Kochani! Bardzo Was prosimy, żebyście obejrzeli filmik przygotowany dla Was (kliknijcie w obrazek WAKACJE):
Przygotowałyśmy dla Was jeszcze informacje na temat bezpiecznych wakacji oraz listę wyzwań na ten czas. Będziemy trzymać kciuki żeby udało Wam się coś zrealizować 🙂
Witajcie Kochani😊 Przed nami ostatni dzień nauki zdalnej w tym tygodniu, choć przyznajcie sami, że ten tydzień był bardzo krótki😊 Dzisiaj wybierzemy się do Torunia, słynnego miasta wielkiego astronoma… czy wiecie o kim mówię? Zaraz wszystko się wyjaśni😊
Witajcie kochani! Wyspani? W dobrych nastrojach? Mam nadzieję, że tak 😊 Dziś porozmawiamy sobie o królowej naszych rzek… czy wiecie którą rzekę, mam na myśli?
Dzień dobry😊 tydzień szybko minął… jeszcze tylko kilkanaście dni i będą…? Tak jest! Wakacje😊, ale zanim to nadejdzie jeszcze trochę pracy przed nami. Dzisiaj powiemy sobie co nieco o uważnym słuchaniu. Zaczynamy!
Moi Drodzy! Na pewno każdy z Was lubi czasami pofantazjować i chętnie przenosicie się ( w wyobraźni oczywiście) do różnych niezwykłych miejsc. Dziś będzie podobnie. A więc ruszamy!!!
Witajcie Kochani! Czy zastanawialiście się kiedyś kim będziecie, gdy już dorośniecie? Myślę, że niejeden raz. Dzisiaj porozmawiamy sobie o różnych zawodach. Kto wie? Może po dzisiejszych zajęciach zechcecie zmienić swój wymarzony zawód na inny!
Witajcie! Dziś wprowadzi Was w temat pszczółka Kaja. Pamiętacie spotkanie z pszczelarzem? Przypomnicie sobie jak mieszkają, pracują, co jedzą, co im zagraża – słowem – jak żyją pszczoły.
Dzisiaj i jutro trochę powtórki z ortografii. Wiecie, że nasz język ojczysty jest piękny, ale bardzo skomplikowany, między innymi właśnie przez ortografię. Dlatego stale przypominamy sobie zasady pisowni wyrazów z trudnością ortograficzną, aby jak najrzadziej popełniać błędy.
Pamiętacie naszą wycieczkę do Chlebowej Chaty w Górkach Małych? A smak podpłomyków z masłem i miodem? Pyszne….To teraz chwila wspomnień zobaczcie film: https://www.youtube.com/watch?v=CJ3ELdclaMs
Myślę, że wiele sobie przypomnieliście.Dzisiaj też będzie o skansenie i pieczeniu chleba.
ps. dziś pod WTORKIEM dodałam jeszcze raz plik Katechezy, którą nie dało się pobrać. Proszę spróbować ponownie.
WTOREK 12.05.2020 r.
Mój dzień na wsi. Zboża na polu.
Dzień dobry Kochani😊 Przed nami kolejny wiosenny poranek. Jak nastroje? Mam nadzieję, że u wszystkich dobre! Dzisiaj będziemy rozmawiać na temat zbóż. Dowiecie jakie produkty otrzymujemy z poszczególnych ziaren zbóż. Zaczynamy!
Witajcie w piątek, ostatni dzień tygodnia naszej pracy. Dzisiaj podsumujemy sobie wszystko to, czego dowiedzieliśmy się w tym tygodniu Gotowi? Zaczynamy😊
Witajcie moi Drodzy! Jak myślicie dlaczego wszyscy są odpowiedzialni za czystość w najbliższym otoczeniu? Co to jest uczciwość? Na te pytania będziemy szukać dzisiaj odpowiedzi.
Malujemy farbami tło na kolor brązowy i niebieski, odkładamy do wyschnięcia.
Wycinamy podłużne paski zielonego papieru (źdźbła trawy) i przyklejamy do tła.
Wycinamy kółeczka w kolorze czerwonym i przyklejamy w dowolnych miejscach na pracy (możesz wykorzystać dziurkacz do zrobienia kółek).
Czarnym flamastrem dorysowujemy biedronkom główki, kropki i nóżki.
Miłej zabawy!
Do widzenia! p. Basia
PONIEDZIAŁEK 4.05.2020 r.
Co jest przyjazne, a co szkodliwe?
Witajcie po długim weekendzie.
Myślę, że każdy z Was jest wypoczęty i gotowy do dalszej pracy😊 W tym tygodniu będziemy dużo rozmawiać na temat środowiska i przyrody. Dowiecie jakie działania człowieka są przyjazne, a jakie wręcz przeciwnie dla naszego środowiska. Dzisiaj zapraszam Was do lasu…Czy wiecie, jak należy się tam zachowywać?
Maj jest miesiącem Maryi. Maryja jest naszą Matką i Królową. Matką – ponieważ Pan Jezus do swojego ucznia Jana powiedział słowa: Oto Matka Twoja. Przez oznajmił, że Maryja jest nie tylko Jego mamą, ale mamą każdego z nas. Ona tak jak nasza mama – codziennie się nami opiekuje.
Maryja została ogłoszona Królową Polski przez Króla Polski – Jana Kazimierza po tym, jak pomogła Mu Ona pokonać wojsko Szwedów. Ponieważ król wiedział, że to prawdziwy cud ofiarował Maryi swoją koronę.
Str. 94 – Przeczytaj temat katechezy i słowa wypisane dużymi drukowanymi literami; pokoloruj je na niebiesko. Poszukaj w naklejkach korony i tak jak król Jan Kazimierz ofiaruj ją Maryi. Przeczytaj kiedy obchodzimy Święto Matki Bożej Królowej Polski.
Str. 95 – przepisz na kolorowo Słowo dnia. Litania to taka szczególna modlitwa do Matki Bożej. Nie da się Jej nauczyć na pamięć, bo jest bardzo długa. Z Litanii możemy się dowiedzieć kim Maryja tak naprawdę jest np. Królową Aniołów. Przeczytaj kilka wybranych wezwań z Litanii i wpisz odpowiednie numerki do pasujących obrazków. A na końcu wymyśl jakieś fajne określenie, tak prosto od serca – dla Mamy i Królowej Maryi. Zauważ, że w Litanii po każdym wezwaniu odpowiada się – módl się za nami.
Kochani Rodzice w tym tygodniu nie będę zadawać już nic w Ćwiczeń. Proszę, abyście w dowolnym czasie porozmawiali z dzieckiem na temat Maryi, Majówek – czyli nabożeństw na których śpiewa się Litanię; może jakieś wspomnienia z dzieciństwa; zachęcam – jeśli to możliwe – aby wybrać się na spacer do jakiejś najbliższej kapliczki Maryjnej i tam pomodlicie się z dzieckiem. Proponuje też pokazać dzieciom na mapie Częstochowę, zdjęcie Jasnej Góry i obrazu Matki Bożej Częstochowskiej. Może któregoś wieczoru zamiast bajki na Dobranoc włączcie dzieciom Apel Jasnogórski. Proszę też, aby przeczytać dzieciom modlitwę Pod Twoją obronę. Chętnym do nauczenia można zapisać w zeszycie i odmawiać z nimi wieczorem.
Na str 94 dzieci mogą przykleić trzy kwiatki, ale tylko wtedy kiedy pomodlą się Litanią. Dzieci mają przywilej wypraszania szczególnych łask u Maryi, zachęcajcie więc je do modlitwy. I ostatnia moja zachęta, dotyczy tego, o czym pisałam wcześniej – aby w pokoju zrobić jakiś mały ołtarzyk; może małą kapliczkę. Bardzo liczę na Waszą pomoc. Mile widziana jest też pomoc każdej babci i dziadzia.
CZWARTEK 30.04.2020 r
Majowe święta.
Witajcie moi Mili! Jesteście w
dobrych humorach? Dzisiaj ostatni dzień kwietnia, a przed nami długi weekend !
Dlaczego taki długi? Bo obchodzić
będziemy ważne państwowe święta i o nich dzisiaj przypomnimy.
Przyszła
upragniona WIOSNA. Zauważyłyście, że za oknem wszystko budzi się do życia,
kwitną drzewa, trawa się zieleni, słychać śpiew ptaków. W świecie zwierząt też wiele się dzieje, bo
wiosna to czas przychodzenia na świat młodych zwierzątek. Na pewno jesteście
ciekawe jak to się dzieje?!
Szczęść Boże. Dziś zapraszam na program Ziarno, który jest poświęcony św. Bernadetce z Francji. Jest to dziewczynka, której objawiła się Maryja prosząc o modlitwę. Przed nami miesiąc Maj – poświęcony Maryi. Zachęcam, by po programie zrobić sobie w pokoju jakiś kącik Maryjny – można wykorzystać zrobiony na początku roku ołtarzyk. Po przygotowaniu takiego miejsca proszę o modlitwę za ludzi chorych. https://www.youtube.com/watch?v=fdcTYwfgpfs&feature=emb_logo
Good morning! Dzień dobry! Dzisiaj oglądniecie historyjkę z rozdziału 5 zatytułowną „The Wild Wasps” czyli „Dzikie Osy”. Najpierw powtórzymy słówka . Zaczniemy od nazw potraw. Oglądnijcie film i powtórzcie słówka za mróweczką Annie: https://youtu.be/efhNHQz1stkSUPER! Teraz przypomnimy sobie, jak zamawia się w restauracji potrawy po angielsku. Do tego celu użyjemy zdania: CAN I HAVE SOME (PIZZA), PLEASE? ( KEN AJ HEW SAM PIZZA, PLIZ) czyli Poproszę (pizzę). Otwórzcie podręcznik na s. 54-55. Popatrzcie na obrazek nr 1 : Drużyna Robaczków czyta gazetę i zauważa artykuł o „Dzikich Osach”. Z treści artykułu Robaczki dowiadują się, że jest to grupa rabusiów (they’re bank robbers), okradających banki, a także, że są sprytni (clever) i niebezpieczni (dangerous). Robaczki postanawiają znależć (find them) grupę niebezpiecznych przestępców. Idą do restauracji na lunch i obmyślają plan ich złapania. Na obrazku nr 2 Bugsy są w restauracji i przeglądają jadłospis (menu). Kelner podchodzi do ich stolika i pyta czy może przyjąć zamówienie (Are you ready to order?). Na obrazkach 2, 3 i 4 usłyszycie zdania, dzięki którym Bugsy zamawiają jedzenie: Can I have some …. ? Poproszę porcję …. ? Na obrazku nr 5 detektyw Danny zauważa Dzikie Osy. ( Look. I think they’re the Wild Wasps). Mróweczka Annie spostrzega, że osy przebrały się, aby ich nikt nie rozpoznał (in disguise – w przebraniu). Danny podsłuchuje rozmowę os i postanawia je zaaresztować (You’re under arrest). Teraz oglądnijcie film z historyjką „The wild wasps” https://youtu.be/9LA2uABdNLw Otwórzcie zeszyt ćwiczeń na s. 52, wykonajcie z. 1 zgodnie z poleceniem. Naklejki znajdziecie w środku zeszytu ćwiczeń, na ostatniej stronie wkładki z napisem: Unit 5 str.52 ćw. 1. Jeśli nie pamiętacie co zamawiały Bugsy, oto podpowiedź: Biedronka Lucy – meatballs and cabbage, Pszczółka Bella – chicken and chips, Świetlik Gary – soup and pizza, Mróweczka Annie – chicken and cabbage , Colin Gąsienica – pasta and salad, Detektyw Danny – soup and salad WELL DONE! DOBRA ROBOTA! Bye-bye! Do widzenia! p.Basia
Do zrobienia pnia drzewa możesz wykorzystać rolkę po papierze toaletowym lub zwinąć i skleić końcami pasek kartki z bloku technicznego. Oklej rulon brązową bibułką.
Zrób na rulonie nacięcia nożyczkami w górnej jego części po jego prawej i lewej stronie.
Wytnij z białej kartki bloku technicznego koronę drzewa.
Na koronie drzewa narysuj brązową plasteliną gałęzie.
Zielonym mazakiem narysuj młode listki po każdej stronie gałązki.
Z różowej bibułki zrób małe kwiatuszki i przyklej na gałązki.
Włóż koronę drzewa w nacięcia rulonu. Miłej zabawy! Pozdrawiam! p. Basia
Co słychać wiosną u zwierząt?
Dzień dobry wszystkim😊 Przed nami kolejny, piękny wiosenny dzień. Mam nadzieję, że jesteście wszyscy w dobrych nastrojach i gotowi do pracy. Czy zastanawialiście się kiedyś, co wiosną słychać w świecie zwierząt? Albo dlaczego cielę ogonem miele? 😊 Ciekawa jestem jakie są Wasze pomysły na tą odpowiedź😊 Już za chwilę wszystko się wyjaśni.
Str.78 – Przeczytaj temat katechezy i krótkie wprowadzenie. Posłuchaj
piosenki i przyjrzyj się Jezusowi, który nazywany jest obrazem Jezusa
Miłosiernego lub obrazem Jezu ufam Tobie. Poszukaj w naklejkach napis, który
będzie pasował do tego obrazu i naklej go pod stopami Jezusa. Dokończ ołówkiem
szkicować białą szatę Jezusa i narysuj dwa promienie od serca Jezusa biały i
niebieski. Zapytaj rodziców czy taki obraz można zobaczyć w naszym kościele?
Str. 79 – przepisz na kolorowo Słowo dnia i przeczytaj historię Helenki,
która została siostrą zakonną i przyjęła imię Faustyna. Zobacz kogo s. Faustyna
miała szczęście spotkać osobiście. Z pomocą rodziców rozwiąż rebus. Czekam na zdjęcie
Piątek 24.04.2020r.
Wiosna w sadzie.
Kochane Dzieci! Popatrzcie przez okno! Jak pięknie i kolorowo! Tak to wiosna zmienia nam wszystko dookoła! Dziś przyjrzymy się dokładniej co też wyczynia w sadzie. Przypominacie sobie co to za miejsce?
EDUKACJA POLONISTYCZNO-PRZYRODNICZA
1.
Otwórz podręcznik na str. 70 i przeczytaj wiersz „ Sad rozkwita”
2. Teraz zapisz w zeszycie temat zajęć: Wiosna w sadzie i wykonaj zadanie 1 i 2 z ćwiczeń str. 76
Hello everyone! Witajcie! Dzisiaj chcę Was przywitać piosenką: https://youtu.be/tVlcKp3bWH8 . Posłuchajcie i zaśpiewajcie: Hello! How are you? Witaj! Jak się masz? Poćwiczcie nazywanie potraw po angielsku. Oto link do ćwiczenia: https://wordwall.net/pl/resource/1005470/bugs-team-2 Możecie także ponazywać potrawy wskazując je na zdjęciach w podręczniku na s.52. A teraz poćwiczcie ich pisownię. Możecie to zrobić grając w grę klikając w link: https://wordwall.net/pl/resource/1131712/angielski/bugs-team-2-unit-5-food Jeśli nie macie takiej możliwości przepiszcie ze s. 52 każdy wyraz do zeszytu po 2 razy. Super! Dzisiaj nauczycie się zamawiać potrawy po angielsku. Gdy chcesz zamówić coś do jedzenia, powiedz: CAN I HAVE SOME (PIZZA), PLEASE? ( KEN AJ HEW SAM PIZZA, PLIZ) czyli Poproszę (pizzę). A teraz oglądnijcie pierwszy filmik, który znajduje się pod linkiem : https://youtu.be/Sw-slfFSpFU . W nagraniu usłyszycie pytanie : Can I have….. Po jego wysłuchaniu przerwijcie dalsze oglądanie. Przygotujcie karty obrazkowe z potrawami, które wycinaliśmy na jednej z poprzednich lekcji. Ułóżcie je przed sobą w dowolnej kolejności. Następnie podnosząc obrazki po kolei zamawiajcie potrawy tak, jakbyście to robili w restauracji. W pytaniu zmienia się tylko nazwa potrawy, np.: Can I have some (SOUP), please? Poproszę zupę czy Can I have some (CHIPS), please? Poproszę frytki. Poćwiczcie z wszystkimi potrawami. Super! Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń z. 2 na s. 51. oraz z. 2 na s.52 zgodnie z poleceniem. Great! Wspaniale! Goodbye! Do widzenia! p.Basia Dla chętnych! Ułóż wyrazy w takiej kolejności, jak w zdaniu, gdy zamawiamy jedzenie. Kelner przyjmując nasze zamówienie, mówi: YES, OF COURSE. RIGHT AWAY! TAK, OCZYWIŚCIE. ZARAZ PRZYNIOSĘ. https://wordwall.net/pl/resource/1016791/angielski/can-i-have-bugs-team-2
Czwartek 23.04.2020 r.
Najważniejszy jest uśmiech.
Dzień dobry wszystkim😊 Jak Wasze nastroje? Mam nadzieję, że w porządku. Pamiętajcie, że najważniejszy jest uśmiech😊 Zaczynamy?
Witajcie dzieci! Kto jest wyspany? – niech zrobi 3 pajacyki! Kto pamięta swój sen ?- niech zrobi 5 wyskoków w górę ! Gotowi ? To zaczynamy. Dzisiaj będziemy opowiadać swoje niezwykłe sny.
Otwórz zeszyt i zapisz temat: Mój najbardziej niezwykły sen.
Następnie zapisz w zeszycie pytanie : Jakie mogą być sny ?
Wykonaj do zeszytu zadanie 1 z ćwiczeń str. 56 ( Swój niezwykły sen opowiedz rodzicom)
Wykonaj zadanie 2 w ćwiczeniach str. 56
Czas na przerwę: Zrelaksuj się, popatrz za okno, poszukaj najbardziej oddalonego punktu, najbliżej położonego obiektu. Następnie wykonaj kilka podskoków , skłonów. Napij się lub zjedz jakiś owoc.
4. Otwórz Ćwiczenia z edukacji polonistycznej na stronie 57 i wykonaj zadanie 3 ( kołysankę zaśpiewaj rodzicom)
Dlachętnych : Sprawdź się – napisz dyktando. ( Możesz napisać tylko 4 pierwsze zdania) https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/dee77e56d801eb82d772c29ced7e1933_/index.html
3. ŚWIETNIE CI POSZŁO! Zatem możesz przejść do ćwiczeń- str. 39/2
Dla chętnych: pozostałe zadania w ćwiczeniach str. 39 ( 1 i 3)
EDUKACJA PLASTYCZNA
Dziś do wykonania tej pracy potrzebny będzie: papier kolorowy, trochę waty lub kilka wacików, nożyczki, klej i zszywacz. Mam nadzieję, że udało Ci się to wszystko przygotować, więc zachęcam do pracy: https://www.youtube.com/watch?v=fOVx0T-f-zM
Życzę udanego dnia! I… tęsknię za Wami!
Wtorek 21. 04.2020 r.
RELIGIA
Katecheza 37
Temat:W każdą Niedzielę cieszymy
się zmartwychwstaniem Jezusa.
Ćwiczenia .
Str.76 – Przeczytaj fragment Pisma Świętego i odpowiedź na pytanie:
– jak miała na imię kobieta, która
przyszła do grobu Jezusa wczesnym rankiem?
– w którym dniu – po szabacie – Maria Magdalena przyszła do grobu?
Połącz literki, które wskazują ludziom drogę do kościoła, a dowiesz się
który dzień tygodnia nazywamy pierwszym. Pokoloruj literki i dokończ kolorować
obrazek.
Str. 77 – przepisz na kolorowo Słowo dnia i przeczytaj lub posłuchaj piosenki pt. ”Oto jest dzień”. Połącz tekst
piosenki z odpowiednim dniem tygodnia. Z pomocą rodziców rozwiąż rebus.
Hello everyone!Witam Was wszystkich bardzo serdecznie! Powiedzcie, jak nazywa się po angielsku dzisiajszy dzień? Jeśli musicie sobie przypomnieć, to oglądnijcie film: https://youtu.be/loINl3Ln6Ck
Czy już wiecie? Tak, wtorek to …. Dzisiaj nauczycie się , jak zapytać kogoś czy lubi jakąś potrawę, a także nauczycie się odpowiadać na to pytanie. Gdy chcemy zapytać kogoś, czy lubi pizzę to w języku angielskim trzeba powiedzieć: DO YOU LIKE PIZZA? ( du ju lajk pica) czyli Czy ty lubisz pizzę? Na to pytanie można odpowiedzieć albo: YES, I DO. czyli krótko mówiąc: TAK. Najczęściej w j. polskim odpowiadamy: TAK, LUBIĘ. Zwróćcie uwagę, że w odpowiedzi w j. angielskim nie ma słowa LIKE – LUBIĘ. Można też odpowiedzieć przecząco czyli: NO, I DON’T. (noł aj dont) czyli: NIE Najczęściej w j. polskim odpowiadamy: NIE, NIE LUBIĘ. W angielskiej odpowiedzi znowu nie ma słowa: LIKE. Oglądnijcie film i zaśpiewajcie: https://youtu.be/oEHiJsHFzLI Fantastic! Fantastycznie! Wykonajcie w zeszycie ćwiczeń z. 2 na s.50. Uzupełnijcie dialogi. Wpiszcie nazwy potraw w dymki, które wypowiada mróweczka Annie. Uzupełnijcie odpowiedzi dzieci według podanego wzoru. Proszę nie realizować drugiej części polecenia. Great! Wspaniale! Goodbye! Do widzenia! p.Basia
Zajęcia rozwijające kreatywność Dzień dobry! Dzisiaj na zajęciach wykonajcie krokusa, który jest symbolem wiosny. Tak wyglądają w środowisku naturalnym: https://images.app.goo.gl/rBBidLBUKewisrqf7 Wyjmij białą kartkę z bloku technicznego. Narysuj ołówkiem na całej wielkości kartki kontur krokusa tak, aby połowę kartki zajął kielich kwiatu, a drugą połowę łodyga i liście . Przygotuj fioletową i zieloną krepę czyli marszczoną bibułkę. Urywaj po kawałku, zwijaj urwane kawałki w kuleczki i wyklejaj nimi wnętrze konturu kwiatka. Zrób to samo z łodygą, ale użyj zielonej krepy. Zainspiruj się: https://images.app.goo.gl/3r8yhH4DJACGc8Ap8 Miłej pracy! Pozdrawiam. p. Basia
Odpoczynek jest ważny.
Dzień dobry Dzieci! Wypoczęte jesteście? To dobrze, bo właśnie dziś będzie mowa odpoczynku !
EDUKACJA
POLONISTYCZNA
1. Otwórz podręcznik na str. 44, przeczytaj tekst i spróbuj odpowiedzieć na 3 pytanie.
2. Przyjrzyj się ilustracjom na str. 45 w podręczniku i zastanów się,
które sposoby wypoczynku uważasz za właściwe.
3. Zapisz w zeszycie temat zajęć: Odpoczynek jest ważny. Przepisz
trzy zdania z podręcznika str.45/2.
BRAWO!
4. Otwórz
ćwiczenia na str. 55 i wykonaj zadanie 1.
Dla chętnych- ćwiczenia str. 55/ 2 (Prześlij mi zdjęcie!)
ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
Uzupełnij tabelę. Poniżej w tabeli znajdują się symbole narzędzi z programu Paint. Napisz jak się nazywają lub do czego służą. (Prześlij mi zdjęcie!) Można przerysować tabelkę na kartkę i uzupełnić.
Dzień dobry. Kto ma ochotę to może zagrać w turnieju szachowym. Potrwa 45 minut. To łatwe- trzeba się tylko zarejestrować w serwisie www.lichess.org a potem kliknąć w link https://lichess.org/tournament/q75tQw43. Turniej jest przeznaczony dla dzieci z klas 1-3.
Pozdrawiam, Paweł Więcek
Poniedziałek 20.04.2020 r.
Dbamy o zęby.
Dzień dobry po weekendzie😊 Jakie nastroje? Mam nadzieję, że dobre. Dzisiaj porozmawiamy sobie o naszych zębach…sprawdzimy, czy dobrze o nie dbacie, a także poznacie pewnego krasnala i dowiecie się co mu się przydarzyło😊 Zaciekawieni? Gotowi? Zaczynamy!
EDUKACJA POLONISTYCZNA
Na początek krasnal i jego przygoda…
Otwórz
podręcznik z języka polskiego na stronie 42 i spróbuj przeczytać samodzielnie
wiersz Czesława Janczarskiego „O krasnalkowym zębie i o dobrej radzie”.
Następnie
otwórz ćwiczenia z języka polskiego na stronie 53 i zrób zadanie 1 i 2, a na
stronie 54 zadanie 3.
Str.74 – Świadkami Zmartwychwstania były kobiety , które wczesnym rankiem
przyszły do grobu i nie zobaczyły ciała Jezusa. On Zmartwychwstał. Żywy
przyszedł do swoich uczniów. Znajdź naklejkę Zmartwychwstałego Jezusa przyklej
ją w miejscu gdzie zebrani są Apostołowie. Pokoloruj obrazek.
Str. 75 – przepisz na kolorowo Słowo dnia i jeśli masz taką możliwość z
płytki zamieszczonej w ćwiczeniach posłuchaj piosenki pt.” Jezus Chrystus przyszedł na ziemię” (kliknij nutkę). Po wysłuchaniu
piosenki wpisz w wolne miejsca brakujące słowa: cieszę się, Alleluja, Alleluja. Amen. Czerwoną kredką pokoloruj szatę i
chorągiewkę – znak zwycięstwa Jezusa.
