli, tkanin, ceramiki.

Przeczytaj z podręcznika do j. polskiego informacje o o niezwykłych budowlach świata – str. 78 i 79.

Zobacz listę wybranych dla dzieci najciekawszych miejsc, po których możesz przespacerować się w sieci (link do pobrania).

https://miastodzieci.pl/czytelnia/zwiedzaj-najpiekniejsze-budynki-i-budowle-swiata-polecane-darmowe-wirtualne-spacery/

Wykonaj polecenia w ćwiczeniach do j. polskiego – str.84 ćw. 1 i 2.

Przymiotnik odpowiada  na pytania: jaki? jaka? jakie?

W ćw.3 przeczytaj przymiotniki i objaśnij ich znaczenie (możesz skorzystać z Internetu), wykonaj ćwiczenia zgodnie z poleceniem.

W ćw.4 dopisz odpowiednie formy przymiotników.

W ćw. 5 napisz liczby słowami.

Poćwicz ortografię „W potyczkach ortograficznych” wykonaj polecenia ze str.22.

2. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Odejmowanie w zakresie 1000 – obliczanie różnic.

Otwórz podręcznik do matematyki – str.36

Przeanalizuj sposób odejmowania w zad.1 i 4

Następnie wykonaj obliczenia w zeszycie – zad. 2 i 5.

Rozwiąż zadania tekstowe  – rozwiązania i odpowiedzi napisz w  zeszycie – zad.3, 6 i 7ze str.36.

W ćwiczeniach do matematyki wykonaj wszystkie polecenia ze str.45, a ze str. 46 oblicz tylko różnice w ćw. 4 i 5.

3.Zapraszam  na zdalną lekcję wychowania fizycznego (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=3506V6kIkag

4.Cieszę się, że już większość  z Was korzysta z platformy edukacyjnej www.eduelo.pl  (dostaję raporty z Waszych prac). Ćwicz i rozwijaj swoje umiejętności. Zaloguj się na eduelo, poszukaj przedmiotu  –  matematyka, wykonaj zadania z części „Pieniądze” , „Dodawanie w zakresie 100”  i „Odejmowanie w zakresie 100”. Życzę wytrwałości i sprawnego wykonania zadań. Powodzenia.

22.04.2020r. środa

RELIGIA

Dzień dobry!

Temat: Mocne postanowienie poprawy drogą powrotu do Boga.

Zadania: https://padlet.com/justynasop/4soejbg2nfey

Proszę zwrócić uwagę na temat!

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: W świecie mitów.

Przeczytaj krótkie wyjaśnienie pojęć: mit i mitologia.

Mit to stworzona w dawnych czasach opowieść o powstaniu świata i ludzi oraz tłumacząca różne zjawiska. Mitologia to zbiór opowieści.

Zapisz w zeszycie do j. polskiego powyższe zdania.

W podręczniku na str.75 jest  tekst Wojciecha Widłaka „Puszka Pandory”.

Przeczytaj tekst.

Odpowiedz ustnie na pytania do tekstu:

Dlaczego Zeus zesłał na Ziemię kobietę i tajemniczą puszkę?

Co zawierała puszka?

W jaki sposób jej zawartość wydostała się na Ziemię? Opowiedz o tym.

Co Prometeusz ukrył na dnie puszki? Jak myślisz, dlaczego to zrobił?

Wyszukaj w tekście fragmentu, w którym jest mowa o nadziei.

Nadzieja to ufność i oczekiwanie, że coś się spełni.

Zastanów się i porozmawiaj na ten temat z Rodzicami (Kiedy w życiu człowieka potrzebna jest nadzieja?).

Uzupełnij w ćwiczeniach do j. polskiego ćw. 1i 2 ze str. 82 oraz ćw. 3 i 4 ze str.83.

W ćw.5 obejrzyj ilustracje, zastanów się jakie słowa otuchy można sformułować, aby dać nadzieję dzieciom na rozwiązanie ich problemów.

2. Czas na przerwę ( link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=EuCip5y1464

3. Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie w zakresie 1000 – różne sposoby obliczania sum.

Otwórz podręcznik do matematyki – str.34

Przeanalizuj sposób obliczenia dodawania w zad.1 i 3

Następnie wykonaj obliczenia w zeszycie działań – zad.2 i zad. 4.

Rozwiąż zad.7 ze str.35.

Oblicz w pamięci działania z zad.8.

Jak obliczyć 685 + 40=? Spójrz i przeanalizuj dwa sposoby dodawania w zad.10

Następnie wykonaj w zeszycie zad.11 (nie zapomnij do wybranego działania ułożyć treść zadania).

Otwórz ćwiczenia do matematyki str.44 i wykonaj wszystkie ćwiczenia.

4.Dziś rozpoczynamy kolejne zajęcia kreatywne. Przygotowałam dla Was coś specjalnego:) Pamiętacie „Just Dance”?? Jeśli tak, to zapraszam do tańca. Przesyłam dwa linki z piosenkami. Zobaczcie i spróbujcie wykonać to samo co kolorowa postać:) Bawcie się dobrze!

https://www.youtube.com/watch?v=AFIqSaZM2D0

https://www.youtube.com/watch?v=YteMhrQvfCo

SZACHY

Uwaga. Zapraszam do ponownej gry w turnieju szachowym. Rozpocznie się o godzinie 11:00 Możecie bezpośrednio wejść poprzez ten link https://lichess.org/tournament/tHqWbkSp Jeśli chcecie zagrać to trzeba się najpierw zarejestrować na stronie www.lichess.org . Utworzenie konta jest darmowe. Pozdrawiam, Paweł Więcek

21.04.2020r. wtorek

Dzień dobry!

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z j. polskiego.

Zapisz w  zeszycie do j. polskiego: lekcję, datę i temat.

Temat: Co jest naprawdę ważne?

Otwórz podręcznik do j. polskiego str.73.

Przeczytaj tekst „Mgły wachlarzem nie rozpędzisz”

W celu sprawdzenia zrozumienia tekstu odpowiedz ustnie na pytania:

W jakim domu mieszkała Dżama  – saj?

Czym zajmował się ojciec?

Dlaczego tak często przebywał poza domem?

Kto opiekował się dziewczynką podczas nieobecności ojca?

O czym tata dziewczynki napisał w liście?

W jaki sposób Dżama – saj próbowała rozpędzić mgłę?

Co dla ojca dziewczynki było małe, a co wielkie?

Dlaczego wrócił, mimo, że ziemię otulała mgła?

W ćwiczeniach do j. polskiego – str.80 wykonaj ćw. 1, 2 i 3.

2. Rzeczownik nazywa osoby, rzeczy, zwierzęta, rośliny, zjawiska przyrody – (np.: burza, powódź, wiatr). Odpowiada na pytanie kto? co?

Wyrazy: smutek, tęsknota, radość, zdziwienie to także rzeczowniki. Nazywają one uczucia. Pytamy o nie: co?

W ćw.4, str.81 dopasuj nazwy uczuć, które są napisane w ramce na czerwono do podanych czasowników.

W ćw. 5 pokoloruj wachlarz zgodnie z poleceniem.

Ćw. 6 – napisz w zeszycie kilka zdań na temat: Co dla Ciebie jest w życiu najważniejsze?

*Poproś Rodziców o pomoc i prześlij zdjęcie ćw. 6 na adres mailowy: (j.kulicka @sp18-pszczyna.pl (termin przesłania środa  – 22 kwietnia).

Poćwicz pisownię wyrazów z „rz” wymiennym i niewymiennym, w tym celu wykonaj ćwiczenia w „Potyczkach ortograficznych”  – cała str.18, cała str. 23, 24 i 25.

3.Zapraszam na aktywne ćwiczenia ruchowe  (link do pobrania)

https://www.youtube.com/watch?v=Ip4tmGx6FSg

4. Do wczorajszej lekcji z matematyki dopisz dzisiejszą datę (21 IV).

Otwórz podręcznik do matematyki – str.33 – wykonaj obliczenia w zeszycie (ćw.4).

W  ćw. do matematyki wykonaj ćwiczenia doskonalące technikę rachunkową  – str.42, ćw. 1, 2, 3, str.43 ćw.4,5 i 6.

5.W celu utrwalania i poszerzania Twojej wiedzy zalogowałam Cię na portalu edukacyjnym  www.eduelo.pl

Zapraszam Cię do skorzystania z materiałów, które tam są w różnych postaciach, takich jak filmy czy prezentacje, po których stan wiedzy można sprawdzić przy pomocy quizów czy pojedynków wiedzy. Twój login i hasło napiszę w  dzienniku elektronicznym.

Po zalogowaniu się wybierz przedmiot  – matematyka, wykonaj ćwiczenia   z części „Zegar i kalendarz”.

Szachy

Dzień dobry. Kto ma ochotę to może zagrać  w turnieju szachowym. Potrwa 45 minut. To łatwe- trzeba się tylko zarejestrować w serwisie www.lichess.org a potem kliknąć w link https://lichess.org/tournament/q75tQw43. Turniej jest przeznaczony dla dzieci z klas 1-3.

Pozdrawiam, Paweł Więcek

20.04.2020r. poniedziałek

Język angielski

Good morning! Dzień dobry!
Sprawdź odpowiedzi do zadań, które wykonywaliśmy na poprzedniej lekcji.
Podręcznik s.78 z.3 1-spring, 2-Easter Parade, 3-Good Friday, 4-special costumes, 5-sweets
Zeszyt ćwiczeń s.78 z.2 1-Easter Egg Hunt, 2-Easter Egg Roll, 3-Easter parade
Otwórz zeszyt ćwiczeń, w środku książki znajdziesz wkładkę czyli wycinanki. Znajdź stronę do lekcji 2 z rozdziału 5 z obrazkami sklepów (Unit 5 Lesson 2 – Mini-flashcards). Wytnij wszystkie obrazki po przerywanych liniach. Przygotuj kartkę z bloku, wytnij kilka pasków o szerokości 3cm i poprzecinaj tak, aby ich szerokość pasowała do obrazków. Napisz na nich angielskie nazwy sklepów. Sprawdź ze wzorem w podręczniku na s.52 z.2
Ułóż obrazki ze sklepami jeden obok drugiego, a pod nimi karteczki z wyrazami. Sprawdź czy dobrze wykonałeś zadanie. Porównaj z podręcznikiem s.52.
Potasuj karty obrazkowe i ponownie rozłóż, pod nimi ułóż karty wyrazowe. Sprawdź z podręcznikiem! Wykonaj to ćwiczenie jeszcze trzy razy. SUPER!
Oglądnij film z pająkiem Spike’m i powtarzaj za nim słówka: https://youtu.be/w1LxjzDDyOg
toy shop (toj szop) – sklep z zabawkami
bakery (bejkeri) – piekarnia
pet shop (pet szop) – sklep zoologiczny
bookshop (buk szop) – księgarnia
sweet shop (słit szop) – sklep z cukierkami, cukiernia
shoe shop (szu szop) – sklep obuwniczy
clothes shop (klołts szop) – sklep odzieżowy
market (markit) – targowisko oraz dodatkowe słówko
supermarket (supermarkit) – supermarket
SUPER!
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 2 ze strony 50 zgodnie z poleceniem.
Well done! Dobra robota!
Goodbye! Do widzenia! p.Basia
i p.Ala

Dzień dobry!

Witam serdecznie uczniów klasy 3 a.

1.Dziś rozpoczynamy zajęciami z matematyki.

Zapisz w  zeszycie do matematyki: lekcję, datę i temat.

Temat: Dodawanie jedności, dziesiątek i setek do liczby trzycyfrowej i ich odejmowanie od takiej liczby.

Zobacz filmiki na youtube

https://www.youtube.com/watch?v=OhyWW84p9ho

https://www.youtube.com/watch?v=SPho-rao2jc

Spójrz na obliczone działania z dodawania jedności, dziesiątek i setek do liczby trzycyfrowej:

234 + 5 = w tym przykładzie dodajemy tylko jedności z obu liczb, czyli 4 + 5 = 9, a dziesiątki i setki z pierwszej liczby pozostają bez zmian. Suma liczb 234 + 5 = 239

428 + 30 = w tym przykładzie dodajemy tylko dziesiątki z obu liczb, czyli 20 + 30 = 50, a jedności  z obu liczb i setki z pierwszej liczby pozostają bez zmian. Suma liczb 428 + 30 = 458

357 + 200 = w tym przykładzie dodajemy tylko setki z obu liczb, czyli 300 + 200 = 500, a jedności i dziesiątki z obu liczb pozostają bez zmian. Suma liczb 357 + 200 = 557

Spójrz na obliczone działania z odejmowania jedności, dziesiątek i setek od liczby trzycyfrowej:

1685 = w tym przykładzie odejmujemy tylko jedności z obu liczb, czyli 8 – 5 = 3, a dziesiątki i setki z pierwszej liczby pozostają bez zmian. Różnica liczb 168 – 5 = 163

791 – 30 = w tym przykładzie odejmujemy tylko dziesiątki z obu liczb, czyli 9030 = 60, a jedności z obu liczb i setki z pierwszej liczby pozostają bez zmian. Różnica liczb 791 – 30 = 761                                                                         

943 – 100 = w tym przykładzie odejmujemy tylko setki z obu liczb, czyli 900100 = 800, a jedności i dziesiątki z obu liczb pozostają bez zmian. Różnica liczb 943 – 100 = 843

Otwórz podręcznik do matematyki str. 31przeczytaj i przeanalizuj zadania tekstowe 1 i 4.

Oblicz w pamięci działania z zad.2.

Przykłady działań z zad. 4 przepisz do zeszytu i oblicz.

Otwórz ćwiczenia do matematyki – str.41i wykonaj wszystkie zadania.

2.Zapraszam Was na krótką rozgrzewkę rytmiczno-ruchową (link do pobrania).

https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo

3. Przeczytaj ciekawostki o nietypowych pojazdach w podręczniku do j. polskiego  – str.72.

4. Rozwiąż rebusy i zagadki związane z tym tematem – ćw. do j. polskiego str.78 i 79.

5. Zaprojektuj i narysuj na kartce wymyślony przez Ciebie pojazd przyszłości.

(więcej…)