Kategoria: Klasa 7a

Klasa 7a od 22 czerwca do 26 czerwca

19 czerwca, 2020 8:33 am Opublikowany przez :

26.06.2020 piątek


ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020


25.06.2020 czwartek


RELIGIA

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

”We are all students and teachers and often at the same time. We each have our own unique greatness gifts that can be shared to assist another, if we choose.” Susan Abrams Miligan

Dziękuję Wam za cały rok współnej pracy. Chwilami nie było łatwo;) Wszyscy czegoś się nauczyliśmy. Wiem, że samodzielne zgłębianie materiału i odkrywanie wiedzy wymagało od Was znacznie więcej pracy (czasem też Waszych Rodziców – im też należą się podziękowania), dlatego tym bardziej doceniam wasz trud i wysiłek w tym roku szkolnym.

Zasłużyliście na wypoczynek! Odpoczywajcie, bawcie się, dbajcie o siebie i do zobaczenia:)

JĘZYK NIEMIECKI

MUZYKA

Drodzy!

Bardzo dziękuję za współpracę w tym roku szkolnym!  Dziękuję za każdy wysiłek wkładany w wykonywanie zadań! Dziękuję za każdy przejaw dobrej woli podczas naszych wspólnych lekcji!  Dziękuję za zaangażowanie, z jakim odkrywacie cudowny świat sztuki!  Nie ustawajcie, proszę, w odkrywaniu piękna!!!  Każdemu z Was dedykuję ten wspaniały utwór:

link: https://www.youtube.com/watch?v=auSo1MyWf8g

Pozdrawiam ciepło! …I do zobaczenia po wakacjach!!!

Wasza Pani od Muzyki

PLASTYKA

HISTORIA

GEOGRAFIA

BIOLOGIA

CHEMIA

FIZYKA

MATEMATYKA

INFORMATYKA

🙂 https://biteable.com/watch/poegnanie-2632801

WF

Drodzy uczniowie! Wakacje już tuż, tuż….Życzę wam miłego wypoczynku, ale jednocześnie bezpiecznego! Nie zapominajcie o aktywności fizycznej!

Przedstawiam wyniku szkolnego konkursu Moja muzyka podczas aktywności fizycznej:

5 członków jury każdy wybierał pięć utworów i haseł. Hasło miało być kodem ucznia. Nad całością pieczę sprawował p. Aleksander Byrski. Ponieważ nie wszyscy wysłali hasła skomplikował się system. Ostatecznie wybraliśmy 5 utworów i 3 hasła. Każdy mógł zdobyć maksymalnie 25punktów w każdej kategorii.

KATEGORIA MOJA MUZYKA

1 miejsce– Maksymilian Biela 6a, utwór Eye Of The Tiger- Survivor-23 pkt

2 miejsce- Paweł Studnicki 7c, utwór Thunderstruck-AC/DC-21 pkt

3miejsce- Michał Zawada 5e, -utwór Legends Never Die- Againts The Current-19 pkt

4 miejsce- Błażej Łoskot 5b, -utwór Chariots of Fire- Vangelis-16pkt

5 miejsce-Barbara Janosz 5d-utwór Gangam Style-Psy- 15 pkt

KATEGORIA HASŁO

1 miejsce- Wiktoria Kalka 8c- „W zdrowym ciele, zdrowy ruch, więc nie straszny jest dla mnie ruch”-25pkt

2 miejsce- Weronika Żemła 5b- „Czy to judo, czy karate przy tej muzie dotkniesz mate”- 21pkt

3 miejsce- Hubert Kupiec 4a-„ Chcę mieć zdrowie i sprawne życie, więc się ruszam i ćwiczę”-20pkt

Zgodnie z regulaminem konkursu piosenki zostaną odtworzone na lekcjach wychowania fizycznego, a dla ww uczniów zapraszamy po odbiór drobnych upominków do szkoły(oczywiście z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa)od 29 czerwca do 10 lipca.

Wszystkim uczniom, którzy nadesłali utwory,( a było naprawdę trudno wybrać pięć piosenek) serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału, a zwycięzcom gratulujemy.

Podsumowując rok szkolny dziękuję za waszą postawę, wyrozumiałość i zaangażowanie na lekcjach. Dedukuję Wam  wakacyjną piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=zrXYXNKf55k

24.06.2020 środa


JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my students:) Dziś filmik o pandach, pod filmem 2 ciekawe zadania ze słówkami. Have fun:)

link:https://www.esolcourses.com/vocabulary/learn-english-with-pictures/giant-pandas.html

BIOLOGIA

Moi Uczniowie klasy 7a  🙂

To już ostatnia lekcja biologii w tym roku szkolnym.

Na zakończenie proponuję Wam obejrzenie ciekawego filmu o ciele człowieka pt. „24 powody, dla których ludzkie ciało jest naprawdę wyjątkowe”.

link: https://www.youtube.com/watch?v=Kq5aIWtLrdc

Miłego oglądania!

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Czekam na Discord dziś o12.00 oraz zalecam obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=7qrT8vMkHlw

INFORMATYKA GR2

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

MUZYKA

Drodzy!

Bardzo dziękuję za współpracę w tym roku szkolnym!  Dziękuję za każdy wysiłek wkładany w wykonywanie zadań! Dziękuję za każdy przejaw dobrej woli podczas naszych wspólnych lekcji!  Dziękuję za zaangażowanie, z jakim odkrywacie cudowny świat sztuki!  Nie ustawajcie, proszę, w odkrywaniu piękna!!!  Każdemu z Was dedykuję ten wspaniały utwór:

link: https://www.youtube.com/watch?v=auSo1MyWf8g

Pozdrawiam ciepło! …I do zobaczenia po wakacjach!!!

Wasza Pani od Muzyki

WYCHOWANIE FIZYCZNE

23.06.2020 wtorekDZIEŃ OJCA


MATEMATYKA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students:) Chcecie dowiedzieć się jak czytać w myślach? Zapraszam do obejrzenia tego materiału. Można włączyć też napisy (będzie prostsze) Enjoy:)

link:https://kids.nationalgeographic.com/videos/brain-magic/#/1211904579767

JĘZYK POLSKI

HISTORIA

CHEMIA

Temat: Mieszanie roztworów

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

FIZYKA

INFORMATYKA GR1

Ostatni temat z informatyki w klasie 7 to: oprogramowanie antywirusowe. Zapoznaj się z nim, a następnie wykonaj i sprawdź się w ćwiczeniu 2: https://epodreczniki.pl/a/oprogramowanie-antywirusowe/DRdzXMInj

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Bezpieczne wakacje

Drodzy uczniowie, zbliża się czas długo wyczekiwanych wakacji. Nie pozwólmy jednak, żeby nieodpowiedzialne zachowanie spowodowało nieprzyjemne i przykre sytuacje, które mogą się nam przydarzyć jeżeli nie będziemy przestrzegać podstawowych zasad bezpieczeństwa.                                                                                                                               Wczoraj pisaliśmy o zasadach i bezpieczeństwie nad morzem i kąpieliskach, dziś o

 BEZPIECZEŃSTWIE W GÓRACH

Zaplanuj wyjście w góry. Poświęć trochę czasu, aby przygotować podstawowe informacje dotyczące czasu przejścia, trudności, opisu trasy, możliwości powrotu, itp.

Zaopatrz się w mapę, przewodnik, lub inny opis trasy, który umożliwi bieżącą orientację w terenie. Zwykły (analogowy) kompas również może okazać się bardzo przydatny.

Zaplanuj trasę odpowiednią do swoich możliwości, warunków zewnętrznych oraz pory roku. Jeżeli planujesz wycieczkę w większej grupie – dostosuj trasę do najsłabszego uczestnika.

Miej ze sobą telefon (z naładowaną baterią i zabezpieczony przed zamoknięciem) z wpisanymi odpowiednimi numerami alarmowymi:
międzynarodowy numer alarmowy   112
POLSKA (TOPR/GOPR)  985 lub 601 100 300

W trakcie wyprawy bądź świadomy, gdzie się znajdujesz i czy masz zasięg telefonu (gdzie miałeś go ostatnio). Niestety, bardzo często wzywający pomocy nie są w stanie określić, gdzie się znajdują i wtedy ratownicy mają utrudnione zadanie – może to opóźnić i utrudnić akcję ratunkową.

Wychodząc na wędrówkę nie zapomnij o poinformowaniu najbliższych osób o planowanej trasie. Ustal tzw. godzinę alarmową (godzinę ”0”), czyli czas, po minięciu którego właściwa osoba poinformuje służby ratunkowe o ewentualnym problemie.

Zabierz apteczkę dostosowaną do planowanej wyprawy. Jeżeli jest to spacer w łatwym terenie, wystarczą podstawowe środki opatrunkowe, ale jeżeli jest to dłuższa i wymagająca trasa trzeba pomyśleć o wyposażeniu jej w: bandaże zwykłe, bandaż elastyczny, gazę, plaster na rolce, chustę trójkątną, wodę utlenioną, rękawiczki ochronne, aluminiową folię termiczną NRC i środki przeciwbólowe.

Koniecznie należy zabrać leki indywidualne (jeżeli takie przyjmujemy) w przypadku alergików, cukrzyków, mających problemy z krążeniem , itp.

Przed wyjściem sprawdź prognozę pogody. Sprawdź komunikaty dotyczące zagrożenia lawinowego. W wysokich partiach gór takie niebezpieczeństwo może wystąpić nawet w lecie. Dopasuj plan wyprawy do warunków. Jeżeli przewidywane są burze, to najlepiej zrezygnuj z wycieczki. Burza w górach jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń.  BURZE    LAWINY

W góry wychodź wczesnym rankiem. Musisz mieć odpowiednią rezerwę czasową na powrót. Poza tym załamanie pogody i bardzo niebezpieczne w górach burze pojawiają się zwykle popołudniu.

Trzymamy się zasady: razem wychodzimy – razem wracamy! Nie rozdzielamy się w trakcie wycieczki.

Jeżeli wychodzisz ze schroniska lub hotelu górskiego zostaw w książce wyjść notatkę o swojej trasie (nie dotyczy poruszania się po standardowym szlaku)

Przygotuj właściwy ekwipunek. Przede wszystkim buty, szczególnie jeśli wybierasz się w wyższe partie gór. Buty powinny być na twardej, antypoślizgowej podeszwie, dobrze trzymające kostkę. Zawsze trzeba mieć okrycie (kurtka, polar, softshell, itp.) na wypadek deszczu i ochłodzenia (pogoda pomimo prognoz potrafi nas niemile zaskoczyć).

Szczególnie ważne, aby wziąć odpowiednią ilość płynów (najlepiej woda mineralna, napoje izotoniczne, ciepła herbata). Należy sprawdzić, czy na trasie są schroniska lub źródełka, gdzie można uzupełnić zapasy. Odwodnienie w górach jest bardzo częstą przyczyną poważnego w skutkach osłabienia. Oczywiście należy zabrać coś do jedzenia (kanapki, batony, owoce, itd.).

Absolutnie nie pij w górach alkoholu, powoduje on, oprócz ogólnie znanych zaburzeń równowagi i refleksu, rozszerzenie naczyń krwionośnych, co prowadzi do szybkiego wychłodzenia organizmu lub problemów z krążeniem.

I jeszcze jedna drobna uwaga: nie śmiecimy! wszystkie przyniesione ze sobą opakowania, butelki zabieramy z powrotem.

Jak wzywać pomocy jeśli nie możemy telefonicznie?

jakikolwiek sygnał optyczny (np. błysk latarki) lub akustyczny (np. wołanie) powtarzany 6 razy na minutę (co 10 sekund), po czym następuje jedna minuta przerwy. Odpowiedź o zrozumieniu sygnału, to taki sam sygnał lecz 3 razy na minutę, po czym 1 minuta przerwy.

I na koniec przypominam o numerach ratunkowych:

112 – numer alarmowy

985 – Ratownictwo Morskie i Górskie

998- Straż Pożarna

999-Pogotowie Ratunkowe

992- Pogotowie Gazowe

22.06.2020 poniedziałek


JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Dziś nasza ostatnia lekcja w tym roku szkolnym 🙂 Gratuluję Wam serdecznie Waszych wyników i życzę Wam pięknych i bezpiecznych wakacji! Na zakończenie przygotowałam dla Was pokój zagadek na podsumowanie działu. Bawcie się dobrze:

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK POLSKI

GEOGRAFIA

RELIGIA

FIZYKA

Lekcja w pliku:

MATEMATYKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień Dobry!

Bezpieczne wakacje

Drodzy uczniowie, zbliża się czas beztroskich i długo wyczekiwanych wakacji. Nie pozwólmy jednak, żeby nieodpowiedzialne zachowanie spowodowało nieprzyjemne i przykre sytuacje, które mogą się nam przydarzyć jeżeli nie będziemy przestrzegać podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Dzisiaj zasady zachowania nad morzem i kąpieliskiem.

ZASADY BEZPIECZNEJ KĄPIELI:

  • Pływaj tylko w miejscach strzeżonych przez ratownika WOPR, nie pływaj w miejscach gdzie kąpiel jest zakazana oraz w pobliżu urządzeń i budowli wodnych,
  • Przestrzegaj regulaminu kąpieliska na którym przebywasz, przestrzegaj zaleceń i uwag ratownika,
  • nie pływaj w wodzie w temperaturze poniżej 14 stopni, w czasie burzy, we mgle i gdy wieje porywisty wiatr,
  • przed wejściem do wody należy schłodzić organizm, skrop ciało szczególnie klatkę piersiową, szyję i nogi to pozwoli uniknąć wstrząsu termicznego,
  • pływaj w miejscach dobrze Ci znanych,
  • nie skacz do wody w miejscach Ci nieznanych
  • nigdy nie pływaj po spożyciu alkoholu
  • nie wypływaj na dmuchanym materacu lub kole na głęboką wodę
  • zwracaj uwagę na osoby wokół Ciebie
  • jeżeli widzisz osobę tonącą a nie jesteś ratownikiem zadzwoń do odpowiednich służb, staraj się podać gałąź, ubranie, ręcznik cokolwiek co może przedłużyć rękę, rzuć koło ratunkowe które może pozwolić utrzymać się tonącemu na powierzchni, powiedz tonącemu że jeżeli może niech stara się położyć na plecach. Nie podpływaj do tonącego, uwolnienie z uścisku wymaga specjalnych umiejętności a osoba tonąca wciągnie Cię pod wodę. Uczyń tylko to, co w granicach twoich możliwości.
  • Nie przystępuj do pływania na czczo, lub bezpośrednio po posiłku ( zimna woda może spowodować bolesny skurcz żołądka ),
  • nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich,
  • bądź widoczny w wodzie dla innych, miej założony kolorowy strój i czepek
  • nie przebywaj w wodzie zbyt długo a po kąpieli nie jest wskazany duży wysiłek fizyczny,
  • nie pływaj po zachodzie słońca

FLAGI NA MORZU

Ponieważ warunki pogodowe są zmienne, kąpiel nie zawsze jest dozwolona. Kiedy wzbrania się wejścia do wody oraz z jakiego powodu? O tym możemy się dowiedzieć z koloru wywieszonej, w widocznym miejscu, flagi.
Informacyjne flagi znajdują się wysoko nad plażą, najczęściej w miejscu gdzie dyżuruje ratownik. Biały kolor oznacza, że plaża jest w danym momencie chroniona przez ratowników WOPR i można się kąpać.


W przeciwieństwie do flagi białej czerwona zabrania kąpieli. Zostaje wywieszona wtedy, gdy temperatura wody utrzymuje się poniżej 14 st. C, gdy mamy do czynienia z ograniczoną widocznością (poniżej 50 m), a także, wtedy gdy prędkość wiatru przekracza piąty stopień w skali Beauforta. W takich okolicznościach mogą występować silne i niebezpieczne prądy wsteczne. Fala ma powyżej 70 cm, a na jej grzbiecie pojawia się biała grzywa z piany.


Wiele osób jest przekonanych, że gdy wywieszona zostaje flaga czerwona, mogą się kąpać, ale na własną odpowiedzialność. Nie jest to prawdą, podobnie jak występowanie flagi czarnej.
WOPR na chronionych kąpieliskach dopuszcza tylko dwie możliwość. Możliwość kąpieli lub jej całkowity zakaz.
Polacy w ostatnich latach stają się coraz bardziej zdyscyplinowani i rozsądni. Gdy nad plażą łopocze czerwona flaga, rzadko zdarza się, by ktoś wchodził do wody. Oczywiście bywają wyjątki, jednak coraz bardziej marginalne.

Ostatnią z flag, jaką można spotkać na nadbałtyckich plażach, jest flaga koloru błękitnego. Nie niesie ona jednak komunikatu dotyczącego warunków pogodowych tylko stanowi swoisty certyfikat jakości. Błękitna flaga powiewa w ramach uznania za jakość obsługi turystycznej oraz czystość, zarówno wody, jak i plaży.

Klasa 7a od 15 czerwca do 19 czerwca

12 czerwca, 2020 1:27 pm Opublikowany przez :

UWAGA! OD 1 CZERWCA – KONSULTACJE DLA UCZNIÓW

19.06.2020 piątek


MATEMATYKA

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Thema: In einem Wiener Geschäft. W wiedeńskim sklepie. Pozdrawiam, miłego weekendu! 🙂 Bis Montag!

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

CHEMIA

Temat:  Zmiana stężenia w roztworze

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

JĘZYK POLSKI

RELIGIA

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Miłego dnia!


czwartek, 18.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


środa, 17.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


wtorek, 16.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


15.06.2020 poniedziałek


MATEMATYKA

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen! 🙂 Thema: Essen in den DACHL-Ländern. Jedzenie w krajach niemieckojęzycznych. Pozdrawiam 🙂 Bis Freitag! Do piątku 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

RELIGIA

FIZYKA

Lekcja w pliku:

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Końcówka roku szkolnego. Dzisiaj ćwiczenia na górną partię mięśniową, czyli obręcz barkową, grzbiet i ramiona. Często te partie mięśniowe są stosunkowo słabe w porównaniu do nóg, stąd właśnie na dziś ćwiczenia wzmacniające. Przygotuj 2 butelki wody mineralnej 0,5 litra (pełne)

Trening zawiera 4 ćwiczenia w 4 seriach po 30s, przerwa 10s

link: https://www.youtube.com/watch?v=HY-lLwN3VMs

Powodzenia!

Klasa 7a od 8 czerwca do 10 czerwca

5 czerwca, 2020 9:50 am Opublikowany przez :

10.06.2020 środa


JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students:) Topic: Five scary things to do around the world.

Poznajcie pięć strasznych rzeczy, które można robić na świecie…Na str. 127 podręcznika zapoznajcie się proszę z projektem, mielibyście odwagę spróbować? Na koniec odpowiedzcie na pytania w zadaniu 2 do zeszytu. That`s all! Enjoy the long weekend:)

Przypominam, że wszelkie zaległe prace należy wysyłać TYLKO na j.skowronska.sp6@gmail.com

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

GODZINA Z WYCHOWAWCĄ

Czekam na Was o 12.00 – Discord

INFORMATYKA GR2

Dzisiejszy temat to oprogramowanie antywirusowe. Zapoznaj się z nim, a następnie wykonaj i sprawdź się w ćwiczeniu 2: https://epodreczniki.pl/a/oprogramowanie-antywirusowe/DRdzXMInj

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Dbaj o zdrowie!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam!

Powoli zbliżamy się do końca roku  szkolnego.

Powoli podsumowujemy semestr i cały rok szkolny. Przypominam o zadaniach i testach do wykonania podczas nauki zdalnej. Indeks Sprawności Fizycznej czyli 3 próby testu Test Zuchory (szybkości, gibkości i siły mięśni brzucha) oraz test z siatkówki. Gdyby ktoś zalegał ma jeszcze szanse na poprawę.

Dziś bez specjalnych zadań – nadrabiamy zaległości.

Dla zainteresowanych artykuł o bieganiu

link: https://www.runners-world.pl/trening/Biegiem-przez-zycie-trenuj-w-kazdym-wieku,9538,1

MUZYKA

Dzisiaj w słuchajcie się w brzmienie instrumentów ludowych:

link: https://www.youtube.com/watch?v=7sow94Z0m5c

9.06.2020 wtorek


JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students:)

Jak uzyskać pomoc medyczną przez telefon? Topic: Phoning a medical helpline

Potrzebny nam podręcznik otwarty na str. 111 i nagrania (płyta 3). Do wykonania są zadania 1-5. Zad.1: dopasuj polecenia do obrazków, zad.2: posłuchaj dwóch rozmów telefonicznych i zapisz które polecenia z zadania 1 słyszysz, zad. 3: jeszcze raz posłuchaj nagrania i odpowiedz w zeszycie na pytania (arrangements – ustalenia), zad. 4: posłuchaj i zapisz zdania, powtórz je na głos, zad. 5: przyjrzyj się KEY PHRASES i ułóż kwestie dialogu w odpowiedniej kolejności, później posłuchaj nagrania i sprawdź, a także przeczytaj dialog na głos:)

Have fun:)

JĘZYK POLSKI

Proszę, dopisz numer lekcji i datę do lekcji wczorajszej. Dobrej pracy.

FIZYKA

Lekcja w pliku :

CHEMIA

Temat:  Obliczamy  masę substancji i wody w roztworze.  

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

HISTORIA

MATEMATYKA

INFORMATYKA GR1

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj dla tych co jeszcze chcą poprawić figurę przed wakacjami. Ćwiczenia spalające tkankę tłuszczową ze skakanką. Zajęcia poprowadzi Katarzyna Dziurska-Mistrzyni Świata Fitness Figura Classic.

link:  https://www.youtube.com/watch?v=a1iWW1seCcQ

8.06.2020 poniedziałek


GEOGRAFIA

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Temat: Czasowniki zwrotne – utrwalenie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK POLSKI

FIZYKA

Lekcja w pliku:

MATEMATYKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam!

Zbliża się koniec roku szkolnego. Za nami nietypowy semestr nauki zdalnej. Nauczyliście się korzystać z nietypowych przyborów (np. butelki, buty itp.)

Dziś coś znanego. Tu również można wykorzystać nietypowe przybory czy nawet wykonać ćwiczenia w domu. Zachęcam oczywiście do relaksu na świeżym powietrzu.

Mini hurdle drills.

Ćwiczenia poprawiające szybkość , zwinność z elementami plyometrii.

Pokaz w wykonaniu znanej postaci (?)

Link: https://www.youtube.com/watch?v=vqQPFVqf77o&feature=youtu.be&fbclid=IwAR02dl8OTXocu_RVf-WAzQwZHKM8LkXp2-_-5z7Sxk4ElaBK6xOZq31VBtc

Rozgrzewka ze znanymi elementami  athletic drills

link: https://www.youtube.com/watch?v=OIXVDdH3o6g

Na koniec pytanie kim jest osoba na pierwszym filmie i jaką uprawia konkurencje lekkoatletyczną? Który kraj reprezentuje?

Odpowiedzi dla chętnych na maila:  marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

RELIGIA

Klasa 7a od 1 czerwca do 5 czerwca

28 maja, 2020 4:03 pm Opublikowany przez :

5.06.2020 piątek


CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe- zadania cz. II

Przeanalizuj przykłady z podręcznika i spróbuj sam rozwiązać zadane zadania. Poprawne rozwiązania zajdziesz w tekście.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=KWb3bu

Pozdrawiam

JĘZYK POLSKI

Proszę, dopisz numer lekcji i datę do wczorajszej lekcji. Dobrej pracy.

MATEMATYKA

BIOLOGIA

Dzisiaj ostatnia lekcja o układzie rozrodczym człowieka.

  • Zapisz więc w zeszycie temat lekcji: Podsumowanie wiadomości o układzie rozrodczym człowieka.
  • Otwórz podręcznik na stronie 241 i dokładnie przeczytaj podsumowanie wiadomości o układzie rozrodczym człowieka. Przejrzyj też notatki z poprzednich lekcji (mam nadzieję, że masz je w zeszycie!)
  • Wykonaj kartę pracy – dołączam 2 wersje – w Word i w PDF. Wybierz tę wersję, którą możesz otworzyć. Odpowiedzi możesz też napisać w zeszycie i zrobić zdjęcie.
  • Uwaga! Zadanie nr 5 (ostatnie) jest nieobowiązkowe, na dodatkowego plusa. Nie będę go brała od uwagę w ocenie całej karty pracy.
  • Wypełnioną kartę pracy lub jej zdjęcie wyślij na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl lub kieruzel.beata@gmail.com lub na Messenger – termin – do poniedziałku 8.06.2020.

Karta pracy jest obowiązkowa. To ostatnia praca na ocenę w tym roku szkolnym!

Powodzenia!

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Temat na dziś: Czasowniki zwrotne.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Proszę odesłać zaległą pracę na ocenę – dialog w restauracji.

RELIGIA

4.06.2020 czwartek


MATEMATYKA

GEOGRAFIA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students:) How have you been lately? I hope you`re all fine.

Dziś zajmiemy się dialogiem i oferowaniem pomocy. Topic: Responding to a problem. Przeczytajcie i posłuchajcie dialogu na stronie 98 podręcznika i zapiszcie w zeszycie brakujące wyrażenia. Przeczytajcie dialog na głos. Zapiszcie prawidłowe KEY PHRASES w zeszycie (wybrać jedną opcję) – znajdziecie w dialogu…

Teraz pole do popisu dla Was:) Stwórzcie podobny dialog, zmieniając szczegóły, of course! Propozycje urazów w zad. 4, na przykład.

Dialog proszę przećwiczyć z kimś lub z lustrem oraz przesłać do mnie do piątku tylko na adres: j.skowronska.sp6@gmail.com do piątku. Enjoy your English class:)

JĘZYK POLSKI

Przypominam o obowiązku zachowania do przyszłego Roku Szkolnego zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń.

HISTORIA

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Ready made                                                                                         

Na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7  zostały umieszczone prezentacje – proszę obejrzeć.  Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „land art”, „sztuka ulicy”, „media w sztuce” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie. Miłego oglądania 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Sport – wiedza ogólna.

Dziś dla najbardziej zdecydowanych i najszybszych.

Prosta i łatwa  możliwość zdobycia najwyższej oceny.

Każdy kto jest na bieżąco z tematyka lekcji spokojnie da radę.

Wejdź na stronę www.kahoot

wpisz pin:  03107872    lub bezpośrednio poprzez link: https://kahoot.it/challenge/6a915eb4-4d2b-420a-9364-d76a0ad9f121_1591167110032

Wchodzi tylko pierwsze 100 osób ze szkoły 😊, strona aktywna do 4.06 br. godz. 20.00  Wpisujemy po zalogowaniu imię, pierwszą literę nazwiska i klasę np. Maks B – 6a

Powodzenia!

3.06.2020 środa


JĘZYK POLSKI

Proszę, dopisz numer lekcji i datę do lekcji wczorajszej. Owocnej pracy 😊

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my students:) Dziś kończymy czas Present Perfect:) Przed wami strona 33 w ćwiczeniach, gdzie przypomnicie sobie słownictwo z ostatniej lekcji, potrenujecie Present Perfect i rozumienie ze słuchu. Enjoy:)

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

GODZINA Z WYCHOWAWCĄ

Czekam na Was o 12.00 na Discord

INFORMATYKA GR2

BIOLOGIA

Dzień dobry!

Pozdrawiam!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dziś dla chętnych, krótko  miło i przyjemnie.

Zapraszam na letni turbo trening odchudzający z Moniką Kołakowską. Tabata zawiera tylko 4 ćwiczenia przeplatane na zmianę.

link: https://www.youtube.com/watch?v=DV_T8LQP-Qg

Powodzenia!

MUZYKA

Pozostańmy jeszcze w tym radosnym nastroju Waszego święta! Bardzo proszę o dokończenie wszystkich zadań i przesłanie ich do końca tygodnia. Sprawdźcie, proszę, w dzienniku czego brakuje lub kontaktujcie się ze mną, żeby ustalić co i jak nadrobić. Musze wkrótce wystawić oceny… A tymczasem pośpiewajcie sobie dowolnie wybrane piosenki w wersji karaoke ze strony ising.pl. Pozdrawiam!

2.06.2020 wtorek


JĘZYK POLSKI

HISTORIA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my students:)

Dziś trochę pracy ze słownictwem. Topic: Injury collocations.

Na str. 96 podręcznika znajdziecie zadania na dzisiaj:

zad 1 – sprawdźcie znaczenie nowych słów i wybierzcie prawidłową opcję – sprawdzamy z nagraniem),

zad 2 – zapiszcie tabelkę w zeszycie i uzupełnijcie ją: verb- czasownik, past participle /adjective=3 forma czasownika/ przymiotnik, noun– rzeczownik (np. cut – cut – cut, czyli: skaleczyć – skaleczony – skaleczenie)

zad 3 – posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania

zad 4 –posłuchaj nagrania jeszcze raz i uzupełnij zdania

That`s it! Take care!

FIZYKA

Lekcja w pliku:

CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe- zadania cz. I 

Przeanalizuj przykłady z podręcznika i spróbuj sam rozwiązać zadane zadania. Poprawne rozwiązania zajdziesz w tekście.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=KWb3bu

Pozdrawiam

MATEMATYKA

INFORMATYKA GR1

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj kolejne zajęcia z cyklu „podejmij wyzwanie z….”, tym razem z p. Moniką Bielą.

Link zawiera ćwiczenia ogólnorozwojowe z rozgrzewką. Chciałbym wam pokazać, jak łatwo zamienić sprzęt sportowy, na którym zazwyczaj ćwiczycie w szkole- na rzeczy, które znajdują się w waszych domach.

link: https://www.youtube.com/watch?v=w8l4O0EPy5c&t=5s

Jeżeli ktoś miałby ochotę poćwiczyć i nagrać krótki filmik na dodatkową ocenę to zachęcam i proszę wysłać film lub zdjęcie na adres: marek.biela@interia.pl

Miłej zabawy!

1.06.2020 poniedziałek DZIEŃ DZIECKA :))


MATEMATYKA

GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

FIZYKA

Lekcja w pliku:

RELIGIA

JĘZYK NIEMIECKI 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

MOJA MUZYKA  PODCZAS AKTYWNOŚCI FIZYCZNE – KONKURS!

Z okazji dnia Dziecka często również Dnia Sportu – proponujemy Konkurs Muzyczno-Sportowy.  Muzyka w sporcie pełni określona funkcję.                   Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem.

Muzyka towarzyszy nam niemal każdego dnia.. Odpowiednio dobrana może podkręcić sprawność ludzkiego umysłu i ciała lub wprowadzić w stan głębokiego odprężenia i relaksacji.  Muzyka towarzyszy ludziom także podczas aktywności sportowej. Powszechny jest dzisiaj widok biegacza ze słuchawkami na uszach, a na siłowni czy klubie fitness trudno wyobrazić sobie intensywny trening bez odpowiedniej, dynamicznej muzyki. Dzięki słuchaniu muzyki wprawiamy siebie w lepszy nastrój i mamy więcej motywacji. Muzyka urozmaica ćwiczenia, które czasem są monotonne. Jest wiele piosenek do ćwiczeń, podczas których będziemy jeszcze sprawniejsi, pewniejsi siebie i skupieni na ćwiczeniach.                                                        

Wielu z Was pewnie na co dzień słucha muzyki, dzięki której odpręża się ,  pobudza bądź koncentruje.  Proponujemy każdemu chętnemu, by podzielił się z nami tym czego słucha podczas uprawiania sportu. 

Chcieliśmy stworzyć szkolny ranking piosenki sportowej w formie konkursu.   Najciekawsze utwory moglibyśmy wykorzystać na lekcjach. 

Zasady konkursu są proste.

Przesyłacie link do najchętniej słuchanego utworu podczas aktywności fizycznej. 

Dodatkowo każdy przesyła wraz z utworem wymyślone przez siebie hasło zachęcające do podejmowania aktywności fizycznej np.  „Biegam , bo lubię”. 

Przesłany utwór ma za zadanie przekonać/ zachęcić  każdego z Nas do uprawiania sportu.

Ocena może być subiektywna , w zabawie uczestniczą m. in nauczycieli wychowania fizycznego.  Każdy z jury wybiera pięć, jego zdaniem najbardziej motywujących utworów i haseł.   Utwory są  odpowiednio  punktowane-  I miejsce – 5 pkt kolejne 4/3/2/1 – podobnie hasła.                           (na wzór Eurowizji😊)

Propozycje wysyłamy na adres: dj_olek10@op.pl  do 5.06.2020

Uczestników odpowiednio zmotywujemy ,zaś wyróżnieni  otrzymają nagrody.  Najciekawsze utwory wykorzystamy na lekcjach.

 

Klasa 7a od 25 maja do 29 maja

22 maja, 2020 9:59 am Opublikowany przez :

29.05.2020 piątek


JĘZYK POLSKI

Proszę dopisać numer lekcji i datę do lekcji poprzedniej. Powodzenia 👍

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso 🙂

Pozdrawiam Was serdecznie!

CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wykonaj zadanie domowe  do wtorku 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_WayYUjOsI3CNACBCTGJj5IyLSwvRs1JaYvs5rJ79Hvgc5A/viewform?usp=sf_link

Pozdrawiam 

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Temat na dzisiaj: Orangensaft ist gesund – sok pomarańczowy jest zdrowy. Rzeczowniki złożone.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Miłego weekendu! Pozdrawiam 🙂

MATEMATYKA

RELIGIA

28.05.2020 czwartek


HISTORIA

GEOGRAFIA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Kontynuujemy trening czasu Present Perfect, dziś w wydaniu online, gdzie od razu dostajecie feedback i wiecie, czy umiecie:) Zróbcie proszę te zadania:

https://engly.pl/tasks/text_task/955 , https://engly.pl/tasks/text_task/956

https://engly.pl/tasks/text_task/574 , https://engly.pl/tasks/text_task/131 , https://engly.pl/tasks/text_task/134

Gdyby ktoś czuł nieodpartą potrzebę pogłębienia swojej wiedzy, to na tej stronie znajdziecie jeszcze wiele innych zadań z czasem Present Perfect:)

Enjoy the day:)

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Optical art                                                                                            Dzisiaj proszę Was o wykonanie pracy plastycznej w temacie optical art, wykorzystując dowolne materiały. Umieszczajcie swoje dzieła na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7 (zapraszam do polubienia). Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „ready made” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Twórczej pracy 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dziś coś o … Pilates.

Kiedyś wspomniałem o tym jako alternatywnej formie ruchu dla zainteresowanych!

Czy wiecie co to jest? To połączenie jogibaletu i ćwiczeń izometrycznych. Według założeń Pilatesa, czyli niemieckiego twórcy tej formy ruchu: metoda ta przyczyniać się ma do: wzmocnienia mięśni bez ich nadmiernego rozbudowania, odciążenia kręgosłupa, poprawy postawy, uelastycznienia ciała, obniżenia poziomu stresu oraz ogólnej poprawy zdrowia osób ćwiczących.

Najbardziej pilates kojarzy nam się z ćwiczeniami z duuużą piłką. Jednak w warunkach domowych możecie ćwiczyć pilates bez piłki.

Link z rozgrzewką: https://www.youtube.com/watch?v=AgWiBLO6Nzk

Zapraszam do zabawy!

27.05.2020 środa


JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Dziś przypomnimy sobie czas Present Perfect.

Koniecznie zobaczcie ten film, który rozjaśni Wam w głowach:

link:https://youtu.be/zlQzhkwlRdM

Teraz wszystko jasne! Trening czyni mistrza: zapraszam do ćwiczeń str. 32 (cała). Tabela z czasownikami nieregularnymi szeroko dostępna w internetach:) Nie odsyłajcie:) Good luck!

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

GODZINA Z WYCHOWAWCĄ

Jak co tydzień czekam na Was o 12.00

INFORMATYKA GR1

BIOLOGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dziś trochę o bieganiu czyli…

Biegam, bo lubię!

Bieganie a przyjemność. Jak czerpać szczęście z biegania?

Bieganie daje przyjemność, a szczęśliwi biegacze czerpią ze swojej ulubionej aktywności jeszcze więcej. Zobacz, dlaczego warto biegać z pozytywnym nastawieniem i naucz się przed biegiem zakładać „różowe okulary”. Wykorzystujemy bieganie, żeby uwolnić się od napięć po ciężkim dniu, poprawić sobie samopoczucie, wyciszyć nadmiar myśli. Po mniej lub bardziej intensywnym wysiłku dostajemy to, po co wyszliśmy z domu. Sięgamy po te skuteczne endorfiny, bo wiemy, że jak żaden inny lek dostępny bez recepty pomogą nam wygrać ze stresem, smutkiem czy brakiem wiary w siebie.

 Jedzenie biegacza

Przyzwyczailiśmy się traktować jedzenie jako paliwo głównie dla mięśni. Ale z dobrego jedzenia jeszcze bardziej cieszy się mózg (nie zdarzyło Ci się zajadać przysmakami stresów?). Profesor psychiatrii na Columbia University i autor książki „The Happiness Diet”, Drew Ramsey, uważa, że nie można na co dzień czuć się świetnie, nie dostarczając sobie takich składników odżywczych, jak magnez, żelazo, kwasy tłuszczowe omega-3, witaminy B12 i D. Na poprawę nastroju dietetycy zalecają więc naturalne antydepresanty: jarmuż, ostrygi, małże, pomidorki koktajlowe, pestki dyni, jogurt grecki i gorzką czekoladę. Dawkuj rozsądnie.

Sen a przyjemność z treningów

Jak tu się cieszyć z wyjścia na trening, kiedy jest się wykończonym i nie można zwlec się z łóżka? Nie chodzi wcale o to, żeby spać od zmierzchu do świtu – każdy potrzebuje innej długości snu. Ale jeżeli notorycznie nie przesypiamy optymalnej dla  siebie liczby godzin (zazwyczaj 6-8), tracimy przyjemność z wielu rzeczy w ciągu dnia, w tym z biegania. Jedne z badań wykazały, że osoby niedosypiające nie były szczęśliwe ani dumne ze swoich osiągnięć,

 Oddychanie podczas biegu

Głęboki, kontrolowany oddech „brzuszny” pomaga zaktywować nerw błędny, co daje efekt łagodzący nastrój. Jak? Nabierz powoli powietrze, licząc do pięciu, jakby napełniając nim brzuch (a nie klatkę piersiową). Powoli wypuszczaj powietrze, ściągając usta i „wsysając” brzuch.

 Muzyka do biegania

Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem. 

Mantra biegacza

Negatywne myśli zwiększają napięcie mięśni, co potęguje odczucie bólu. W ciężkim momencie na trasie, pomóc ma powtarzanie sobie w kółko pozytywnego hasła, np. „Lekko i szybko” albo „Rozluźnij się”.

Bieganie w grupie

W trudnych momentach psychologowie radzą zagaić rozmowę z innymi biegaczami. Według badań, wymiana doświadczeń i wspieranie innych poprawia samopoczucie obu stronom.

Bieganie w terenie

Zamień miejską dżunglę na zieloną gęstwinę, kiedy tylko masz taką możliwość. Naturalne otoczenie poprawia nasze postrzeganie świata, nastrój i zdrowie. Naukowcy już dawno potwierdzili, że zwykłe wgapianie się w wodę wywołuje uczucie spokoju, a wystawianie się na promienie słoneczne zmniejsza ryzyko, że dopadnie nas depresja.

Szczęście w biegu… zmniejsza ryzyko kontuzji

Cały organizm spina się jak może w reakcji na stres i obciążenia, a wzmożone napięcie mięśni czyni nas bardziej podatnymi na kontuzje. Szczęście ma za to przeciwne działanie i odwraca szkodliwe skutki przeciążeń psychicznych i fizycznych.

… poprawia wyniki

Badania opublikowane w „European Journal of Applied Physiology” dowodzą, że kolarze, którzy otrzymywali pozytywne informacje zwrotne, osiągali lepsze czasy w testach niż ci, którzy nie słyszeli pochlebnych opinii. Okazuje się, że kiedy pozbędziemy się rozpraszających nas negatywnych myśli, wzrasta nasza koncentracja na celu, który chcemy osiągnąć. Słyszeliście kiedyś sportowca, który przed zawodami nie mówiłby, że chce wygrać? Nawet nasi piłkarze przed każdym meczem reprezentacji pałają optymizmem – dlatego, że nastawienie może wpłynąć na lepszy wynik. Chociaż porządnych treningów nie zastąpi.

… zmniejsza ból

Mózgi radosnych ludzi uwalniają więcej neurotransmitera – dopaminy. Substancja ta wpływa na ośrodek odpowiedzialny za odczuwanie przyjemności, sprawiając, że łatwiej tolerować nieprzyjemne doznania.

… poprawia zdrowie

Szczęśliwi ludzie są podwójnymi szczęściarzami, bo ich pozytywne usposobienie sprawia, że chorują rzadziej, a kiedy już coś ich dopadnie, szybciej się regenerują.  Trwanie w negatywnych emocjach rzeczywiście może obniżać odporność na choroby, nawet na nowotwory. Według naukowców odczuwanie radości może odwrócić ten proces. Uśmiech! Na zdrowie.

Jak biegać z radością?

Zawodowi sportowcy często przyjmują bojowy wyraz twarzy, ale zbyt poważna i skupiona mina może też przynosić odwrotny skutek, wywołując zbędne napięcie. Jak mówi dr Jim Afremow, autor publikacji o psychice sportowców: „Nasza ekspresja nie tylko pokazuje innym, jak się czujemy, ale też może nas tak nastrajać. Innymi słowy, kiedy wyglądasz radośnie, biegasz z radością”.

1. Rozluźnij czoło. Napinanie mięśni, które odpowiadają za zmarszczki na czole, wysyła do mózgu sygnał, że coś nie gra.

2. Uśmiechanie się całą twarzą, w taki sposób, że w rozciągnięcie ust w grymasie radości zaangażowane są w to policzki, sugeruje mózgowi, że świetnie się bawisz. Taki trik.

3. Głowa do góry! W tradycyjnej chińskiej medycynie broda jest związana z siłą woli. W czasie biegu trzymaj podbródek poziomo, a zyskasz zastrzyk pewności siebie.

Zachęcam do biegania!

MUZYKA

Dzisiaj chciałabym żebyś opisał mi muzykę, której lubisz słuchać. Czy jest to jakiś konkretny rodzaj lub gatunek muzyki? Czy lubisz jednego wykonawcę czy więcej? Które jego utwory możesz mi polecić? Dlaczego akurat on zwrócił Twoją uwagę? Na jaki instrument najbardziej zwracasz uwagę słuchając jakiegoś utworu? A może jest to wokal?… Czy to ważne jakiej muzyki słuchamy? Czy rodzaj słuchanej muzyki wiąże się z inteligencją? Czy muzyki należy słuchać głośno czy cicho? Czy jest jakaś odpowiednia pora dnia do słuchania muzyki? Czy słuchając muzyki można wykonywać jakąś czynność, np. gotować, czy należy usiąść i się skupić? Czy muzyki lepiej słuchać w samotności czy w grupie osób? Czy słuchanie muzyki jest fajne?…. Napisz jeszcze coś, jeśli uważasz, że jest konieczne w tym temacie…

Na wypowiedzi czekam pod adresem:  s.witula@sp18-pszczyna.pl

Pozdrawiam!!!

26.05.2020 wtorek


MATEMATYKA

FIZYKA

Lekcja w pliku:

HISTORIA

CHEMIA

Temat: Rozwiązywanie zadań-rozpuszczalność

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Zadanie dla chętnych: doswzchemii Pobierz

Pozdrawiam

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students, przed nami ostatni rozdział. Topic: SCARY. Lubicie ryzyko? Zapraszam do krótkiego kwestionariusza na str. 92 podręcznika. Zróbcie go, a dowiecie się, czy jesteście nudziarzami…:) Poniżej jest KEY z wynikami. Zgadzacie się z nimi?

W zadaniu 2 należy dopasować przyimek do przymiotnika (np. bad AT). Zapiszcie te połączenia w zeszycie, podpowiedzi w tekście. Posłuchajcie nagrania do zad. 3 i 4 i powiedz kto nie lubi przebywać w ciasnych pomieszczeniach, a kto uwielbia być w wysokich miejscach. Zróbcie też proszę zad. 4. Korzystając ze zdań w zad. 4 uzupełnijcie i zapiszcie w zeszycie key phrases z zad. 5. Na koniec odpowiedzcie sobie na te pytania. Możecie też zadać je komuś:) Bye!

INFORMATYKA GR1

Przypominam zadanie z zeszłego tygodnia, termin mija 2.06: wykonaj w dowolnym programie komputerowym lub na kartce papieru następujące pkt:

  1. Narysuj schemat blokowy algorytmu obliczania pola prostokąta.
  2. Napisz w postaci listy kroków algorytm wysyłania wiadomości e-mail.

i prześlij do mnie na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl lub migewe@gmail.com

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry

Dzisiejsze zajęcia są pierwszym wyzwaniem z cyklu „podejmij wyzwanie z ……”. Na dziś to układ ćwiczeń z p. Wojtkiem Widawskim. Przeprowadź rozgrzewkę składającą się z 8 wybranych przez ciebie ćwiczeń, a następnie spróbuj wykonać ćwiczenie zaprezentowane w materiale. Zamiast papieru możesz użyć piłki podobnej wielkości.

link: https://www.youtube.com/watch?v=ukAMFPx_Th4

Jeżeli komuś uda się wykonać ćwiczenie i chciałby się pochwalić to proszę przesłać materiał na adres: marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

25.05.2020 poniedziałek


MATEMATYKA

GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Temat na dziś: Dialog im Restaurant. Dziś pracujecie na ocenę 🙂 Na Wasze prace czekam do piątku! Powodzenia!

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

FIZYKA

Lekcja w pliku:

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam!

„Szansa na sukces” czyli  Test Zuchory – podsumowanie 3 prób wykonanych w warunkach domowych

  (szybkości , gibkości  i siły mięśni brzucha)

Indeksu Sprawności Fizycznej.

Wszystkim ,którzy nie dosłali, bądź nie zrozumieli lub nie doczytali… kolejna szansa na dobrą ocenę..

W linku poniżej pokaz wykonania testu Zuchory

interesujące Was próby:

 1 – szybkość

4 – gibkość

 5- siła mięśni brzucha

link:https://www.youtube.com/watch?v=HEKMt4GAnHw

Większość z Was wysłała wykonane zadania, czasem jednak (sporadycznie), wyniki są wątpliwe i pewnie  wynikają z niedokładnego zrozumienia tematu. (również na Waszą niekorzyść)

W filmie dosyć prosto i jasno zostały objaśnione,  wykonane  i pokazane poszczególne próby.

Jeśli nie zrobiłeś danej próby -wyślij brakujące zadanie. Jeśli uznasz że, zrobiłeś coś niedokładnie, bo nie zrozumiałeś zadania – ponów próbę! Spróbuj jeszcze raz!

Powodzenia!

Klasa 7a od 18 maja do 22 maja

15 maja, 2020 7:51 am Opublikowany przez :

22.05.2020 piątek


JĘZYK POLSKI

CHEMIA

Temat: Rozpuszczalność cz. II – zadania

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry. Temat na dzisiaj: Forma möchte – utrwalenie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Pozdrowienia dla wszystkich!

RELIGIA

MATEMATYKA

21.05.2020 czwartek


GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello 🙂 Dziś przerwa od nudnych ćwiczeń:) Zapraszam Was do poznania zagadnień astrofizycznych. Proszę zobaczcie ten film i wypiszcie do zeszytu 20 wyrazów, które usłyszycie. Dopiszcie ich polskie znaczenie. Dla podpowiedzi dodam, że oglądając film można włączyć napisy (captions).

Link:https://kids.nationalgeographic.com/videos/best-job-ever/#/1362338883807

Na koniec proponuję quiz na temat jakim typem odkrywcy jesteś:https://kids.nationalgeographic.com/games/personality-quizzes/which-explorer/

Have fun:)

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dziś proponuję  – rozciąganie dla każdego

Rozciągaj się w domu, aby poprawić sylwetkę, uelastycznić mięśnie i skorygować wady postawy. Ćwiczenia przeznaczone są dla każdego. Możesz wykonywać je codziennie, nawet w piżamie rano lub przed pójściem spać albo na zakończenie wcześniejszego treningu np. tabaty. Rozciągaj się codziennie i poczuj zmiany już po kilku dniach. Zapraszam do domowych ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0&fbclid=IwAR250OVDRFHI-zuXK0aF8tVwG3lFYo-rlP62D4x5-xt_XAkcVcxTlfC5FPA

Dobrej i przydatnej zabawy!

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Optical art

Dzisiaj zapraszam do zapoznania się z kierunkiem w sztuce nowoczesnej opartej na złudzeniu optycznym jakim jest optical art. Na tablicy plastycznej zobaczcie prezentacje przygotowane przez Kolegów i Koleżanki z klas 7: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7 (zapraszam do polubienia). Za tydzień wykonacie prace plastyczną w tym temacie.

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „land art” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Miłego oglądania 🙂

20.05.2020 środa


JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Dziś trening egzaminacyjny… Proszę zróbcie zadania w ćwiczeniach na str. 31, koniecznie zróbcie też zadania ze słuchu (1 i 4). Przypominam gdzie znajdziecie nagrania:

link:https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl przewijacie stronę aż zobaczycie nasz podręcznik, obok wybieracie „nagrania audio do materiałów ćwiczeniowych”.

Tego nie trzeba odsyłać. Jeśli ktoś będzie zainteresowany odpowiedziami let me know:)

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso 🙂

Owocnej pracy!

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

GODZINA Z WYCHOWAWCĄ

Zapraszam na spotkanie o 12.00

INFORMATYKA GR1

Przypominam zadanie z zeszłego tygodnia, termin mija 26.05: wykonaj w dowolnym programie komputerowym lub na kartce papieru następujące pkt:

  1. Narysuj schemat blokowy algorytmu obliczania pola prostokąta.
  2. Napisz w postaci listy kroków algorytm wysyłania wiadomości e-mail.

i prześlij do mnie na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl lub migewe@gmail.com

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Trochę wiedzy

Wskaźnik BMI – jak go obliczyć?

Czym jest BMI. Jest to skrót wywodzących się z języka angielskiego i oznacza Body Mass Index. BMI jest współczynnikiem, który wskazuje, czy stosunek naszej masy ciała do wzrostu jest prawidłowy. Chcesz wiedzieć, jak obliczyć BMI? Jest to bardzo proste, wystarczy zastosować prosty wzór. Warto wiedzieć, że BMI nie mierzy zawartości tłuszczu w organizmie. To dzięki niemu jesteśmy w stanie określić, czy nie grozi nam niedowaga, nadwaga lub otyłość. BMI wylicza się w taki sam sposób dla kobiet i dla mężczyzn. Warto znać swoje BMI szczególnie, jeśli decydujemy się na odchudzanie. Dzięki niemu będziemy w stanie określić moment, w którym nasza waga jest prawidłowa.

Jak oblicza się BMI?

Obliczanie wskaźnika BMI jest proste. Wzór na BMI wygląda następująco:

BMI = masa ciała (kg)/wzrost (m²)

Czyli mówiąc obrazowo – należy swoją wagę, wyrażoną w kilogramach, podzielić przez nasz wzrost, wyrażony w metrach i podniesiony do kwadratu.

Oto przykład, jak obliczać BMI:

Przy wzroście 160 cm: należy pomnożyć 1,60×1,60 i otrzymamy 2,56.

Przy wadze 62 kilogramy: należy podzielić ją przez wynik otrzymany wcześniej, czyli przez 2,56. Otrzymamy 24,22. Czyli wartość wskaźnika BMI w tym przypadku wynosi 24,22.

Teraz otrzymany wynik należy znaleźć w międzynarodowej klasyfikacji BMI dla osób pełnoletnich. Międzynarodowa klasyfikacja BMI to tabela, która posłuży nam do określenia, czy nasza waga jest prawidłowa. Wygląda ona następująco:

  • wskaźnik BMI poniżej 16,0 – wskazuje na wygłodzenie,
  • wskaźnik BMI 16,0–17,0 – wskazuje na wychudzenie, które może być spowodowane chorobą,
  • wskaźnik BMI 17–18,5 – wskazuje na niedowagę, na którą mogło wpłynąć ekstremalne odchudzanie,
  • wskaźnik BMI 18,5–25,0 – wskazuje na wagę prawidłową,
  • wskaźnik BMI 25,0–30,0 – wskazuje na nadwagę,
  • wskaźnik BMI 30,0–35,0 – wskazuje na I stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI 35,0–40,0 – wskazuje na II stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI powyżej 40,0 – wskazuje na III stopień otyłości i jest to klasyfikowane jako otyłość skrajna.

Jak widać, wskaźnik BMI na poziomie 24,22 oznacza wagę prawidłową.
Jeśli chodzi o dzieci, to u nich BMI obliczane jest w ten sam sposób. Jest jednak porównywane ze średnimi wynikami pojawiającymi się w określonej grupie wiekowej. Czyli u dzieci wskaźnik BMI umożliwia porównanie wyników współczynnika dla danej płci i danego wieku. Przeprowadzone w UK badania dowodzą, że dziewczynki w przedziale dwunastu i szesnastu lat wykazują wyższą wartość wskaźnika BMI niż chłopcy w tym samym wieku.

Wady i zalety BMI

Największą zaletą wskaźnika BMI jest to, że możemy go łatwo i samodzielnie obliczyć. Przeprowadzone badania pokazały, że wskaźnik BMI o wartości 18,5–25 posiadają osoby mające dobre zdrowie i rzadko zapadają na choroby, których przyczyną jest zła dieta. Czyli osoby z takim BMI rzadko chorują na miażdżycę lub cukrzycę. Wszystko, co odbiega od normy, jest sygnałem, że należy zainteresować się naszym zdrowiem. Zarówno nadwaga, jak i niedowaga mogą być groźne dla organizmu. Nie mówiąc już o otyłości, która wymaga leczenia.

Należy pamiętać, że nawet BMI będące w normie nie jest gwarancją tego, że mamy prawidłową masę ciała. Jeśli nasza aktywność fizyczna jest niska, może nam grozić otyłość ukryta. Jeśli tak jest, to najlepiej przeprowadzić badanie procentowej zawartość tkanki tłuszczowej w organizmie. Również wskaźnik BMI, który jest podwyższony, nie musi oznaczać nadwagi. Osoby, które mają duże mięśnie, uprawiają sporty siłowe, będą miały wysoki wskaźnik BMI, lecz ich stan zdrowia będzie doskonały. Rozważa się także wprowadzenie klasyfikacji wyników BMI, która będzie zależała od uwarunkowań kulturowych oraz od warunków geograficznych.

Wskaźnik BMI służy także do określania, jaki procent osób w krajach zachodnich cierpi na nadwagę lub otyłość. W większości krajów zachodnich otyłość staje się coraz popularniejszą chorobą cywilizacyjną. Dlatego, skoro wiadomo, jak obliczyć BMI, warto zrobić to już teraz. Wynik może sugerować, czy to nie najwyższa pora, aby przejść na dietę. Może też doprowadzić do wprowadzenia zdrowych zmian w naszym trybie życia.

Jako ciekawostka !

MUZYKA

W tym tygodniu uczymy się czytać! I mówić!  I to wyraźnie! Bardzo proszę, przepisz do zeszytu notatkę, a następnie naucz się czytać wszystkie trudne zdania zapisane poniżej. Na koniec naucz się śpiewać piosenkę pt. „Ciągle pada”, do której linki załączam poniżej notatki:

Temat: Głos to też instrument.

Piosenki, które śpiewamy, to nie tylko rytm i melodia, ale także tekst. Jest on bardzo ważny. Dlatego w trakcie śpiewania musimy bardzo wyraźnie wymawiać wszystkie słowa.  Dobra dykcja, czyli poprawne wymawianie wyrazów, pomaga w wydobywaniu pięknych dźwięków.

„Łamijęzyczki” – (czytaj je głośno i wyraźnie)

– Szedł Sasza suchą szosą, same nogi Saszę niosą

– W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie i Szczebrzeszyn z tego słynie

– Stół z powyłamywanymi nogami

– I cóż, że ze Szwecji?

– Mała buła była dla muła

link: https://www.youtube.com/watch?v=r1CM68Z3z0A

(tekst znajduje się poniżej filmiku, w pierwszym komentarzu, trzeba rozwinąć klikając w tekst: pokaż więcej)

i karaoke:

link: https://ising.pl/czerwone-gitary-ciagle-pada-piosenka

Pozdrawiam!

Wasza Pani od muzyki!!

19.05.2020 wtorek


HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

CHEMIA

Temat: Rozpuszczalność

 https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Wygląda na to, że kolejny dział za nami. Zaczynamy powtórkę. Dziś przed Wami strona 88 w podręczniku (cała). Na Wasze prace czekam do czwartku: j.skowronska.sp6@gmail.com. Pamiętajcie o przesłaniu recenzji filmu:)

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj utrwalimy pojęcie tętno oraz, jak je mierzymy. Materiał zawiera wyjaśnienie pojęcia tętno oraz prowadzący wyjaśnia co się dzieje z pulsem po wysiłku, jak również gdzie powinniśmy je mierzyć.

Wykonujcie polecenia razem z osobą, która prowadzi zajęcia. W sposób jasny  i przystępny przypomni znany temat.

link: https://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Konkretnie!

INFORMATYKA GR1

18.05.2020 poniedziałek


JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

GEOGRAFIA

JĘZYK NIEMIECKI

Hallo am Montag 🙂 Thema: Mittagessen im Restaurant. Obiad w restauracji.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry .

Dzisiaj kolejna część testu Zuchory, ostatnia którą możecie przeprowadzić w domu. Wcześniej mieliście lekcje wprowadzającą. Wzmacnialiście mięśnie brzucha. Myślę że przysłowiowe „zakwasy” z brzucha minęły, także możemy przejść do testu 🙂 Ale najpierw krótka rozgrzewka, tak aby wynik był jak najlepszy.

  1. Rozgrzewka – wymyśl 8 dowolnych ćwiczeń
  2. Zmierz czas sam, lub poproś kogoś, aby ci pomógł.
  3. Przejdź do testu – siła mięśni brzucha.

Połóż się na plecach, ręce ułóż dowolnie. Unieś nogi tuż nad podłoże i wykonuj nożyce poprzeczne, tak długo, jak możesz. O wyniku decyduje czas trwania próby.

Pamiętaj, że masz tylko jedną próbę. Mierzymy czas do sekundy, np. 2min.i 32s.

Wyniki próby prześlij na adres marek.biela@interia.pl  do  22 maja.

Powodzenia!

RELIGIA

FIZYKA

Dzień dobry.

Lekcja w pliku:

Klasa 7a od 11 maja do 15 maja

8 maja, 2020 8:43 am Opublikowany przez :

15.05.2020 piątek


JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

CHEMIA

Woda i roztwory wodne – przypomnienie  https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Freitag! Thema: Wie schmeckt das Schulessen? Jak smakuje szkolne jedzenie?

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! Bis Montag! Życzę Wam udanego weekendu! Do poniedziałku!

BIOLOGIA

Dzień dobry!

Powodzenia!

14.05.2020 czwartek


JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Dziś przed Wami recenzja ulubionej piosenki:) Korzystając ze wskazówek i modelu na str. 87 (zad.1, 5), a przede wszystkim z key phrases w zadaniu 2, napiszcie recenzję ulubionej piosenki. Krótko mówiąc recenzja powinna odpowiadać na pytania: kto ją napisał, jaki to rodzaj muzyki, co podoba Ci się lub nie podoba w tym artyście / muzyce / tekście, czy jest hitem i Twoje podsumowanie. Czekam do poniedziałku na Wasze prace: j.skowronska@sp18-pszczyna.pl

Sprawdźcie czy w dzienniku nie macie bz, w poniedziałek wszystkie bz zamienią się w 1.

That`s it #staytuned

JĘZYK POLSKI

GEOGRAFIA

HISTORIA

Dzień dobry. Nadal o problemach społecznych

Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 04011444 lub kliknij tutaj
Jeśli w przeglądarce masz zaznaczoną opcję „automatycznie tłumacz na język polski”, to może dojść do dziwnego tłumaczenia niektórych słów. Na przykład car przestanie być władcą Rosji, a stanie się „samochodem”.
Dopisz do poprzedniego tematu.
W sprawie mniejszości narodowych ścierały się dwie koncepcje II RP
Piłsudski-  federacyjna (autonomii dla innych pod przywództwem Polski)
Dmowski- inkorporacyjna (wcielenia i polonizacji)

Mniejszość ukraińska przejawiała wielkie tendencje niepodległościowe.

Pozdrawiam, Paweł Więcek

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dziś przerywnik muzyczny i elementy sprawności przy muzyce.

Zumba – kompletny program treningowy, zawierający wszystkie elementy fitnessu: cardio, pracę mięśni, równowagę i gibkość. Choreografie inspirowane są głównie tańcami latynoskimi, ale także tańcem brzucha czy Quebraditą.

Kroki zumby dla początkujących

Link:https://www.youtube.com/watch?v=U930US8tNPw&fbclid=IwAR2bWPdpgnguKXP6uot0ryMqI7aAOlfTOCtYgaFK4Gdq8sx5j6rNAfV2gUU

Prosty układ:

link:https://www.youtube.com/watch?v=lcWtiFL904s&fbclid=IwAR2XScteLyC0YlAdf1zW3t2-TqX6QHevrJnVEvlW3nu6tTKi22JMkA4Gcjw

I dla tych co im mało…

link:https://www.youtube.com/watch?v=qrAnT7FRPJc

Dobrej zabawy …

MATEMATYKA

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Performance

Dzisiaj zapraszam do zachwycania się sztuką nowoczesną i usystematyzowania wiedzy.

Sztuka w przestrzeni publicznej: https://www.youtube.com/watch?v=YH6eUcn5edA

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „optical art” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Miłego oglądania 🙂

13.05.2020 środa


JĘZYK POLSKI

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Topic: Offers and requests– propozycje i prośby.

Dziś zapraszam Was do dialogu na str. 86: posłuchajcie go i zapiszcie brakujące fragmenty. Posłuchajcie ponownie i czytajcie na głos razem z nagraniem starając się wiernie naśladować melodię.

Spójrzcie na key phrases i zaznaczcie których wyrażeń użył Dan i Amelia. Wykonajcie zadanie 4: widzicie 5 sytuacji, potrenujcie ustnie jak w każdej sytuacji poprosić o pomoc i zaoferować pomoc, korzystajcie z key phrases.

Na koniec zadania na słuchanie w ćwiczeniach na str. 29/ 2,3 🙂

Take care #studymode

MUZYKA

Temat: Życie i twórczość Ludwika van Beethovena.

Bardzo proszę stworzyć notatkę pod tym tematem wypisując:

– 10 anegdot z życia artysty

– podać 5 najważniejszych wg Ciebie dzieł artysty

Następnie naucz się śpiewać „Odę do radości”. Link poniżej:

link: https://www.youtube.com/watch?v=PuCznLq1QlA

Na skany lub zdjęcia notatki o Beethovenie czekam pod adresem: s.witula@sp18-pszczyna.pl lub messengerem

Pozdrawiam!

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Zasady rozgrzewki.

Witam!. Dziś porozmawiajmy o rozgrzewce. Rozgrzewka ma zasadniczy wpływ na poprawność i bezpieczeństwo wykonania ćwiczeń. Wykonujemy ją bardzo dokładnie i zawsze przed zasadniczym wysiłkiem. Zapraszam na rozgrzewkę, którą możecie wykonywać przed każdego rodzaju treningami. Dzięki niej zmniejszycie ryzyko kontuzji, podniesiecie temperaturę ciała, uelastycznicie mięśnie oraz stawy.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR3vUINieaR_KXDfVQIDvfylPazhKWeYNcZ4RYnzAd6N4UP75yMmFbVkwrk

Zapraszam na rozgrzewkę przy muzyce z Kasią Bielecką

GODZINA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry Wspaniali Uczniowie! Zmiana godziny spotkania. Czekam już o 10.00. Do zobaczenia.

INFORMATYKA GR2

12.05.2020 wtorek


MATEMATYKA

WF

Dzień dobry!

Kolejna i ostatnia  część Testu Zuchory, możliwa do wykonania  w warunkach domowych to          próba  siła mięśni brzucha. 

Dziś lekcja wprowadzająca do zagadnienia czyli  tabata  wzmacniająca mięśni brzucha, a przy okazji spalenie trochę tkanki tłuszczowej. Pamiętamy, że w tabacie mamy 8 ćwiczeń-20s ćwiczymy i 10s odpoczywamy. Nie zapomnij o rozgrzewce:

– bieg w miejscu z unoszeniem pięt do pośladków( skip C)

– 10x pajacyk do rozkroku, ramiona skrzyżnie

– 10x przysiad

-10x w miejscu krążenia ramion w przód naprzemianstronne

-10 x w miejscu krążenia ramion w tył naprzemianstronne

– w postawie skłony raz do prawej nogi, raz do lewej nogi- 3x na nogę

– w podporze przodem( „deska”), unoszenie raz prawej nogi, a raz lewej

– „deska”-ugięcie ramion czyli„pomki”-8x

link:https://www.youtube.com/watch?v=AOUXGDi1hiU

Zapraszam do aktywności

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:) How have you been doing?

Topic: Adjectives and nouns – przymiotniki i rzeczowniki.

Na str. 84 w podręczniku wykonajcie proszę zad. 1: sprawdź znaczenie niebieskich przymiotników i zaznacz odpowiedni przymiotnik w każdym zdaniu. Posłuchaj nagrania i sprawdź. W kolejnym nagraniu posłuchaj wymowy przymiotników i powtarzaj wyrazy.

W zeszycie skopiuj tabelkę z zadania 3 i uzupełnij prawą kolumnę przymiotnikami. Możesz sprawdzić słuchając nagrania.

Posłuchaj kolejnego nagrania do zad. 4 (kto zdobył najlepszy wynik Jason czy Kiera) i 5 (uzupełnij informacje).

Na koniec w ćwiczeniach na str. 29 zad. 1🙂

Przypominam gdzie znaleźć nagrania do ćwiczeń:https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl , przewijacie stronę aż pojawi się podręcznik English Plus Options, a obok różne opcje, wybieracie Class Audio 2 Część 2.

Take care #onlinelearning

JĘZYK POLSKI

CHEMIA

Czekam na wasze prace z 5.05.2020 (nie uzupełnienie do końca tygodnia będzie skutkowało oceną negatywną)

Test z wodorotlenków – należy wykonać we wtorek do godziny 20.00. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMkSS_va4JOfHMzeEUDTntv4z8eiX_PbsxUm1XO1wZnAAXmQ/viewform?usp=sf_link

Powodzenia

HISTORIA

Dzień dobry!

Tym razem o problemach społecznych II RP. Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 06238427 lub kliknij tutaj

Dopisz do tematu

Społeczeństwo II RP było bardzo zróżnicowane pod względem narodowym, religijnym, majątkowym. II RP liczyła w 1921 roku 27 mln mieszkańców. 69 % stanowili Polacy, 14% Ukraińcy, 8% Żydzi, 4% Białorusini, 4% Niemcy, 1% innych narodowości.
Pozdrawiam, Paweł Więcek

INFORMATYKA GR1

11.05.2020 poniedziałek

GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

RELIGIA

MATEMATYKA

WF

Witam!

W warunkach domowych staram się proponować rzeczy w miarę łatwe, gdzie nie potrzeba wiele miejsca i skomplikowanych przyborów.  Dziś zaproponuję wykonanie podporu tyłem leżąc łukiem – czyli „mostek”. W zależności od poziomu sprawności, szczególnie gibkości i koordynacji – wersje z leżenia lub postawy.

Ćwiczenie należy poprzedzić krótką dowolną rozgrzewką własną lub proponowaną.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR1BjXPnuzb9M0jHEgVGf20-dI9AjrWlUq3GZj1aoULdFmAP1dSIN_1Sy1U

Kolejnym elementem jest krótki filmik z pokazem i omówieniem popełnianych błędów podczas wykonania zadania . W filmie także propozycja nad czym trzeba pracować w przypadku trudności wykonania popularnego „mostka”.

link:https://www.youtube.com/watch?v=dHsARZxj4Dk&fbclid=IwAR2r2CKFbVmGY-mUUvVMYyFSdYYlaKyqkbh7U7C5wKOiwT1g5NWJ9IKsu14

Dla ambitnych tych dla których podpór tyłem leżąc łukiem to „pestka”, czyli  nie stanowi żadnego problemu  propozycja wykonania ćwiczenia z postawy.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=cr8IMRcPK1k&fbclid=IwAR14AIGE3Bp0xvuW2iuMNfktm8r6lZFHeMcABGQ7dHfKHnEaIv-jeyq6T-U

UWAGA! Przypominam, tym którzy nie wysłali, o terminach wykonania i przesłania do mnie na maila marek.biela@interia.pl wyników testów Zuchory: szybkości i gibkości oraz  quizu z siatkówki.

Powodzenia i nie zapomnieć  😊 o rozgrzewce ! 

JĘZYK NIEMIECKI

Temat: Wir essen gesund.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Klasa 7a od 4 maja do 8 maja

4 maja, 2020 3:09 pm Opublikowany przez :

08.05.2020 piątek


MATEMATYKA

CHEMIA

Dziś zapraszam Was do chemicznej gry „Księżniczka Chemia w opałach”

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMYlZZOyyrt7NKDtJzVUaYBK617-BwLcI6qWSeZnZnKtg4_Q/viewform?fbzx=-1339628773407042742

Życzę milej zabawy.

Czekam na Wasze prace z poprzedniej lekcji – nie wszyscy zdążyli odesłać swoje prace . Przygotujcie się do testu z tlenków i wodorotlenków.

JĘZYK POLSKI

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Dziś utrwalamy nowe słownictwo z działu jedzenie i picie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

BIOLOGIA

Dzień dobry!

Owocnej pracy!

07.05.2020 czwartek


HISTORIA

Dzień dobry!

Temat dalej dotyczy gospodarki II RP. Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 08526392 lub kliknij tutaj

Zapisz temat:

Problemy społeczno-gospodarcze II RP

II RP pod względem gospodarczym dzieliła się na bardziej rozwiniętą część zachodnią tzw. Polska A i na zacofaną gospodarczą Polskę B. Bardzo negatywny na rozwój Polski miał wielki kryzys, który trwał u nas dłużej. W 1936 roku zdecydowano o rozbudowie Centralnego Okręgu Przemysłowego, który przyspieszyć rozwój gospodarczy II RP.

Pozdrawiam, Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

GEOGRAFIA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:)

Idźmy za ciosem i dokończmy temat wyrażania przyszłości.

Zajmijmy się różnicą między GOING TO a czasem Present Continuous.

Jak pamiętacie dzięki GOING TO wyrażamy nasze zamiary i plany (np. chcecie w wakacje odwiedzić Mazury i planujecie jak to zrobić): We are going to go to Mazury this summer,

a w Present Continuous mówimy o rzeczach już zaplanowanych (wszystko załatwione, bilety kupione, domek wynajęty, opieka nad zwierzątkiem domowym zapewniona): We are going to Mazury this summer. Podobnie po polsku mówimy w czasie teraźniejszym Jedziemy na Mazury..

Czas na trening. Zróbcie proszę następujące zadania: str. 85 w podręczniku, zad. 1 (ułóż wyrazy aby utworzyć pytanie i dopasuj odpowiedź), zad. 2 (ułóż pytania z konstrukcją be going to), zad. 4 (uzupełnij dialog czasownikami w czasie Present Continuous), zad. 5 ustnie (układaj pytania korzystając z pomysłów w ramkach i odpowiadaj na nie)- możecie wykonać z kolegą, koleżanką lub kimkolwiek:)

Take care #enjoyyourexercises

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Happening i performance

Happening – prezentacja. Proszę uczniów, którzy przygotowali prezentacje multimedialne o umieszczenie ich na padlecie.  Obejrzyjcie prezentacje kolegów z równoległych klas. Zachęcam do poszukania ciekawych informacji  na ten temat. Zapisz kilka zdań do zeszytu. Zapraszam do obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=nJqp8geqZH0

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „performance” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Zachwycajcie się sztuką nowoczesną 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Na kolejnej lekcji druga część Testu Zuchory, a mianowicie próba gibkości.

Gibkość jest jedną z bardzo ważnych składowych motoryczności człowieka. Definiuje się ją, jako zdolność do wykonywania ruchów z dużą amplitudą i odnosi się ją do całego aparatu ruchu.

Na czym polega próba gibkości?

GIBKOŚĆ

Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód.

W zależności od tego, w jaki sposób udało ci się wykonać skłon, masz do wyboru:

  – chwyciłem oburącz za kostki albo
 – palcami obu rąk dotknąłem palców stóp albo
 – palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– wszystkimi palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– dotknąłem dłońmi podłoża albo
 – dotknąłem głową kolan


Przed wykonaniem JEDNEJ PRÓBY- przeprowadź dowolną rozgrzewkę. Pamiętaj o ćwiczeniach rozciągających.

Proszę do 11 maja o przesłanie wyniku próby na adres: marek.biela@interia.pl  w tytule o podanie Imienia i Nazwiska dziecka np. Jan Kowalski, palcami obu rąk dotknąłem podłoża.

Pamiętaj, że nie możesz uginać nóg w kolanach!!!!!

Powodzenia!

FIZYKA przed sprawdzianem w piątek

Sprawdź odpowiedzi do testu powtórzeniowego z zeszytu ćwiczeń i pamiętaj o sprawdzianie w piątek

06.05.2020 środa


JĘZYK POLSKI

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

JĘZYK ANGIELSKI

Hello my dear students:)

Topic: Be going to / will

Pamiętacie pewnie, że be going to używamy do wyrażania naszych zamiarów i planów. Natomiast WILL do wyrażania decyzji, obietnicy, propozycji lub czystego przewidywania (np. To będzie wielki hit: It`ll be a great hit).

Zróbcie proszę zad. 2 na str. 83 podręcznika: Spójrzcie na tabelkę i uzupełnijcie zdania.

Teraz zadanie 3: ułóżcie 3 zdania twierdzące i 3 przeczące korzystając z pomysłów w tabelce.

Przejdźcie do zeszytu ćwiczeń i uzupełnijcie stronę 28.

take care #studyathome

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso!

Powodzenia!

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry Moi Wspaniali! Czekam na Was o 12.00, wiecie gdzie:)

INFORMATYKA GR 2

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witajcie!

Dzisiaj ciąg dalszy piłki nożnej. Przygotuj dowolną piłkę. Materiał zawiera ćwiczenia, które pomogą ci w kontroli nad piłką. Opanowanie piłki jest niezbędne do jej prowadzenia czy minięcia przeciwnika, a w konsekwencji do oddania strzału na bramkę. Dzięki umiejętności kontrolowania piłki- przeciwnik ma problem z jej przejęciem

link:https://www.youtube.com/watch?v=FgaxzwL7G-g

Powodzenia!

Przypominam podstawowe przepisy piłki nożnej.

link:https://www.youtube.com/watch?v=ShWEk0J1MwI

Alternatywna forma ruchu dla zainteresowanych różnymi rodzajami aktywności fizycznej – pilates 10’

link:https://www.youtube.com/watch?v=CpV9sb20Chs&fbclid=IwAR2rOquJ7Q9MnmYwYzlw_213VLNfnQviFDdEsaqs9FBkqeZV7j_ZTEuntU0

MUZYKA

W tym tygodniu pozostańmy jeszcze w nastroju Święta Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przypomnijmy sobie 2 pieśni związane z tym świętem. Do każdej z nich wysyłam link. Następnie spróbujcie każdą z tych pieśni zaśpiewać samodzielnie. Do takiego śpiewania przesyłam linki z podkładami instrumentalnymi. Wspólnie pośpiewamy, gdy spotkamy się w szkole.

„Mazurek 3 Maja”

link: https://www.youtube.com/watch?v=QkopQp9Z5Ic

„Mazurek 3 Maja” – podkład instrumentalny

link: https://www.youtube.com/watch?v=q4oIUmmlmt8

„Flaga”

link: https://www.youtube.com/watch?v=hJ9SZzcOP_I

„Flaga” – podkład

link: https://www.youtube.com/watch?v=UyGMJJlPjzg

Mam nadzieję, że niedługo będziemy mogli wspólnie pośpiewać… Pozdrawiam Was ciepło i serdecznie!

Wasza Pani Od Muzyki!!!

5.05.2020 wtorek


HISTORIA

Dzień dobry!

Na początek trochę rozrywki- spróbuj wykonać jak najlepszy wynik! Kliknij tutaj
Drugie zadanie jest mniej emocjonujące, ale przypomnisz sobie sąsiadów. Kliknij tutaj
To nowa platforma, więc jeśli coś nie działa, to napisz do mnie.
Jeśli już utrwaliłeś jak to jest z sąsiadami i naszymi relacjami z nimi to wejdź już tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 07688179 lub kliknij tutaj
Zapisz temat:
Problemy społeczno-gospodarcze II RP
Jednym z problemów II RP był brak portu, dlatego zdecydowano go wybudować w Gdyni. Dużą rolę odegrał w budowie Eugeniusz Kwiatkowski. Dzięki Gdyni mogliśmy eksportować węgiel.
Pozdrawiam, Paweł Więcek

FIZYKA

Lekcja w pliku

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

JĘZYK ANGIELSKI

lekcja Pobierz

CHEMIA

Temat „Tlenki i wodorotlenki – ćwiczenia utrwalające” https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku

Powtórzenie-wiadomości-z-dynamiki. Pobierz

INFORMATYKA GR1

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!
W tym tygodniu kolejna gra zespołowa, jaką jest piłka nożna. Materiał zawiera rozgrzewkę oraz ćwiczenia do nauki odbić wewnętrzną częścią stopy. Oczywiście ten element służy nam do podania piłki do partnera. Przygotuj dowolną piłkę oraz znajdź mebel lub poproś osobę do odbijania piłki z powrotem.
Podstawowe przepisy gry w piłkę nożna będą przedstawione na następnej lekcji.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=5m5ynj-fQkI

Poświęcając wiele czasu nauce zdalnej , przed komputerem potrzebujemy alternatywy w postaci aktywności fizycznej. Nic nie zastąpi ruchu w terenie, bieg, rower czy spacer. W warunkach domowych, jako przerywnik proponuję wszystkim ,ale szczególnie dla tych mniej zainteresowanym piłką nożną, ćwiczenia jogi dla początkujących – zdrowy kręgosłup. Proste i przyjemne kilkanaście minut.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&fbclid=IwAR1Ii8_KeB6Zz2WWtwLwPDFtPmyonMXoQux07rE_KGw1jnswcYUHXuUXqXQ

Miłej zabawy!

04.05.2020 poniedziałek


RELIGIA

religia Pobierz LEKCJĘ

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen nach dem langen Wochenende 🙂 Witajcie po długim weekendzie 🙂 Dziś rozpoczynamy nowy dział: Essen und Trinken – jedzenie i picie. Nowa lekcja i prezentacja na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

MATEMATYKA

Pobierz LEKCJĘ

JĘZYK POLSKI

Lekcja Pobierz

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat: Czy opór powietrza zawsze przeszkadza sportowcom?

Na początek obejrzyj na You Tube film z serii „Fizyka od podstaw” , odcinek pod tytułem „Siła tarcia”
Następnie przeczytaj tekst w podręczniku str.194 – 195.
Wpisz do zeszytu odpowiedzi na pytania od 1 do 4 ze str.196.
Możesz przysłać odpowiedzi na dodatkową ocenę z pracy na lekcji 🙂
Miłej pracy.

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry- ostatnie spotkanie w klasie siódmej. Szczegóły jak zwykle na padlecie:)  Pozdrawiam!  https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

GEOGRAFIA

Dzień dobry. Informacje dotyczące przebiegu dzisiejszej lekcji znajdziecie w pliku do pobrania. Pozdrawiam

Susza Pobierz

WF

Witajcie w kolejnym tygodniu nauki zdalnej.
Dziś proponuje trochę ćwiczeń sprawności z elementami siły. Do zadania użyjemy butelek z wodą mineralną. Każdy powinien dostosować wielkość butelek do swoich możliwości. W wysiłkach o charakterze siłowym powinniśmy stosować raczej małe obciążenia, które nie wpływają zasadniczo na poprawność wykonania zadania. Podczas zajęć należy pamiętać o odpowiednim nawadnianiu organizmu. Czyli w wolnej chwili, pijemy wodę mineralną w ilości , która nie przeszkadza nam w wykonaniu ćwiczeń.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE
Miłej zabawy.

KLASA 7a

19 marca, 2020 11:37 am Opublikowany przez :

30.04.2020 czwartek


JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

JĘZYK ANGIELSKI

Hello:) Powtórzcie nowe słówka poznane ostatnio, proszę. Czy znacie skróty potocznie używane w piosenkach? Zobaczcie na str. 82 w ramce REMEMBER. Zadanie dzisiejsze dla Was: proszę posłuchać dowolnego utworu ulubionego wykonawcy w języku angielskim, dokładnie zapoznać się z tekstem piosenki (lyrics), przetłumaczyć nieznane słówka i wyrażenia aby zrozumieć utwór. W zeszycie zapiszcie proszę kilka z tych nowych słów:)

Enjoy the music!

GEOGRAFIA

Dzień dobry. Informacje dotyczące przebiegu lekcji znajdziecie w pliku oraz prezentacji zamieszczonych poniżej.

HISTORIA

Dzień dobry, Polityka zagraniczna II RP część druga. Równie dobrze można by lekcję nazwać nieco inaczej- „Między młotem i kowadłem”… Dlaczego tak? To proste- z jednej strony Niemcy z A. Hitlerem a z drugiej ZSRR z J. Stalinem. Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 0821672 lub kliknij tutaj

Dopisz do poprzedniej lekcji:

II RP miała dwóch potężnych wrogów- Niemcy i ZSRR. Oba państwa były dużo silniejsze i dążyły do zniszczenia Polski różnymi sposobami. W 1932 roku podpisano traktat o nieagresji z ZSRR, w 1934 roku z Niemcami. Pozdrawiam, Paweł Więcek

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Kotylion narodowy

Wykonaj biało-czerwony kotylion narodowy dla siebie (i swoich domowników – jeśli chcesz), wykorzystując dowolne materiały. Kotylion wykonaj według własnego pomysłu lub korzystając z filmu instruktażowego: https://www.youtube.com/watch?v=sMSephIxvp0 

Zdjęcia swoich kotylionów umieszczajcie na tablicy: https://padlet.com/bczernecka1/kotylion 

  Zachęcam do przypięcia kotylionów do swoich ubrań w dniu 3 maja 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Test Sprawności Fizycznej Zuchory

PRÓBA SZYBKOŚCI

Dzień dobry! Dzisiaj przeprowadzicie pierwszą część testu sprawności fizycznej.                                           W Indeksie Krzysztofa Zuchory możemy sprawdzić aż 7 prób waszej sprawności, ale w warunkach domowych możecie przeprowadzić tylko trzy z nich. Dzisiaj próba szybkości. W kolejnych tygodniach będzie próba gibkości i siły mięśni brzucha. Do testów się specjalnie nie przygotowujemy, tylko wykonujemy je „z marszu”. W przeciwnym razie nie będą miały sensu.

Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.

W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha

TEST SZYBKOŚCI-na czym polega?

Biegnij szybko przez 10 sekund, wysoko unosząc kolana i klaszcząc pod uniesioną nogą. Policz liczbę klaśnięć.

Czyli w miejscu wysoko unosimy kolana( wykonujemy skip A) i liczymy liczbę klaśnięć pod kolanem w dłonie w ciągu 10s. Musicie zaangażować kogoś do mierzenia czasu lub ustawić 10s na komórce lub zegarku. Wynik zapisz na kartce i prześlij do 4.05 2020(poniedziałek) na adres: marek.biela@interia.pl

Przeprowadź wcześniej rozgrzewkę we własnym zakresie. Możesz wykorzystać już te poznane wcześniej.

 Możesz zrobić jedną próbę na rozgrzewkę, a następnie tylko JEDNĄ PRÓBĘ właściwą.

Powodzenia

29.04.2020 środa


JĘZYK ANGIELSKI

JĘZYK POLSKI

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Na dzisiejszej lekcji proponuje prosty quiz z siatkówki, choć pytania o różnym stopniu trudności to myślę , że spokojnie sobie poradzicie.

link do testu: http://sporttopestka.pl/rozwiaz-quiz-z-siatkowki/

Wyniki testu proszę przesłać na maila: marek.biela@interia.pl

Test to możliwość zdobycia dobrej oceny.

Powodzenia

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Zapraszam na Skype, zamelduj się do godz. 11, bo o 12 zaczynamy! użytkownik: ewelina migalska

MUZYKA

W tym tygodniu oglądamy bajki!!!  Produkcje te powstały do gotowych utworów muzycznych – czyli najpierw była muzyka a dopiero potem powstał obraz. Oglądając filmy, skupcie się przede wszystkim na dźwiękach. Napiszcie mi, proszę, które elementy muzyki (rytm, melodia, tempo, dynamika itd.) stapiają się z obrazem i w jaki sposób (np. gdy zwiększa się tempo utworu, to obraz też nabiera szybkości …).

1. Ludwik van Beethoven – V symfonia c-moll op.67, cz1. Allegro con brio

link: https://www.youtube.com/watch?v=gKfFDgwKFmM

2. Paul Dukas – poemat symfoniczny pt. „Uczeń Czarnoksiężnika”

link: https://www.youtube.com/watch?v=2DX2yVucz24

3. Dmitrij Szostakowicz – II Koncert fortepianowy F-dur, op. 102, cz. 1 Allegro

link: https://www.youtube.com/watch?v=gFanayBhyeA

s.witula@sp18-pszczyna.pl

INFORMATYKA GR2

BIOLOGIA

28.04.2020 wtorek


JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

HISTORIA

Dzień dobry!

Temat to polityka zagraniczna II Rzeczpospolitej. II RP miała nie miała dobrych relacji z sąsiadami…

Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 03813393 lub od razu kliknij tutaj

Polityka zagraniczna II Rzeczpospolitej.

II RP miała złe relacje z większością sąsiadów
-Czechosłowacja- spór o Zaolzie
-Litwa spór o Wilno
-Rumunia- sojusz przeciw ZSRR
-Łotwa- poprawne relacje

Pozdrawiam, Paweł Więcek

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat : Powtórzenie wiadomości z działu „Dynamika”.

Przypomnij sobie treść zasad dynamiki Newtona i wzory na obliczanie przyśpieszenia.

W linku znajdziesz fragment zeszytu ćwiczeń z fizyki. Na stronie 86 jest tam krótki test powtórzeniowy z dynamiki – 4 pytania . Rozwiąż go i przyślij odpowiedzi.

Po ćwiczeniach powtórzeniowych sprawdzę Wasze wiadomości z dynamiki w dniu 11.05.

Życzę udanej pracy:)

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Na dzisiejszych zajęciach doskonalimy odbicia sposobem górnym w siatkówce. Głównie są to ćwiczenia w pozycjach niskich. Potrzebna piłka- niekoniecznie do siatkówki, tylko taka, którą dacie radę odbijać oraz ściana lub szafa. Ćwiczenia służą w opanowaniu piłki, kontroli nad nią i orientacji w przestrzeni.

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g

Powodzenia!

CHEMIA

Temat „Dysocjacja zasad”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

INFORMATYKA GR1

T: Internet – podstawowe pojęcia.

Dziś na chwilę zatrzymamy się na podstawowych pojęciach internetowych. Proszę,  żebyście zapamiętali co oznacza skrót WWW, pojęcia: host, adres IP, czy DNS. Dowiecie się o nich z załącznika:

Dla dociekliwych:  sprawdź na stronie speedtest.net jaki masz adres IP i jaka jest szybkość Twojego Internetu. Pozdrawiam

27.04.2020 poniedziałek


JĘZYK POLSKI

Dzień dobry w nowym tygodniu😊

  1. Dziękuję wszystkim, którzy w terminie wykonali zadanie związane z balladą „Świtezianka”

Temat I: Mowa zależna i niezależna.

Najprościej na przykładach.

Mowa zależna: Pustelnik zapytał panią, co robi sama w lesie.

Mowa niezależna: Pustelnik zapytał: „Co robisz sama w lesie?”

  • Jestem pewna, że widzisz różnicę.
  • Proszę, wpisz te przykłady do zeszytu jako notatka.
  • Grubas s. 264 pol. 2 (pisemnie)

Temat II: Wydarzenia  w balladzie „lilije” A. Mickiewicza

  1. Różnica między tekstem a adaptacją: pani (morderczyni) w tekście spotyka się z pustelnikiem w jego chatce, w filmie – na ścieżce. Zad.dot.: wskaż pozostałe różnice.
  2. Proszę wpisz do zeszytu plan wydarzeń. (Ułożyłam go dla Ciebie😊)

Plan wydarzeń

  1. Zbrodnia.
  2. Pogrzebanie męża.
  3. Wizyta w chatce pustelnika.
  4. Powrót do domu.
  5. Przyjazd szwagrów.
  6. Poszukiwania.
  7. Oświadczyny braci.
  8. Nocny duch.
  9. Druga rada pustelnika.
  10. Przygotowanie wianków.
  11. Kłótnia młodzieńców.
  12. Pojawienie się ducha męża.
  13. Zapadnięcie się cerkwi.
  • Uff, myślę, że na dziś wystarczy. 😊

RELIGIA

  1. Otwórz podręcznik. Przeczytaj tekst s.89 – 91(Katecheza 27)
  2. Zapisz w zeszycie:

Katecheza 38                                         

Temat: Wzrastać w latach i w wierze.  (podkreśl temat)

(zrób odstęp)

  • Napisz notatkę. 1. Rodzaje rozwoju człowieka. a). fizyczny b).umysłowy c).duchowy 2. Etapy rozwoju duchowego: a). Chrzest b). Pierwsza spowiedź c).Pierwsza Komunia d).Bierzmowanie. 3. Odpowiedzialni za rozwój wiary i życia duchowego.

a. rodzice

b. my sami

c. inni np. katecheci

4.  Formy troski o własne życie duchowe:

     a. modlitwa

     b. rozmowy na temat wiary

     c. spotkania w grupach parafialnych

     d. czytanie Pisma Świętego itp.

5. Przeszkody w wychowaniu religijnym.

    a. …

    b. …

    c. …

6. Aby przeciwdziałać przeszkodom trzeba prosić o pomoc ………….

Zadanie:

  1. Uzupełnij punkt 5 i 6 posługując się  podręcznikiem –  s.90 .
  2. Odmów modlitwę prosząc o dar wiary – podręcznik – s.91.
  3. Zrób zdjęcie punktu 5 i 6. Prześlij na mój adres. a.jurczak@sp18-pszczyna.pl

GEOGRAFIA

Temat lekcji Handel

Zapraszam do dokładnego obejrzenia prezentacji (do pobrania).

Postępować zgodnie z poleceniami .

Dziękuję za uwagę. Miłego dnia.

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Montag! Wir beginnen heute eine neue Woche.

Proszę zapoznać się z nową lekcją na padlecie:   https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Bis Freitag!

FIZYKA

Dzień dobry.

Dzisiejszy temat : SIŁA TARCIA.

Dzisiaj przeczytaj lekcję w podręczniku i znajdź odpowiedzi na następujące pytania ( wpisz je do zeszytu ) :

  • Jakie siły nazywamy oporami ruchu ?
  • Jaką siłę nazywamy siłą tarcia statycznego ?
  • Jaką siłę nazywamy siłą tarcia kinetycznego ?
  • Co dzieje się z siłami oporów ruchu gdy prędkość ciała zwiększa się ?

Teraz otwórz podręcznik i wpisz do zeszytu rozwiązanie ćwiczeń 1,2 i 3 ze str.188.

Życzę udanej pracy 🙂

MATEMATYKA

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry. To już nasze 9 spotkanie pt. „Od elektryka do kierownika”. Dzisiaj dowiesz się oznacza słowo kwalifikacje i będziesz miał(a) okazję prześledzić ścieżki edukacyjno-zawodowe prowadzące do zdobycia różnych zawodów. Miłego oglądania 🙂

https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj ćwiczenia wzmacniające ramiona, brzuch, nogi i grzbiet. Ćwiczenia przedstawione w materiale są ogólnorozwojowe. Wymagana jest dowolna piłka. Przed przystąpieniem do ćwiczeń nie zapomnij o rozgrzewce:

Trucht w miejscu-1min.

Przysiad podparty i wyskok w górę-10x

Postawa stojąc-skręt tułowia  z dotknięciem ściany-3x na stronę

Postawa stojąc-rozkrok-skrętoskłony z dotknięciem prawą ręką lewej kostki i na odwrót-3x na stronę

Postawa stojąc- prawa ręka krążenia w przód, a lewa w tył-8x

Postawa stojąc-lewa ręka krążenia w przód, a prawa w tył-8x

Postawa stojąc-chwyt prawej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

Postawa stojąc-chwyt lewej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

Powodzenia!

24.04.2020 piątek


RELIGIA

  1. Otwórz podręcznik. Przeczytaj tekst s.193 – 195 (Katecheza 60)
  2. Zapisz w zeszycie:

Katecheza 37                                         

Temat: Wielkanoc – szatan pokonany. (podkreśl temat)

(zrób odstęp)

  • Napisz notatkę. Przepisz rozpoczęte zdania, kończąc je z pomocą podręcznika:

Wszystko zaczęło się w …………… . Szatan nie mógł znieść faktu, że …………. . Dlatego postanowił odebrać człowieka … . Od grzechu Adam i Ewy we wnętrzu człowieka rozgrywa się ….. . Człowiek nie jest w stanie sam sobie …. . Z pomocą przychodzi …. . Jezus Chrystus dobrowolnie przyjął krzyż i ….. Przez swoje zmartwychwstanie pokonał śmierć, piekło i ….. .

  • Nie zapomnij o sprawozdaniu z Niedzieli (do piątku – siostra; do niedzieli – ksiądz)
  • Pomódl się za swoją rodzinę.

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen am Freitag!

Proszę zapoznać się z nową lekcją na padlecie:  https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! 🙂 Bis Montag!

JĘZYK POLSKI

UWAGA! Powieje grozą!

Temat: Nie ma zbrodni bez kary.

  1. Obejrzyj: https://youtu.be/n42jDqYxetQ
  2. Na zad. domowe: przeczytaj treść ballady – podręcznik od  s. 257
  3. Na następnej lekcji omówimy balladę.
  4. Ufam, że Cię za bardzo nie przestraszyłam. Dziękuję😊

MATEMATYKA

Temat: Powtarzamy wiadomości: Równania.

(Dziś – bez komputera.) Zapisuj w zeszycie – Potrafimy:

  1. Zapisywać zdania w postaci równań (np. zad.1 i 2/187). Układać równania dotyczące obwodów i pól wielokątów (np. zad.3/187). – Wykonaj zad.1/212.
  2. Sprawdzać, czy dana liczba jest rozwiązaniem równania /spełnia dane równanie (np.zad.1 i 2/190, ćw.1,2 i 3/80)  – Wykonaj zad.2/212 – obliczaj L=… P=… , porównaj i zapisz odpowiedź. Rozróżniać równania sprzeczne i tożsamościowe (np. zad.6/190,ćw.5/81).
  3. Rozwiązywać równania (np. zad.2/193/ ćw.9/82, zad.12/195). – Wykonaj zad.10/213 – rozwiąż w zeszycie obydwoma sposobami i zapisz odpowiedź. Zad.3/212 – Rozwiąż każde z tych równań i zapisz odpowiedzi. Zad.13/215 – podpowiedź: każdy wyraz, po obu stronach równania, pomnóż prze liczbę równą NWW mianowników. Wykonaj ćw. 1 /90.
  4. Rozwiązywać zadania tekstowe za pomocą równań (będziemy na następnej lekcji).
  5. Przekształcać wzory. – Wykonaj ćw. 1 /90.

CHEMIA

Temat „Inne wodorotlenki”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

BIOLOGIA

Dzień dobry,

Na ostatniej lekcji napisaliście test Kahoot o układzie oddechowym i wydalniczym. Jeśli komuś wpisał się dziwny nick, bardzo proszę o informację. Niektórzy z Was już mi o tym napisali.

Ostatnio poznaliście układ dokrewny, który odpowiedzialny jest za wytwarzanie hormonów, regulujących pracę wielu narządów. Układ ten ściśle współpracuje z układem nerwowym, który omówimy sobie dzisiaj.

Na co dzień nie myślimy o tym, w jaki sposób nasz organizm wykonuje czynności życiowe. Po prostu działa – zawiaduje nim autopilot, którym jest właśnie układ nerwowy. Do jego głównych zadań należy kierowanie wieloma czynnościami, często bez udziału naszej świadomości, odbieranie informacji z otoczenia, kierowanie procesami myślenia i podejmowania decyzji.

Zapisz więc temat lekcji: Układ nerwowy człowieka.

Nauczysz się:

  • wykazywać związek między budową a funkcją neuronu;
  • wyjaśniać, na czym polega przewodzenie impulsów nerwowych;
  • wymieniać funkcje układu nerwowego;
  • omawiać strukturalny i czynnościowy podział układu nerwowego;
  • wyjaśniać, na czym polega przeciwstawne działanie układu współczulnego i przywspółczulnego.

Jeśli masz dostęp do komputera/smartfona

1. Wejdź na stronę: https://www.youtube.com/watch?v=Xd0-u00gxEc&feature=emb_logo

i dokładnie obejrzyj lekcję. Rób notatki.

2. Aby sobie wszystko poukładać i usystematyzować, obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5e733a298fe5dc0f232780d0/presentation-budowa-i-rola-ukladu-nerwowego

3. Oba materiały, a także inne ciekawe rzeczy o układzie nerwowym znajdziesz na moim padlecie: https://padlet.com/betik/biologia7 – w kolumnie „Układ nerwowy i narządy zmysłów”

4. Możesz też oczywiście skorzystać z podręcznika – str. 173 – 176

Jeśli nie masz dostępu do komputera/smartfona

otwórz podręcznik i dokładnie przeczytaj materiał na stronach 173 – 176. Zwróć uwagę na tabelki, rysunki, zdjęcia i ich opisy.

W zeszycie zapisz notatkę wg planu:

1. Zadania układu nerwowego

2. Budowa neuronu – komórki nerwowej

    – narysuj i opisz nauron – zaznacz ciało komórki, dendryt, akson, synapsę,

    – zaznacz, w którym kierunku biegnie impuls nerwowy

3. Podział układu nerwowego

    a) ze względu na budowę

    b) ze względu na działanie.

Po sporządzeniu notatki spróbuj odpowiedzieć sobie na pytania zawarte w podręczniku na str. 176 (Ćwiczenia). Jeśli potrafisz – super, jesli nie – jeszcze raz zerknij do notatek.

Nic mi nie wysyłaj – wszystkie notatki są dla Ciebie!

23.04.2020 czwartek


MATEMATYKA

Temat: Przekształcanie wzorów – ćwiczenia i zadania.

Na początek wykonaj ćw.3/89.

W zeszycie wykonaj:

 Zad.2./210  (podobnie jak na ostatniej lekcji). Pamiętaj o zapisaniu założeń tam, gdzie jest to konieczne.

Zad. 5./210 – sprawdź rozwiązanie na filmie = zad b), c) -lub przekształcaj razem z prowadzącym od 1:00 do 4:55 https://www.youtube.com/watch?v=tMN6aEsOLDo (kto go po mojej zachęcie oglądał, ten wiedział)

Zad. 4./210 – sprawdź rozwiązanie na tym samym filmie = zad d) -lub przekształcaj razem z prowadzącym od 4:58 do 6:00.

Zad.7. 211

Warto zobaczyć część 3.:  https://www.youtube.com/watch?v=SdXbWIK2Ymk (przykład a) jak ćw.2b/89 – tylko inne litery, c) podobny do zad.7e), a na: https://www.youtube.com/watch?v=1LF3U3ESlAM – przykład b) podobny do zad.7d) (dalsze przykłady są bardziej skomplikowane).

[Proszę o przesłanie ćwiczeń s.89, zadań 1 i 2/210 oraz zad.7/211. – Zad. 4 i 5 widziałeś/sprawdziłeś na filmie, więc ich nie wysyłaj.]  

HISTORIA

Pod rządami sanacji. Czym jest ta tajemnicza sanacja. Czy Józef Piłsudski to bohater narodowy, czy człowiek, który złamał prawo. Czy konstytucja 3 maja, to jedyna nasza konstytucja? O tym wszystkim w kahoocie link tutaj lub PIN  04965169

Niestety, coś tam do zeszytu wpisać trzeba-

Temat: Pod rządami sanacji. W maju 1926 roku doszło do zamachu majowego. Na czele wiernych sobie wojsk, po trzech dniach walk Józef Piłsudski zdobył władzę. Wprowadził rządy autorytarne, które ograniczały demokrację. Prezydentem zostaje Ignacy Mościcki. W 1935 zostaje uchwalona konstytucja kwietniowa, umiera też Piłsudski. Władzę dzielą między sobą I. Mościcki i E. Rydz-Śmigły

JĘZYK POLSKI

Temat: Czas na relaks z ortografią😊

  1. Wpisz temat do zeszytu i …
  2. Przyjemnego, ortograficznego relaksu (bez pol. 8 i 9):
  3. https://epodreczniki.pl/a/porzadki-na-warzywnych-grzadkach/D17SF6xjI
  4. Teraz „ż”- zjedź na sam dół strony i przejdź: Słońce praży, żółw na plaży.
  5. Przyjemnego, ortograficznego relaksu: wykonaj pol. 3,4,5 i 6. Sprawdź się!
  6. Jeśli masz ochotę (na pewno masz😊), wykonaj resztę ćwiczeń.
  7. Dziękuję😊

WYCHOWANIE FIZYCZNE

https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&feature=emb_logo

Moja propozycja na dziś to Joga dla początkujących. Siedzimy w domu, więc warto zadbać o kręgosłup. Mocny kręgosłup to piękna, prawidłowa postawa ciała i dobre samopoczucie!

Powodzenia!

JĘZYK ANGIELSKI

Hello, how are you today?

Dziś posłuchamy i porozmawiamy:)

Check this out: strona 109 w podręczniku. Sprawdź znaczenie tematów w ramce w zad. 1. Dopasuj 4 tematy do zdjęć. Posłuchaj nagrania 3.18 i powiedz które 4 tematy zostały tu wspomniane. Posłuchaj jeszcze raz i dopisz w zadaniu 3. kto wypowiada taką opinię Will czy Olivia. Zwróć uwagę na key phrases. Teraz uzupełnij nimi dialog w zadaniu 5. Posłuchaj i sprawdź się. Potrenuj czytanie tego dialogu. Korzystając z wielu własnych pomysłów i tej strony stwórz własny dialog na temat szkoły i przećwicz go z koleżanką / kolegą / bratem / siostrą / mamą / tatą /kuzynką / lub lustrem 🙂

Enjoy! #neverstopdreaming

GEOGRAFIA

Dzień dobry

Temat lekcji: Turystyka

Po obejrzeniu prezentacji zapisz w zeszycie:

https://drive.google.com/file/d/1zOjP8_k2g6U8LU7yfHGZz2HwdbIyX6Cz/view?fbclid=IwAR23PPpTyzZKFvMVBX7zyeqq7FxxIwxnKvXEGl46rcFVvgeFdKgz785yeFU

Podsumowanie:

Na ilustracji schemat podziału turystyki na główne jej rodzaje – wypoczynek (czynny, bierny) i krajoznawstwo (poznawanie ciekawych miejsc i obiektów przyrodniczych i kulturowych).
  • Turystyka to dział usług obejmujący podróżowanie w różnych celach, głównie wypoczynkowych i krajoznawczych.
  • Walory turystyczne – przyrodnicze i kulturowe – to obiekty lub zespoły obiektów o szczególnych cechach, które wzbudzają zainteresowanie turystów.
  • Najcenniejsze obiekty wpisane zostały na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO. W Polsce znajduje się 14 takich obiektów.
  • Nasz kraj jest dosyć atrakcyjny pod względem turystycznym, z uwagi na występowanie różnorodnych walorów przyrodniczych i kulturowych.
  • Turystów zagranicznych przyciągają też do Polski relatywnie niskie ceny. Najwięcej przyjeżdża Niemców.
  • Zdecydowany rozwój turystyki oraz infrastruktury z nią związanej nastąpił u nas w latach 90. XX wieku, po transformacji ustrojowej.
  • Przystąpienie Polski do Unii Europejskiej ożywiło nasz zagraniczny ruch turystyczny.
  • Układ z Schengen zniósł kontrole graniczne między państwami członkowskimi, co ułatwiło podróżowanie po Europie, z wyjątkiem Europy Wschodniej.

 Zadanie: praca długoterminowa ( na ocenę)

Zaplanuj wycieczkę w dowolny zakątek naszego kraju. Uwzględnij następujące elementy: trasa, długość trasy, atrakcje turystyczne, trudności występujące na tej trasie ( szlaku), atrakcje turystyczne – wycieczka min. dwudniowa. Forma pracy dowolna: prezentacja, ulotka, plakat- termin nadsyłania prac 07.05.2020 na adres grazia1961@interia.pl lub grazi522@gmail.com

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Instalacja.

Z przygotowanych wcześniej materiałów (dowolnych) wykonaj instalację. Jeśli masz problem to zajrzyj do materiałów z poprzedniej lekcji. Wykonaj zdjęcie swojej pracy i umieść na padlecie. Na wykonanie pracy masz czas do 29 kwietnia. Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „happening” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Miłej i twórczej pracy 🙂

22.04.2020 środa


JĘZYK ANGIELSKI

Good morning everyone! Powtórki ciąg dalszy…

Dziś dla Was strona 78 i 79 w podręczniku. Oto wybrane ćwiczenia dla Was: zad. 3 – przeczytaj tekst i uzupełnij luki brakującymi zdaniami (a-e). Jednego zdania nie wykorzystasz. Zad. 4 – Uzupełnij drugie zdania tak, aby miały to samo znaczenie, co pierwsze. Trzeba użyć podanego wyrazu nie zmieniając jego formy. Zad. 5 – podobnie jak poprzednie, możesz dodać do 3 wyrazów. Zad. 7 – do każdej sytuacji dobierz właściwą reakcję. Przysyłajcie fotki, odpowiedzi prześlę Wam emailem.

Good luck! #itisalreadywednesday

JĘZYK POLSKI

Temat: Ballada – jeden z najbardziej popularnych gatunków romantyzmu.

  1. Poznałeś już kilka epok: antyk, renesans (odrodzenie) i oświecenie. Kolejną jest romantyzm.
  2. Proszę, odszukaj w zeszycie „krzywą”, na której zaznaczyliśmy kolejne epoki i zwróć uwagę, do których romantyzm jest „podobny”: serce czy rozum?
  3. Obejrzyj krótki film: https://youtu.be/FBxQ-g8pY5s
  4. A teraz już tylko rzuć okiem na strony 372 i 373 (grubas) i sporządź w zeszycie własną mapę myśli dot. romantyzmu. Wpisz tylko główne zagadnienie, tak jak robiliśmy to z poprzednimi epokami. 
  5. Na koniec wpisz do zeszytu cechy gatunku ballada.

Ballada – gatunek synkretyczny (mieszany), tak jak satyra, Ma cechy: liryki – opis przeżyć wewnętrznych; epiki – narrator; dramatu – udramatyzowane sceny dialogowe. Panuje w niej nastrój grozy i tajemniczości. Jest oparta na wierzeniach ludowych.

6. Wiem, dziś było trochę więcej. Jeśli nie dałeś/dałaś rady zrobić całej notatki, zrób jutro.

7. Dziękuję! Całuchy jak gruchy i cmoki jak smoki😊

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Pamiętajcie, dziś Dzień Ziemi! Ale przerobimy inny temat…:)

Zastanawiasz się czasem, czy pieprzyki i różne znamiona, które mamy na skórze, mogą być dla nas niebezpieczne? No, niestety czasami tak.

Dzisiaj dowiesz się, które z nich mogą nas zaniepokoić i co wtedy należy zrobić.

Tematem lekcji jest: Znamię! Znam je?

Większość pieprzyków i różnych znamion jest dla naszego zdrowia całkowicie bezpieczna i nie ma wpływu na nasze zdrowie. Bywa jednak tak, że są one objawem bardzo niebezpiecznej, często śmiertelnej choroby nowotworowej, czyli czerniaka.

  • Co to jest czerniak?
  • Gdzie go szukać na naszym ciele?
  • Jak szybko rośnie?
  • Czy jesteś w grupie podwyższonego ryzyka?
  • Jak się chronić przed czerniakiem?

Włącz padlet, a tam znajdziesz odpowiedzi na te pytania, obejrzysz też fajny film edukacyjny, dowiesz się, jak radzą sobie znani sportowcy oraz sprawdzisz, czy umiesz rozpoznać czerniaka biorąc udział w quizie.

Link do tableta: https://padlet.com/betik1/czerniak

Pamiętaj! Jeśli masz znamiona czy pieprzyki, które Cię niepokoją, powiedz o tym rodzicom i idź do lekarza.

Chroń skórę przed słońcem!

Używaj kremów z filtrem!

INFORMATYKA GR2

Dzień dobry Wszystkim,

Dziś na chwilę zatrzymamy się na podstawowych pojęciach internetowych. Proszę,  żebyście zapamiętali co oznacza skrót WWW, pojęcia: host, adres IP, czy DNS. Dowiecie się o nich z załącznika:

Dla dociekliwych:  sprawdź na stronie speedtest.net jaki masz adres IP i jaka jest szybkość Twojego Internetu.

Pozdrawiam

BIOLOGIA

Zgodnie z ustaleniami, dzisiaj odbędzie się sprawdzian wiadomości z układów: oddechowego i wydalniczego. Przygotuj komputer, laptop lub telefon – z dostępem do Internetu.

Wykonaj test Kahoot „Układ oddechowy i wydalniczy”.

W tym celu w wyszukiwarce wpisz adres: www.kahoot.it a następnie wpisz PIN: 04200571

Bezpośredni link do testu: https://kahoot.it/challenge/04200571?challenge-id=c1831f61-bbcd-4943-bfe5-e1e899529e52_1587504878598

Przed rozpoczęciem pracy musisz podpisać się imieniem i nazwiskiem (nie pseudonimem!!!). Na końcu zatwierdź swój test.

Kod do testu będzie aktywny dzisiaj, do godziny 20:00.

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj trochę teorii. Zapoznaj się z linkiem i odpowiedz na proste pytania: Co symbolizują koła olimpijskie? Co to jest olimpiada, a co to są Igrzyska Olimpijskie.? Kto to był Pierre de Coubertin?

Czy znasz jakiś polskich medalistów olimpijskich w sportach zimowych i letnich?

Link:https://www.youtube.com/watch?v=rijgu0-x91s&feature=share&fbclid=IwAR3_D4Zz1cHoKOiDOR_heNL7MvUdkLT3mVw_fm9KGgPjiFTYhqIP8h02HB8

Powodzenia!

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: ABC kreatywności – C jak ciekawość.

Jakie fakty, zjawiska, rzeczy wzbudzają w Tobie zainteresowanie i chęć bliższego ich poznania? Co Cię pasjonuje poznawczo, o czym czytasz najwięcej i o czym chciałbyś wiedzieć więcej? I dlaczego właśnie te fakty, zjawiska czy rzeczy ciekawią Cię najbardziej? Co budzi Cię z poznawczej śpiączki? Czemu jesteś w stanie poświęcić swój cenny czas, energię umysłową i uwagę? Co Cię ciekawi?

Spróbuj jeszcze odpowiedzieć sobie  na poniższe pytania:

  1. Czy jestem ciekawy świata i ludzi? Czy mam kłopoty z odpowiedzią na pytanie, co mnie ostatnio zaciekawiło?
  2. Czy potrafię blisko siebie dostrzec rzeczy warte większego zainteresowania, poznania, przyjrzenia się?
  3. Czy łatwo przychodzi mi formułowanie niebanalnych pytań i odkrywczych problemów?  

Ćwiczenia na dziś (jeszcze więcej pytań):

Ćw. 1. Co byś chciał, żeby zostało zbadane lub wynalezione w najbliższym czasie? Co chciałbyś zbadać lub wymyślić sam?

Ćw. 2.  Pięć pytań. –  Przykład: Sformułuj pięć pytań, na które dobrą odpowiedzią może być „pięć” – np. Ile mamy palców u ręki?

Odpowiedź brzmi „rynek” – sformułuj do niej pięć pytań.

Odpowiedź brzmi „herbata” – sformułuj do niej pięć pytań.

Odpowiedź brzmi „język” – sformułuj do niej pięć pytań.

Odpowiedź brzmi „kultura” – sformułuj do niej pięć pytań.

Ćw. 3. Co jest interesującego w ziemniaku? – Czy to, że można z niego zrobić tak wiele różnych dań? (…) Czy to, że tak późno przybył do Europy? A może zupełnie coś innego? A co jest interesującego w:

-trawie

-piasku nadmorskim?

„Obyśmy nigdy nie utracili świętej ciekawości.” – Albert Einstein

MUZYKA

Drodzy!

W tym tygodniu pobawcie się trochę muzyką… Zajrzyjcie w niżej podany link i spróbujcie zagrać na pianinie wymyśloną przez siebie melodię. Efektów Waszej pracy będę mogła wysłuchać, gdy spotkamy się w szkole. Powodzenia!

21.04.2020 wtorek


JĘZYK POLSKI

Temat: Ballada o pannie z jeziora.

  1. Proszę, wysłuchaj ponownie ballady, którą wczoraj poznałeś/poznałaś . Jeśli pamiętasz treść utworu, pomiń ten punkt. https://epodreczniki.pl/a/ballada-o-pannie-z-jeziora/DWL4x6W36
  2. Zapisz, proszę, temat lekcji w zeszycie i postaw pytania do haseł krzyżówki. Str. 255 pol.1 UWAGA! Zadanie obowiązkowe z możliwością otrzymania oceny celującej – sześć trafnych pytań = 6.  Postaw pytania tak, bym wiedziała, że Ty zrozumiałeś/zrozumiałaś  tekst utworu. Powodzenia! Termin: 24.04.20 (piątek). Droga transportu danych: irygula@g,mail.com
  3. Przemyśl: Czy można okłamywać bliskich? Czy są sytuacje, kiedy kłamstwo jest usprawiedliwione. Czy trzeba dochowywać danych obietnic? Czy są sytuacje, kiedy jesteśmy zwolnieni z tego obowiązku?
  4. Jutro zajmiemy się pojęciem „ballada”.
  5. Dziękuję 😊 #zostanwdomu

MATEMATYKA

Temat: Przekształcanie wzorów.

Przykład: prędkość droga, czas (zajmowaliśmy się w kl. 6) – Przeanalizuj omówienie i uwagę w podręczniku na str. 208.

Przeczytaj informacje na str. 209. Przepisz do zeszytu pierwsze zdanie z tej strony oraz: Założenia – „Wyrażenia, przez które mnożymy, dzielimy muszą być różne od zera.”  Przeanalizuj jeszcze przykłady ze str.209.

Oglądaj film, który pomoże Ci zrozumieć informacje zawarte w podręczniku. Obserwuj pierwszy przykład i słuchaj uważnie komentarza. Kolejne przykłady zapisuj w zeszycie i przekształcaj zgodnie z instrukcją na filmie: https://www.youtube.com/watch?v=qaCVyvlWn5I (8’35”)

Teraz wykonaj ćw.1 i 2/89 – w ramkach masz podpowiedzi, w c) i d) zapisz założenia –co musi być różne (znak”=” przekreślony skośną kreseczką) od 0.

W zeszycie wykonaj zad.1. /210  (podobnie jak przykłady, które pisałeś przed chwilą). Pamiętaj o zapisaniu założeń tam, gdzie jest to konieczne.

Jeśli ten temat wydaje Ci się trudny, możesz popatrzeć (7minut) – w wolnej chwili – na: https://www.youtube.com/watch?v=zXk4QJGImQs – Przekształcanie wzorów cz.1. -łatwe przykłady. Warto zobaczyć część 2. –  https://www.youtube.com/watch?v=tMN6aEsOLDo (6 minut)

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat na dziś : Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

Zasada ta mówi o wzajemnym oddziaływaniu dwóch ciał.

Na początek obejrzyj na You Tube film z serii „Fizyka od podstaw” pod tytułem „Trzecia zasada dynamiki Newtona”.

Następnie wpisz do zeszytu i zapamiętaj treść tej zasady ze str.180 w podręczniku i przerysuj ilustrujący ją przykładowy rysunek , przedstawiający wzajemne przyciąganie śruby i magnesu ( z tej samej strony ).

Przeczytaj lekcję w podręczniku ( str.179 – 181 ), znajdziesz tam ciekawe przykłady, ilustrujące ta zasadę i wyjaśnienie zjawiska odrzutu.

Na zakończenie wpisz do zeszytu odpowiedzi na pytania z ćwiczenia.2 str.182.

Dodatkowo ( nieobowiązkowo) możesz rozwiązać ćwiczenie 1 i 3 ze str.182 i wysłać rozwiązanie na mojego maila.

Miłej pracy:)

JĘZYK ANGIELSKI

Good morning. I hope you are all fine 🙂

Dzisiaj powtarzamy, utrwalamy i trenujemy umiejętności zdobyte w rozdziale 6, czyli „Revision – unit 6”. Przed Wami strona 76 w podręczniku, do zrobienia w zeszycie, ale na wszelki wypadek wyjaśnię Wam trudniejsze polecenia: ex.3 – uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika (czyli albo Future z will, albo Present Simple); ex.5 – przetłumacz podane fragmenty na angielski- max 4 wyrazy. Zadanie 7 też:)

Prześlijcie je proszę na maila do środy.

Take care! #poormailbox

HISTORIA

Pierwsze lata II Rzeczpospolitej.

Historia to nie tylko wojny, bitwy, wybitni dowódcy, wielcy królowie… To również politycy, którzy  dbają o gospodarkę państwa. Być może, komuś przypomni się postać naszego ministra skarbu z okresu królestwa kongresowego- księcia Druckiego- Lubeckiego. Swoją polityką sprawił, że ziemie polskie mocno się rozwinęły. Po I wojnie światowej potrzebowaliśmy kolejnego takiego polityka „od gospodarki”. Jeden z wybitniejszych dowódców Napoleon Bonaparte wspominał, że do prowadzenia wojny potrzebne są trzy rzeczy- po pierwsze pieniądze, po drugie pieniądze i po trzecie… pieniądze. Na a przecież Polska w pierwszych latach swojego istnienia prowadziła liczne wojny. Więc wydawała na armię (całkiem dużą armię- prawie milion żołnierzy (dziś między 100 a 200 tysięcy) baaardzo dużo pieniędzy. A skąd brać pieniądze? Najprościej to wydrukować! Można też było próbować pożyczyć, ale Polsce nie bardzo chciano pożyczać, bo jak nie będzie Polski, to kto odda?

No to więc drukowano coraz więcej i coraz więcej. Aż w końcu doszło do hiperinflacji. Pewno słyszeliście to słowo, ale co ono oznacza ? Oznacza ono to, że ceny gwałtownie drożeją ( bo się drukuje pieniądze, więc jest ich na rynku więcej). Hiperinflacja zaczyna się wtedy, gdy na przykład w styczniu czekolada kosztuje 4 zł, w lutym 6 zł, w marcu 9 zł, w kwietniu 15 zł… Czasami wzrost jest zdecydowanie większy. Ceny zmieniały się w 1923 roku czasami kilka razy w ciągu dnia.

https://g1.forsal.pl/p/_wspolne/pliki/3325000/3325727-grabski-hiperinflacja-1923.jpg

Jeśli przypatrzyłeś się wykresowi, to można silić się na porównanie- w maju 1923 roku czekolada kosztowała 4 złote, a w grudniu 1923 ponad 1200 zł !!! Dlatego nie powinna Was dziwić poniższa karykatura.

https://ocdn.eu/zapytaj/MDA_/0f15a2906d139492dcb39a8878f058b3.jpg

W Polsce wtedy była inna waluta- marka polska. Początkowo nominały były niewielkie https://szkolnictwo.pl/rysunki_lekcje/3272/marka%20polska.jpg

Potem już było gorzej… https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/10_mln_PKKP.jpg

W katastrofalnej sytuacji prezydent Wojciechowski powołał na premiera ekonomistę Władysława Grabskiego, który wprowadził reformy. Wprowadzono nową walutę- złotego. Jeden złoty był warty 1.800.000 marek polskich. 1 Dolar USA był wart 5 złoty i 18 groszy. Złoty był też oparty na parytecie złota- 1 złoty był warty około 0,29 grama złota.

https://lh5.googleusercontent.com/proxy/vhxa-d-xjdo3XMIZh_RFGw7TLDeJkgIoEOxcKfzkc6cknEfE22pWsCZuJxsVgypD-U0U3rk

Temat lekcji: Reforma walutowa W. Grabskiego.

Hiperinflacja- bardzo niekorzystne dla gospodarki zjawisko, polegające na stałym gwałtownym wzroście cen.

W pierwszych latach istnienia II RP rząd drukował ogromne ilości pieniędzy w związku z tym doszło do hiperinflacji. Ekonomista Władysław Grabski w trudnej sytuacji dokonał reformy- między innymi zamienił markę polską na złotego.

Zagraj w kahoota. Będzie tam kilka nowych informacji, więc aby zdobyć super ocenę to zagraj przynajmniej dwa razy!

Link jest tutaj lub wpisz www.kahoot.it i wpisz PIN 0517788

Pozdrawiam Paweł Więcek

INFORMATYKA GR1

Dziś praca z siecią internetową.

Temat: Wyszukiwanie informacji w sieci.

W dostępnej dla Ciebie formie wykonaj i prześlij do mnie na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl  lub  migewe@gmail.com, zadania:

zad 1. Napisz, jakie masz zainstalowane na swoim sprzęcie przeglądarki internetowe oraz z jakiej wyszukiwarki najczęściej korzystasz? Różnica między tymi pojęciami dostępna w definicjach w załączniku /zapamiętaj ją/:

zad 2. Wyszukaj w wiarygodnych źródłach internetowych odpowiedzi na poniższe pytania. Pod każdą z odpowiedzi wklej link źródła wyszukanej przez Ciebie wiadomości.

  1. Jak nazywa się stolica Kambodży?
  2. Jak wysoka może być żyrafa?
  3. Jak nazywa się gwiazda położona najbliżej Słońca?
  4. Ile wynosiła liczba ludności Polski 31 grudnia 2016 roku?
  5. W jakim mieście i w którym roku odbywały się Igrzyska XXXI Olimpiady oraz ile medali i jakie zdobyli wtedy polscy sportowcy?

Na przesłanie zadań macie czas do 28 kwietnia. Do tego terminu również czekam na zaległe: zadanie sprawdzające umiejętności w Word oraz „o smartfonie”, od osób, które jeszcze tego nie zrobiły. Po tym czasie zmuszona będę wpisać ocenę negatywną.

POZDRAWIAM

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Przygotuj piłkę, która się odbija( nie musi być do koszykówki, może być do siatkówki lub inna). Ćwiczenia przedstawione w materiale pomogą w doskonaleniu kozłowania, orientacji w przestrzeni i koordynacji. Część treningu jest trudna, więc jeżeli masz problem z danym ćwiczeniem-to nie załamuj się! Pomiń ćwiczenie lub zamień go na swoje własne, kreatywne ćwiczenie! Wcześniej przeprowadź rozgrzewkę z piłką:

– piłka trzymana oburącz w rękach i skip A-30s

–  piłka trzymana oburącz w rękach i skip C-30s

– w postawie krążenia piłki wokół tułowia-4x na prawą stronę i 4x na lewą stronę

– piłka na podłodze i przeskoki obunóż nad piłką -8x

– siad rozkroczny- toczenie piłki wokół nóg, tułowia-całego ciała-3x na stronę

– „pompki” z piłką-prawa dłoń na piłce i 3 pompki, następnie lewa dłoń na piłce i 3 pompki

– leżenie tyłem, nogi ugięte , piłka między stopami, unosimy tułów do góry-„brzuszki”-15x

Link do ćwiczeń:https://drive.google.com/file/d/1OZRbA-IuLSq_jIyNlUEw6gexlAw9aQMw/view?fbclid=IwAR0PDelrZP2YqdwU8U7rnQascLcYA36wo7-QolRU_WkFvWs0_VScMRzcFxE

Powodzenia!

20.04.2020 poniedziałek


JĘZYK POLSKI

Temat: Klopsiki czy kluski na parze?

  1. Homonimy – radosna powtórka.

link: https://drive.google.com/file/d/1njz1zNnYxZKypsQ_PUKB7h4gRhk9hMXM/view?usp=sharing

Zadanie dla chętnych: wymyśl/znajdź  „zjawiskowe” zjawisko językowe, które byłoby kolejnym slajdem naszej prezentacji. Poślij mi, ja ocenię i dołączę.

Temat II: Tajemniczy świat ballady A.Mickiewicza „Świtezianka” .

  1. Utwór ten znajduje się w podręczniku na od str. 253.
  2. Proszę, przeczytaj trudne wyrazy, wyjaśnione na kolejnych stronach po lewej stronie.
  3. A teraz wysłuchaj, proszę, ballady Świtezianka”  https://youtu.be/eTZM2nnNXTo
  4. Jest i film nakręcony przez młodzież: https://youtu.be/pME0oopOFGk Możesz obejrzeć, ale nie musisz😊
  5. Pamiętaj: jeśli masz kłopot wybierz jedną z dróg kontaktu ze mną: irygula@gmail.com; dziennik elektroniczny lub Skype: użytkownik Irena Rygula
  6. Jutro zrobimy jej analizę i interpretację.
  7. Dziękuję! #zostanwdomu

JĘZYK NIEMIECKI

Hallo am Montag! Dziś utrwalamy interaktywnie poznane w piątek zagadnienie do pytania WOHIN? Macie do zrobienia 5 ćwiczeń – wszystkie znajdziecie na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Proszę postępować zgodnie z instrukcją. Nic nie musicie mi odsyłać na maila – nie robicie dziś żadnych zdjęć ani screenów. Wasze odpowiedzi automatycznie zostaną przesłane mi na serwer.

Bis Freitag! – do piątku! 🙂

MATEMATYKA

[Geometria] Temat: Pola wielokątów – c.d.  (powtórzenie z kl. 5-6).

II. Trójkąty

Narysuj w zeszycie dowolny trójkąt ostrokątny (i dowolny trójkąt rozwartokątny),oznacz 1 bok literką a, narysuj wysokość prostopadłą do tego boku i oznacz ją h, zapisz wzór na pole trójkąta –  Zobacz w podręcznika na str.135. (Pamiętasz, że w  trójkącie możemy mieć 3 wysokości… ?) Narysuj też trójkąt prostokątny, oznacz przyprostokątne a, b i zapisz wzór na pole (zastępując h z poprzedniego wzoru literką). – Jeżeli miałeś problemy z narysowaniem, spójrz na moment na [9:40 lub 10:00] kadr z filmu  https://www.youtube.com/watch?v=VLjOP-KYxZg

Wykonaj zad. 18 /138 – przerysuj do zeszytu i wtedy zapisz obliczenia.  –Zauważ: w a) a=1+3, ale w b) a=3 odcinek 1 nie należy do boku trójkąta, w c) trójkąt prostokątny o przyprostokątnych 4 i 3 (tu zatem 5 nie jest potrzebne)

Zad. 20 /138 – przerysuj do zeszytu, dopiero wtedy zapisuj obliczenia – możesz wstawić dane wielkości do wzoru i otrzymasz równanie z jedną niewiadomą. Uwaga: w b) h=12, a zaznaczony odcinek jest polową podstawy.

Zad.22 /139 – narysuj trójkąt prostokątny i zapisz obliczenia jak w zad.20.

Ćw. 1 c /59 (do obliczeń ten bok, do którego dana wysokość jest prostopadła).

(Uczniom, którzy zapomnieli jak rysuje się wysokości w trójkątach, zwłaszcza w trójkącie rozwartokątnym, polecam w całości film https://www.youtube.com/watch?v=VLjOP-KYxZg

FIZYKA

Dzień dobry

Dzisiejszy temat to „Swobodne spadanie ciał”.

Celem naszej lekcji jest zrozumienie , jakie spadanie nazywamy swobodnym i jakim ruchem spadają swobodnie ciała na Ziemi. Na podstawie wiedzy z wcześniejszych lekcji o ruchu i sile grawitacji myślę, że nie będzie Ci trudno zrozumieć i opisać to zjawisko – przedstawię teraz to, co najważniejsze.

Spadanie SWOBODNE oznacza, że w jego trakcie nie działają żadne inne siły poza siłą grawitacji.

Oczywiście spadanie odbywa się ruchem jednostajnie przyspieszonym – spadające ciało stale zwiększa prędkość ( nie są bezpieczne skoki z dużych wysokości !).

W tym ruchu jest przyspieszenie – grawitacja sprawia, że jest ono bardzo duże, wynosi 9,81 m/s2. i nazywamy je przyspieszeniem grawitacyjnym.

Siła powodująca spadanie to oczywiście siła grawitacji, liczona ze wzoru

F = mg, który już znamy.

Do tej pory g nazywaliśmy współczynnikiem grawitacji ( g = 9,81 N/kg ), dziś dowiedziałeś się, że ta liczba oznacza też przyspieszenie ziemskie. W obliczeniach będziemy ją tak jak przedtem zaokrąglać do 10 m/s2

Po tych wyjaśnieniach przeczytaj lekcję nr 26 w podręczniku, wpisz do zeszytu najważniejsze wiadomości ( również te opisane powyżej ) i rozwiąż w zeszycie ćwicz.1.

Na str.177 znajduje się przykład obliczania wysokości i prędkości spadania ( wzory tam zastosowane poznaliśmy w ruchu jednostajnie przyspieszonym, tylko wtedy drogę oznaczaliśmy s nie h, a przyspieszenie a nie g ). Jeżeli potrafisz, zrób na jego podstawie zad.4 i 5 ze str.178 i przyślij – na dodatkową ocenę. Powodzenia!

Życzę miłej pracy:)

RELIGIA

Szczęść Boże.

  1. Dziś czekam na wiadomość od osób, które w Niedzielę Miłosierdzia o godz. 15.00 odmówiły Koronkę. Szczegóły patrz: strona internetowa 17.04.
  2. Dziś też proponuję, aby w ramach 20 minutowej lekcji religii – poświęcić czas na staranne streszczenie wczorajszej Eucharystii. Tekst przysłany na mój adres – zostanie nagrodzony oceną. Jeśli pojawią się problemy proszę o pytania. Streszczenie ma mieć formę elektroniczną. Proponuje to zrobić w formie tabeli poprzedzonej ładnym nagłówkiem: SPRAWOZDANIE Z MSZY ŚWIĘTEJ
IMIĘ I NAZWISKO  
SZKOŁA I KLASA VII a, SP 6
DATA 19.04.2020
MSZY ŚWIĘTEJ PRZEWODNICZYŁ np. Ks. Marek B., proboszcz
MSZĘ ŚWIĘTĄ KONCELEBROWALI np. Ks. Krzysztof W.       Ks. Rafał M.
LITURGIA SŁOWA J20,19 -31 Czytana dziś Ewangelia opowiadała o …
HOMILIA W kazaniu była dziś mowa o …

Transmisję oglądamy na kanale YouTube – nowa fara Pszczyna podwyższenie

  • Dziś napiszę też do osób, które mają zaległości w przysyłaniu zadań – proszę oczekiwać e-maila.

GEOGRAFIA

Witam serdecznie w poniedziałek Dzisiaj będziemy zajmować się transportem oraz łącznością. W zeszycie przedmiotowym zapisujemy temat lekcji: Transport i łączność

Proszę dokładnie przestudiować prezentację (do pobrania) następnie zamiast notatki w zeszycie przedmiotowym możecie zrobić rysnotatkę -przykład do pobrania poniżej 😊 zróbcie zdjęcie  Waszych rysnotek i prześlijcie na adres  grazia1961@interia.pl lub grazia522@gmail.com   do 24.04.2020. Życzę miłej zabawy 😊

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry. To już nasze 8 spotkanie i zajmiemy się tematem zawodów w najbliższym otoczeniu. Na rozgrzewkę kilka pytań i krótkie ćwiczenie, a potem zwiedzanie miasta zawodów- baw się dobrze!

https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Na dzisiaj przygotuj dowolną piłkę(wcale nie musi być do koszykówki) oraz krzesło. W materiale są przedstawione ogólnorozwojowe ćwiczenia z koszykówki, które można wykonać w warunkach domowych. Jeżeli jakiegoś ćwiczenia nie możesz wykonać ze względu na brak odpowiedniej piłki-po prostu pomiń ćwiczenie. Zajęcia pomogą wam zapanować nad piłką, co jest bardzo ważne zarówno w czasie meczu, jak i podczas wykonywania ćwiczeń w biegu.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=HyqcIMwJVXY&feature=share&fbclid=IwAR3UXwAZVPZ52Edf0oP_kSJPCinPooFI8lGleE2hROPh4qEFlCj3SfO5Tg8

Powodzenia!

(więcej…)