Kategoria: Klasa 1b

Klasa 1 b (od 22 czerwca do 26 czerwca 2020 r.)

18 czerwca, 2020 1:22 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 26.05.2020 r.

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020

Drogie Dzieciaki!

Jeszcze raz bardzo Wam dziękujemy za cały rok pracy. 
Jesteśmy z Was bardzo dumne, że takie sukcesy osiągnęliście. 
Należą się wielkie brawa dla Was!
Chciałybyśmy żebyście odpoczęli podczas wakacji, może uda Wam się odbyć małe podróże lub duże 😉 
Życzymy Wam dużo zdrowia i czasu radości. 
Udanych wakacji  

Do zobaczenia we wrześniu  
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 25.06.2020 r.

Kochani! Bardzo Was prosimy, żebyście obejrzeli filmik przygotowany dla Was (kliknijcie w obrazek WAKACJE):

Przygotowałyśmy dla Was jeszcze informacje na temat bezpiecznych wakacji oraz listę wyzwań na ten czas. Będziemy trzymać kciuki żeby udało Wam się coś zrealizować 🙂

Powodzenia!
Wasi Nauczyciele! 🙂

ŚRODA, 24.06.2020 r.

Kochani! Coraz bliżej do wakacji!!! Cieszycie się? Dzisiaj porozmawiamy na temat bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku. 

Temat: Bezpieczne wakacje. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 23.06.2020 r.

RELIGIA:

Kochani! Dzisiaj bardzo ważne święto – Dzień Taty! Nie zapomnijcie o złożeniu życzeń Waszym cudownym  i kochanym tatusiom:) Zapraszamy na zajęcia! 

Temat: Dzień taty. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 22.06.2020 r.

Witamy Was bardzo serdecznie! Jak wam minął weekend? Mamy nadzieję, że macie nową energię do pracy w tym tygodniu, ponieważ jest to ostatni tydzień w tym roku szkolnym. Czekają na Was same ciekawe zadania!  

Temat: Pakujemy wakacyjną walizkę.

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

Klasa 1 b (od 15 czerwca do 19 czerwca 2020)

14 czerwca, 2020 8:35 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 19.06.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

ZAJĘCIA KREATYWNE:

p. Basia

Witajcie w kolejnym dniu, dziś mamy piątek. Mamy razem dwie edukacje wczesnoszkolne oraz zajęcia ruchowe. Wykonacie kilka zadań i już przed Wami ostatni weekend w tym roku szkolnym, bo następny to już będą Wasze upragnione wakacje! 

Temat: Wakacyjne plany. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 15.06.2020 r.

Witajcie kochani po długim weekendzie! Mamy nadzieję, że miło spędziliście ten czas. Już niedługo wakacje:) Zaczynamy! 

Temat: Warszawa – nasza stolica  

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

Klasa 1 b (od 8 czerwca do 12 czerwca 2020 r.)

4 czerwca, 2020 1:27 pm Opublikowany przez :

ŚRODA, 10.06.2020 r.

Witajcie kochane dzieci! Gratulujemy Wam wytrwałości. Pracujecie super! Dzisiaj ostatni dzień przed dłuższym wolnym. Zabieramy się do pracy.

Temat: Wędrówki po Polsce

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 9.06.2020 r.

Kochani dzisiaj mamy wtorek, mamy dwie edukacje wczesnoszkolne i zajęcia muzyczne. Zatem do dzieła! 

Temat: Książka moim przyjacielem.  

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

RELIGIA:

PONIEDZIAŁEK, 8.06.2020 r.

Witamy Was bardzo serdecznie! Jak wam minął weekend? Mamy nadzieję, że macie nową energię do pracy w tym tygodniu. Mamy teraz krótszy tydzień, ponieważ pracujemy do środy 🙂 Czekają na Was same ciekawe zadania!

Temat: Mamy swoje czasopisma.

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

Klasa 1 b (od 1 czerwca do 5 czerwca 2020)

28 maja, 2020 1:01 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 05.06.2020 r.

Dzisiaj ostatni dzień nauki i zasłużony odpoczynek! W tym tygodniu pracowaliście bardzo wytrwale. Super Wam poszło! Ostatni dzień tygodnia poświecimy tematyce drewna. Dowiemy się, jakie przedmioty uzyskujemy z tego surowca oraz w jaki sposób powstaje papier.

Temat: Papier.

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ:

Miłej zabawy!

p. Basia

CZWARTEK, 04.06.2020 r.

Kochani! Dzisiaj dowiemy się o czym rozmawiają książki oraz przypomnimy sobie jak należy o nie dbać. Zaprosimy Was na potyczki matematyczne. Zaczynamy!

Temat: Książki znamy o nie dbamy.

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

RELIGIA:

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

ŚRODA, 03.06.2020 r.

Kochani! Jesteśmy z Was bardzo dumne. Pięknie wywiązujecie się ze swoich obowiązków! Już niedługo czeka Was zasłużona nagroda – wakacje. Pamiętajcie o tym:) Dzisiaj odwiedzimy bibliotekę i porozmawiamy o książkach. Przypomnimy sobie do czego służą klawisze, które poznaliśmy podczas zajęć komputerowych. Zapraszam na zajęcia:) 
 

Temat: Z wizytą w bibliotece. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 02.06.2020 r.

Kochani! Mamy nadzieję, że wczorajszy dzień upłynął Wam bardzo miło i przyjemnie spędziliście czas
z rodziną. Jesteśmy bardzo zadowolone z Waszych postępów. Dzisiaj porozmawiamy o Waszych ulubionych zabawkach i zabawach oraz nauczymy się piosenki o rodzinie. 
 

Temat: Nasze zabawy. 

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

RELIGIA:

PONIEDZIAŁEK, 01.06.2020 r.

Witajcie kochani!
Dzisiaj Dzień Dziecka!
Bardzo żałujemy, że nie możemy się spotkać w tym ważnym dniu!
Życzymy Wam samych miłych i wesołych chwil!
Na dzisiejszy dzień przygotowałyśmy dla Was kilka niespodzianek 🙂

Temat: Nasze święto. 

Obrazek posiada pusty atrybut alt; plik o nazwie image-35.png

KLIKNIJ W ZDJĘCIE A OTWORZY SIĘ PREZENTACJA Z NIESPODZIANKAMI
(lub pobierz prezentację z plików)

POWODZENIA!
P. Asia i p. Ola

Klasa 1 b od 25 maja do 29 maja 2020 r.

21 maja, 2020 2:59 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 29.05.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ:

Miłej zabawy! p. Basia

Witajcie w kolejnym dniu, dziś mamy piątek. Mamy razem dwie edukacje wczesnoszkolne oraz zajęcia ruchowe. Poznacie dziś pojęcie litr, odmierzycie płyny różnymi miarkami oraz wykonacie ćwiczenia ruchowe. 

Temat: Doskonalimy się matematycznie. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 28.05.2020 r.

RELIGIA:

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

Kochani pięknie wykonaliście wczorajsze zadania 😊SUPER. Jesteśmy z Was bardzo dumne. Jesteście bardzo dzielni tak ładnie pracując w domu.  

 Temat: Trudne wybory. 

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 27.05.2020 r.

ŚRODA, 27.05.2020 r.  

Witamy Was w kolejnym dniu, dziś mamy środę, dlatego mamy razem pięć lekcji. Mamy nadzieję, że humory Wam dopisują i zabieramy się do pracy. Zapoznacie się dziś z fragmentem książki Joanny Papuzińskiej „Nasza mama czarodziejka”, dowiecie się co to jest drzewo genealogiczne oraz obliczycie działania matematyczne.  

Temat: Między nami w domu.  

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 26.05.2020 r.

RELIGIA:

Szczęść Boże

Kochani dzisiaj mamy wtorek, jest to ważny dzień: dziś jest święto Waszych mam, dlatego nie zapomnijcie złożyć im życzeń oraz wręczyć upominek, który zrobiliście.
Na zajęciach dziś poznacie dwuznak dż. 

Temat: Święto mamy. 

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 25.05.2020

Witamy Was bardzo serdecznie! Jak wam minął weekend? Mamy nadzieję, że macie nową energię do pracy w tym tygodniu. Czekają na Was dziś takie zadania jak wysłuchanie opowiadania, przypomnienie dni tygodnia, dokonacie obliczeń z matematyki, dokończycie pracę plastyczną.

Temat:Między nami w klasie.

POWODZENIA!
p. Asia i p. Ola

KLASA 1 b od 18 maja do 22 maja 2020 r.

13 maja, 2020 12:42 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 22.05.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

p.Basia i p. Ola

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ:

Miłej zabawy! p. Basia

Kochani! Wspaniale wywiązujecie się ze swoich obowiązków! Przygotowałyśmy dla Was dzisiaj kilka zadań z matematyki. Wiemy, że świetnie sobie z tym wyzwaniem poradzicie:) Czekają na Was jeszcze zajęcia ruchowe. Powodzenia i miłego weekendu:)

Temat: Utrwalamy wiadomości z matematyki.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 21.05.2020 r.

RELIGIA:

Szczęść Boże

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

Witajcie! Mamy nadzieję, że macie się do dobrze, dużo odpoczywacie i zdrowo się odżywiacie. Dzisiaj troszkę matematyki, porozmawiamy też o lataniu. 🙂 Zaczynamy!

Temat: Czego uczymy się od ptaków?

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 20.05.2020 r.

Kochani! Zaczniemy dzisiaj od edukacji matematycznej, poznamy „dzi” oraz wykonamy ćwiczenia gimnastyczne do muzyki. Na końcu są Wasze ulubione zajęcia komputerowe. Bawcie się dobrze:)

Temat: Skrzydlaci przyjaciele.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 19.05.2020 r.

RELIGIA:

Szczęść Boże

Witajcie kochani! Mamy nadzieję, że jesteście już gotowi do podjęcia wyzwań. Dzisiaj poznacie nową literę, poćwiczycie zadania matematyczne. W planie jest również muzyka. Wszystkie przybory z pewnością macie przygotowane, porządek na biurku jest, a więc zaczynamy!!!

Temat: Ptasi koncert.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 18.05.2020 r.

Witamy Was serdecznie! Pracujecie bardzo ciężko i sumiennie. Jesteśmy z Was bardzo dumne i nie możemy się już doczekać spotkania z Wami w naszej klasie. W tym tygodniu będziemy uczyć się na temat ptaków, ich wyglądu i zwyczajów. Zaczynamy za chwilę!  

Temat: Ptasie rodziny.

Filmik z instrukcją pracy plastycznej znajduje się na naszym padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

KLASA 1 B od 11 maja do 15 maja 2020

6 maja, 2020 9:28 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 15.05.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

p.Basia i p. Ola

ZAJĘCIA KREATYWNE:

Miłej zabawy!

p. Basia

Witajcie w kolejnym dniu, dziś mamy piątek. Mamy razem dwie edukacje wczesnoszkolne oraz zajęcia ruchowe. Dzisiaj zmierzycie długość za pomocą linijki, czekają na Was również zabawy logiczne i słowne oraz ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem piłki. Powodzenia!

Temat: Kolory wiosny.

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 14.05.2020 r.

RELIGIA:

Szczęść Boże

JĘZYK ANGIELSKI:

p. Basia i p. Ola

Kochani pięknie wykonaliście wczorajsze zadania 😊SUPER. Jesteśmy z Was bardzo dumne. Jesteście bardzo dzielni tak ładnie pracując w domu. Dziś poznacie pracę pszczelarza
i zadania pszczół.

Temat: Życie w ulu.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 13.05.2020 r.

Witamy Was w kolejnym dniu, dziś mamy środę, dlatego mamy razem pięć lekcji. Mamy nadzieję, że humory Wam dopisują i zabieramy się do pracy, Wczoraj poznaliście zmiękczenie ń– „przez kreseczkę”, dziś druga wersja zmiękczenia przez „i”, bo dziś poznacie i nauczycie się pisać litery ni, Ni, rozwiążecie zadania tekstowe związane  
z obliczeniami pieniężnymi, poćwiczycie na zajęciach ruchowych z wykorzystaniem śladów dłoni i stóp oraz zapiszecie zdania w programie tekstowym w ramach zajęć komputerowych.
 

Temat: Majowa łąka.  

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 12.05.2020 r.

RELIGIA

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

Kochani dzisiaj mamy wtorek, kolejny dzień pełen przygód. Jesteśmy pod wrażeniem jak pięknie pracujecie i jak wspaniale wykonujecie zadania. Dziś czekają na Was takie wyzwania jak poznanie i nauka kolejnej litery ń, rozwiążecie krzyżówkę, pośpiewacie piosenkę “Bal na łące”.

Temat: Jedziemy na majówkę.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 11.05.2020 r.

Witamy Was bardzo serdecznie! Jak wam minął weekend? Mamy nadzieję, że dobrze, że macie nowy zapał do pracy w tym tygodniu. Czekają na Was dziś takie zadania jak mierzenie przedmiotów, dowiecie się co to jest odwaga, wskażecie zmiany zachodzące w przyrodzie
w maju, wykonacie pracę plastyczną oraz poćwiczycie zumbę.

Temat: Wiosna w pełni.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

Klasa 1b

26 marca, 2020 4:06 pm Opublikowany przez :

PIĄTEK, 08.05.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI

p.Basia i p.Ola

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Witajcie w ostatnim dniu nauki w tym tygodniu, dziś jest piątek a po nim zasłużony dla Was weekend. Czekają na Was dziś takie zadania jak zabawy logiczne i ćwiczenia językowe, utrwalanie rozwiązywania działań w zakresie 20, zajęcia ruchowe z wykorzystaniem linii. Powodzenia!

Temat: Zabawy z wodą.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 07.05.2020 r.

RELIGIA:

JĘZYK ANGIELSKI

p. Basia i p. Ola

Kochani! Chciałyśmy Was bardzo pochwalić za piękną i systematyczną pracę:) Jesteśmy z Was dumne! Brawo:) Dzisiaj przygotowałyśmy krótki film na temat oszczędzania wody. Porozmawiamy o tym jak racjonalnie z niej korzystać.

Temat: Oszczędzamy wodę.

Powodzenia!
P. Asia i p. Ola

ŚRODA, 06.05.2020 r.

Witamy Was kochane pierwszaki! Cieszymy się, że tak pilnie pracujecie i wykonujecie wszystkie zadania. Jesteśmy pod wrażeniem Waszej ogromnej pracy i niesamowitych efektów! Dzisiaj czekają na Was zajęcia komputerowe, głoska miękka „zi”, rozwiązywanie zadań z treścią oraz zabawy ruchowe. Gotowi na kolejne wyzwania? Zaczynamy:)

Temat: Wszyscy potrzebują wody.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 05.05.2020 r.

religia

Witajcie kochani we wtorek! Jesteśmy z Was bardzo dumne, pięknie pracujecie! Dbajcie o siebie:) Dzisiaj poznany głoskę „ź”, wykonamy kilka obliczeń z matematyki oraz wspólnie pośpiewamy. Oprócz naszych zajęć macie również religię.

Temat: Czysta woda zdrowia doda.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 04.05.2020 r.

Witajcie Kochani! Dziś kolejny poniedziałek, minęło już wiele tygodni naszej pracy, która odbywa się w Waszych domach. Proszę starajcie się pracować systematycznie i jak najbardziej samodzielnie – rozumiem, że jest to bardzo trudne, dom przecież to nie szkoła.

Dzisiaj zaczniemy pracę w nowych ćwiczeniach i podręcznikach do edukacji polonistycznej (część 4). Przygotujcie je sobie.

Temat dnia –Woda źródłem życia.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 30.04.2020 r.

RELIGIA:

Szczęść Boże

SZACHY

Quiz w ramach programu „SZACH MATematyczny – czyli szachy jako gra matematyczna”: https://www.eduelo.pl/quiz/39/czesc/1/

JĘZYK ANGIELSKI

Hello! Witajcie!
Posłuchajcie i zaśpiewajcie piosenkę powitalną: https://youtu.be/gghDRJVxFxU
Teraz powtórzcie słówka. Zagrajcie w grę:
https://wordwall.net/pl/resource/989234/angielski/bugs-team-1-unit-5
Dzisiaj na lekcji będziemy przyporządkowywać produkty żywnościowe do 4 grup czyli FOOD GROUPS. Otwórzcie podręcznik na s.57 , popatrzcie na zdjęcia i powiedzcie, jakie produkty znalazły się w poszczególnych grupach. Oto ich nazwy:

  1. FRUIT (frut) – owoce
  2. VEGETABLES ( wedżitebls) – warzywa
  3. MEAT (mit) – mięso
  4. MILK PRODUCTS ( milk prodakts) – produkty mleczne
    Zagrajcie w grę polegającą na wybraniu nazwy odpowiedniej grupy dla danego produktu.
    https://wordwall.net/pl/resource/461898/angielski/food-groups
    Otwórzcie zeszyt ćwiczeń na s. 54, wykonajcie z. 1 i 2 zgodnie z poleceniem.
    Bye-bye! Do widzenia! p. Basia i p. Ola
    Dla chętnych. Gra – połącz w pary rysunki z wyrazami:
    https://wordwall.net/pl/resource/910555/angielski/bugs-team-1-unit-5

Witajcie Kochani!

Pięknie wywiązujecie się z powierzonych zadań. Jesteśmy z Was bardzo dumne! Dzisiaj ostatni dzień nauki. Czeka Was kilka dni wolnego:)
Dzisiaj również kończymy ćwiczenia z j. polskiego. Zatem czas na sprawdzenie Waszej wiedzy.


Powodzenia!

p.Asia i p. Ola

Temat: To już wiem, to już potrafię.

ŚRODA, 29.04.2020 r.

Witamy Was bardzo serdecznie!
Jak Wam idzie nauka? Jesteście bardzo dzielni i pięknie pracujecie. Należą się Wam wielkie brawa. Dzisiaj mamy razem 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia ruchowe oraz zajęcia komputerowe. Weźmiecie udział w rozmowie o teatrze lalek, poznacie liczbę 20, będziecie się świetnie bawić na zajęciach ruchowych.

Temat: Aktorzy w teatrze lalek.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 28.04.2020

RELIGIA:
Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!
Kochani uczniowie, dzisiejszy temat: Radośnie śpiewajmy „Alleluja”(strona 84-85). Na początek zaśpiewajcie:https://www.youtube.com/watch?v=c_magVJE71Q
Następnie wykonajcie polecenia na stronie 84. Zadanie domowe: prześlij zdjęcie rysunku ze strony 84. Termin wykonania do 05.05 (wtorek).
Pozdrawiam serdecznie!
Z Bogiem, s. Magdalena

Kochani! Dzisiaj porozmawiamy o tym, jak należy zachowywać się w teatrze, poznamy głoskę miękką „ci”. Posłuchamy piosenki „Fantazja”. Mam nadzieję, że miło spędzimy ten dzień. Zatem do dzieła 🙂
Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

Temat: O zachowaniu w teatrze.

PONIEDZIAŁEK, 27.04.2020 r.

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, dzisiaj mamy razem 5 lekcji: 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia wychowania fizycznego oraz edukację plastyczną. Mam nadzieję, że u Was wszystko ok. Pracujecie bardzo ładnie. Jesteśmy z Was dumne 🙂 W tym tygodniu mamy troszkę krótszy tydzień bo uczymy się tylko przez 4 dni, piątek jest dniem wolnym bo mamy 1 maja czyli święto pracy.
Dziś nauczycie się pisać liczbę 19, nauczycie się pisać litery ć, Ć, wykonacie ćwiczenia ruchowe z wykorzystaniem poduszki oraz wykonacie pracę plastyczną do wiersza.


Temat: Wieczór ciekawych opowieści.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej pierwszej lekcji podręcznik (zielony), ćwiczenia do edukacji matematycznej (zielone).

1. Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 28.
2. Następnie włączcie filmik: https://www.youtube.com/watch?v=wKoeS5GcB2I&t=163s Obejrzyjcie film do minuty 2:25. (Chyba, że macie ochotę to możecie resztę zadań wykonać z pomocą filmu.)

3. Rozwiążcie zadanie 1 i 2 z podręcznika (ustnie) z tej strony.

4. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 35 i wykonajcie zadanie 1, 2 i 4. (Zadanie 3 jest dla osób chętnych)

Dobra teraz mała przerwa. Zakręć kołem z 5 razy: https://wordwall.net/pl/resource/914539/%C4%87wiczenia-ruchowe

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
Teraz będą Wam potrzebne książki z edukacji polonistycznej: podręcznik (niebieski) i ćwiczenia oraz zeszyt w linie.

1. Otwórzcie podręczniki na stronie 68-69. Przyjrzyjcie się ilustarcji.
2. Posłuchajcie/Przeczytajcie opowiadanie.
3. Odpowiedzcie na pytania:
– Co robią chłopcy, gdy tata wyjmuje album ze zdjęciami?
– Co wówczas robi mama?
– Jaka jest wtedy pora dnia?

– Kto lubi słuchać wieczornych opowieści?

4. Dziś skupimy się na poznaniu litery ć. Odszukajcie wyrazy z tą literą.
5. Przed przystąpieniem do ćwiczeń obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=-umAHvPSxwg
6. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 59 i najpierw zaznaczcie literę ć w wyrazach na górze strony. Jakim kolorem będziemy zaznaczać? Zaznaczcie podział na sylaby wyrazów (brzuszkami). Następnie zapiszcie starannie literę ć i wyrazy z nową literką w liniach.

Zróbcie sobie małą przerwę: Wykonujcie ruchy, które są w opise (możecie poprosić kogoś o czytanie Wam historii i instrukcji ruchów jakie macie wykonać.

Wielka wyprawa w świat Tygryska” – opowieść ruchowa.

Tygrys wygrzewał się na słońcu i bardzo się nudził. Choć było gorąco, miał dość tej bezczynności, gdyż zawsze szukał okazji, by pobrykać. Położył się na plecach i przeciągnął się (w leżeniu tyłem na przemian wyciąganie ramion i nóg). Pomyślał sobie „A gdybym tak wyruszył w świat? Tak to dobra myśl”. Następnie stanął na czterech łapach i zaczął je unosić po kolei (w klęku podpartym kolejne unoszenie prawej, lewej nogi, prawej, lewej ręki). Pobiegł na polanę, by tam pobaraszkować: Przetaczał się po trawie (w leżeniu ramiona wyprostowane za głową i toczenie się w różne strony), wierzgał nogami jak dziki koń (w przysiadzie podpartym wyrzucanie nóg w tył i w górę). Brykał jeszcze na wiele tylko jemu znanych sposobów (swobodne, radosne ruchy), a potem pognał do lasu (bieg na czworakach). Po drodze musiał przeskoczyć wiele wywróconych drzew (skoki z rozbiegu). Gdy dotarł na miejsce, wspiął się na wysokie drzewo, aby zobaczyć jak wygląda dziś rzeka (ruchy naśladujące wspinanie się na drzewo). Rzeka płynęła w pobliżu, a ponieważ tego dnia było bardzo gorąco, chciał jak najprędzej wykąpać się (bieg na czworakach). Po drodze usłyszał hałas. Ponieważ nie wiedział, co on oznacza, chciał jak najciszej podkraść się do krzaków nad brzegiem (pełzanie). Wyglądając zza nich, zobaczył płynący statek, a nie chcąc być dostrzeżonym przez ludzi, odczekał aż zniknie on za zakrętem. Wskoczył do wody, by schłodzić swe rozgrzane ciało (naśladowanie pływania). Po wyjściu z wody pomyślał, że czas na popołudniową drzemkę. Znalazł zacienione miejsce i tam się ułożył (dzieci układają się wygodnie na podłodze). Zanim zasnął pomyślał sobie jeszcze „Ależ wielki jest ten świat, bardzo się zmęczyłem na tej wyprawie”.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
Wróćcie do ćwiczeń z edukacji polonistycznej.

1.Wykonajcie zadanie 2, 3 z tej strony.
2. W zeszycie w linię wklejcie lub zapiszcie nowo poznaną literkę.
Zapiszcie zdania: Ćma leci do światła. Lubię pływać na basenie. Zakończ pisanie kolorowym szlaczkiem.


WYCHOWANIE FIZYCZNE

1. Poproście osobę, z którą jesteście o włączenie filmiku:
Do dzisiejszych zajęć ruchowych będzie Wam potrzebna mała poduszka. Powodzenia!
https://www.youtube.com/watch?v=LVSMZjOwcTQ

Po zajęciach ruchowych zróbcie sobie przerwę na śniadanie i chwilę odpoczynku.

EDUKACJA PLASTYCZNA: Dziś na zajęciach plastycznych będziecie musieli zamienić się w czarodziejów i Waszym zadaniem będzie „wyczarować plamę”. Przed przystąpieniem do zadania przeczytajcie wiersz, który jest w podręczniku na stronie 67. Dowiecie się jaki sposób na nudę znalazł Maks.
Do wykonania zadania będą potrzebne Wam farby i pędzel oraz kartka. Namaluj na kartce jednobarwną plamę, a następnie wyczaruj z niej obraz, który podsunie Ci Twoja fantazja. Jesteśmy bardzo ciekawe co Wam wyjdzie dlatego wyślijcie zdjęcia Waszych prac do oceny a my z panią Olą będziemy zgadwyać co namalowaliście. Powodzenia!

ZADANIE DLA CHĘTNYCH:

Powodzenia!

Czekamy na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola


Eksperyment z kolorami:

Do zabawy potrzebujecie:
jednego opakowania cukierków Skittles, ewentualnie innych mocno barwionych drażetek,
-duży talerz najlepiej biały,
-wodę w temperaturze pokojowej.

Wokół rantu talerza układamy cukierki w kształcie okręgu, następnie wlewamy powoli na środek talerza wodę i obserwujemy co się dzieje. Ważne aby po wlaniu wody nie przestawiać i nie przesuwać talerza, bo barwniki się rozpłyną nierówno. Najlepiej jak talerz stoi w miejscu. Cukierki zaczynają puszczać barwnik w bardzo efektowny sposób już po kilku sekundach barwiąc wodę niczym powstająca tęcza.

Najlepiej efekty naszego eksperymentu zobaczycie na poniższym filmie: https://www.youtube.com/watch?v=SfVVFCAmSmY&feature=emb_logo

PIĄTEK, 24.04.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

Hello everyone! Witam Was!
Czy potrafisz powiedzieć, jaka jest dzisiaj pogoda? Tak: It’s sunny.( its sani) = Jest słonecznie.
Teraz powtórz poznane nazwy jedzenia. Otwórz podręcznik na s. 84 i wskazując produkty na zdjęciu nazwij je po angielsku albo zagraj w grę. Znajdziesz w niej wszystkie produkty żywnościowe, które pojawiły się w historyjce. Nowe słówka to: honey (hani) – miód, sweet (słit) – słodki. Niedźwiadek mówił: I want somethig sweet to eat ( aj łont samfing słit tu it). czyli Ja chę coś słodkiego do jedzenia. Oto link do gry: (połącz w pary zdjęcia z jedzeniem z wyrazami)
https://wordwall.net/pl/resource/1080344/angielski/bugs-team-1-story-food
Czy pamiętasz historyjkę „The picnic„? Posłuchaj jej jeszcze raz i klaśnij w dłonie, gdy usłyszysz nazwę jedzenia: ham, cheese, tomato, chicken, carrot, yoghurt, banan, apple, honeyhttps://youtu.be/fOGr76JCSCQ SUPER!
Ostatnio uczyliśmy się zadawać pytanie o nasze upodobania kulinarne. Do tego celu używaliśmy pytania: DO YOU LIKE ….. ? ( du ju lajk) – Czy ty lubisz ….. ? Na to pytanie można odpowiedzieć: YES, I DO. ( jeśli coś lubimy) lub NO, I DON’T (jeśli czegoś nie lubimy). Aby je poćwiczyć, zagraj w grę: What does the baby bear like to eat? czyli Co niedźwiadek lubi jeść? Udzielaj odpowiedzi zgodnie z treścią historyjki.
https://wordwall.net/pl/resource/1587098/angielski/what-does-baby-bear-like-eathttps://wordwall.net/pl/resource/1587098/angielski/what-does-baby-bear-like-eat
Otwórz zeszyt ćwiczeń na s. 53 i wykonaj z. 1 (tylko pokoloruj ukryte na rysunkach produkty) i z. 2 (Wzory wyrazów znajdziesz w podręczniku na s.84)
Well done! Dobra robota!
Goodbye! Do widzenia p.Basia
i p. Ola
Dla chętnych!!!
Zagraj w grę: Ułóż wyrazy z podanych liter. Wzory wyrazów znajdziesz w podręczniku na s.84: https://wordwall.net/pl/resource/1329884/food

Witajcie Kochani!

Jesteśmy z Was dumne, że tak dobrze radzicie sobie w tej trudnej dla nas wszystkich sytuacji. Jesteście niesamowici!

Dzisiaj piątek, na zajęciach utrwalimy wiadomości na temat głosek „ś” i „si”, poznamy kolejną liczbę oraz poćwiczycie troszkę na zajęciach ruchowych.

Temat: Powtarzamy wiadomości o głoskach.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. W tym tygodniu poznaliście „ś” oraz „si”. Pora powtórzyć wiadomości o tych głoskach.

Zapamiętaj!

Gdy po niebieskiej jest niebieska to niebieską zmiękcza kreska.
Gdy po niebieskiej jest czerwona to niebieska jest przez „i” zmiękczona.

(Przypominam: niebieskim kolorem oznaczamy spółgłoski, czerwonym samogłoski)

Jeżeli głoska ś występuje na końcu wyrazu zapisujemy ją, jako ś (ktoś, łoś, coś).

Natomiast, jeżeli głoska ś występuje przed samogłoską zapisujemy ją jako dwuznak si (siano, siodło, łosie).

Wykonajcie zadania, które są w linkach poniżej.

https://wczesnoszkolni.pl/wp-content/uploads/2018/04/wierszyk-kiedy-si-a-kiedy-%C5%9B.pdf

https://learningapps.org/watch?v=pfhzg0sn319

– Utrwalenie „ś” i „si”: https://www.youtube.com/watch?v=dUa6lLhhgJo&feature=youtu.be

2. Czas na krótką przerwę. Wykonajcie poniższe ćwiczenia:

– „Drzewa na wietrze” – unieś ręce w górę i spróbuj falować całym ciałem naśladując delikatny wietrzyk, umiarkowany wiatr, wichurę

– „Rozwijający się kwiatek” – usiądź na podłodze i zwiń się w kłębek, jakbyś był pączkiem kwiatka. Następnie powoli zacznij unosić głowę, ramiona, prostować kończyny i unosić się do pozycji stojącej

– „Wkręcanie żarówek” – stań na palcach, unieś ręce w górę i ruszaj nadgarstkami tak, jakbyś chciał wkręcić żarówki.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
3. Wyjmijcie proszę podręczniki, ćwiczenia i zeszyty z matematyki.

Otwórzcie elementarz na str. 25 i obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watchv=3amFKTZHoBo&t=188s do minuty 7:15.

4. Zadanie 1/25 wykonajcie w zeszycie. Pozostałe ćwiczenia (2,3,4) zróbcie ustnie razem z filmem.

5. Teraz otwórzcie ćwiczenia z matematyki na stronie 32 i wykonajcie zadanie 1,2,3. Zapiszcie w kratkach liczbę 18.

Zajęcia ruchowe
Poćwicz razem z Lenką i jej mamą: https://www.youtube.com/watch?v=wp4qRMp2Fvw&t=83s

Do dzisiejszych zajęć będzie Ci potrzebna druga osoba do pomocy (może to być rodzic lub rodzeństwo). Bawcie się dobrze.
Zadania dla chętnych:

– Ćw. matematyczne, str. 33.

– Trening_umysłu_plik
– wiosenne kwiaty: https://www.youtube.com/watch?v=F9SnoGwMkRw

– kot z talerzyka: https://www.youtube.com/watch?v=5RQTTR7t8oA&list=PLNs-EL-p8ySnGZPmYB31XzULcd9fpvdnmPowodzenia!

p. Asia i p. Ola

ZAJĘCIA SZACHOWE:

Temat: Figury geometryczne – powtórka.

Spróbujcie rozwiązać zagadki matematyczne pod linkiem: https://www.matzoo.pl/klasa1/6

Na pewno świetnie sobie poradzicie.

Pozdrawiam p. Asia

Zajęcia rozwijające kreatywność
Dzisiaj zrobimy pszczółkę z rolki.

Zainspiruj się:

prace plastyczne wiosna na Stylowi.pl
  1. Przygotuj rolkę po papierze toaletowmy lub ręczniku papierowym (skróć ją). Jeżeli nie masz przygotuj białą kartę z bloku technicznego (sztywną), zagnij na pół wzdłuż dłuższego boku i przetnij po linii zagięcia. Sklej krótsze boki, tworząc rulon (pasek możesz nieco obciąć, aby go skrócić ). Przygotuj żółtą i czarną kartkę z papieru kolorowego, wytnij po kilka pasków z każdego koloru i przyklej na rulon na przemian – raz czarny pasek, a raz żółty.
  2. Teraz wykonaj twarz dla pszczółki. Przygotuj kartkę w kolorze kremowym lub różowym i wytnij koło. Czarną kredką lub mazakiem narysuj oczy i usta.
  3. Do zrobienia czułek wykorzystaj czarną kartkę z bloku technicznego. Przyklej je z tyłu głowy.
  4. Teraz wytnij skrzydełka. Użyj kartki w kolorze błękitnym lub białym i doklej do ciała pszczółki.
    Miłej zabawy!
    Pozdrawiam! p. Basia

CZWARTEK, 23.04.2020 r.

RELIGIA:

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

Kochane dzieci dzisiejszy temat znajdziecie w podręczniku na stronie 82-83.

Zobaczcie fragment animowanego filmu o Zmartwychwstaniu Jezusa

Od min. 14:09 – 16:00 https://www.youtube.com/watch?v=sC4o9AuysWw&feature=emb_logo

Wykonajcie polecenia na stronie 82-83. Znaki zmartwychwstałego, które należy wkleić to: paschał (żółta świeca z literami Ʌ i Ω) i baranek wielkanocny

Na koniec radośnie zaśpiewajcie: https://www.youtube.com/watch?v=dA7x-nx7WtY&feature=emb_logo

Słowa piosenki:

Dotknął mnie dziś Pan

I radość ogromną w sercu mam.O Alleluja!

Z tej radości chcę śpiewać i klaskać w dłonie swe.

/ Więc wszyscy razem chwalmy Go

Za to, że trzyma nas ręką swą./ 2x

Pozdrawiam radośnie, z Bogiem

s. Magdalena

Język angielski

Hello everyone! Witam Was wszystkich bardzo serdecznie!
Dzisiaj oglądniecie historyjkę pt.”The picnic” czyli „Piknik„. Nasi podręcznikowi bohaterowie czyli Colin gąsienica, Gary świetlik, Lucy biedronka, Bella pszczółka wybierają się właśnie na piknik. Do kosza piknikowego spakowali różne smakołyki. Podczas pikniku spotykają płaczącego niedźwiadka czyli „Baby bear„(bejbi ber). Okazuje się, że miś jest głodny czyli hungry (hangri).
W historyjce będziecie słyszeli pytania, w których robaczki pytają misia czy lubi dany produkt np.: DO YOU LIKE CHICKEN, BABY BEAR? ( du ju lajk tsziken, bejbi ber) czyli Czy lubisz kurczaka, misiu?
Miś najczęściej odpowiada: NO, I DON’T. (noł aj dont) czyli Nie, ja nie lubię.
Miś mówił, że chciałby czegoś słodkiego do jedzeniaI want something sweet to eat. (aj łont samfing słit tu it)
Jak zapewne wiecie przysmakiem misiów jest…….. . Tak Miód czyli Honey (hani)
Bears like honey! Misie lubią miód. Honey is sweet! Miód jest słodki!
Oglądnijcie film, a dowiecie się, co wymyśliła drużyna robaczków, żeby pomóc misiowi: https://youtu.be/fOGr76JCSCQ
Mam nadzieję, że podobała Wam się historyjka! Już wiecie, jak robaczki pomogły głodnemu misiowi. Tak, idą do domu pszczólki Belli i zabierają duży słoik miodu dla misia czyli a big jar of honey (e big dżar of hani).
Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń z. 1 na s.52 zgodnie z poleceniem. Otwórzcie podręczniki na s. 54-55 i spójrzcie na ilustracje, a następnie przyklejcie naklejki. W środku zeszytu ćw. jest wkładka i na jej ostatniej stronie znajdziecie naklejki Unit 5 str.52 ćw.1. Przyklejcie na obrazek „a” kurczaka i szynkę, na obrazku „b” ser i jogurt, na obrazku „c” marchewkę i pomidory, a na obrazku „d” słoik miodu.
Teraz zróbcie ćwiczenie 2 s.52 zgodnie z poleceniem.
Great! Wspaniale!
Goodbye! Do widzenia! p.Basia
 i p. Ola

Kochani! Dzisiaj zastanowimy się nad ważnym pytaniem: Co to znaczy dobre wychowanie? Zaczynamy!

Temat: Zapraszamy gości.

Edukacja wczesnoszkolna:

1. Przygotujcie proszę podręczniki, ćwiczenia i zeszyty z języka polskiego.

Otwórzcie podręczniki na str. 64 i przeczytajcie wiersz Jana Brzechwy „Kwoka” lub posłuchajcie wiersza tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=DEYO0J78ycw

2. Ustnie odpowiedzcie na 3 pierwsze pytania zamieszczone pod wierszem na str. 64. Porozmawiajcie z rodzicami o tym co to znaczy dobre wychowanie.

3. Otwórzcie zeszyty z j. polskiego i wykonajcie zad. 2 i 3/65 (z podręcznika).

4. W ćwiczeniach z j. polskiego wykonajcie zadnie 1 i 2/55.

PRZERWA: Zróbcie sobie małą przerwę: https://wordwall.net/pl/resource/990861/przerwa-%C5%9Br%C3%B3dlekcyjna

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

1. Wyjmijcie proszę podręczniki, ćwiczenia i zeszyty z matematyki.

Otwórzcie elementarz na str. 24. i obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=lYVf25xAHl8 do minuty – 4:39.

2. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na str. 31, wykonajcie zad. 1, 2 i 3. Zapiszcie w kratkach liczbę 17.

3. W zeszycie z matematyki zapiszcie działania i obliczcie je.

Zadania dla chętnych:

– ćw. polonistyczne, str. 56 zadanie 3,4

– kurze piórko: https://www.youtube.com/watch?v=OyCSH9gS3aE

– zadania z treścią: https://learningapps.org/view5200270

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 22.04.2020 r.

Witajcie w kolejnym dniu, dziś mamy środę, mamy razem 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia ruchowe oraz zajęcia komputerowe. No to zaczynamy 🙂

Temat: Zwierzęta wokół nas

Bardzo proszę przygotujcie sobie na początek podręcznik (zielony) i ćwiczenia (zielone).

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

1. Otwórzcie podręcznik na stronie 22. Wykonajcie ustnie z rodzicami zadania z tej strony. Strona 23 jest do wykonania dla osób chętnych.

2. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 30 i wykonajcie całą stronę.


Zróbcie sobie przerwę, w ramach przerwy pośpiewaj piosenkę, z wczorajszych zajęć muzycznych.


WYCHOWANIE FIZYCZNE:

1. Poproście osobę, z którą jesteście o włączenie filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=CEyba0BvBUE&feature=emb_logo


EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Przygotuj podręcznik (niebieski) i ćwiczenia (niebieskie)

2. Otwórzcie podręcznik na stronie 61. Posłuchajcie/Przeczytajcie tekst. Odszukaj wyrazy zawierające „si”.
3. Możesz wykonać zadania w podręczniku z pomocą filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=H3La8Q5fYEU&feature=youtu.be

4. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego. Wykonajcie str. 52.
Podczas wykonywania zadań możesz skorzystać z pomocy filmu: https://www.youtube.com/watch?v=7EYpyEGETEs&feature=youtu.be

5. Czas na przerwę:Masażyk.
MASAŻYK „KANAPKA”

Najpierw chleb pokroję (uderzamy lekko brzegami dłoni po plecach dziecka),
Potem posmaruję (głaszczemy całą powierzchnią dłoni plecy),
Na to ser położę (przykładamy wiele razy i na krótko dłonie do pleców),
Pomidora dołożę (rysujemy małe kółka na plecach),
I posolę i popieprzę (dotykamy delikatnie plecy, przebierając palcami),
Żeby wszystko było lepsze (masujemy).
Już nie powiem ani słowa, bo kanapka jest gotowa!
https://www.youtube.com/watch?v=yM58cz4OEMw

6. Wróćcie do ćwiczeń z j. polskiego. Otwórzcie je na stronie 53, wykonajcie zadanie 3

Zadanie 4 jest dla osób chętych.

7. Zagadki dla Was:

  • Choć się zielonej trawy naje, to jednak białe mleko daje.
  • Bywa siwy, gniady, kary. Wozi ludzi i ciężary.
  • Słabo fruwa, choć to ptak. A jak śpiewa? – ko, ko,dak.
  • Krzywo chodzi niebioraczka, lubi pływać, zwie się…
  • Podczas upału, mrozu i pluchy one na sobie noszą kożuchy.
  • Chodzą zwykle jedna za drugą. Gęgają, wyciągając szyję długą.


8. Włączcie sobie film: https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U
9. Otwórzcie ćwiczenia (niebieskie) na stronie 54 i wykonajcie zadanie 5,6,7.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE:

Otwórzcie ćwiczenia do zajęć komputerowych na str. 40-41. Poproście dorosłego o przeczytanie tekstu. Wykonajcie ćw. 1,2 na komputerze w programie Word. Możecie wykonać również ćwiczenie 3 które znajduje się na płycie. Płyta znajduje się z tyłu ćwiczeń (dla chętnych). Powodzenia!!!

ZADANIA DLA CHĘTNYCH:
– podręcznik z matematyki str. 23,
– ćwiczenia polonistyczne zad 4 str. 53.

– Kaligrafia str. 48 (2 część z „si”)
– kogut: https://www.youtube.com/watch?v=orI_yF1YKrk

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

WTOREK 21.04.2020

religia

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

Drogie dzieci, dzisiejszy temat to: Jezu ufam Tobie – Niedziela Miłosierdzia Bożego,

Zobacz fragment programu (od 9:10 min do 11:14): https://www.youtube.com/watch?v=WJ9c0lJPCRQ&feature=emb_logo

Pokoloruj obrazek, a jeśli nie masz możliwości wydrukowania to spróbuj sam narysować Pana Jezusa.

Podczas kolorowania posłuchaj piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=ZrMBAP9gtlA&feature=emb_logo

Pozdrawiam serdecznie, z Bogiem

s. Magdalena

Kochani! Witamy Was we wtorek. Przed nami trochę zadań, mamy dzisiaj 2 edukacje wczesnoszkolne oraz zajęcia muzyczne. Miłego dnia!


Temat: Na wiejskim podwórku

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

1. Przygotuj podręcznik (niebieski) i ćwiczenia (niebieskie)

2. Otwórzcie podręcznik na stronie 60. Posłuchajcie/Przeczytajcie tekst. Porozmawiajcie z rodzicami na jego temat. Odpowiedzcie na pytania: Co robiły kury? Co robił kogut? Co robiła kobyła Jaśmina?
Odszukajcie w tekście wyrazy zawierające „Ś”.
3. Możesz wykonać zadania w podręczniku z pomocą filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=rOeRtEP6k_I&feature=youtu.be
(Jeżeli pracujesz szybciej niż na filmie, przewijaj jego fragmenty).


4. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego. Wykonajcie str. 50.

5. Czas na przerwę:
https://www.youtube.com/watch?v=zxntyealq1g

6. Wróćcie do ćwiczeń z j. polskiego. Otwórzcie je na stronie 51, wykonajcie zadanie 2 i zadanie 4.

Zadanie 3 jest dla osób chętych.

7. W zeszycie z j. polskiego przyklejcie karteczkę z spółgłoską miękką „ś” – pokolorujcie schemat.

Przepiszcie zdania do zeszytu:
Ślimak myśli o jedzeniu. Struś skupie pióra z ogona. Gęś Gęgula nastroszyła pióra.

Zakończ wszystko kolorowym szlaczkiem.

ZAJĘCIA MUZYCZNE:
Myślę, że znacie tę piosenkę, jak nie to ją posłuchajcie jeden i raz i za drugim razem spróbujcie już śpiewać.

Włączcie piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=KITSIpt5GzA Piosenka trwa do minuty 4:25.

Możecie sobie wykonać grzechotkę z butelki po napoju, wsypując do niej coś sypkiego (np. Ryż lub kaszę”. Możecie śmiało grać do piosneki.

Wykonanie grzechotki: https://www.youtube.com/watch?v=bpcYsyYDUZk

Zadania dla chętnych:

– Ćw. polonistyczne str. 51/3.
– Kaligrafia z j. polskiego str. 48 (część 1 z „ś”)
– Kot i mysz z papieru: https://www.youtube.com/watch?v=eEO7-UlXYaA

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 20.04.2020 r.

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, dzisiaj mamy razem 5 lekcji: 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia wychowania fizycznego oraz edukację plastyczną. Mam nadzieję, że u Was wszystko ok. Pracujecie bardzo ładnie. Jesteśmy z Was dumne 🙂


Temat: Na polu

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej lekcji podręcznik (niebieski), ćwiczenia do edukacji polonistycznej (niebieskie).

1. Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 58-59.
2. Następnie włączcie filmik: https://www.youtube.com/watch?v=BjcsTs5UgVg&feature=youtu.be

3. Odpowiedzcie na pytania znajdujące się w podręczniku na stronie 59.

4. Włączcie sobie jeszcze dwa fimiki, z których dowiecie się co to są rośliny okopowe oraz jak powstają niektóre produkty:

https://www.youtube.com/watch?v=25v7UhuUExM&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=kWq3VMWJ9MA&feature=youtu.be

Dobra teraz mała przerwa. Zrób 3 podskoki, 3 skłony, 3 przysiady, 3 pajacyki.

5. Otwórzcie ćwiczenia (niebieskie) na stronie 48. Wykonajcie zadane 1, 2, 3, 4. Podczas wykonywania zadania jeżeli chcecie możecie skorzystać z filmiku, który wyjaśnia co i jak należy wykonać. https://www.youtube.com/watch?v=S3046aviKFA&feature=emb_logo

Zróbcie sobie małą przerwę: https://wordwall.net/pl/resource/912412/wf/wf-zwierzaki-pani-kasia

Teraz będą Wam potrzebne ksiązki z matematyki: podręcznik (zielony) i ćwiczenia.

1. Otwórzcie elementarz z matematyki na str. 21.

2. Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=QGnYJNTRA6E
3. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki, str. 29, wykonajcie zad. 1, 2 i 3 . Zapiszcie w kratkach liczbę 16.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

1. Jeżeli jesteście ubrani w ciasne spodnie/koszule to przebierzcie się w coś wygodnego do ćwiczeń.

2. Poporoście osobę, z którą jesteście o właczenie filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=6WDctpWeRiQ

Spróbujcie wykonać chociaż połowę lekcji, jeżeli ktoś dotrwa do końca to znaczy, że jest Mistrzem 🙂
Możecie robić pauzy pomiędzy jednym ćwiczeniem a drugim żeby wyregulować oddech.

Po zajęciach ruchowych zróbcie sobie przerwę na śniadanie i chwilę odpoczynku.

EDUKACJA PLASTYCZNA:
Pracę plastyczną wykonujecie na ocenę dlatego czekam na zdjęcia. Wykonajcie pracę plastyczną razem z p. Olą. Dzisiaj przed Wami kogut z papieru.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH:

Powodzenia!

Czekamy na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola

Szachy

Dzień dobry. Kto ma ochotę to może zagrać  w turnieju szachowym. Potrwa 45 minut. To łatwe- trzeba się tylko zarejestrować w serwisie www.lichess.org a potem kliknąć w link https://lichess.org/tournament/q75tQw43. Turniej jest przeznaczony dla dzieci z klas 1-3.

Pozdrawiam, Paweł Więcek

PIĄTEK, 17.04.2020 r.

JĘZYK ANGIELSKI:

Hello! Witajcie!
Zaśpiewaj piosenkę na powitanie: https://youtu.be/1l6x2aix98I . Oto tłumaczenie:
Witaj! Jak się masz?
Mam się dobrze / wspaniale / cudownie.
Opisz, jaka dzisiaj jest pogoda? Oglądnij film i powtórz słówka za pomocą których, możesz opisać pogodę: https://youtu.be/CXKj7bm4Ops. SUPER!
Gdy chcesz powiedzieć w j. angielskim, że coś lubisz, wtedy powiedz: I like ….. . Gdy chcesz powiedzieć, że czegoś nie lubisz, wtedy powiedz: I don’t like … .
Oglądnij film i powtarzaj usłyszane zdania: https://youtu.be/W_siaVSv3Qs
GREAT! ŚWIETNIE!
Otwórz podręcznik na s.53 na zadaniu 2. Na rysunku znajdują się trzy talerze: a, b i c , a na nich różne produkty. Przy każdym produkcie znajdują się uśmiechnięte i smutne buźki. Powiedz o każdym produkcie odpowiednie zdanie, np.:
Talerz a: I like tomatoes. I don’t like yoghurt. I like ham.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 i 2 ze s. 51 zgodnie z poleceniem.
Bye-bye! Do widzenia! p. Basia i p.Ola

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Na dzisiejszych zajęciach wykonamy kwitnące wiosenne drzewo. Przygotujcie białą kartkę z bloku technicznego czyli sztywną. Teraz wyszukajcie w zeszycie papierów kolorowych kartkę w kolorze brązowym; możecie użyć kartki z kolorowego bloku rysunkowego. Ołówkiem narysujcie pień drzewa i przyklejcie na białą kartkę. Teraz dorysujcie brązowym mazakiem lub kredką kilka gałązek. Przygotujcie farby w kolorach: jasnozielonym i różowym (wymieszaj czerwoną farbę z białą). Teraz nabieraj różową farbę i rób pędzlem „pieczątki” wokół gałązek. To będą kwiatki na drzewach. Poczekaj chwilę aż wyschną. Następnie weź zieloną farbę i zrób kilka „pieczątek” pomiędzy kwiatkami. To będą rozwijające się listki.

Zainspiruj się:

kwitnące drzewko

Miłej zabawy!

Pozdrawiam! p.Basia

Witajcie Drodzy Uczniowie! Jestem bardzo zadowolona z Waszej pracy. Radzicie sobie doskonale. Brawo!

Dzisiaj porozmawiamy o bezpieczeństwie i o tym jak należy się zachować w sytuacji zagrożenia. Na zajęciach potrzebne będą podręczniki oraz ćwiczenia z j. polskiego.Zaczynamy 🙂

Temat: Kto nam pomaga?


EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

  1. Na początek kilka zagadek:

Pożar, pożar, straszna sprawa, dym widać w oddali.
Kto tak szybko drogą jedzie, kiedy dom się pali?

Kto na skrzyżowaniu, bez obawy staje,
bo ręką zatrzyma auta i tramwaje?
Bystrym okiem, dobrym słuchem, kieruje drogowym ruchem.

Kto tak prędko, na sygnale do chorego jedzie.
Jeśli trzeba do szpitala prędko go zawiezie?

2. Proszę zobaczcie filmik: https://www.youtube.com/watch?v=kzMubL2dHAk

3. Otwórzcie teraz podręczniki z j. polskiego na stronie 56-57 i przyjrzyjcie się ilustracjom.

Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:

– Na czyją pomoc możemy liczyć, gdy wydarzy się coś niedobrego?

– W jaki sposób policja, straż pożarna i pogotowie pomagają ludziom?

– Wymieńcie numery alarmowe. Jeżeli ich jeszcze nie znacie proszę nauczcie się ich na pamięć.

– Czy wiecie co należy powiedzieć, kiedy chcecie wezwać pomoc przez telefon?

4. Zobaczcie proszę filmik, a będziecie wiedzieć, jak należy prawidłowo wezwać pomoc.

https://www.youtube.com/watch?v=i5AceLZJVjY


5. Czas na odpoczynek. Zaproście do wspólnej zabawy rodzeństwo lub rodziców https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg&feature=emb_logo

6. Teraz mały test. Proszę dopasujcie numery alarmowe do ilustracji.
https://learningapps.org/display?v=p4nd82i6n20&fbclid=IwAR1UE6tGWzLj8FSJOLiqIf-XAPNe6Vj6St4tEjMfMY7-r8FztGdcNBa-LN8\

7. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego na str. 46 – 47 i wykonajcie ćwiczenie 1, 2 oraz 3.

ZAJĘCIA RUCHOWE:
Zapraszam Was na zumbę! Bawcie się świetnie:)
https://www.youtube.com/watch?v=iKeatJK181Q&list=PLu-PQjO_Kbyfgilfb0v3YXeRZRiBCu-jo

Zadania dla chętnych

– Numery alarmowe_plik
– Ćw. polonistyczne, str. 47/4.
– Ozdoby z papieru: https://www.youtube.com/watch?v=6OMdJ1X_sbM

POWODZENIA!

p. Asia i p. Ola

SZACHY

Temat: Partia relaksu.

Witam Was, zagrajcie proszę partyjkę, albo dwie szachową z komputerem lub z kimś z rodziny. Pozdrawiam p. Asia

CZWARTEK, 16.04.2020 r.

RELIGIA:

Kochane Dzieci chcę się z wami podzielić radosną wiadomością, że CHRYSTUS ZMARTWYCHWSTAŁ! ALLELUJA!

Na takie pozdrowienie odpowiadamy PRAWDZIWIE ZMARTWYCHWSTAŁ! ALLELUJA!

Mam nadzieję, że pięknie spędziliście święta. Na początek zaśpiewajmy: https://www.youtube.com/watch?v=lFWysdCgVNg&feature=emb_logo

Otwórzcie podręczniki na stronie  80, gdzie znajdziecie temat: W Wielką Sobotę odwiedzamy Jezusa.

Popatrzcie uważnie na obrazek na stronie 80. Widzimy na nim udekorowany kwiatami grób Pana Jezusa. Nad leżącym Jezusem jest puste miejsce, w które trzeba wkleić naklejkę z monstrancją. Osoby modlące się do Pana Jezusa, które klęczą prze Jego grobem trzymają koszyki ze święconką. Popatrzcie na stronę obok i nazwijcie to co znajduje się w koszyku. Czy na Waszym stole wielkanocnym znajdowały się podobne pokarmy? Pokoloruj koszyk, oraz rozwiąż zagadkę. Rozwiązanie wpisz w linie i narysuj w ramce.

ZADANIE DOMOWE (TERMIN DO 21.04)

Proszę przesłać zdjęcia uzupełnionych ćwiczeń z lekcji 38 i 39

Radosnego Alleluja!

Pozdrawiam, z Bogiem

s. Magdalena

JĘZYK ANGIELSKI:

Today’s lesson is about Easter! czyli Dzisiejsza lekcja będzie o tradycjach i symbolach wielkanocnych!
Oglądnij film, poznasz symbole związane z Wielkanocą: https://youtu.be/5BH0LjFanSY
Otwórz podręcznik na s.78 z.1, znajdziesz tam listę ze słówkami, nazwij obrazki po angielsku:

  1. rabbit / bunny – królik
  2. chick (czik) – kurczaczek
  3. Easter egg (iste eg) – jajko wielkanocne
  4. Flowers (flałers) – kwiaty
  5. basket (baskit|) – koszyk
    Popatrz na rysunek w z.3 s.78 – dzieci zbierają jajka do koszyków. W wielkanocną niedzielę czyli Easter Day, brytyjskie dzieci szukają czekoladowych jajek w ogrodzie. Zabawa nazywa się „Easter egg hunt”. Wygrywa to dziecko, które zbierze do koszyka najwięcej jajek.
    Popatrz na rysunek z.2 s.78, policz, ile jest króliczków? Tak, 5 króliczków. A teraz policz po angielsku. Policz ile jest jajek? – 5; Jakiego są koloru? – red, yellow, blue, green, pink. SUPER!
    Posłuchaj piosenki i wskaż odpowiednie króliczki oraz jajka zgodnie z nagraniem. Piosenka „Five little rabbits”: https://youtu.be/WpiLCCIpGQg
    Oto tekst i tłumaczenie:
    Five little rabbits go out to play – Pięć króliczków wychodzi do ogródka, żeby się pobawić
    And hunt for eggs on Easter Day – i aby poszukać jajek w niedzielę wielkanocną
    One little rabbit finds a big, red egg – jeden króliczek znajduje duże, czerwone jajko
    Eats it all and runs away! – zjada je całe i ucieka!
    Otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj zadanie 1 i 2 ze s.76 zgodnie z poleceniami
    podpowiedź do z. 2: 1 – red, 2- yellow, 3 – blue, 4 – green, 5 – pink
    Great! Wspaniale!
    Bye-bye! Do widzenia. p.Basia i p. Ola

Witajcie kochani! Dzisiaj mamy krótki dzień, ale bardzo urozmaicony! Zapraszam Was na dwie edukacje wczesnoszkolne. Zaczynamy 🙂

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Temat: Ostrożności nigdy za wiele.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

1. Czas na sprawdzenie Waszych umiejętności matematycznych. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki i wykonajcie zadania na stronie 25 -26.
Poproście rodziców o przesłanie zdjęcia na naszą platformę.
Powodzenia!

Mała przerwa: Posłuchajcie piosenki „Znam numery alarmowe”. Jeśli macie ochotę śpiewajcie razem z dziećmi https://www.youtube.com/watch?v=EoeHbcDItx0

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Otwórzcie proszę podręcznik (niebieski) na stronie 54 i spróbujcie przeczytać tekst lub go posłuchajcie.

– Powiedzcie co się wydarzyło, gdy Magda została sama w domu?

– Czy wiecie jak powinno się zachować dziecko, gdy zostaje samo w domu? Porozmawiajcie o tym z rodzicami.
2. Spójrzcie na ilustracje w podręczniku, str. 55.
– Opowiedzcie co zostało na nich pokazane.
– Co sądzicie o zachowaniu dzieci?
– Porozmawiajcie proszę z rodzicami o tym, dlaczego należy być ostrożnym w kontaktach z nieznajomymi i jak należy się wtedy zachować.

3. Otwórzcie proszę ćwiczenia do edukacji polonistycznej na stronie 44 i spróbujcie wykonać ćwiczenie 1, 2 i 3. Zadanie 4 i 5 ze strony 45 jest dla osób chętnych.


Zadania dla chętnych:
– Ćw. Matematyczne, str 27-28

– Ćw. polonistyczne, str. 45/4 i 5.

– Czytanie ze zrozumieniem_ plik
http://pisupisu.pl/klasa1/odkrywanka-12

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

ŚRODA ,15.04.2020 r.

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie kochani po krótkiej przerwie świątecznej. Mam nadzieję, że ten szczególny czas spędziliście miło, przyjemnie i troszkę odpoczęliście od nauki! Przed nami nowe wyzwania! Dzisiaj zajęcia komputerowe, trochę matematyki i języka polskiego oraz zajęcia ruchowe:) Zaczynamy!

Temat: Wyruszamy na rowerowy szlak

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
Do zajęć potrzebne będą: podręcznik, ćwiczenia oraz zeszyt z j. polskiego.

1. Otwórzcie podręcznik na str. 52-53. Następnie obejrzyjcie fragment filmu (wysłuchacie tekst, odszukajcie w nim wyrazy z dwuznakiem „dz”, nauczycie się zapisać dwuznak oraz zapoznajcie się z wyrazem dzwonek, który ma wiele znaczeń). Film oglądamy od 1:39-8:10.

https://youtu.be/Mo_OraTeSF8?list=TLPQMTMwNDIwMjCiGC1FEeu9Dw&t=99


2. Krótka przerwa dla Was: https://wordwall.net/resource/908096/wf/wf-kl1-sp-zabawy-na%c5%9bladowcze


ZAJĘCIA RUCHOWE:

Ćwiczcie razem z dziećmi.
https://www.youtube.com/watch?v=pQjB7kgnQpI&list=OLAK5uy_nfyZnGeuNkxA53PJtX6MxY936fXoXnkKc
Miłej zabawy:)

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
1. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego i wykonajcie str. 42 oraz ze str, 43 zad.3.

2. W zeszycie z j. polskiego przyklejcie karteczkę z dwuznakiem „dz” – pokolorujcie schemat.

Przepiszcie zdania do zeszytu:
Zadzwonił dzwonek na lekcje. Marzena bardzo lubi rydze i rodzynki. W dzbanku są żonkile i róże.
Pod zdaniami wykonajcie piękny wiosenny szlaczek.

Czas na krótką przerwę, wykonajcie:

– 5 przysiadów,
– 5 podskoków na prawej nodze,
– 5 podskoków na lewej nodze,

– ręce w bok, lekki rozkrok i skręty tułowia – w prawo, w lewo.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

1. Przygotujcie proszę podręcznik i ćwiczenia matematyki.
Otwórzcie podręcznik na str. 20 oraz obejrzyjcie film. https://www.youtube.com/watch?v=tlFdowTjjVw
Wykonajcie ustnie zad. 1, 2, i 3/20
2. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki na str. 24, wykonajcie zad. 1, 2, 3 i 4. Zapiszcie w kratkach liczbę 15.

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE:

Dzisiaj pomożemy wiewiórce pozbierać przysmaki. Aby to zrobić przypomnimy sobie zajęcia komputerowe, na których poznaliśmy zasady programowania. Jeśli nie pamiętacie, otwórzcie ćwiczenia do zajęć komputerowych na str. 20-21. Następnie wydrukujcie kartę pracy (jeśli nie macie takiej możliwości przerysujcie na kartce w kratkę rysunek) i postępujcie zgodnie z podaną instrukcją. Czekam na zdjęcia z rozwiązaniami! Życzę Wam powodzenia!

Zadania dla chętnych

Ćw. polonistyczne, str. 43/4
Kaligrafia z j. polskiego str. 47

Utrwalenie nazw miesięcy: https://www.matzoo.pl/klasa1/miesiace-poziom-zaawansowany_6_343

Powodzenia!
p. Ola i p. Asia

ŚRODA, 08.04.2020 r.

Z okazji Wielkanocy dużo spokoju, miłości i ciepła
Niech ten czas przyniesie Wam mnóstwo odpoczynku
A na stole niech będą same pyszności.
Mokry dyngus niech oczyści Was na wiosnę
I niech te dni będą bardzo radosne!

p. Asia i p. Ola

Nasze materiały znajdują się również na padlecie: https://pl.padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu, dziś mamy środę, mamy razem 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia ruchowe oraz zajęcia komputerowe. Jest to ostatni dzień nauki przed świętami dlatego dziś skupimy się na Wielkanocnych zwyczajach.

Temat: Wielkanocne zwyczaje

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej lekcji podręcznik (niebieski), ćwiczenia do edukacji polonistycznej (niebieskie),

Edukacja wczesnoszkolna

1. Na początek obejrzyjcie filmik, przedstawiający zwyczaje świąteczne: https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA

2. Otwórzcie podręcznik na stronie 74, przeczytajcie wiersz oraz odpowiedzcie na pytanie 1 pod wierszem.

3. Otwórzcie ćwiczenia na stronie 68, wykonajcie zadanie 1 i 2.

Zróbcie sobie przerwę, w ramach przerwy pośpiewaj piosenkę, którą wczoraj poznaliście.

WYCHOWANIE FIZYCZNE:

1. Poproście osobę, z którą jesteście o włączenie filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=pQjB7kgnQpI&list=OLAK5uy_nfyZnGeuNkxA53PJtX6MxY936fXoXnkKc

2. Wykonujcie ruchy jak dzieci w piosence.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Wróć do ćwiczeń (niebieskich) i wykonaj zadanie 3 i 4 ze strony 69.
2. Przejdź do strony 66 i wykonaj zadanie 1. Zadanie 2 i 3 ze strony 67 jest dla osób chętnych.

Mała przerwa dla Was: zróbcie 3 okrążenia po pokoju, zróbcie sobie 5 pajacyków oraz 3 podskoki na jednej nodze i 3 podskoki na drugiej nodze.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Wykonajcie zadania. Z pomocą rodziców włączcie odpowiedni dział klikając na chmurę z lewej strony, wybierając motyla – pokaże się okienko z boku i wybieramy puzzel (zwyczaje wielkanocne).
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL1_ORE_V9_WIOSNA_1_3_28_138_p2

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE:

Wykonajcie w programie paint piękną, kolorową pisankę. Wyślij pracę do oceny.

ZADANIA DLA CHĘTNYCH:
– zadanie 2,3 strona 67 (ćwiczenia niebieskie),

– zajączek: https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=559347998027322
– kartka: https://www.youtube.com/watch?v=7naE8mGTztE
– posprzątaj swój pokój, pomóż w przygotowaniach do świąt.

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

WTOREK, 07.04.2020 r.

RELIGIA

Szczęść Boże kochani uczniowie klasy 1 b

Temat: Pan Jezus umiera na krzyżu z miłości do nas. (strona 78-79)

W ostatnią niedzielę, czyli Niedzielę Palmową rozpoczęliśmy Wielki Tydzień. Najważniejszy czas w całym roku. Każdy dzień tego tygodnia nazywamy wielkim: Wielki Wtorek, Wielki Czwartek, Wielki Piątek. Po Wielkiej Sobocie nadejdzie najradośniejsza niedziela w całym roku, czyli Niedziela Wielkanocna. Nareszcie będziemy świętować Zmartwychwstanie Pana Jezusa!

Ale zanim zaśpiewamy radosne Alleluja. Dzisiaj dowiemy się co wydarzyło się w Wielki Piątek.

Zobaczcie film od minuty 15:41 https://www.youtube.com/watch?v=RM6YAfIl6Z4&feature=emb_logo

następnie wykonajcie polecenia w podręczniku na stronach 78-79

Pamiętajcie Pan Jezus umarł na krzyżu z miłości do nas. Aby nam otworzyć bramę do nieba!

Pomódlmy się wspólnie dziękując Panu Jezusowi za Jego miłość: Któryś za nas cierpiał rany – Jezu Chryste zmiłuj się nad nami (3x)

Czekam na wasze oceny za palmy! Przypominam, że rodzice mają ocenić prace swoich dzieci (strona 75) i przesłać oceny na dziennik elektroniczny albo maila: s.magdalenakumorek@gmail.com

Pamiętam o Was w modlitwie i serdecznie pozdrawiam

z Bogiem, s. Magdalena

Kochani! Witamy Was we wtorek. Dzisiaj założymy hodowlę rzeżuchy, poznamy dwuznak „rz” i nauczymy się świątecznej piosenki. Miłego dnia!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA (2 lekcje)

Temat: Wiosna nad rzeką

1. (Jeżeli uda Wam się dostać gdzieś rzeżuchę) Załóżcie w domu hodowlę rzeżuchy. Potrzebne będą:
– nasiona rzeżuchy;
– talerzyk, słoiczek, tacka lub skorupki z jajka;
– podłoże: wata, ręcznik papierowy, lignina lub ziemia;
– woda do podlewania.
Postępujcie zgodnie z filmikiem. Rzeżucha to świetna dekoracja świąteczna, jest również bardzo zdrowa! https://www.youtube.com/watch?v=MfCoSQRMgfk

2. Wyjmijcie podręczniki z j. polskiego na str.47. Przeczytajcie tekst (był on też czytany wczoraj w filmie, więc możecie go sobie jeszcze raz załączyć). Porozmawiajcie z rodzicami na jego temat. Zwróćcie uwagę, na dwojaki sposób zapisania głoski „ż”. Jako „ż” i jako dwuznak „rz”. Odczytajcie wyrazy z dwuznakiem „rz”.

3. Popatrzcie, w jaki sposób piszemy małą i wielką literę:
https://www.youtube.com/watch?v=TeQzxNcxenc

4. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego. Wykonajcie str. 38. Dla chętnych str. 39/2 i 3.

5. Czas na przerwę:
https://www.youtube.com/watch?v=zxntyealq1g

6. Otwórzcie ćwiczenia z edukacji matematycznej (zielone) na stronie 23, wykonajcie zadanie 1 i 2. Spróbujcie wykonać zadanie samodzielnie. Zadanie 3 jest dla osób chętnych. Wykonane zadanie wyślijcie mi zdjęciem do oceny.

EDUKACJA MUZYCZNA

Posłuchaj i naucz się piosenki świątecznej:

Są takie święta raz do roku,

co budzą życie, budzą czas.

Wszystko rozkwita w słońca blasku

i wielka miłość rośnie w nas.

Miłość do ludzi, do przyrody

w zielone każdy z wiosną gra.

Już zima poszła spać za morza

a w naszych sercach radość trwa.

Ref. Kolorowe pisanki przez dzieci malowane,

pierwsze bazie, pierwiosnki, bratki wiosna nam śle.

Białe z cukru baranki jak zaczarowane,

małe, żółte kurczątka, zniknął cały już śnieg.

W piecu rosną sękacze, baby wielkanocne

I mazurek „filutek”, spójrzcie tam pierwszy liść.

Według starej recepty babcia barszcz ugotuje,

przyjdzie cała rodzina na te święta już dziś.

Czas ciepłe kurtki w szafie schować

i w naftaliny ukryć świat.

W szufladzie zaśnie czapka zimowa,

narty i sanki pójdą spać.

Bocian powrócił na swe gniazdo,

już leśnych kwiatów czujesz woń.

A słońce świeci mocno, jasno

i żabi rechot słychać z łąk.

Ref. Kolorowe pisanki przez dzieci malowane https://www.youtube.com/watch?v=9pCJGz1jOzk&feature=emb_logo

Śpiewaj razem z dziewczynką.

Zadania dla chętnych:

– Ćw. matematyczne str. 23/1 i 2.
– Kaligrafia z j. polskiego str. 46
– Piękna bajka o koronawirusie: https://www.youtube.com/watch?v=rgScs9IZZ9U

– Pisanki wielkanocne https://www.youtube.com/watch?v=bKHunXK0WpQ

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 06.04.2020 r.

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, dzisiaj mamy razem 5 lekcji: 3 edukacje wczesnoszkolne, zajęcia wychowania fizycznego oraz edukację plastyczną.

Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Temat: Co wiosną słychać u zwierząt?

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej lekcji podręcznik (niebieski), ćwiczenia do edukacji polonistycznej (niebieskie).

1. Na początek przygotowałam dla Was zagadki, spróbujcie odpowiedzieć:

– Można ją spotkać na łąkach w złocistych promieniach słonka, czerwona w czarne kropeczki, maleńka, skrzydlata to …

– Skacze po trawie od rana, chociaż się boi bociana, do stawu szybko umyka, chowa się też pod kamykiem…

– Wylegując się na słońcu, w kłębuszek się zwija, wije się wśród ściółki leśnej, syczy, gdy się do niej zbliżysz, to zygzakowata….

2. Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 46.

3. Następnie włączcie filmik: https://www.youtube.com/watch?v=C42msXW43V0

4. Chyba, że sami potraficie to możecie przeczytać samodzielnie. Posłuchajcie/przeczytajcie uważnie opowiadania. Bardzo bym chciała żebyście po wysłuchaniu opowiedzieli rodzicom (osobom z którymi odrabiacie zadanie):
– co krąży nad polami?

– co robią niektóre zwierzęta?
– co robi żaba, a co robią jeże?

5. Poszukajcie wzrokiem przeglądając tekst, gdzie znajdują się wyrazy z „ż”, możecie je przeczytać.

Dobra teraz mała przerwa. Możecie napić się wody, zjeść coś, popatrzeć w okno, pospacerować po pokoju, wziąć 3 głębokie wdechy.

6. Otwórzcie ćwiczenia (niebieskie) na stronie 36. Czy już wiecie jakim kolorem będziemy zaznaczać literę „ż”? Czy to jest samogłoska czy spółgłoska?

7. W wyrazach napisanych na górze strony zaznaczcie literę „ż” odpowiednim kolorem, oraz naszymi „brzuszkami” zaznaczcie podział na sylaby tych wyrazów. Podziel również wyrazy na głoski.

8. Nie daję Wam instrukcji pisania „ż” bo wiem, że doskonale wiecie jak się je pisze. Składa się ono z literki, którą już znacie „z” tylko dodajemy do „z” kropkę nad literką.

9. Jeżeli jesteście gotowi do pisania to pamiętajcie o odpowiedniej pozycji podczas pisania, o tym, że nie należy się spieszyć, tylko piszemy najładniej jak potrafimy.

10. Wykonajcie zadanie 1 i 2 ze strony 36. Zadanie 3 i 4 ze strony 37 zostawiam dla osób chętnych.

Zróbcie sobie małą przerwę: skaczcie jak żaba do refrenu piosenki https://www.youtube.com/watch?v=bSvnVcfC3-s Teraz będą Wam potrzebne książki z matematyki: podręcznik (zielony) i ćwiczenia.

1. Otwórzcie elementarz z matematyki na str. 17.

2. Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=4UlquUE-nKM

3. Otwórzcie ćwiczenia z matematyki, str. 22, wykonajcie zad. 1, 2 i 3 . Zapiszcie w kratkach liczbę 14.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

1. Jeżeli jesteście ubrani w ciasne spodnie/koszule to przebierzcie się w coś wygodnego do ćwiczeń.

2. Poproście osobę, z którą jesteście o włączenie filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=Ip4tmGx6FSg

Spróbujcie wykonać chociaż połowę treningu (czyli 5 ćwiczeń) jeżeli ktoś dotrwa do końca to znaczy, że jest Mistrzem 🙂
Możecie robić pauzy pomiędzy jednym ćwiczeniem a drugim żeby wyregulować oddech.

Po zajęciach ruchowych zróbcie sobie przerwę na śniadanie i chwilę odpoczynku.

EDUKACJA PLASTYCZNA:
W tym tygodniu przygotowujemy się już do świąt Wielkanocnych, dlatego dzisiejsza praca plastyczna jest w tym temacie. Pracę plastyczną wykonujecie na ocenę dlatego czekam na zdjęcia do środy. Wykonajcie pracę plastyczną razem z p. Olą.

ZADANIE DLA CHĘTNYCH:

  • Literka „ż” w kaligrafii lub wklejenie literki „ż” do zeszytu w linie i napisanie jej w zeszycie (małej i wielkie)
  • Możecie sobie wybrać dowolną kartę z wyprawki i poćwiczyć sobie coś,
  • Dziewczynki tu zadanie dodatkowe specjalnie dla Was: https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=573409146604199

Powodzenia!

Czekamy na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola

PIĄTEK, 03.04.2020 r.

Zajęcia rozwijające kreatywność

Temat: Pisanka wielkanocna.
Narysuj ołówkiem na białej kartce z bloku technicznego kształ jajka – kartkę ułóż pionowo i wykorzystaj jak największą jej powierznię.
Oglądnij film, który pomoże Ci w wykonaniu pracy:
https://images.app.goo.gl/haBJo9HhhPWsGu7i7
Teraz wytnij z papieru kolorowego paski w różnych kolorach. Przyklej je – jeden pod drugim – tak, aby zakleić całą powierzchnię jajka. Długość pasków dopasuj do szerokości jajka i obetnij niepotrzebną część. Paski możesz również wyciąć z papieru do pakowania prezentów, jeśli takie posiadasz.
Miłej pracy!
Pozdrawiam. p.Basia

Język angielski

Hello! Witajcie!
Opisz wyrazami lub zdaniami dzisiejszą pogodę, np.: It’s sunny. It’s cloudy. It’s cold.
Jeżeli nie pamiętasz wyrazów i zdań, to oglądnij film: https://youtu.be/CXKj7bm4Ops
Great! Wspaniale!
Ułóż przed sobą mini-obrazki z produktami spożywczymi, oglądnij film i ułóż je w takiej samej kolejności, jak na filmie: https://youtu.be/RYxEIJK8YuM .
Spróbuj samodzielnie nazwać wszystkie produkty. Jeśli ci się nie udało, to poćwicz kilka razy.
Super!
Weź teraz kartkę z bloku rysunkowego i zagnij ją na pół. Na jednej części narysuj „uśmiechniętą buzię”, a na drugiej „smutną buzię”. Połóż pod „uśmiechniętą buzią” te produkty, które lubisz, a pod „smutną buzią” te , których nie lubisz. Jeżeli lubisz wszystkie to wylosuj 3 i połóż pod „smutną buzią”. Pamiętaj, że to jest tylko ćwiczenie.

😊 😒

    JA LUBIĘ ...                     JA NIE LUBIĘ ...
      I LIKE ...                    I DON'T LIKE ...

Gdy chcemy w j. angielskim powiedzieć, że coś lubimy , to mówimy:
I like …(aj lajk) czyli Ja lubię… na przykład: I like bananas. czyli Ja lubię banany.
Gdy chcemy powiedzieć, że czegoś nie lubimy, to mówimy:
I don’t like … (aj dont lajk) czyli Ja nie lubię… na przykład: I don’t like ham. czyli Ja nie lubię szynki.
Oglądnij film https://youtu.be/W_siaVSv3Qs
A teraz sam spróbuj powiedzieć po angielsku o tym, jakie produkty lubisz, a jakich nie lubisz.
SUPER!
Bye-bye! Do widzenia! p.Basia

Kochani, dzisiaj piątek! Zaczniemy od 2 lekcji edukacji wczesnoszkolnej a później zajęć ruchowych przy muzyce. Zaczynamy:)

Nasze lekcje znajdują się również na padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

EDUKACJA PRZEZ SZACHY

Temat: Obrona.

Witam Was, spróbujcie obronić swoje bierki .

Jesteście białymi bierkami (kliknijcie w podany link): https://lichess.org/learn#/7/1

Pozdrawiam p. Asia

Temat: Szukamy wiosny.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Bardzo proszę przygotujcie do zajęć podręcznik (niebieski), ćwiczenia (niebieskie) i zeszyt z j. polskiego.

1.Obejrzyjcie krótki filmik na temat zwiastunów wiosny:
https://www.youtube.com/watch?v=0J8-ca6vK_k

2. Otwórzcie podręczniki z j. polskiego na stronie 42. Przeczytajcie/posłuchajcie wiersz Władysława Broniewskiego „Pierwiosnek”. Odpowiedzcie na pytanie: 1,2 i 3 ze strony 42. Następnie wykonajcie zadania ze strony 43 (ustnie).

3.Otwórzcie elementarze na stronie 44-45. Przyjrzyjcie się zamieszczonym tam ilustracjom. Porozmawiajcie o nich z rodzicami. Przepiszcie starannie do zeszytu 4 wybrane zdania z elementarza.
(Już wiosna! Przyleciały skowronki….)

Wykonane zadanie w zeszycie wyślijcie zdjęciem do oceny.

Mała przerwa dla Was: 3 podskoki w górę, 5 pajacyków, 3 skłony, napij się szklanki wody.

4. Otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego na str. 34. Wykonajcie zad. 1 i 2. Zadanie 3 i 4 jest dla chętnych osób.

WYCHOWANIE FIZYCZNE:

Zapraszam dzisiaj na zumbę: https://www.youtube.com/watch?v=SOBEPiqlz48

Zadania dla chętnych:

Ćw. polonistyczne, str. 35/3 i 4.
Elementarz odkrywców str. 47.
Zabawy plastyczne dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=1qmiCGgUvMM

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

CZWARTEK, 02.04.2020 r.

Witajcie
Dziś obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Zanim przystąpisz do lekcji ubierz się proszę na niebiesko i zrób sobie zdjęcie (jeżeli będziesz miał ochotę podzielić się zdjęciem to wyślij mi je, zrobimy sobie kolaż z naszych zdjęć). Możesz też zachęcić do tego swoich domowników. Porozmawiaj z rodziną na temat autyzmu, możesz skorzystać
z materiałów internetowych, w tym tych na stronie szkoły, czy w zakładce zadania dla chętnych osób dołożyłam tam informację dla Was. Później możesz przystąpić do lekcji. Zastanów się przy tym proszę, jakie trudności napotykają w edukacji dzieci ze spektrum autyzmu.
Na głównej stronie szkoły została umieszczona informacja na ten temat, jest też zorganizowany konkurs, jeżeli jesteście zainteresowani to sprawdźcie sobie 🙂
p. Asia

Język angielski

Hello! Witajcie!
Czy potrafisz samodzielnie powiedzieć, jaka jest dzisiaj pogoda?
Jeżeli nie pamiętasz jeszcze słów, to oglądnij film: https://youtu.be/CXKj7bm4Ops
Wybierz te zdania, które pasują do opisu pogody na dziś.
Great! Świetnie!
Wewnątrz zeszytu ćwiczeń znajduje się wkładka z wycinankami. Poszukaj minikart z produktami żywnościowymi i wytnij je. Oglądnij film i ułóż na stole obrazki według kolejności , w której pojawią się na filmie: https://youtu.be/RYxEIJK8YuM .
Spróbuj samodzielnie nazwać wszystkie produkty. Jeśli ci się nie udało, to poćwicz kilka razy.
Super!

Bye-bye! Do widzenia p.Basia

RELIGIA

Szczęść Boże,

Na początku pomódl się za swoich rodziców, rodzeństwo, dziadków, wszystkich chorych modlitwą Aniele Boży..

Otwórz książkę na lekcji 37: Jezus jest z nami ukryty w chlebie – Ostatnia Wieczerza

Zobacz fragment filmu (od min 2:55 – 4:21) https://www.youtube.com/watch?v=DI6Uet4pmzs

Przeczytaj z pomocą rodziców polecenia w podręczniku i wykonaj je

Posłuchaj  https://www.youtube.com/watch?v=hAFDUTEjRww

Pozdrawiam, z Bogiem, s. Magdalena

Dzisiaj jest czwartek czyli mamy 2 edukacje wczesnoszkolne 🙂

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Temat dzisiejszych zajęć: Kłopoty z marcową pogodą

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej dzisiejszej lekcji podręcznik – niebieski, ćwiczenia – niebieskie, później będzie potrzebny jeszcze zeszyt z matematyki.

1. Otwórzcie proszę podręczniki na stronie 41. Przeczytajcie/posłuchajcie informacji. Wykonajcie zadanie 1 i 2 rozmawiając z rodzicami na ten temat.

2. Obejrzyjcie filmik wyjaśniający przysłowie „W marcu jak w garncu”:

https://www.youtube.com/watch?v=3Ezy-me6pIE

Rymowanka z filmu:
Powiedz drogi marcu:
co tam mieszasz w garncu?
Czym zaskoczysz nas?
W ten wiosenny czas.

3. Wykonajcie zadanie 1, 2 ,3, 4 z ćwiczeń ze stron 32 – 33.

Zadanie 4, 5, 6 jest dodatkowe, dla osób, które chcą je wykonać.

[Dobra teraz mała przerwa. Zakręćcie kilka razy kołem: https://wordwall.net/pl/resource/912412/wf/wf-zwierzaki-pani-kasia ]

1. Wyjmijcie zeszyty do matematyki.

2.. Rozwiążcie zadania tekstowe. W zeszycie z matematyki wykonajcie obliczenia i zapiszcie odpowiedź. (Obl.: Odp.:)

Zadanie 1

Mama kupiła 13 pomidorów. Z 4 pomidorów zrobiła sałatkę. Ile pomidorów zostało mamie?

Zadanie 2

Magda ma 7 cukierków czekoladowych i 5 cukierków owocowych. Ile dziewczynka na wszystkich cukierków razem?

Zadanie 3

W koszyku było 11 gruszek. Marcin zjadł 2 gruszki. Po chwili Kasia zjadła też 2 gruszki. Ile gruszek zostało w koszyku?

ZADANIE DLA CHĘTNYCH:

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 01.04.2020 r.

Nasze materiały znajdują się również na padlecie: https://pl.padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu, dziś przed Wami dużo nowych wyzwać gdyż mamy 5 lekcji (3 edukacje wczesnoszkolne, wychowanie fizyczne oraz zajęcia komputerowe).

Temat: Mamy sposoby na śmieci

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej lekcji podręcznik (niebieski), ćwiczenia do edukacji polonistycznej (niebieskie),

Edukacja wczesnoszkolna

1. Otwórzcie elementarze z j. polskiego na str. 36. Posłuchajcie wiersza. Odpowiedzcie na pytanie 1,2 i 3 ze strony 36 umieszczone pod tekstem.

2. Obejrzyjcie krótki filmik na temat ekologii: https://www.youtube.com/watch?v=PYd88-RyaLs&feature=emb_logo

3. Następnie otwórzcie ćwiczenia z j. polskiego na str. 30 i wykonajcie zadanie 1 ze strony, później przejdźcie do strony 31 i zróbcie zadanie 3 i 4.

Zróbcie sobie przerwę, w ramach przerwy zróbcie masażyk komuś lub poproście kogoś żeby Was wymasował.


WYCHOWANIE FIZYCZNE:

1. Jeżeli jesteście ubrani w ciasne spodnie/koszule to przebierzcie się w coś wygodnego do ćwiczeń.

2. Poproście osobę, z którą jesteście o włączenie filmiku:
https://www.youtube.com/watch?v=N9PTI5mg0gs

3. Spróbujcie poćwiczyć razem z dziewczynką, zgodnie z instrukcją.

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Obejrzyjcie filmik: https://www.youtube.com/watch?v=9eZGeVdTuv4

2. Wróćcie znowu do podręcznika na stronę 37. Wykonajcie zadanie 1.
3. Przepiszcie do zeszytu z j. polskiego wyrazy o znaczeniu przeciwnym:

wysoki – niski

chudy – gruby

mokry – suchy

chory – zdrowy

Mała przerwa dla Was: Zabawa paluszkowa ,,Pięć małpek”
W dżungli kilka małpek żyło (kręcimy młynek rękami)
a dokładnie pięć ich było (wysuwamy rozłożoną dłoń do przodu)
Pierwsza małpka taka mała (zaginamy mały palec)
Druga małpka wciąż skakała (zaginamy palec serdeczny)
Trzecia małpka wciąż płakała (zaginamy palec środkowy)
Czwarta małpka wciąż się śmiała (zaginamy palec wskazujący)
Piąta małpka tak śpiewała (pokazujemy kciuk)
W dżungli kilka małpek żyło (kręcimy młynek rękami)
A dokładnie pięć ich było. (wysuwamy rozłożoną dłoń)

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
1. Wklejcie do zeszytu w kratkę liczby, które już poznaliśmy i napiszcie po jednej linijce danej liczby. (wydaje mi się, że macie nie wklejone 11, 12 i 13)
2. Rozwiążcie kartę pracy, wykonajcie działania i wpiszcie w okienka odpowiednie liczby. Jeżeli nie macie drukarki to poproście o pomoc kogoś starszego od Was w przepisaniu zadania do zeszytu i wykonajcie tam obliczenia.
3. W celu utrwalenie liczb możesz zagrać w grę:
https://szaloneliczby.pl/rozpoznawanie-liczb-ze-sluchu-1-10/

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE:

Otwórzcie ćwiczenia do zajęć komputerowych na str. 38-39. Poproście dorosłego o przeczytanie tekstu. Wykonajcie ćw. 1,2 i 3 na komputerze w programie Word. Możecie wykonać również ćwiczenie 4 z płyty, która znajduje się z tyłu ćwiczeń (dla chętnych). Powodzenia!!!

ZADANIA DLA CHĘTNYCH:
– bajka o segregowaniu: https://www.youtube.com/watch?v=RtvakFSCE9I

– gra o segregowaniu śmieci: https://learningapps.org/watch?v=pktift6it01
– odkodowanie obrazka, poprzez kolorowanie pól odpowiednimi kolorami.

Powodzenia!
p. Asia i p. Ola

WTOREK, 31.03.2020 r.

RELIGIA

Szczęść Boże kochane pierwszaki!

Mam nadzieję, że pamiętacie o zadaniu ze strony 73? Zaznaczajcie na obrazku każdy wasz dobry uczynek oraz waszą modlitwę!

Dzisiaj przechodzimy do lekcji na stronie 74-75 Radośnie witamy Jezusa Króla – Niedziela Palmowa

Gdyby nie koronawirus wszyscy spotkalibyśmy się w naszym kościele w najbliższą niedzielę. Będzie to już niedziela palmowa! Każdy z nas przyniósłby wspaniałą palmę, na pamiątkę wjazdu Pana Jezusa do Jerozolimy! Niestety nie spotykamy się też na naszych lekcjach religii, dlatego poproście rodziców/ dziadków by opowiedzieli Wam o tym jak Pan Jezus wjeżdżał do Jerozolimy, możecie też wspólnie obejrzeć https://www.youtube.com/watch?v=mBBvNukgCsw&feature=emb_title

My też chcemy przywitać Jezusa wspaniałymi palmami. Wykonajcie polecenie ze strony 74 i 75.

Poproście rodziców by ocenili Wam Wasze palmy na stronie 75. Oceny proszę przesłać do mnie na mail: s.magdalenakumorek@gmail.com

Pomódlcie się także modlitwę Zdrowaś Maryjo w intencji zatrzymania epidemii!

Pozdrawiam serdecznie, z Bogiem, s. Magdalena

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, dzisiaj mamy razem 3 lekcje.

Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

Materiały do zajęć znajdziecie również na naszym padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
Temat na dziś: Co możemy zrobić dla środowiska?

Powodzenia!

Czekamy na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola

PONIEDZIAŁEK, 30.03.2020 r.

Materiały do zajęć znajdziecie również na naszym padlecie: https://padlet.com/1bpszczyna/idgebprfi1y1

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, dzisiaj mamy razem 5 lekcji.

Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:
Temat dzisiejszych zajęć: Hałas nam szkodzi

Powodzenia!

Czekamy na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola

PIĄTEK, 27.03. 2020 r.

Język angielski:

Hello! Witajcie!

Rozpoczynamy dzisiaj piąty rozdział „The picnic” czyli piknik. Nauczysz się nazywać niektóre produkty spożywcze. Oto lista:

ham – szynka, cheese (tsziz) – ser, tomato (temateł) – pomidor, chicken (tsziken) – kurczak, carrot (keret) – marchewka, yoghurt (jogert) – jogurt, banana (benane) – banan

Oglądnij film: https://youtu.be/CXKj7bm4Ops
Powiedz, jaką mamy dzisiaj pogodę: It’s… /Dzisiaj jest …

Otwórz podręcznik do j. angielskiego na s.52 z.2;

Oglądnij film i powtarzaj za gąsienicą Colinem nowe słówka

https://youtu.be/RYxEIJK8YuM

Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1 i 2 ze strony 50 zgodnie z poleceniem.

Bye-bye! Do widzenia! p.Basia

Zajęcia rozwijające kreatywność:

Temat: Gałązki bazi.
Na kartce z bloku technicznego namaluj brązową farbą lub narysuj kilka gałązek przecinających się w dolnej części kartki. Po każdej stronie gałązki namaluj lub przyklej z plasteliny brązowe kuleczki. Do kuleczek doklej białe „kotki” bazi (do zrobienia bazi możesz wykorzystać watę, płatki kosmetyczne, krepę, plastelinę lub inny własny pomysł).

Miłej Pracy!

Pozdrawiam p.Basia

Witajcie w kolejnym dniu, dzisiaj jest piątek czyli mamy 2 edukacje wczesnoszkolne i wychowanie fizyczne:) Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Temat dzisiejszych zajęć: Chcemy żyć w czystym świecie

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

ZAJĘCIA SZACHOWE:
Zachęcam do rozwiązania zagadek szachowych:
 http://www.abecadlo.cauchy.pl/szachy/wieze_szachowe/

p. Asia

Czwartek 26.03.20r.

RELIGIA

Szczęść Boże

Dzisiejszy temat: Staramy się być lepsi, jest na stronie 72-73 w podręczniku.

Poznajemy dziś Zacheusza, który pragnął zmienić się na lepsze. Zobacz film o spotkaniu Zacheusza z Panem Jezusem. Proszę włączyć od minuty 13:38  https://www.youtube.com/watch?v=BmCutDYLWss

Pan Jezus zaprasza nas abyśmy zmienili się na lepsze. Pomyśl, co powinieneś zmienić w swoim zachowaniu? Za każdym razem, kiedy zrobisz jakiś dobry uczynek, pomodlisz się, poprawisz swoje zachowanie, w odpowiedni sposób zaznacz to na stronie 73. Wykonaj polecenie na stronie 72.

Pozdrawiam serdecznie

Z Bogiem

s. Magdalena

Język angielski

Hello! Witajcie!

Oglądnij film: https://youtu.be/CXKj7bm4Ops
Określ, jaką mamy dzisiaj pogodę.
Otwórz podręcznik na s.40 zad.2, nazwij zwierzęta na zdjęciach

Oglądnij film:https://youtu.be/noJshyX8yqU i powtórz nazwy zwierząt za gąsienicą Colinem.
Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 s.48 zgodnie z poleceniem.

Brawo!

Bye-bye! Do widzenia! p.Basia

Witajcie w kolejnym dniu, dzisiaj jest czwartek czyli mamy
2 edukacje wczesnoszkolne 🙂 Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA:

Temat dzisiejszych zajęć: W świecie zegarów.

Bardzo proszę przygotujcie sobie do naszej dzisiejszej lekcji podręcznik – zielony (jeżeli go macie bo wiem, że część osób zostawiła go w szkole dlatego dorzucę jeszcze plik z odpowiednią stroną z podręcznika żebyście go sobie otworzyli na komputerze – NIE MUSICIE GO DRUKOWAĆ), zeszyt
w kratkę, ćwiczenia zielone.

Powodzenia!

p. Asia i p. Ola

ŚRODA, 25.03.2020 r.

Witajcie w kolejnym dniu nauki w domu, jest to dla Was nowe wyzwanie, gdyż od dzisiaj zaczynamy nowe tematy w książkach. Znając Was na pewno sobie świetnie poradzicie!

Powodzenia!

Czekam na wieści jak poszło 🙂

p. Asia i p. Ola