Kategoria: Klasa 8c

Klasa 8c od 22 czerwca do 26 czerwca

18 czerwca, 2020 16:26 Opublikowany przez : Admin

26.06.2020 piątek

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020

OSTATNI DZIEŃ W SZKOLE PODSTAWOWEJ!

25.06.2020 czwartek

Edukacja dla bezpieczeństwa

JĘZYK FRANCUSKI

Życzenia

JĘZYK NIEMIECKI

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

pożegnanie:

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

MATEMATYKA

JĘZYK POLSKI

BIOLOGIA

GEOGRAFIA

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

HISTORIA

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE GR. 1

WYCHOWANIE FIZYCZNE GR. 2

Drodzy uczniowie! Wakacje już tuż, tuż….Życzę wam miłego wypoczynku, ale jednocześnie bezpiecznego! Nie zapominajcie o aktywności fizycznej!

Przedstawiam wyniku szkolnego konkursu Moja muzyka podczas aktywności fizycznej:

5 członków jury każdy wybierał pięć utworów i haseł. Hasło miało być kodem ucznia. Nad całością pieczę sprawował p. Aleksander Byrski. Ponieważ nie wszyscy wysłali hasła skomplikował się system. Ostatecznie wybraliśmy 5 utworów i 3 hasła. Każdy mógł zdobyć maksymalnie 25punktów w każdej kategorii.

KATEGORIA MOJA MUZYKA

1 miejsce– Maksymilian Biela 6a, utwór Eye Of The Tiger- Survivor-23 pkt

2 miejsce- Paweł Studnicki 7c, utwór Thunderstruck-AC/DC-21 pkt

3miejsce- Michał Zawada 5e, -utwór Legends Never Die- Againts The Current-19 pkt

4 miejsce- Błażej Łoskot 5b, -utwór Chariots of Fire- Vangelis-16pkt

5 miejsce-Barbara Janosz 5d-utwór Gangam Style-Psy- 15 pkt

KATEGORIA HASŁO

1 miejsce- Wiktoria Kalka 8c- „W zdrowym ciele, zdrowy ruch, więc nie straszny jest dla mnie ruch”-25pkt

2 miejsce- Weronika Żemła 5b- „Czy to judo, czy karate przy tej muzie dotkniesz mate”- 21pkt

3 miejsce- Hubert Kupiec 4a-„ Chcę mieć zdrowie i sprawne życie, więc się ruszam i ćwiczę”-20pkt

Zgodnie z regulaminem konkursu piosenki zostaną odtworzone na lekcjach wychowania fizycznego, a dla ww uczniów zapraszamy po odbiór drobnych upominków do szkoły(oczywiście z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa)od 29 czerwca do 10 lipca.

Wszystkim uczniom, którzy nadesłali utwory,( a było naprawdę trudno wybrać pięć piosenek) serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału, a zwycięzcom gratulujemy.

Podsumowując rok szkolny dziękuję za waszą postawę, wyrozumiałość i zaangażowanie na lekcjach. Dedukuję Wam  wakacyjną piosenkę:https://www.youtube.com/watch?v=zrXYXNKf55k

CHEMIA

„Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć.”

Maria Skłodowska-Curie

Dziękuję za dwa lata naszej współpracy, życzę Wam spełnienia marzeń.

Alicja Folwarczny

Posumowanie: https://www.youtube.com/watch?v=I_2ORA3QZn8&feature=youtu.be

TECHNIKA

Życzenia

FIZYKA

INFORMATYKA

Pamiętaj, masz wszystko, czego potrzebujesz do szczęścia, teraz musisz tylko to odkryć!

🙂 https://biteable.com/watch/poegnanie-2632801

24.06.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

24.06. J. francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK ANGIELSKI GR. 1

pobierz lekcję:

JĘZYK ANGIELSKI GR. 2

Hello my students:) Dziś filmik o pandach, pod filmem 2 ciekawe zadania ze słówkami. Have fun:)

link:https://www.esolcourses.com/vocabulary/learn-english-with-pictures/giant-pandas.html

BIOLOGIA

Moi drodzy,

dzisiaj kończymy naszą wspólna pracę na lekcjach biologii w szkole podstawowej.

Na zakończenie proponuję Wam powtórzenie z ekologii w formie zabawy – escape room

link: https://view.genial.ly/5ea00619d407580db9d6799a/game-breakout-escape-room-biol-8

Ta zabawa jest dla Was!

Przyjemnej pracy!

WYCHOWANIE FIZYCZNE GR.1

WYCHOWANIE FIZYCZNE GR.2

23.06.2020 wtorekDZIEŃ OJCA!

JĘZYK FRANCUSKI

23.06 J.francuski

RELIGIA

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Nadszedł ten moment – ostatnia lekcja niemieckiego w tym roku szkolnym 🙂 Kochani ósmoklasiści – bardzo dziękuję Wam za ten rok nauki, gratuluję Waszych osiągnięć i życzę Wam powodzenia na dalszej ścieżce Waszej edukacji – w nowej szkole! 🙂

Na zakończenie – podsumowanie dwuletniej nauki niemieckiego na wesoło – zapraszam Was do pokoju zagadek:

LINK: https://view.genial.ly/5ee6885837584d0da6289469/game-breakout-escape-room-osmoklasisty

JĘZYK FRANCUSKI

22.06 J.francuski

CHEMIA

Temat: Białka

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=NGQONd

Pozdrawiam

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.p.M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE grupa 2

Bezpieczne wakacje

Drodzy uczniowie, zbliża się czas beztroskich i długo wyczekiwanych wakacji. Nie pozwólmy jednak, żeby nieodpowiedzialne zachowanie spowodowało nieprzyjemne i przykre sytuacje, które mogą się nam przydarzyć jeżeli nie będziemy przestrzegać podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Dzisiaj zasady zachowania nad morzem i kąpieliskiem.

ZASADY BEZPIECZNEJ KĄPIELI:

  • Pływaj tylko w miejscach strzeżonych przez ratownika WOPR, nie pływaj w miejscach gdzie kąpiel jest zakazana oraz w pobliżu urządzeń i budowli wodnych,
  • Przestrzegaj regulaminu kąpieliska na którym przebywasz, przestrzegaj zaleceń i uwag ratownika,
  • nie pływaj w wodzie w temperaturze poniżej 14 stopni, w czasie burzy, we mgle i gdy wieje porywisty wiatr,
  • przed wejściem do wody należy schłodzić organizm, skrop ciało szczególnie klatkę piersiową, szyję i nogi to pozwoli uniknąć wstrząsu termicznego,
  • pływaj w miejscach dobrze Ci znanych,
  • nie skacz do wody w miejscach Ci nieznanych
  • nigdy nie pływaj po spożyciu alkoholu
  • nie wypływaj na dmuchanym materacu lub kole na głęboką wodę
  • zwracaj uwagę na osoby wokół Ciebie
  • jeżeli widzisz osobę tonącą a nie jesteś ratownikiem zadzwoń do odpowiednich służb, staraj się podać gałąź, ubranie, ręcznik cokolwiek co może przedłużyć rękę, rzuć koło ratunkowe które może pozwolić utrzymać się tonącemu na powierzchni, powiedz tonącemu że jeżeli może niech stara się położyć na plecach. Nie podpływaj do tonącego, uwolnienie z uścisku wymaga specjalnych umiejętności a osoba tonąca wciągnie Cię pod wodę. Uczyń tylko to, co w granicach twoich możliwości.
  • Nie przystępuj do pływania na czczo, lub bezpośrednio po posiłku ( zimna woda może spowodować bolesny skurcz żołądka ),
  • nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich,
  • bądź widoczny w wodzie dla innych, miej założony kolorowy strój i czepek
  • nie przebywaj w wodzie zbyt długo a po kąpieli nie jest wskazany duży wysiłek fizyczny,
  • nie pływaj po zachodzie słońca

FLAGI NA MORZU

Ponieważ warunki pogodowe są zmienne, kąpiel nie zawsze jest dozwolona. Kiedy wzbrania się wejścia do wody oraz z jakiego powodu? O tym możemy się dowiedzieć z koloru wywieszonej, w widocznym miejscu, flagi.
Informacyjne flagi znajdują się wysoko nad plażą, najczęściej w miejscu gdzie dyżuruje ratownik. Biały kolor oznacza, że plaża jest w danym momencie chroniona przez ratowników WOPR i można się kąpać.


W przeciwieństwie do flagi białej czerwona zabrania kąpieli. Zostaje wywieszona wtedy, gdy temperatura wody utrzymuje się poniżej 14 st. C, gdy mamy do czynienia z ograniczoną widocznością (poniżej 50 m), a także, wtedy gdy prędkość wiatru przekracza piąty stopień w skali Beauforta. W takich okolicznościach mogą występować silne i niebezpieczne prądy wsteczne. Fala ma powyżej 70 cm, a na jej grzbiecie pojawia się biała grzywa z piany.


Wiele osób jest przekonanych, że gdy wywieszona zostaje flaga czerwona, mogą się kąpać, ale na własną odpowiedzialność. Nie jest to prawdą, podobnie jak występowanie flagi czarnej.
WOPR na chronionych kąpieliskach dopuszcza tylko dwie możliwość. Możliwość kąpieli lub jej całkowity zakaz.
Polacy w ostatnich latach stają się coraz bardziej zdyscyplinowani i rozsądni. Gdy nad plażą łopocze czerwona flaga, rzadko zdarza się, by ktoś wchodził do wody. Oczywiście bywają wyjątki, jednak coraz bardziej marginalne.

Ostatnią z flag, jaką można spotkać na nadbałtyckich plażach, jest flaga koloru błękitnego. Nie niesie ona jednak komunikatu dotyczącego warunków pogodowych tylko stanowi swoisty certyfikat jakości. Błękitna flaga powiewa w ramach uznania za jakość obsługi turystycznej oraz czystość, zarówno wody, jak i plaży.

22.06.2020 poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:) Chcecie dowiedzieć się jak czytać w myślach? Zapraszam do obejrzenia tego materiału. Można włączyć też napisy (będzie prostsze) Enjoy:)

link:https://kids.nationalgeographic.com/videos/brain-magic/#/1211904579767

JĘZYK ANGIELSKI- GRUPA 1

pobierz lekcję:

WOS

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

FIZYKA

Lekcja w pliku:

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

INFORMATYKA GR1 i GR2

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

 Bezpieczne wakacje! – to już nasz ostatni temat!

Do zobaczenia w piątek:)                                                

Klasa 8c od 15 czerwca do 19 czerwca

10 czerwca, 2020 13:27 Opublikowany przez : Admin

19.06.2020 piątek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry po egzaminach! Dziś lekcja dla relaksu – wyjątkowo po angielsku 🙂 Temat: Dream now, visit later. Discover Germany.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello everyone:) Uff! Egzamin za wami:) Napracowaliście się. Dzisiaj trochę luźnych ćwiczeń na słuchanie. Zapraszam na stronę British Council i prognozę pogody:

link:https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1/a-weather-forecast

CHEMIA

Temat: Aminokwasy

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=NGQONd

Pozdrawiam

JĘZYK ANGIELSKI

pobierz lekcję:

15.06.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

15.06 J.francuski

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

HISTORIA

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my students:) Dziś ostatnia powtórka przed….Przejrzyjcie playlistę i wybierzcie z niej coś w sam raz dla was:

link:https://www.youtube.com/playlist?list=PLZMFuSBiOMM_JTkWtN0GvHZyGzymb5H4u

See you soon:) I will cross my fingers:)

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Witajcie Ósmoklasiści:)        

Powodzenia i do zobaczenia jutro:)     

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK ANGIELSKI    

revision!!

pobierz:

INFORMATYKA GR1 i GR2

Dziś przypominajka w formie słowniczka informatycznego, pojęć znanych i mniej znanych:

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY w dniach 16-18 czerwca. Dni wolne od zajęć dydaktycznych.  

                                     

Klasa 8c od 8 czerwca do 12 czerwca

5 czerwca, 2020 07:47 Opublikowany przez : Admin

Informacja dotycząca pokazu obsługi systemu naboru elektronicznego przez kandydatów do szkół ponadpodstawowych

https://slaskie.edu.com.pl/kandydat/app/

 https://youtu.be/2cRjtr30HZc

10.06.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

10.06 J.francuski

10.06. Krzyżówka

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:) Dziś zapraszam do obejrzenia filmu o różnych akcentach j. angielskiego. Podczas oglądania filmu odowiedzcie na pytania poniżej:

link:https://youtu.be/34mKt2Y8kt4

1.Podaj nazwiska 5 aktorów, którzy musieli nauczyć się innego akcentu aby zagrać w filmie.

2.Podaj nazwisko sportowca, który dziś mówi innym akcentem niż za młodu.

3.Jakim akcentem mówi Ygritte z „Gry o tron”?

4.Akcent irlandzki jest podobny czasem do akcentu…?

5.Z jakim akcentem mówi Lorna Morello z serialu New Orange is Black?

6.W jakim filmie można usłyszeć słowa na wh- czytane jako hw (hwen)?

Enjoy the long weekend! Relax:)

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

pobierz lekcję:

HISTORIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE Gr.2

Lekcja 1

Dzień dobry!

Dzisiaj dla tych co jeszcze chcą poprawić figurę przed wakacjami. Ćwiczenia spalające tkankę tłuszczową ze skakanką. Zajęcia poprowadzi Katarzyna Dziurska-Mistrzyni Świata Fitness Figura Classic.

link:https://www.youtube.com/watch?v=a1iWW1seCcQ

Lekcja 2

Powoli zbliżamy się do końca roku  szkolnego.

Powoli podsumowujemy semestr i cały rok szkolny. Przypominam o zadaniach i testach do wykonania podczas nauki zdalnej. Indeks Sprawności Fizycznej czyli 3 próby testu Test Zuchory (szybkości, gibkości i siły mięśni brzucha) oraz test z siatkówki. Gdyby ktoś zalegał ma jeszcze szanse na poprawę.

Na tej lekcji juz bez specjalnych zadań – nadrabiamy zaległości.

Dla zainteresowanych artykuł o bieganiu

link: https://www.runners-world.pl/trening/Biegiem-przez-zycie-trenuj-w-kazdym-wieku,9538,1

Powodzenia!

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Przyjemnej pracy 🙂

9.06.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

09.06 j. francuski

RELIGIA

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

CHEMIA

Temat: Aminy

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=NGQONd

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen! Thema: Mein Zimmer. Miłego dnia! Pozdrawiam 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.2

Witam!

Zbliża się koniec roku szkolnego. Za nami nietypowy semestr nauki zdalnej. Nauczyliście się korzystać z nietypowych przyborów (np. butelki, buty itp.)

Dziś coś znanego. Tu również można wykorzystać nietypowe przybory czy nawet wykonać ćwiczenia w domu. Zachęcam oczywiście do relaksu na świeżym powietrzu.

Mini hurdle drills.

Ćwiczenia poprawiające szybkość , zwinność z elementami plyometrii.

Pokaz w wykonaniu bardzo znanej postaci (?)

link: https://www.youtube.com/watch?v=vqQPFVqf77o&feature=youtu.be&fbclid=IwAR02dl8OTXocu_RVf-WAzQwZHKM8LkXp2-_-5z7Sxk4ElaBK6xOZq31VBtc

Rozgrzewka ze znanymi elementami  athletic drills

link: http://Na koniec pytanie kim jest osoba na pierwszym filmie i jaką uprawia konkurencje lekkoatletyczną? Który kraj reprezentuje?

Na koniec pytanie kim jest osoba na pierwszym filmie i jaką uprawia konkurencje lekkoatletyczną? Który kraj reprezentuje?

Odpowiedzi dla chętnych na maila:  marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

8.06.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

08.06 j. francuski

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

FIZYKA

Lekcja w pliku :

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:)

Dziś przypomnimy sobie formy czasowników. Tabelkę czasowników nieregularnych (warto przejrzeć) znajdziecie na str. 190 podręcznika. Przede wszystkim zachęcam do zagrania w grę:)

link:https://www.macmillandictionary.com/verb_wheel/

Niektórzy z was mają braki, sprawdźcie dziennik i uzupełnijcie je do środy (!) Bye:)

JĘZYK ANGIELSKI– GRUPA 1

pobierz lekcję:

INFORMATYKA GR1 i GR2

Dziś zapoznaj się z tematem dezinformacji w informacji: https://www.press.pl/magazyn-press/artykul/55061,krotki-przewodnik-po-fake-newsach

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: O czym należy pamiętać podczas egzaminu! Kochani Ósmoklasiści! Zdajecie egzamin w wyjątkowych okolicznościach, dlatego bardzo Was proszę, zastosujcie się do wymagań i wytycznych, aby testy przebiegły sprawnie i bezpiecznie. Zapoznajcie się z poniższymi informacjami.

Życzymy dobrego tygodnia:)        

Klasa 8c od 1 czerwca do 5 czerwca

29 maja, 2020 13:26 Opublikowany przez : Admin

05.06.2020 piątek

CHEMIA

Temat: Tłuszcze  cz.II

Zapoznacie metodą otrzymywania tłuszczów.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=NGQONd

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:) Dziś odświeżamy funkcje językowe. Przejrzyjcie proszę podręcznik na str. 184 – 186. Większość z wyrażeń będzie dla was jasna, ale część może być odkrywcza…Powtórzcie te, które wydają się zaskakujące:)

Enjoy the weekend! Kto chętny na face to face zoom w poniedziałek, proszę dać znać na messengerze. Anyway, jestem dostępna na messengerze:)

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Thema: Wo sind die Möbel? Gdzie są meble?

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

JĘZYK ANGIELSKI- GRUPA 1

pobierz lekcję:

04.06.2020 czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

RELIGIA

GEOGRAFIA

WOS

HISTORIA

TECHNIKA

Czerwiec to miesiąc dobry na szkolne wycieczki więc:

Zapraszam na wirtualną wycieczkę po muzeum Techniki i Komunikacji – Zajezdnia Sztuki w Szczecinie to coś dla Ciebie!

http://muzeumtechniki.eu/panoramy_vistrad/index.html

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 M. Zalewska

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 2

Dzień dobry!

Sport – wiedza ogólna.

Dziś dla najbardziej zdecydowanych i najszybszych.

Prosta i łatwa  możliwość zdobycia najwyższej oceny.

Każdy kto jest na bieżąco z tematyka lekcji spokojnie da radę.

Wejdź na stronę www.kahoot

wpisz pin:  03107872    lub bezpośrednio poprzez link:https://kahoot.it/challenge/6a915eb4-4d2b-420a-9364-d76a0ad9f121_1591167110032

Wchodzi tylko pierwsze 100 osób ze szkoły 😊, strona aktywna do 4.06 br. godz. 20.00  Wpisujemy po zalogowaniu imię, pierwszą literę nazwiska i klasę np. Maks B – 6a

Powodzenia!

03.06.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania: 

03.06. Język francuski

03.06 Ćwiczenie

03.06 Ćwiczenie bez obrazków

MATEMATYKA

Witajcie.

Kto chce się sprawdzić przed egzaminem z matematyki
niech pobierze poniższy plik.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Fonetyka…

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my students:)

Kontynuujcie pracę z arkuszem egzaminacyjnym nr 5, please. Good luck!

HISTORIA

JĘZYK ANGIELSKI– grupa 1

pobierz lekcję:

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Na początek dzisiejszej lekcji zapowiedziana kartkówka o ekosystemie i zależnościach pokarmowych.

Wejdź na www.kahoot.it, wpisz PIN: 02567990, podpisz się i wykonaj teścik. NIE ZMIENIAJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA JĘZYK POLSKI – NIEKTÓRE WYRAZY POLSKIE MOGĄ SIĘ ZMIENIĆ! Kahoot będzie aktywny dzisiaj, do godz. 20.00.

Kartkówka jest obowiązkowa!

Miłego dnia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Lekcja 1

Dzień dobry!

Dzisiaj kolejne zajęcia z cyklu „podejmij wyzwanie z….”, tym razem z p. Moniką Bielą.

Link zawiera ćwiczenia ogólnorozwojowe z rozgrzewką. Chciałbym wam pokazać, jak łatwo zamienić sprzęt sportowy, na którym zazwyczaj ćwiczycie w szkole- na rzeczy, które znajdują się w waszych domach.

link: https://www.youtube.com/watch?v=w8l4O0EPy5c&t=5s

Jeżeli ktoś miałby ochotę poćwiczyć i nagrać krótki filmik na dodatkową ocenę to zachęcam i proszę wysłać film lub zdjęcie na adres: marek.biela@interia.pl

Lekcja 2

Dziś dla chętnych, krótko  miło i przyjemnie.

Zapraszam na letni turbo trening odchudzający z Moniką Kołakowską. Tabata zawiera tylko 4 ćwiczenia przeplatane na zmianę.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=DV_T8LQP-Qg

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 1 p. M. Zalewskiej

02.06.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania: 

02.06 J.francuski

RELIGIA

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Dziś recenzja 🙂

CHEMIA

Temat: Tłuszcze  

Zapoznacie się z definicją i właściwościami tłuszczów.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=NGQONd

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Dienstag! Thema: Przyimki miejsca.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2

Dzień Dobry!

Dziś trochę o roli muzyki w sporcie.

MOJA MUZYKA  PODCZAS AKTYWNOŚCI FIZYCZNE – KONKURS!

Z okazji dnia Dziecka często również Dnia Sportu – proponujemy Konkurs Muzyczno-Sportowy.  Muzyka w sporcie pełni określona funkcję. Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem.

Muzyka towarzyszy nam niemal każdego dnia.. Odpowiednio dobrana może podkręcić sprawność ludzkiego umysłu i ciała lub wprowadzić w stan głębokiego odprężenia i relaksacji.  Muzyka towarzyszy ludziom także podczas aktywności sportowej. Powszechny jest dzisiaj widok biegacza ze słuchawkami na uszach, a na siłowni czy klubie fitness trudno wyobrazić sobie intensywny trening bez odpowiedniej, dynamicznej muzyki. Dzięki słuchaniu muzyki wprawiamy siebie w lepszy nastrój i mamy więcej motywacji. Muzyka urozmaica ćwiczenia, które czasem są monotonne. Jest wiele piosenek do ćwiczeń, podczas których będziemy jeszcze sprawniejsi, pewniejsi siebie i skupieni na ćwiczeniach.                                                        

Wielu z Was pewnie na co dzień słucha muzyki, dzięki której odpręża się ,  pobudza bądź koncentruje.  Proponujemy każdemu chętnemu, by podzielił się z nami tym czego słucha podczas uprawiania sportu. 

Chcieliśmy stworzyć szkolny ranking piosenki sportowej w formie konkursu.   Najciekawsze utwory moglibyśmy wykorzystać na lekcjach. 

Zasady konkursu są proste.

Przesyłacie link do najchętniej słuchanego utworu podczas aktywności fizycznej. 

Dodatkowo każdy przesyła wraz z utworem wymyślone przez siebie hasło zachęcające do podejmowania aktywności fizycznej np.  „Biegam , bo lubię”. 

Przesłany utwór ma za zadanie przekonać/ zachęcić  każdego z Nas do uprawiania sportu.

Ocena może być subiektywna , w zabawie uczestniczą m. in nauczycieli wychowania fizycznego.  Każdy z jury wybiera pięć, jego zdaniem najbardziej motywujących utworów i haseł.   Utwory są  odpowiednio  punktowane-  I miejsce – 5 pkt kolejne 4/3/2/1 – podobnie hasła.                           (na wzór Eurowizji😊)

Propozycje wysyłamy na adres: dj_olek10@op.pl  do 5.06.2020

Uczestników odpowiednio zmotywujemy ,zaś wyróżnieni  otrzymają nagrody.  Najciekawsze utwory wykorzystamy na lekcjach. 

01.06.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

01.06 Język francuski

01.06 ćwiczenie

WOS

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Dziś Wasze święto, z tej okazji zapraszam do…

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 2

Hello:) Dziś Wasze święto!

Happy Children`s Day:)

link:https://youtu.be/o82oNazflnc

Have fun! Zapraszam też chętnych na konsultacje online o 10:) Link na messengerze

JĘZYK ANGIELSKI– grupa 1

pobierz lekcję:

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Kochani z okazji Dnia Dziecka życzymy wyjątkowego dnia! Zróbcie dzisiaj coś dla siebie. Zapraszam do zabawy na platformie Quizziz. Zaproszenie macie na Classroom. Życzymy dobrego tygodnia:)      

INFORMATYKA GR1 i GR2 

8c od 25 maja do 29 maja

22 maja, 2020 07:43 Opublikowany przez : Admin

KONSULTACJE DLA ÓSMOKLASISTÓW

29.05.2020 piątek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

Sprawdź poprawne rozwiązania sprawdzianu z cytatów 🙂

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

My dear students:)

Ostatni zestaw egzaminacyjny (nr 5) przed Wami. Na str. 110-115 w ćwiczeniach:)

Macie czas do czwartku 04 czerwca.

Przypominam, że w poniedziałek o 10 możemy się zobaczyć i porozmawiać:) Wiecie, że jestem dostępna na messengerze all the time when you need…

Enjoy the weekend:)

CHEMIA

Temat:  Ćwiczenia -estry

Zapoznajcie się materiałem, zróbcie notatkę i zadanie domowe

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

FIZYKA

Lekcja w pliku :

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen! Temat na dziś: Möbel zu Hause. Meble w domu.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

Miłego weekendu! Pozdrawiam 🙂

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

pobierz lekcję:

28.05.2020 czwartek

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

RELIGIA

HISTORIA

WOS

GEOGRAFIA

TECHNIKA

Dziś na lekcji techniki masz za zadanie wykonać zdrowy prosty deser owocowy. Wykorzystaj owoce dostępne o tej porze roku.

Zdjęcia deserów wyślij na maila: kl8C@pracazdalna.j.pl

Czas na wysłanie zdjęć do 31.05.2020r.

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Dzień dobry!

Dziś coś o … Pilates.

Kiedyś wspomniałem o tym jako alternatywnej formie ruchu dla zainteresowanych!

Czy wiecie co to jest? To połączenie jogibaletu i ćwiczeń izometrycznych. Według założeń Pilatesa, czyli niemieckiego twórcy tej formy ruchu: metoda ta przyczyniać się ma do: wzmocnienia mięśni bez ich nadmiernego rozbudowania, odciążenia kręgosłupa, poprawy postawy, uelastycznienia ciała, obniżenia poziomu stresu oraz ogólnej poprawy zdrowia osób ćwiczących.

Najbardziej pilates kojarzy nam się z ćwiczeniami z duuużą piłką. Jednak w warunkach domowych możecie ćwiczyć pilates bez piłki.

Link z rozgrzewką: https://www.youtube.com/watch?v=AgWiBLO6Nzk

Zapraszam do zabawy!

27.05.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

27.05 J. francuski

27. 05 vetements questions

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry !

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

HISTORIA

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:)

Kończymy dziś pracę z arkuszem nr 4 w ćwiczeniach (str. 104 – 109). Do jutra przysyłajcie proszę efekty Waszej pracy.

Good luck!

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

lekcja do pobrania:

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Lekcja 1

Dzień dobry

Dzisiejsze zajęcia są pierwszym wyzwaniem z cyklu „podejmij wyzwanie z ……”. Na dziś to układ ćwiczeń z p. Wojtkiem Widawskim. Przeprowadź rozgrzewkę składającą się z 8 wybranych przez ciebie ćwiczeń, a następnie spróbuj wykonać ćwiczenie zaprezentowane w materiale. Zamiast papieru możesz użyć piłki podobnej wielkości.

link: https://www.youtube.com/watch?v=ukAMFPx_Th4

Jeżeli komuś uda się wykonać ćwiczenie i chciałby się pochwalić to proszę przesłać materiał                     na adres: marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

Lekcja 2

Dziś trochę o bieganiu czyli…

Biegam, bo lubię!

Bieganie a przyjemność. Jak czerpać szczęście z biegania?

Bieganie daje przyjemność, a szczęśliwi biegacze czerpią ze swojej ulubionej aktywności jeszcze więcej. Zobacz, dlaczego warto biegać z pozytywnym nastawieniem i naucz się przed biegiem zakładać „różowe okulary”. Wykorzystujemy bieganie, żeby uwolnić się od napięć po ciężkim dniu, poprawić sobie samopoczucie, wyciszyć nadmiar myśli. Po mniej lub bardziej intensywnym wysiłku dostajemy to, po co wyszliśmy z domu. Sięgamy po te skuteczne endorfiny, bo wiemy, że jak żaden inny lek dostępny bez recepty pomogą nam wygrać ze stresem, smutkiem czy brakiem wiary w siebie.

 Jedzenie biegacza

Przyzwyczailiśmy się traktować jedzenie jako paliwo głównie dla mięśni. Ale z dobrego jedzenia jeszcze bardziej cieszy się mózg (nie zdarzyło Ci się zajadać przysmakami stresów?). Profesor psychiatrii na Columbia University i autor książki „The Happiness Diet”, Drew Ramsey, uważa, że nie można na co dzień czuć się świetnie, nie dostarczając sobie takich składników odżywczych, jak magnez, żelazo, kwasy tłuszczowe omega-3, witaminy B12 i D. Na poprawę nastroju dietetycy zalecają więc naturalne antydepresanty: jarmuż, ostrygi, małże, pomidorki koktajlowe, pestki dyni, jogurt grecki i gorzką czekoladę. Dawkuj rozsądnie.

Sen a przyjemność z treningów

Jak tu się cieszyć z wyjścia na trening, kiedy jest się wykończonym i nie można zwlec się z łóżka? Nie chodzi wcale o to, żeby spać od zmierzchu do świtu – każdy potrzebuje innej długości snu. Ale jeżeli notorycznie nie przesypiamy optymalnej dla  siebie liczby godzin (zazwyczaj 6-8), tracimy przyjemność z wielu rzeczy w ciągu dnia, w tym z biegania. Jedne z badań wykazały, że osoby niedosypiające nie były szczęśliwe ani dumne ze swoich osiągnięć,

 Oddychanie podczas biegu

Głęboki, kontrolowany oddech „brzuszny” pomaga zaktywować nerw błędny, co daje efekt łagodzący nastrój. Jak? Nabierz powoli powietrze, licząc do pięciu, jakby napełniając nim brzuch (a nie klatkę piersiową). Powoli wypuszczaj powietrze, ściągając usta i „wsysając” brzuch.

 Muzyka do biegania

Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem. 

Mantra biegacza

Negatywne myśli zwiększają napięcie mięśni, co potęguje odczucie bólu. W ciężkim momencie na trasie, pomóc ma powtarzanie sobie w kółko pozytywnego hasła, np. „Lekko i szybko” albo „Rozluźnij się”.

Bieganie w grupie

W trudnych momentach psychologowie radzą zagaić rozmowę z innymi biegaczami. Według badań, wymiana doświadczeń i wspieranie innych poprawia samopoczucie obu stronom.

Bieganie w terenie

Zamień miejską dżunglę na zieloną gęstwinę, kiedy tylko masz taką możliwość. Naturalne otoczenie poprawia nasze postrzeganie świata, nastrój i zdrowie. Naukowcy już dawno potwierdzili, że zwykłe wgapianie się w wodę wywołuje uczucie spokoju, a wystawianie się na promienie słoneczne zmniejsza ryzyko, że dopadnie nas depresja.

Szczęście w biegu… zmniejsza ryzyko kontuzji

Cały organizm spina się jak może w reakcji na stres i obciążenia, a wzmożone napięcie mięśni czyni nas bardziej podatnymi na kontuzje. Szczęście ma za to przeciwne działanie i odwraca szkodliwe skutki przeciążeń psychicznych i fizycznych.

… poprawia wyniki

Badania opublikowane w „European Journal of Applied Physiology” dowodzą, że kolarze, którzy otrzymywali pozytywne informacje zwrotne, osiągali lepsze czasy w testach niż ci, którzy nie słyszeli pochlebnych opinii. Okazuje się, że kiedy pozbędziemy się rozpraszających nas negatywnych myśli, wzrasta nasza koncentracja na celu, który chcemy osiągnąć. Słyszeliście kiedyś sportowca, który przed zawodami nie mówiłby, że chce wygrać? Nawet nasi piłkarze przed każdym meczem reprezentacji pałają optymizmem – dlatego, że nastawienie może wpłynąć na lepszy wynik. Chociaż porządnych treningów nie zastąpi.

… zmniejsza ból

Mózgi radosnych ludzi uwalniają więcej neurotransmitera – dopaminy. Substancja ta wpływa na ośrodek odpowiedzialny za odczuwanie przyjemności, sprawiając, że łatwiej tolerować nieprzyjemne doznania.

… poprawia zdrowie

Szczęśliwi ludzie są podwójnymi szczęściarzami, bo ich pozytywne usposobienie sprawia, że chorują rzadziej, a kiedy już coś ich dopadnie, szybciej się regenerują.  Trwanie w negatywnych emocjach rzeczywiście może obniżać odporność na choroby, nawet na nowotwory. Według naukowców odczuwanie radości może odwrócić ten proces. Uśmiech! Na zdrowie.

Jak biegać z radością?

Zawodowi sportowcy często przyjmują bojowy wyraz twarzy, ale zbyt poważna i skupiona mina może też przynosić odwrotny skutek, wywołując zbędne napięcie. Jak mówi dr Jim Afremow, autor publikacji o psychice sportowców: „Nasza ekspresja nie tylko pokazuje innym, jak się czujemy, ale też może nas tak nastrajać. Innymi słowy, kiedy wyglądasz radośnie, biegasz z radością”.

1. Rozluźnij czoło. Napinanie mięśni, które odpowiadają za zmarszczki na czole, wysyła do mózgu sygnał, że coś nie gra.

2. Uśmiechanie się całą twarzą, w taki sposób, że w rozciągnięcie ust w grymasie radości zaangażowane są w to policzki, sugeruje mózgowi, że świetnie się bawisz. Taki trik.

3. Głowa do góry! W tradycyjnej chińskiej medycynie broda jest związana z siłą woli. W czasie biegu trzymaj podbródek poziomo, a zyskasz zastrzyk pewności siebie.

Zachęcam do biegania!

BIOLOGIA

26.05.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

26.05 J. francuski

RELIGIA

Szczęść Boże

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry 🙂

CHEMIA

Temat:  Estry cz.II

Zapoznajcie się materiałem, zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Zadanie dla chętnych:

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! Heute ist der Muttertag – pamiętajcie, że dzisiaj Dzień Matki 🙂

Temat lekcji: Räume im Haus. LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Witam!

„Szansa na sukces” czyli  Test Zuchory – podsumowanie 3 prób wykonanych w warunkach domowych

  (szybkości , gibkości  i siły mięśni brzucha)

Indeksu Sprawności Fizycznej.

Wszystkim ,którzy nie dosłali, bądź nie zrozumieli lub nie doczytali… kolejna szansa na dobrą ocenę..

W linku poniżej pokaz wykonania testu Zuchory

interesujące Was próby:

 1 – szybkość

4 – gibkość

 5- siła mięśni brzucha

link: https://www.youtube.com/watch?v=HEKMt4GAnHw

Większość z Was wysłała wykonane zadania, czasem jednak (sporadycznie), wyniki są wątpliwe i pewnie  wynikają z niedokładnego zrozumienia tematu. (również na Waszą niekorzyść)

W filmie dosyć prosto i jasno zostały objaśnione,  wykonane  i pokazane poszczególne próby

Jeśli nie zrobiłeś danej próby -wyślij brakujące zadanie. Jeśli uznasz że, zrobiłeś coś niedokładnie, bo nie zrozumiałeś zadania – ponów próbę! Spróbuj jeszcze raz!

Powodzenia!

FIZYKA- uściślenie

W piątek przygotowując lekcję poniedziałkowa wpisałam, że kartkówka z prawa odbicia i prawa załamania światła jest w „przyszłym tygodniu” – miałam na myśli piątek 29.05. Ten termin wpisałam w zeszły piątek w dzienniku. Pozdrawiam 🙂

25.05.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania

25.05 j.francuski

25.05 Vêtements

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WOS

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:) Dziś kontynuujemy pracę z zestawem egzaminacyjnym nr 4, czyli wykonujemy ćwiczenia na str. 106 i 107. Good Luck!

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

pobierz lekcję:

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: Emocje: czym są i jak na nas wpływają? Rodzaje emocji. Dzisiejszą lekcję o emocjach przygotowała dla Was Pani Teresa. Materiały są umieszczone na Classroom. Życzymy dobrego tygodnia:)  

FIZYKA

Lekcja w pliku :

INFORMATYKA GR1 i GR2

                                                                    

8c od 18 maja do 22 maja

13 maja, 2020 19:57 Opublikowany przez : Admin

22.05.2020 piątek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:) Dziś rozpoczniemy pracę z zestawem egzaminacyjnym 4 na str. 104 podręcznika. Dziś dla Was strony 104 i 105, kolejne 2 w poniedziałek i ostatnie 2 w środę.

Przypominam gdzie znajdziecie nagrania:https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia , tam z lewej strony wybieracie „szkoła podstawowa IV-VIII”, a następnie „Repetytorium Ósmoklasisty” i „Workbook Audio”.

W czwartek czekam na fotki prac. Gdyby ktoś chciał przesłać fotki emailem to tylko na ten adres proszę: j.skowronska.sp6@gmail.com

Enjoy the weekend:)

FIZYKA

Lekcja w pliku :

CHEMIA

Temat:  Estry cz.I

Zapoznajcie się materiałem, zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Dziś zaczynamy nowy dział dot. mieszkania. Temat: Häuser und Wohnungen. Domy i mieszkania.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

lekcja do pobrania:

21.05.2020 czwartek

Edukacja dla bezpieczeństwa

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

GEOGRAFIA

RELIGIA

Szczęść Boże

TECHNIKA

1. Temat: Osiedle dla każdego.

2. Proszę przeczytać infografikę:  infografika

 a następnie wykonać kartę pracy: karta-pracy-na-osiedlu

3. Karta nie jest na ocenę,  nie wysyłamy na maila.

WOS

HISTORIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE grupa 2

Dzień dobry!

Dziś proponuję  – rozciąganie dla każdego

Rozciągaj się w domu, aby poprawić sylwetkę, uelastycznić mięśnie i skorygować wady postawy. Ćwiczenia przeznaczone są dla każdego. Możesz wykonywać je codziennie, nawet w piżamie rano lub przed pójściem spać albo na zakończenie wcześniejszego treningu np. tabaty. Rozciągaj się codziennie i poczuj zmiany już po kilku dniach. Zapraszam do domowych ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0&fbclid=IwAR250OVDRFHI-zuXK0aF8tVwG3lFYo-rlP62D4x5-xt_XAkcVcxTlfC5FPA

Dobrej i przydatnej zabawy!

20.05.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania: 

20.05. J. francuski

20.05 ćwiczenie

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry !

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 2

Hello:)

Dziś zapraszam Was do ćwiczenia rozumienia tekstu słuchanego: You gonna be all ears (zamienicie się w słuch). W ćwiczeniach (!) na str. 52 zad. 1, na str. 56 zad. 1, 2. Słuchajcie do skutku…

Do not send them back:)

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

lekcja do pobrania:

HISTORIA

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso 🙂

Pozdrawiam Was serdecznie! Przyjemnej pracy 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE grupa 2

Lekcja 1

Dzień dobry!

Dzisiaj utrwalimy pojęcie tętno oraz, jak je mierzymy. Materiał zawiera wyjaśnienie pojęcia tętno oraz prowadzący wyjaśnia co się dzieje z pulsem po wysiłku, jak również gdzie powinniśmy je mierzyć.

Wykonujcie polecenia razem z osobą, która prowadzi zajęcia. W sposób jasny i przystępny przypomni znany temat.

link:https://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Lekcja 2

Trochę więcej teorii

Wskaźnik BMI – jak go obliczyć?

Czym jest BMI. Jest to skrót wywodzących się z języka angielskiego i oznacza Body Mass Index. BMI jest współczynnikiem, który wskazuje, czy stosunek naszej masy ciała do wzrostu jest prawidłowy. Chcesz wiedzieć, jak obliczyć BMI? Jest to bardzo proste, wystarczy zastosować prosty wzór. Warto wiedzieć, że BMI nie mierzy zawartości tłuszczu w organizmie. To dzięki niemu jesteśmy w stanie określić, czy nie grozi nam niedowaga, nadwaga lub otyłość. BMI wylicza się w taki sam sposób dla kobiet i dla mężczyzn. Warto znać swoje BMI szczególnie, jeśli decydujemy się na odchudzanie. Dzięki niemu będziemy w stanie określić moment, w którym nasza waga jest prawidłowa

Jak oblicza się BMI?

Obliczanie wskaźnika BMI jest proste. Wzór na BMI wygląda następująco:

BMI = masa ciała (kg)/wzrost (m²)

Czyli mówiąc obrazowo – należy swoją wagę, wyrażoną w kilogramach, podzielić przez nasz wzrost, wyrażony w metrach i podniesiony do kwadratu.

Oto przykład, jak obliczać BMI:

Przy wzroście 160 cm: należy pomnożyć 1,60×1,60 i otrzymamy 2,56.

Przy wadze 62 kilogramy: należy podzielić ją przez wynik otrzymany wcześniej, czyli przez 2,56. Otrzymamy 24,22. Czyli wartość wskaźnika BMI w tym przypadku wynosi 24,22.

Teraz otrzymany wynik należy znaleźć w międzynarodowej klasyfikacji BMI dla osób pełnoletnich. Międzynarodowa klasyfikacja BMI to tabela, która posłuży nam do określenia, czy nasza waga jest prawidłowa. Wygląda ona następująco:

  • wskaźnik BMI poniżej 16,0 – wskazuje na wygłodzenie,
  • wskaźnik BMI 16,0–17,0 – wskazuje na wychudzenie, które może być spowodowane chorobą,
  • wskaźnik BMI 17–18,5 – wskazuje na niedowagę, na którą mogło wpłynąć ekstremalne odchudzanie,
  • wskaźnik BMI 18,5–25,0 – wskazuje na wagę prawidłową,
  • wskaźnik BMI 25,0–30,0 – wskazuje na nadwagę,
  • wskaźnik BMI 30,0–35,0 – wskazuje na I stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI 35,0–40,0 – wskazuje na II stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI powyżej 40,0 – wskazuje na III stopień otyłości i jest to klasyfikowane jako otyłość skrajna.

Jak widać, wskaźnik BMI na poziomie 24,22 oznacza wagę prawidłową.
Jeśli chodzi o dzieci, to u nich BMI obliczane jest w ten sam sposób. Jest jednak porównywane ze średnimi wynikami pojawiającymi się w określonej grupie wiekowej. Czyli u dzieci wskaźnik BMI umożliwia porównanie wyników współczynnika dla danej płci i danego wieku. Przeprowadzone w UK badania dowodzą, że dziewczynki w przedziale dwunastu i szesnastu lat wykazują wyższą wartość wskaźnika BMI niż chłopcy w tym samym wieku.

Wady i zalety BMI

Największą zaletą wskaźnika BMI jest to, że możemy go łatwo i samodzielnie obliczyć. Przeprowadzone badania pokazały, że wskaźnik BMI o wartości 18,5–25 posiadają osoby mające dobre zdrowie i rzadko zapadają na choroby, których przyczyną jest zła dieta. Czyli osoby z takim BMI rzadko chorują na miażdżycę lub cukrzycę. Wszystko, co odbiega od normy, jest sygnałem, że należy zainteresować się naszym zdrowiem. Zarówno nadwaga, jak i niedowaga mogą być groźne dla organizmu. Nie mówiąc już o otyłości, która wymaga leczenia.

Należy pamiętać, że nawet BMI będące w normie nie jest gwarancją tego, że mamy prawidłową masę ciała. Jeśli nasza aktywność fizyczna jest niska, może nam grozić otyłość ukryta. Jeśli tak jest, to najlepiej przeprowadzić badanie procentowej zawartość tkanki tłuszczowej w organizmie. Również wskaźnik BMI, który jest podwyższony, nie musi oznaczać nadwagi. Osoby, które mają duże mięśnie, uprawiają sporty siłowe, będą miały wysoki wskaźnik BMI, lecz ich stan zdrowia będzie doskonały. Rozważa się także wprowadzenie klasyfikacji wyników BMI, która będzie zależała od uwarunkowań kulturowych oraz od warunków geograficznych.

Wskaźnik BMI służy także do określania, jaki procent osób w krajach zachodnich cierpi na nadwagę lub otyłość. W większości krajów zachodnich otyłość staje się coraz popularniejszą chorobą cywilizacyjną. Dlatego, skoro wiadomo, jak obliczyć BMI, warto zrobić to już teraz. Wynik może sugerować, czy to nie najwyższa pora, aby przejść na dietę. Może też doprowadzić do wprowadzenia zdrowych zmian w naszym trybie życia.

Potraktować jako ciekawostka!

19.05.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

19.05. J.francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

RELIGIA

Szczęść Boże

CHEMIA

Test z kwasów karboksylowych i mydeł.

Czas rozwiązania 25 minut. W czasie testu nie korzystaj z innych przeglądarek (nastąpi blokada testu)

Wykonaj test do 20.00

Link do testu:https://www.testportal.pl/test.html?t=NEQT9ayKEuJA

Powodzenia

Czekam na wasze prace z 15.05.2020 (nie uzupełnienie do końca tygodnia będzie skutkowało oceną negatywną)

RELIGIA

Szczęść Boże

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

JĘZYK NIEMIECKI

Dzień dobry! Dziś podsumowanie działu „Gesundheit”. Proszę o terminowe odesłanie karty pracy na ocenę.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewska

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry .

Dzisiaj kolejna część testu Zuchory, ostatnia którą możecie przeprowadzić w domu. Wcześniej mieliście lekcje wprowadzającą. Wzmacnialiście mięśnie brzucha. Myślę że przysłowiowe „zakwasy” z brzucha minęły, także możemy przejść do testu 🙂 Ale najpierw krótka rozgrzewka, tak aby wynik był jak najlepszy.

  1. Rozgrzewka – wymyśl 8 dowolnych ćwiczeń
  2. Zmierz czas sam, lub poproś kogoś, aby ci pomógł.
  3. Przejdź do testu – siła mięśni brzucha.

Połóż się na plecach, ręce ułóż dowolnie. Unieś nogi tuż nad podłoże i wykonuj nożyce poprzeczne, tak długo, jak możesz. O wyniku decyduje czas trwania próby.

Pamiętaj, że masz tylko jedną próbę. Mierzymy czas do sekundy, np. 2min.i 32s.

Wyniki próby prześlij na adres marek.biela@interia.pl  do  22 maja.

Powodzenia!

18.05.2020 poniedziałek

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:) Dziś przed Wami zadania w podręczniku na str. 125 i 128(wszystkie). Powoli zbliżamy się do końca materiału:) Czekam na fotki do wtorku:) Take care!

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

18.05. J.francuski

WOS

Dzień dobry!
Tym razem same pytania z tematyki UE. Wejdź www.kahoot.it i wpisz PIN 09446679 lub kliknij tutaj
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: Jak dbać o środowisko naturalne? Zapraszam do obejrzenia: https://slideplayer.pl/slide/3975946/ Miłej lektury! Dobrego tygodnia:)

JĘZYK ANGIELSKI- grupa 1

pobierz lekcję:

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

FIZYKA

Dzień dobry. Lekcja w pliku :

MATEMATYKA

Witajcie.

Przypominam o wysłaniu lekcji z dnia 13.05 (środa).

Pozdrawiam Was serdecznie.

INFORMATYKA GR1 i GR2

Dziś temat „Praca w chmurze”, który pozwalam sobie uznać za „zaliczony”, gdyż obecna sytuacja zdalnego nauczania zmusiła nas do zapoznania się z nim i każdy z Was już sprawnie się posługuje e-dokumentami – chociażby w Classroom-ie. Każdemu z Was pozytywnie go oceniam. Pozdrawiam

Klasa 8c od 11 maja do 15 maja

8 maja, 2020 08:30 Opublikowany przez : Admin

15.05.2020 piątek

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:)

Dziś kończymy zagadnienie czasów. Zostały Wam 2 zadania na str. 173: 4 (do podanych zdań ułóż takie pytania, aby odpowiedzią były podkreślone wyrazy) i 5 (uzupełnij drugie zdanie tak, aby miało to samo znaczenie co pierwsze, użyj podanych wyrazów i nie zmieniaj ich formy). Proste nie będzie, but do the best you can:) That`s all! Enjoy the weekend:)

JĘZYK POLSKI

Witam serdecznie 🙂

CHEMIA

Temat:  Ćwiczenia- kwasy karboksylowe

Zapoznajcie się materiałem, zróbcie notatkę – wyślijcie rozwiązania ( do 19 maja na adres alicja.folwarczny@onet.pl

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

J. NIEMIECKI

Guten Tag am Freitag! Thema: Zaimek osobowy w bierniku – utrwalenie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! Bis Dienstag!

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

lekcja do pobrania:

14.05.2020 czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Przesyłam prezentację do dzisiejszej lekcji o zatruciach, bardzo proszę skorzystać przy robieniu notatki w zeszycie. Proszę również o przesłanie zdjęć lub pliku tekstowego z dzisiejszej lekcji na znany Wam adres mailowy (będzie z tego ocena) do piątku 15.05. Osoby, które mają zaległą kartkówkę dostaną wiadomość przez dziennik elektroniczny co należy zrobić aby otrzymać ocenę. Pozdrawiam i życzę owocnej pracy.

RELIGIA

Szczęść Boże

GEOGRAFIA

HISTORIA

Dzień dobry. Dziś mniej nowego materiału, a więcej pytań. W związku z tym postaraj się odpowiedzieć na pytania jak najlepiej!

Wejdź na www.kahoot.it wpisz PIN 01561430 lub wejdź tutaj

Pozdrawiamy, Paweł Więcek & Teresa Kurpas.

WOS

Dzień dobry

Tym razem to już ostatnie spotkanie z Unią Europejską. Potem już kilka ćwiczeń, które będą na ocenę z większą wagą.
Wejdź (o ile się da skutecznie) na www.kahoot.it i wpisz PIN 04624413 lub kliknij tutajTemat: Strefa Schengen
Strefa Schengen, to porozumienie z 1985 znoszące kontrole na granicach wewnętrznych państw.
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

TECHNIKA

Zapisz temat: Mój pierwszy obwód elektryczny.

Proszę obejrzyj lekcję na stronie:

https://www.youtube.com/watch?v=7vQo-bGFVJs

Zadanie:

Narysuj prosty obwód elektryczny w zeszycie, który będzie się składał z przewodu, źródła prądu(baterii), żarówki.

Nie trzeba posyłać zdjęć zdania na maila.

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Zasady rozgrzewki.

Witam!.

Dziś porozmawiajmy o rozgrzewce.

Rozgrzewka ma zasadniczy wpływ na poprawność i bezpieczeństwo wykonania ćwiczeń.

Wykonujemy ja dokładnie i zawsze przed zasadniczym wysiłkiem.

Zapraszam na rozgrzewkę, którą możecie wykonywać przed każdego rodzaju treningami. Dzięki niej zmniejszycie ryzyko kontuzji, podniesiecie temperaturę ciała, uelastycznicie mięśnie oraz stawy.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR3vUINieaR_KXDfVQIDvfylPazhKWeYNcZ4RYnzAd6N4UP75yMmFbVkwrk

Zapraszam na rozgrzewkę przy muzyce z Kasią Bielecką

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

13.05.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

13.05. J.francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Zapraszam do pracy!

HISTORIA

dobry. Przenosimy się do Europy, a dokładnie na Półwysep Bałkański.

Wejdź na www.kahoot.it wpisz PIN 05377156 lub wejdź tutaj
Temat: Wojny w byłej Jugosławii.
Zapisz notatkę:
W latach 1991-1999 w byłej Jugosławii dochodzi do serii okrutnych wojen. Państwo to dzieli się na 6 państw. Pozdrawiamy, Paweł Więcek & Teresa Kurpas

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello my dear students:) Dziś poćwiczymy czasy online. Feedback dostajecie od razu więc widzicie czy dobrze myślicie:) Tu moje propozycje dla Was, możecie oczywiście zrobić tych zadań więcej:https://engly.pl/tasks/listing/44 : zadania 38, 39, 40…https://engly.pl/tasks/listing/26 : zadania 40, 41, 46, 55, 56…https://engly.pl/tasks/listing/46 : zadania 12, 13, 14.

Pamiętajcie o przesłaniu zadań poniedziałkowych.

Enjoy:) #studymode

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

pobierz lekcję:

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p.M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE GR2

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Na początek, zgodnie z ustaleniami – kartkówka o antagonistycznych zależnościach między organizmami.

Włącz komputer/laptop/smartfon i wpisz: www.kahoot.it a następnie PIN: 07152760

Kartkówka będzie aktywna dzisiaj, do godz. 20:00.

A teraz nowy temat lekcji: Nieantagonistyczne zależności między organizmami.

  • Zapoznaj się dokładnie z tematem:

oglądając prezentację (stąd nic nie przepisuj!) – link: https://view.genial.ly/5e71f628402d6f19e858e719/presentation-zaleznosci-nieantagonistyczne

czytając materiał w podręczniku na str. 111 – 115

  • Przepisz  notatkę z podręcznika „To najważniejsze” – dopisując przykłady do każdego rodzaju zależności.

Owocnej pracy!

12.05.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

12.05. J. francuski

CHEMIA

Porównanie  właściwości kwasów karboksylowych https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Powtórki z dramatu ciąg dalszy 🙂

RELIGIA

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Dienstag!

Thema: Er ist krank, ich soll ihn besuchen. Dziś ćwiczymy odpowiedź na pytanie kogo?co? Czyli biernik 🙂

Link: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewskiej

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.2 Marka Bieli

GIMNASTYKA – „mostek” z leżenia lub postawy.

Witam!

Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej.

Tym razem trochę gimnastyki.

W warunkach domowych staram się proponować rzeczy w miarę łatwe, gdzie nie potrzeba wiele miejsca i skomplikowanych przyborów.  Dziś zaproponuję wykonanie podporu tyłem leżąc łukiem – czyli „mostek”. W zależności od poziomu sprawności, szczególnie gibkości i koordynacji – wersje z leżenia lub postawy. Ćwiczenie należy poprzedzić krótką dowolna rozgrzewką własną lub proponowaną.    

link:https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR1BjXPnuzb9M0jHEgVGf20-dI9AjrWlUq3GZj1aoULdFmAP1dSIN_1Sy1U

Kolejnym elementem jest krótki filmik z pokazem i omówieniem popełnianych błędów podczas wykonania zadania . W filmie także propozycja nad czym trzeba pracować w przypadku trudności wykonania popularnego „mostka”.

link:https://www.youtube.com/watch?v=dHsARZxj4Dk&fbclid=IwAR2r2CKFbVmGY-mUUvVMYyFSdYYlaKyqkbh7U7C5wKOiwT1g5NWJ9IKsu14

Dla ambitnych, tylko dla tych których podpór tyłem leżąc łukiem to „pestka”, czyli  nie stanowi żadnego problemu  propozycja wykonania ćwiczenia z postawy.

link:https://www.youtube.com/watch?v=cr8IMRcPK1k&fbclid=IwAR14AIGE3Bp0xvuW2iuMNfktm8r6lZFHeMcABGQ7dHfKHnEaIv-jeyq6T-U

UWAGA! Przypominam, tym którzy nie wysłali, o terminach wykonania i przesłania do mnie na maila marek.biela@interia.pl wyników testów Zuchory: szybkości i gibkości oraz  quizu z siatkówki.

Powodzenia i nie zapomnieć  😊 o rozgrzewce ! 

                                                                                                                                                                

11.05.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

11.05. J. francuski

11.05 Użycie czasów przeszłych

11.05 Czasy przeszłe ćwiczenia

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello on Monday:)

Nadszedł czas na podsumowanie i usystematyzowanie wiedzy o wszystkich czasach angielskich:)

Topic: Tense revision

Zacznijcie od uważnego obejrzenia poniższego filmu (naprawdę pomocny). Tam jest wymieniona cała „parszywa szestnastka”, ale film rozjaśnia zrozumienie budowy czasów. Was nie obowiązują czasy perfect continuous ,ani future in the past , ale widzicie całość tematu:https://youtu.be/bXTo2cNtGPY

Po obejrzeniu filmu spójrzcie na tabelę w repetytorium str. 172 i przypomnijcie sobie informacje o czasach, które Was obowiązują, w szczególności zwróćcie uwagę na to w jakich sytuacjach używamy danego czasu, oraz na typowe określenia czasu które występują w danym czasie – po nich będziecie mogli rozpoznać w zadaniach o który czas chodzi.

Practice makes perfect, czyli do dzieła: zróbcie proszę zad. 1, 2 i 3. Koniecznie prześlijcie fotki. Odpowiedzi pojawią się na messengerze.

WOS

Dzień dobry!

A my ciągle o Unii Europejskiej www.kahoot.it i wpisz PIN 07878909 lub kliknij tutaj

Dopisz do poprzedniej lekcji: Instytucje europejskie to:
Rada Europy (premierzy lub prezydenci państw UE)
Europarlament
Trybunał Sprawiedliwości UE
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry !

  • ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: Oferty szkół ponadpodstawowych

Zapraszam do zapoznania się z ofertą kształcenia PZS nr 1 w Pszczynie, która jest umieszczona na Classroom.

Odwiedź stronę szkoły, do której się wybierasz i zapoznaj się z zasadami rekrutacji.

Miłej lektury! Dobrego tygodnia:)

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

lekcja do pobrania:

INFORMATYKA GR1 i GR2

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

Klasa 8c od 4 maja do 8 maja

5 maja, 2020 08:58 Opublikowany przez : Admin

08.05.2020 piątek

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:)

Let`s do some listening! W podręczniku na str. 124 zróbcie proszę zadania na słuchanie (ex. 2, 4) oraz zadanie 3. Na koniec odpowiedzcie pisemnie na pytania z zadania 1 i 5. Prześlijcie proszę tylko te odpowiedzi w formie krótkiej notatki.

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry Wszystkim 🙂

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen! Dziś lekcja z TVP 🙂 Powodzenia 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

JĘZYK ANGIELSKI– grupa 1

lekcja do pobrania:

CHEMIA
Temat: Kwas octowy ( etanowy)

Zapoznajcie się materiałem, zobaczcie film i zróbcie notatkę. https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

07.05.2020 czwartek

Edukacja dla bezpieczeństwa

WOS

Dzień dobry!

A my dalej o Unii Europejskiej. Będziemy ten temat realizować na WOSie, choć jest również taki temat w historii.

Wejdź (o ile się da skutecznie) na www.kahoot.it i wpisz PIN 0806535 lub kliknij tutaj

Dopisz do poprzedniej lekcji kalendarium:
1- Europejska Wspólnota Węgla i Stali
2- EWG
3- Unia Europejska
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

HISTORIA

Autonomia Palestyńska Dzień dobry. Pozostajemy w tematyce bliskowschodniej. Trochę to powtórzenie, a kilka elementów jest nowe Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 06154865 lub kliknij tutaj . Wykonaj też zadanie- link tutaj. Dopisz do poprzedniej lekcji:
W 1993 doszło do porozumienia OWP z Izraelem, które dotyczyło utworzenia Autonomii Palestyńskiej
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

GEOGRAFIA

TECHNIKA

Dzień dobry,

Pobierz lekcję: Dom bez tajemnic

religia

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA II

Grupa 2 , Marka Bieli

Doskonalenie kontroli nad piłką, prowadzenie piłki. Na kolejnej lekcji  dzisiaj ciąg dalszy piłki nożnej. Przygotuj dowolną piłkę. Materiał zawiera ćwiczenia, które pomogą ci w kontroli nad piłką. Opanowanie piłki jest niezbędne do jej prowadzenia czy minięcia przeciwnika, a w konsekwencji do oddania strzału na bramkę. Dzięki umiejętności kontrolowania piłki- przeciwnik ma problem z jej przejęciem.

link:https://www.youtube.com/watch?v=FgaxzwL7G-g

Przypominam podstawowe przepisy piłki nożnej

link:https://www.youtube.com/watch?v=ShWEk0J1MwI

Alternatywna forma ruchu dla zainteresowanych różnymi rodzajami aktywności fizycznej- pilates 10’

link:https://www.youtube.com/watch?v=CpV9sb20Chs&fbclid=IwAR2rOquJ7Q9MnmYwYzlw_213VLNfnQviFDdEsaqs9FBkqeZV7j_ZTEuntU0

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. p. M. Zalewskiej

05.05.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

05.05. J. francuski

05.05 Ćwiczenie – czasy przeszłe

JĘZYK NIEMIECKI

LINK DO LEKCJI: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1. p. M Zalewska

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 1 p. M. Zalewskiej

06.05.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

06.05. J. francuski

06.05. słówka

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

HISTORIA

Konflikty na Bliskim Wschodzie cz. 2 Dzień dobry. Pozostajemy w tematyce bliskowschodniej. Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 09174710 lub kliknij tutaj . Wykonaj też zadanie- link tutaj. Dopisz do poprzedniej lekcji:
1991- Pierwsza wojna w Zatoce Perskiej
2003- Druga wojna w Zatoce Perskiej
2001- początek wojny w Afganistanie
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry, zapraszam do pracy!

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 2

Hello my dear students:)

Topic: Expressing certainty, possibility and uncertainty. Wyrażanie pewności, możliwości i niepewności.

Dziś funkcje językowe. Spójrzcie proszę na phrase box na str. 123 i zwróćcie uwagę jak wyraża się niepewność lub możliwość: MAY , MIGHT (not), COULD

a jak pewność: MUST, CAN`T

Pamiętając o tym zróbcie proszę ustnie zadanie 3: co powiedzilibyście w tych sytuacjach.

Teraz posłuchajcie nagrania do zad. 4 i dopasujcie reakcje.

Ciekawe jak uda Wam się zrobić zad. 5…

Postudiujcie jeszcze Teen Talk w zadaniu 6.

Na koniec przygotujcie krótką wypowiedź ustną do pytań w zadaniu 7 korzystając z MUST, COULD, MIGHT, CAN`T, MAY. Możecie wymienić się swoimi spostrzeżeniami między sobą lub z lustrem:)

take care #studyathome

JĘZYK ANGIELSKI– grupa 1

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Dziś poznasz pozostałe rodzaje antagonistycznych zależności między organizmami – roślinożerność i drapieżnictwo

  • Zapisz więc w zeszycie temat lekcji: Antagonistyczne zależności między organizmami – roślinożerność i drapieżnictwo.

        i rób notatki: Zapisz:

– na czym polega dany rodzaj zależności,

– podaj przykłady organizmów -roślinożerców i drapieżników oraz ofiar, a także ich przystosowań.

  • Wszystkie te informacje znajdziesz również w podręczniku – str. 97 – 106.

Na następną lekcję – utrwal sobie poznane wiadomości o zależnościach antagonistycznych – będzie kartkówka on-line 🙂

Owocnej pracy!

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr.1 p. M. Zalewska

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa 2, Marka Bieli

Lekcja 1

Dzień dobry!

W tym tygodniu kolejna gra zespołowa, jaką jest piłka nożna. Materiał zawiera rozgrzewkę oraz ćwiczenia do nauki odbić wewnętrzną częścią stopy. Oczywiście ten element służy nam do podania piłki do partnera. Przygotuj dowolną piłkę oraz znajdź mebel lub poproś  osobę do odbijania piłki z powrotem.

Podstawowe przepisy gry w piłkę nożna będą przedstawione na następnej lekcji.

link:https://www.youtube.com/watch?v=5m5ynj-fQkI

Poświęcając wiele czasu nauce zdalnej , przed komputerem potrzebujemy alternatywy w postaci aktywności fizycznej. Nic nie zastąpi ruchu w terenie, bieg, rower czy spacer. W warunkach domowych, jako przerywnik proponuję wszystkim ,ale szczególnie dla tych mniej zainteresowanym piłką nożną, ćwiczenia jogi dla początkujących – zdrowy kręgosłup. Proste i przyjemne kilkanaście minut.

Joga na zdrowy kręgosłup.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&fbclid=IwAR1Ii8_KeB6Zz2WWtwLwPDFtPmyonMXoQux07rE_KGw1jnswcYUHXuUXqXQ

Miłej zabawy!

Lekcja 2

TEST-GIBKOŚĆ

Dzień dobry!

Jesteście po rozgrzewce…

Na kolejnej lekcji dzisiaj  druga część Testu Zuchory, a mianowicie próba gibkości.

Gibkość jest jedną z bardzo ważnych składowych motoryczności człowieka. Definiuje się ją, jako zdolność do wykonywania ruchów z dużą amplitudą i odnosi się ją do całego aparatu ruchu.

Na czym polega próba gibkości?

GIBKOŚĆ

Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód.

W zależności od tego, w jaki sposób udało ci się wykonać skłon, masz do wyboru:

  – chwyciłem oburącz za kostki albo
 – palcami obu rąk dotknąłem palców stóp albo
 – palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– wszystkimi palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– dotknąłem dłońmi podłoża albo
 – dotknąłem głową kolan

Przed wykonaniem JEDNEJ PRÓBY- przeprowadź dowolną rozgrzewkę. Pamiętaj o ćwiczeniach rozciągających.

Proszę do 11 maja o przesłanie wyniku próby na adres: marek.biela@interia.pl  w tytule o podanie Imienia i Nazwiska dziecka np. Jan Kowalski, palcami obu rąk dotknąłem podłoża.

Pamiętaj, że nie możesz uginać nóg w kolanach!!!!!

Powodzenia!

KLASA 8c

19 marca, 2020 11:26 Opublikowany przez : e.migalska

05.05.2020 wtorek

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE 

gr. 1 p. M Zalewska

CHEMIA

Temat: Mydła

Zapoznajcie się materiałem, zobaczcie film i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa 2 , Marka Bieli

Witajcie w kolejnym tygodniu nauki zdalnej.

Dziś proponuje trochę ćwiczeń sprawności z elementami siły. Do zadania użyjemy butelek z wodą mineralną. Każdy powinien dostosować wielkość butelek do swoich możliwości.  W wysiłkach o charakterze  siłowym powinniśmy stosować raczej  małe obciążenia, które nie wpływają zasadniczo na poprawność wykonania zadania. Podczas zajęć należy pamiętać o odpowiednim nawadnianiu organizmu. Czyli w wolnej chwili, pijemy wodę mineralną w ilości , która nie przeszkadza nam w wykonaniu ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE

Miłej Zabawy!

religia

04.05.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania 

04.05. J. francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie!

WOS

Dzień dobry!

Jedną z organizacji międzynarodowych, która ma ogromny wpływ na nasze życie jest Unia Europejska. Budzi trochę emocji.

Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 0900530 lub kliknij tutaj

Temat: Unia Europejska Przyczyny integracji to:
1. Chęć zachowania pokoju w Europie
2. Chęć odbudowy Europy po II wojnie św.
3. Chęć przeciwstawienia się potędze ZSRR i USA.
Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat lekcji : Zwierciadła sferyczne. Powstawanie ogniska w zwierciadle kulistym wklęsłym.

Otwórz podręcznik str.232 i wpisz do zeszytu , jakie zwierciadła nazywamy sferycznymi i jakie są rodzaje zwierciadeł sferycznych.

Teraz obejrzyj film – link poniżej. Pierwsze 15 minut filmu to powtórzenie, jak powstaje obraz w zwierciadle płaskim ( pooglądaj, jeśli miałeś kłopot z konstrukcją obrazu ).https://youtu.be/74HU6m-EcB4

Od 14:54 minuty filmu rozpoczyna się omawianie zwierciadeł kulistych ( do 24:54 ).

Posłuchaj wyjaśnień i narysuj w zeszycie , jak powstaje ognisko w zwierciadle kulistym wklęsłym. Rysunek ten masz też w podręczniku na str.234 ( rysunek u góry ).

Opisz na rysunku : oś główną, promień krzywizny, ognisko, ogniskową. Zwróć uwagę , jakim symbolem oznaczamy ognisko i ogniskową, oraz gdzie jest położone ognisko (wpisz wzór : f = r/2 ).

Na zakończenie rozwiąż ćwicz.5 str.237.

Możesz przysłać , jak wykonałeś polecenie z lekcji i ćwicz. 5 ( z wykonanym rysunkiem ) , na dodatkową ocenę z pracy na lekcji.

JĘZYK ANGIELSKI- grupa 1

lekcja do pobrania:

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello:) Kontynuujemy pracę ze słownictwem. Dziś dla Was na str. 121 zad 7 (dopasuj osoby do wypowiedzi), zad. 8 (dopasuj wypowiedź do problemu społecznego), zad. 10 i na str. 122 zad. 1 (w jakim wieku w Polsce wolno), zad. 2 (przeczytaj teksty z zad. 3 i odpowiedz na pytania), zad. 3 i zad. 4 (znajdź w tekstach zad. 3 wyrazy, które znaczą to samo co podane słowa i wyrażenia). Fotki proszę przesłać 🙂

#physicaldistancing #socialintegrating

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Dzisiaj powtórka lektury z klasy VII.

  • ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: Człowiek i przyroda – wrogowie czy przyjaciele?

Życie na naszej planecie będzie trwało, jeżeli wszyscy będziemy dbać o środowisko. Przeczytaj opowiadanie i podziel się swoją refleksją z kolegami  z klasy.

Miłej lektury! Dobrego tygodnia:)

INFORMATYKA GR1 i GR2

Dzień dobry. Dziś reszta elementów do wstawienia na stronę:

LINK: https://drive.google.com/file/d/1GUR1PVaGx2PiEmudblaK4igvH9TKqYe6/view?usp=sharing

Wymagania, zrób ile potrafisz:

LINK: https://drive.google.com/file/d/1hywp1CqrRISBaQS0hS863dHhhn8zUIsY/view?usp=sharing

Bardzo proszę do 11 maja br. wysłać cały FOLDER, gdzie macie zapisany index.html, index2.html oraz wszystkie elementy strony /zdjęcia, gif, muzyka, inne/ w formie skompresowanej – prawy klawisz myszy na folder – wyślij do – folder skompresowany, na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl lub migewe@gmail.com. Przykładowa strona ucznia: https://drive.google.com/file/d/1AAqtvFQB30Oc8Jcasf7bTrkCbiCBetva/view?usp=sharing

30.04.2020 czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie!

GEOGRAFIA

Dzień dobry. Informacje dotyczące przebiegu lekcji znajdziecie w pliku do pobrania. Pozdrawiam

Religia

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja! Temat: Chcę być dojrzałym chrześcijaninem. Dzisiaj jest kolejna okazja do powtórzenia wiadomości przed rozmową do bierzmowania. Proszę powtórzyć: grzechy cudze, grzechy przeciwko Duchowi Świętemu, Święta nakazane O co chodzi z grzechem przeciwko Duchowi Świętemu:https://www.youtube.com/watch?v=feS5iV7uBZ4 Pod tematem przepisać: święta nakazane Pozdrawiam, z Bogiem, s. Magdalena

HISTORIA

dobry. Dziś temat: Bliski Wschód na przełomie XX/XXI wieku. Bliski Wschód to jeden z bardziej zapalnych punktów świata i warto coś wiedzieć na ten tamat.

Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 09016671 lub kliknij tutaj

Napisz temat: Bliski Wschód na przełomie XX i XXI wieku.

Dżihad- święta wojna z niewiernymi.

Fundamentaliści islamscy posługują się terroryzmem, w celu wymuszenia ustępstw politycznych.

Al- Kaida- organizacja terrorystyczna odpowiedzial m.in. za na za zamachy z 11.09.2001.

Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

WOS

Dzień dobry!

Część ludzi zarzuca ONZ, że jest organizacją wolną i niezbyt skuteczną. Coś w tym musi być, bo platforma kahoot akurat zepsuła się przy temacie z ONZ… Tym razem o innej organizacji NATO.

Wejdź (o ile się da skutecznie) na www.kahoot.it i wpisz PIN 01316841 lub kliknij tutaj

Zapisz krótko temat: NATO NATO sojusz wojskowy. Składa się z USA, Kanady i części państw europejskich. Powstał w 1949 roku i był skierowany przeciw ZSRR. Polska przystąpiła do NATO w roku 1999. Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. p. M. Zalewskiej

Witajcie!

Dziś zapraszam was do zapoznania się z prezentacją dotyczącą nawadniania naszego organizmu. Odpowiednie nawadnianie jest bardzo ważne dla prawidłowego funkcjonowania naszego ciała. Dowiecie się ile powinniści wypijać wody na dobę oraz gdy uprawiacie sport. Zapoznacie się z pojęciem izotonik, hipotonik i hipertonik. Miłej lektury.

Pozdrawiam.

TECHNIKA

Proszę zapisać temat lekcji: ABC współczesnej techniki.

Proszę pobrać kartę pracy:

http://abc techniki kl 8c — kopia

abc techniki kl 8c — kopia-pdf

Proszę wykonać kartę pracy i wysłać zdjęcia  na maila

WYCHOWANIE FIZYCZNE

grupa 2 – Marka Bieli

Test Sprawności Fizycznej Zuchory

PRÓBA SZYBKOŚCI

Dzień dobry! Dzisiaj przeprowadzicie pierwszą część testu sprawności fizycznej.                                           W Indeksie Krzysztofa Zuchory możemy sprawdzić aż 7 prób waszej sprawności, ale w warunkach domowych możecie przeprowadzić tylko trzy z nich. Dzisiaj próba szybkości. W kolejnych tygodniach będzie próba gibkości i siły mięśni brzucha. Do testów się specjalnie nie przygotowujemy, tylko wykonujemy je „z marszu”. W przeciwnym razie nie będą miały sensu.

Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.

W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha

TEST SZYBKOŚCI-na czym polega?

Biegnij szybko przez 10 sekund, wysoko unosząc kolana i klaszcząc pod uniesioną nogą. Policz liczbę klaśnięć.

Czyli w miejscu wysoko unosimy kolana( wykonujemy skip A) i liczymy liczbę klaśnięć pod kolanem w dłonie w ciągu 10s. Musicie zaangażować kogoś do mierzenia czasu lub ustawić 10s na komórce lub zegarku. Wynik zapisz na kartce i prześlij do 4.05 2020(poniedziałek) na adres: marek.biela@interia.pl

Przeprowadź wcześniej rozgrzewkę we własnym zakresie. Możesz wykorzystać już te poznane wcześniej.

 Możesz zrobić jedną próbę na rozgrzewkę, a następnie tylko JEDNĄ PRÓBĘ właściwą.

Powodzenia

29.04.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

29.04 J. francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie!

HISTORIA

Dzień dobry! Dziś trochę o Chinach. Niestety, głośno o tym państwie od jakiegoś czasu…

Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 03244091 lub kliknij tutaj

Temat- Chiny mocarstwem.

Po śmierci Mao Zedonga przywódcą został Deng Xiaoping, który wprowadził reformy. Dzięki otwarciu się na świat i taniej sile roboczej Chiny stały się mocarstwem gospodarczym i politycznym. Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Hello;) Ostatni rozdział przed nami! Życie społeczne

Zapoznajcie się ze słownictwem z tego rozdziału na str.127 i wykonajcie zadania ze str. 120 (1, 3, 4) i ze str. 121 – zad.6 ( tabelka do zeszytu: czasownik / rzeczownik osoba / rzeczownik czynność) i zad. 7.

Have a nice day #be happy

JĘZYK POLSKI

Witam , dzisiaj zapoznasz się z kolejną epoką .

Temat: Epoki w  historii i kulturze- renesans.

Na podstawie informacji w podręczniku na stronach 376- 377 wykonaj polecenia:

1. Przeczytaj umieszczone tam wiadomości.

2. Zredaguj notatkę, w której opiszesz epokę:

-czas trwania epoki

-charakterystyczne cechy epoki

-cechy literatury epoki

-pisarze i ich dzieła

Notatkę zrób w wygodnej dla Ciebie formie. Możesz przesłać do sprawdzenia ( plusy).

Spokojnego dnia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa 2 , Marka Bieli

Dzień dobry!

Na dzisiejszych zajęciach doskonalimy odbicia sposobem górnym w siatkówce. Głównie są to ćwiczenia w pozycjach niskich. Potrzebna piłka- niekoniecznie do siatkówki, tylko taka, którą dacie radę odbijać oraz ściana lub szafa. Ćwiczenia służą w opanowaniu piłki, kontroli nad nią i orientacji w przestrzeni. Przed ćwiczeniami proponuję krótką rozgrzewkę.

link do rozgrzewki:https://www.youtube.com/watch?v=0_o08y9viyM&fbclid=IwAR0oqHkO_HdsMO1POuToqXeOBXMrxt09tRmHLWH3PUPo6CkabNOKod9JqNQ

link https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g

Lekcja 2 kolejna

Na kolejnej lekcji proponuje prosty quiz z siatkówki, choć pytania o różnym stopniu trudności, myślę spokojnie sobie poradzicie.

Wyniki testu proszę przesłać na maila: marek.biela@interia.pl

Test to możliwość zdobycia dobrej oceny.

Powodzenia

link: http://sporttopestka.pl/rozwiaz-quiz-z-siatkowki/

JĘZYK ANGIELSKI- grupa 1

pobierz

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. 1. p. M. Zalewska

Czołem Klasa!

1 lekcja
Wczoraj przypomnieliście sobie zasady gry w koszykówkę oraz przepisy gry. Dziś waszym zadaniem jest rozwiązać test z koszykówki. To zadanie obowiązuje wszystkich i jest na ocenę. Wynik testu proszę mi przesłać na maila bądź przez WhatsApp (wystarczy zrobić zdjęcie ekranu komórki czy komputera). Zadanie należy przesłać do następnego wtorku 5.05.2020 r. Powodzenia.

Link: http://sporttopestka.pl/rozwiaz-krotki-test-quiz-z-koszykowki/

2 lekcja
Teraz proponuje trochę koszykarskiej praktyki. Poniżej trening z prawdziwym trenerem koszykówki. Zapytajcie rodziców czy możecie ćwiczyć w domu i znajdźcie jakieś dogodne miejsce na to. Kto może wychodzi na zewnątrz. Powodzenia!

Link:https://ewf.h1.pl/student/?token=YQ1ubHULGLcOvAHUsLka0XmKMotaQBXCblnSHBY6XHoSqp4E58

Jeśli ktoś z was czuje, że to za moło to proponuję jeszcze tych pare ćwiczeń. (Jeśli mieszkasz w bloku i masz sąsiadów pod sobą to zrezygnuj z kozłowania). Skopiuj link i wklej w przeglądarce.

link: https://www.facebook.com/jrnba/videos/294166931565952/

Dla chętnych kolejny koszykarski chellange na ocenę z aktywności.

Link: https://www.facebook.com/jrnba/videos/219894079225703/

Czołem Klasa!

BIOLOGIA

Dzień dobry,

mam nadzieję, że przyswoiliście sobie terminy związane z ekologią, wiecie też, co to jest populacje i jakie są jej cechy. Tym, którzy wykonali zadanie dodatkowe, dziękuję serdecznie za przesłanie mi swojej pracy.

W przyrodzie możemy spotkać mnóstwo różnych organizmów. Korzystają one z tych samych zasobów środowiska, więc aby przeżyć, muszą o nie konkurować lub sobie pomagać.  W ten sposób wchodzą w różne zależności. Tworzą się one pomiędzy różnymi gatunkami lub pomiędzy organizmami należącymi do tego samego gatunku.

Dzisiaj poznasz takie zależności, w których co najmniej jedna ze stron ponosi stratę. Są to zależności ujemne, zwane antagonistycznymi. Dziś poznasz dwa rodzaje tych zależności – konkurencję i pasożytnictwo

  • Zapisz więc w zeszycie temat lekcji: Antagonistyczne zależności między organizmami – konkurencja i pasożytnictwo.
  • Zapisz w zeszycie:

1. Zależności antagonistyczne – to takie zależności między organizmami jednego gatunku lub różnych gatunków, które przynoszą straty co najmniej jednej ze stron.

2. Rodzaje zależności antagonistycznych – przerysuj tę tabelkę:

Zależność Organizm 1 Organizm 2
konkurencja strata – strata –
drapieżnictwo korzyść + strata –
roślinożerność korzyść + strata –
pasożytnictwo korzyść + strata –

        i rób notatki:

Zapisz:

– na czym polega dany rodzaj zależności,

– o co konkurują rośliny i zwierzęta,

– podaj przykłady kilku pasożytów (zewnętrznych i wewnętrznych) i ich żywicieli oraz ich przystosowań.

Wszystkie te informacje znajdziesz również w podręczniku – str. 93 – 96 i 107 – 110.

Owocnej pracy!

28.04.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

28.04 j. francuski

28.04 Imparfait

28.04 imparfait – karta pracy

MATEMATYKA

Witajcie.

Rozwiązania z lekcji z 27.04:

Lekcja:

Pozdrawiam!

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen am Dienstag 🙂 Dziś apteka i kupowanie lekarstw: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

Alles Gute! Viel Gesundheit 🙂 Wszystkiego dobrego, dużo zdrowia 🙂 Bis Freitag!

JĘZYK POLSKI

Witam , dzisiaj mamy dwie godziny lekcyjne. Tematy to „Epoki w historii i kulturze- średniowiecze” oraz „Zabawy językiem polskim”. Przebieg zajęć znajdziesz w poniższym dokumencie.

CHEMIA

Temat: Wyższe kwasy karboksylowe

Zapoznajcie się materiałem, zobaczcie film i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa II, p. Marka Bieli

Dzień dobry!

Dzisiaj ćwiczenia wzmacniające ramiona, brzuch, nogi i grzbiet. Ćwiczenia przedstawione w materiale są ogólnorozwojowe. Wymagana jest dowolna piłka. Przed przystąpieniem do ćwiczeń nie zapomnij o rozgrzewce:

Trucht w miejscu-1min.

Przysiad podparty i wyskok w górę-10x

Postawa stojąc-skręt tułowia  z dotknięciem ściany-3x na stronę

Postawa stojąc-rozkrok-skrętoskłony z dotknięciem prawą ręką lewej kostki i na odwrót-3x na stronę

Postawa stojąc- prawa ręka krążenia w przód, a lewa w tył-8x

Postawa stojąc-lewa ręka krążenia w przód, a prawa w tył-8x

Postawa stojąc-chwyt prawej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

Postawa stojąc-chwyt lewej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

Link:https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. P. M. Zalewskiej

Witajcie.

W obecnych warunkach trudno trenować sporty drużynowe tjk. piłka koszykowa, ręczna, siatkowa czy nożna. Za to możemy przypomnieć sobie przepisy i zasady tych gier. Dziś proponuję wam zapoznać się z prezentacją dotyczącą podstawowych przepisów gry w piłkę koszykową. Czytajcie uważnie.

Link: https://www.slideserve.com/colum/podstawowe-przepisy-gry-w-koszyk-wk

Poniżej koszykarski challenge czyli wyzwanie. Nagraj się jak wykonujesz poniższe zadanie i prześlij mi to, a na pewno otrzymasz ocenę z aktywności. Jako przeszkody możesz wykorzystać przedmioty które masz w domu. Możesz też użyć każdej piłki, która się odbija. Powodzenia.

Link: https://www.facebook.com/jrnba/videos/2530315287242081/

Pozdrawiam M.Z.

religia

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

Moi drodzy, dzisiaj kontynuujemy przygotowanie do rozmowy przed bierzmowaniem.

Temat: Moje przygotowanie do sakramentu bierzmowania.

Proszę uzupełniać braki w katechizmie bierzmowanych „Otrzymacie Jego moc”. Zadanie dla wszystkich powtórzyć zagadnienia: Grzechy wołające o pomstę do nieba, Uczynki miłosierdzia względem ciała i duszy, Przykazanie miłości Boga i bliźniego, cnoty teologalne, cnoty główne (kardynalne).

Wszystkie zagadnienia znajdziecie na classroom.

W zeszycie pod tematem przepisać: Przykazanie miłości Boga i bliźniego,cnoty teologalne, cnoty główne (kardynalne).

Zachęcam do codziennej modlitwy do Ducha Świętego. Można modlić się słowami pieśni:https://www.youtube.com/watch?v=ya8EhBcHE4k

Pozdrawiam serdecznie, z Bogiem, s. Magdalena

27.04.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania na dziś:

27.04. J. francuski

WOS

Dzień dobry! Dziś dalej o organizacjach międzynarodowych i dalej o ONZ.

Co prawda poprzedni kahoot nie działał, ale ten może będzie lepiej funkcjonował. Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 07164800 lub kliknij tutaj

Potem napisz w zeszycie

Temat: ONZ

ONZ to organizacja utworzona po II wojnie św. Do najważniejszych organów należy Zgromadzenie Ogólne, Rada Bezpieczeństwa i Sekretariat. Istnieją też wyspecjalizowane agencje jak UNICEF, UNESCO, WHO.

Pozdrawiamy Paweł Więcek & Teresa Kurpas

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam Was serdecznie!

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Good morning on Monday:)

Dziś podsumowanie rozdziału 13. Karty pracy proszę odesłać do wieczora. Możecie również mailem: j.skowronska@sp18-pszczyna.pl

Have a nice day!

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

Temat: Epoki w  historii i kulturze- antyk.

Na podstawie informacji w podręczniku na stronach 370- 371 wykonaj polecenia:

1. Przeczytaj umieszczone tam wiadomości.

2. Zredaguj notatkę, w której opiszesz epokę:

-czas trwania epoki

-charakterystyczne cechy epoki

-cechy literatury epoki

-pisarze i ich dzieła

Notatkę zrób w wygodnej dla Ciebie formie. Możesz przesłać do sprawdzenia ( plusy).

Spokojnego dnia!

FIZYKA

Temat : Cechy obrazu w zwierciadle płaskim.

Na poprzedniej lekcji rysowałeś konstrukcyjnie, jak powstaje obraz w zwierciadle płaskim. Przypomnij sobie też omówienie obrazów w zwierciadłach z filmu „Fizyka od podstaw” z zeszłego tygodnia.

Na tej podstawie i mając do dyspozycji podręcznik (nadal lekcja o zwierciadłach , str.230 – 231) wpisz do zeszytu:

  • cechy obrazu otrzymywanego w zwierciadle płaskim
  • kiedy powstaje obraz pozorny
  • kiedy powstaje obraz rzeczywisty
  • wypisz wszystkie cechy, jakie mogą mieć obrazy tworzone przez różne zwierciadła

Rozwiąż w zeszycie ćwiczenia 2,3 i 4 ze str.236 w podręczniku.

Miłej pracy:)

  • INFORMATYKA GR1 i GR2

Dzień dobry,

Tylko przypominam, że pracujemy nad stroną w języku HTML. Zapisując plik index.html powinniście w nim zawrzeć tekst na minimum 4 zdania i zedytować jego wygląd. Ponad to obraz oraz odsyłacz do dowolnej strony tematycznej. Chętni mogą nadać tło strony. Wiem, że część z Was już to zrobiła –więc teraz odpocznie od informatyki 🙂 Nie przesyłajcie mi tego pliku /chyba, ze chcecie się pochwalić lub o coś zapytać/. Po majówce, nauczymy się wstawiać tabelę, film, gif i stworzycie swoje dwie następne podstrony. Wtedy dopiero dostarczycie do oceny.

Życzę wszystkiego dobrego. Pozdrawiam Was i Waszych bliskich. E. M.

  • ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat: Rola przyjaciela w moim życiu. Prawa i obowiązki przyjaciół

Wiele razy poruszaliśmy temat przyjaźni, ale w obecnej sytuacji warto się kolejny raz nad nim pochylić. Myślę, że wspieracie się nawzajem i Wasze przyjaźnie rozkwitają. Zadanie na dziś – przygotuj coś miłego dla swojego przyjaciela (oczywiście zdalnie) – może wystarczy rozmowa telefoniczna… Wiktoria przygotowała dla Was świetną prezentację z małym treningiem języka angielskiego:

Prezentacja jest również umieszczona na platformie Classroom

Miłej lektury! Dobrego tygodnia:)

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

Hi students…dziś funkcje językowe- spójrz na tabelkę w repetytorium na stronie 105  zadanie 2

Wyrażanie emocji negatywnych:

Oh now! Oh dear!

What a mess! What a waste of time!  Ale bałagan! Jaka strata czasu!

What a pity! Jaka szkoda!

Wyrażanie pozytywnych emocji

How lovely!

What a great phone!

What a nice surprise!

Wyrażanie nadziei:

I hope – mam nadzieję

With any luck- przy odrobinie szczęścia

Let’s hope- miejmy nadzieję

Kibicujemy komuś, zachęcamy go:

Keep going!

Well done!

You can do it!

Proszę zróbcie teraz zadanie 4 na stronie 105.Posłuchajcie wypowiedzi I dopasujcie odpowiednią reakcję. Odpowiedzi wyślę na grupę.

24.04.2020 piątek

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Morgen am Freitag!

Dziś przypominamy odmianę rzeczownika w celowniku 😀 To baza do nowego zagadnienia, które poznamy we wtorek 😉 Proszę rzetelnie opracować lekcję:  https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! 🙂 Bis Dienstag!

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Witam.

Korzystając z aplikacji stwórz własne koło fortuny. Oprócz  tekstu, można na kole umieścić także cliparty, zdjęcia. Twoim zadaniem jest stworzenie koła fortuny z ilustracjami o dowolnej tematyce.

Link do aplikacji: https://wheelofnames.com/                                                         

Dobrej zabawy:)

CHEMIA

temat: Kwas octowy (etanowy) -reakcje

Dzisiejsza lekcja to równania reakcji, zapoznajcie się z materialem w podręczniku str 165-166. Pomiętajcie o bilansowaniu równań reacji (policzcie atomy po prawej i lewej stronie równania)

Zapoznajcie się materiałem, zobaczcie film i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Pozdrawiam

JĘZYK POLSKI

Witam, dziś sprawdzisz  swoją wiedzę  o dramacie.

Temat: Cechy dramatu – ćwiczenia utrwalające.

Przeczytaj raz jeszcze wiadomości  z podręcznika. Następnie otwórz zeszyt ćwiczeń .

1.Przeczytaj tekst „Orfeusz” na str.131. i wykonaj ćw. 3.b i c.

2. Wykonaj zadanie 5 a i 6 ze str. 133.

3.Przeczytaj „Skutki gry Orfeusza”  Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego ( str. 134-5) i napisz , na czym polega zabawa formą dramatu w tym utworze.

Spokojnego wypoczynku !

FIZYKA

Dzień dobry.

Dzisiejszy temat : Powstawanie obrazu w zwierciadle płaskim .

Celem dzisiejszej lekcji jest poznanie zasady powstawania obrazu w zwierciadle płaskim ( czyli lusterku ), którym każdy z nas posługuje się codziennie.

Żeby dobrze zrozumieć, jak promienie padające na zwierciadło tworzą obraz, przypomnij sobie prawo odbicia światła.

Teraz przygotuj zeszyt i przybory geometryczne , ołówek powinien być zatemperowany.

Całą konstrukcję, krok po kroku, znajdziesz w dołączonym filmie – narysuj ją w zeszycie.

W podręczniku na str.230 jest trudna do narysowania konstrukcja obrazu przedmiotu o kształcie trójkąta , więc narysuj przedmiot, który na filmie przedstawiony jest schematycznie w postaci wektora. Przedmioty wokół nas mają różne kształty i spotkaliśmy się już z tym , że rysujemy schematycznie ( tak jest łatwiej ).

Wykonuj dokładnie polecenia z filmu :

https://www.youtube.com/watch?v=qTAB07miagE

Życzę udanej pracy:)

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 2

Hello on Friday:)

Dziś kończymy rozdział 13. Pozostałe zagadnienia gramatyczne to CAN / COULD / BE ABLE TO oraz zaimki wskazujące THIS / THAT / THESE / THOSE.

Repetytorium str. 171: uważnie przeczytajcie objaśnienia i uzupełnijcie zadania. Teraz przejdźcie do strony 117 i wykonajcie proszę wszystkie zadania.

W poniedziałek będą do zrobienia kartkówki ze słownictwa i gramatyki rozdziału 13. Tak, jak zwykle…

Enjoy the sunny weekend #sunnylockdown

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

Hi dear students? Dziś proszę Was abyście przeczytali tekst na stronie 104 w repetytorium- wykonajcie zadanie 3- odpowiedź na pytanie „Gdzie taki tekst mógłby się znaleźć?” tylko jedna jest poprawna odpowiedz…

Następnie wykonajcie zadanie 4- dopasujcie do zdania opis gry. Jeden opis pasuje do dwóch zdań.

Odpowiedzi wyślę na grupę. Pobierz kartkówkę – słówka- proszę o przesłanie wypełnionej do poniedziałku. Pozdrawiam….I miss you…

23.04.2020 czwartek

MATEMATYKA

Zgodnie z ustaleniami, dzisiaj odbędzie się sprawdzian wiadomości z „Graniastosłupów i ostrosłupów”

Przygotuj komputer, laptop lub telefon – z dostępem do Internetu.

W tym celu w wyszukiwarce wpisz adres: kahoot.it a następnie wpisz

PIN: 03430354

lub https://kahoot.it/challenge/03430354?challenge-id=7f50c861-bd3b-466c-9171-3d2a1c298b6c_1587622528684

Będzie on aktywny do godziny 18:00.

Przed rozpoczęciem pracy musisz się podpisać imieniem i nazwiskiem (nie pseudonimem!!!).

Powodzenia!

HISTORIA

Jesień narodów.

Przywódcy Związku Radzieckiego nie mieli sił ani ochoty na to, aby kontrolować państwa, które były w strefie wpływów ZSRR. W październiku 1989 roku radziecki minister spraw zagranicznych oświadczył, że nie będzie się wtrącał do spraw wewnętrznych państw układu warszawskiego. No i zaczęło się… Ruszyła lawina. Państwa dawniej zależne od „wielkiego brata” z radością żegnały się z komunizmem.

Wejdź na kahoot tutaj lub wpisz PIN 09354663  i postępuj zgodnie z poleceniami!

Następnie dopisz do poprzedniej lekcji:

W wyniku rozpadu ZSRR doszło do „jesieni narodów”. Suwerenność odzyskały państwa zza żelaznej kurtyny. 1990 roku Niemcy się jednoczą, w 1991 roku rozpada się układ warszawski, a w 1993 rozdziela się Czechosłowacja. Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

WOS

Zakończyliśmy dział. Czas więc rozpocząć kolejny. Sprawy międzynarodowe. Będzie się mocno przenikał z historią i z tym o czym już trochę uczyliśmy się. Możesz zatem być lekko w szoku, że niektóre rzeczy wiesz, niektóre obiły Ci się o uszy… A jeśli nawet nie wiesz nic na ten temat, to jest to dobry czas, żeby coś się dowiedzieć…

Udało mi się nieco rozszerzyć możliwości kahoota- będą nie tylko pytania, ale również i slajdy informacyjne. Zatem do działa! Bezpośredni link tutaj lub PIN 07665155 Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

GEOGRAFIA

Dzień dobry.

Tematem lekcji dzisiejszej będzie: Ludność Ameryki

Na podstawie prezentacji ( do pobrania) oraz tekstu w podręczniku str.122-125 zapisz w zeszycie :

-przedstawicieli odmian mieszanych żyjących na terenie Ameryki,

-jaka jest sytuacja rdzennej ludności,

-wypisz przyczyny oraz skutki zanikania kultur pierwotnych w Ameryce.

Zadanie Wyjaśnij, jakie są przyczyny zróżnicowania etnicznego ludności obu Ameryk. Zadanie proszę przesłać do 27.04.2020 na adres grazia1961@interia.pl lub grazia522@gmail.com

Dla zainteresowanych polecam obejrzenie filmu ( proszę w ustawieniach zmienić na język polski).

https://www.youtube.com/watch?v=GD3dgiDreGc&feature=emb_title&fbclid=IwAR0Qtgrvwex4JOkeKTaLqsm8DJeKd9lI3ryqrOu9H1YIVB1yi6IABLpkQu8

Miłego dnia. Pozdrawiam

TECHNIKA

  1. TEMAT LEKCJI : Bezpieczeństwo na co dzień.
  2. Pobierz kartę pracy wykonaj i wyślij na maila.
  3. kl8c@pracazdalna.j.pl

karta-pracy-bezpieczenstwo-przede-wszystkim kl 8c

WYCHOWANIE FIZYCZNE 23.04.2020r.

Czołem Uczniowie!

Witajcie dziś coś na poprawienie koncentracji i poprawy naszej koordynacji. Najpierw na rozgrzewkę kilka ćwiczeń kształtujących. https://www.youtube.com/watch?v=qREgqFYxl-Q&feature=emb_logo

Teraz poćwiczycie żonglerkę. Będziecie do tego potrzebować 3 piłeczki do tenisa ziemnego bądź inne małe piłeczki tej wielkości. Zamiast piłeczek możecie wykorzystać zwinięte w kulkę skarpetki, mandarynki bądź cytryny. Niektóre elementy są skomplikowane, ale myślę, że ćwiczenie czyni mistrza. Może ktoś z was złapie bakcyla i nauczy się żonglować trzema lub nawet czterema elementami. https://www.youtube.com/watch?v=q8YgZR3GGU4&feature=emb_logo

To był trening na koordynację i koncentrację uwagi. Poniżej filmik instruktażowy jak nauczyć się żonglować dla chętnych. https://www.youtube.com/watch?v=K-v73CQQrHo&feature=emb_logo

Zadanie dla chętnych!

Prześlijcie mi filmik w którym zaprezentujecie swoje umiejętności żonglowania 2 lub 3 piłkami. Zadanie jest bezterminowe. Możesz ćwiczyć jak długo chcecie. Przesłane nagrania zostaną nagrodzone oceną z aktywności.

Czołem Uczniowie!

RELIGIA

Chrystus Zmartwychwstał! Alleluja!

Zapis do zeszytu: Temat: Jak dobrze przygotować się do rozmowy przed bierzmowaniem?

Moi drodzy za równy miesiąc, (jeśli nic się nie zmieni w tej kwestii), czyli 23.05 o godz. 9 zaplanowana jest rozmowa przed bierzmowaniem. Przypominam, że ksiądz Krzysztof już dość dawno poinformował Was o tym, w jaki sposób możecie się dobrze przygotować do tej rozmowy. Dla zapominalskich, przypomnienie:

„Przygotujmy się do rozmowy przed bierzmowaniem przez pogłębianie swojej wiary poprzez modlitwę i zaufanie Jezusowi. Poprzez ufne powierzanie Mu się każdego dnia na modlitwie czytając Pismo Święte, modląc się Różaniec Święty o ustanie epidemii czy koronkę do Bożego Miłosierdzia. W maju zachęca się kandydatów do bierzmowania do modlitwy podczas Nabożeństw Majowych poprzez transmisje ze strony parafialnej. Niech nie zabraknie nam wiedzy na temat życia chrześcijańskiego. Czytajmy sobie nasz Katechizm bierzmowanych, który otrzymaliście: „Otrzymacie Jego moc” i wypełniajcie go sobie w domu systematycznie dzień za dniem. Uczcie się pod kontem podstawowych prawd katechizmowych, które powinny być wam znane: 10 Przykazań Bożych, 5 przykazań Kościelnych, 7 darów Ducha Świętego, 7 sakramentów świętych, 7 grzechów głównych, Grzechy wołające o pomstę do nieba, Uczynki miłosierdzia względem ciała i duszy, Przykazanie miłości Boga i bliźniego, cnoty teologalne, cnoty główne (kardynalne), grzechy cudze, grzechy przeciwko Duchowi Świętemu, Święta nakazane, Wiadomości n.t. Świętego (-ej) z bierzmowania, Formuła: „Pragniemy, aby Duch Święty, którego otrzymamy, umocnił nas do mężnego wyznawania wiary i postępowania według jej zasad” (Katechizmie bierzmowanych s.120), przymioty Boga? Co nam daje czytanie i rozważanie Pisma Świętego? Dlaczego grzech jest największym nieszczęściem człowieka? Kiedy i jakimi słowami ustanowił Pan Jezus sakrament pokuty i pojednania? Co to jest niebo, piekło, czyściec? Kto założył Kościół? Co to są sakramenty? Co nam daje wiara? Kim jest Duch Święty? Do czego zobowiązuje przyjęcie sakramentu bierzmowania?”

Dzisiejszym waszym zadaniem jest otworzyć katechizm bierzmowanych „Otrzymacie Jego moc” i uzupełnić występujące w nim braki odnośnie do podstawowych prawd katechizmowych: 10 Przykazań Bożych, 5 przykazań Kościelnych, 7 darów Ducha Świętego, 7 sakramentów świętych, 7 grzechów głównych

Zadanie dla wszystkich (również tych, którzy nie przystępują do bierzmowania) powtórzyć kilka razy: 10 Przykazań Bożych, 5 przykazań Kościelnych, 7 darów Ducha Świętego, 7 sakramentów świętych, 7 grzechów głównych.

Pod tematem w zeszycie wpisać 5 przykazań kościelnych. Oczywiście przykazanie te z łatwością można znaleźć w Internecie.

Pozdrawiam serdecznie, z Bogiem

s. Magdalena

22.04.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

22.04 J. francuski

être en forme – ćwiczenie

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam!

JĘZYK ANGIELSKI grupa 2

Good morning everyone:)

Dziś przypomnienie przedimków. Topic: Articles: a /an, the and zero.

Bardzo (!) uważnie przeczytajcie informacje na ten temat na str. 170 repetytorium, wszystkie punkty są ważne!

„Practice makes perfect” – czyli do ćwiczeń marsz! Cała strona dla Was 🙂

Nie róbcie ćwiczeń nie czytając wcześniej Bardzo Ważnych Informacji…fotki do czwartku. Nie zapomnijcie o e-mailu. Też do czwartku najpóźniej.

Have a nice day! #itisalreadywednesday

HISTORIA

Rozpad ZSRR część druga. I znowu większość jest na kahoocie. Kliknij tutaj lub wpisz PIN 09473050. Do zeszytu dopisz: Ostatnim przywódcą ZSRR był Michaił Gorbarczow. Mimo prób reform w latach 1990-1991 ZSRR rozpadł się na 15 państw. Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

Temat: Cechy dramatu jako rodzaju literackiego.

Został do powtórzenia ostatni z rodzajów literackich- dramat. Wszystkie potrzebne Wam informacje znajdziecie w podręczniku na str. 358- 359.

1. Zrób do zeszytu  notatkę w dowolnej formie z definicji dotyczących dramatu i gatunkach dramatycznych.

2.Korzystając z notatki wykonaj ćwiczenie 1 i 2 ze strony 130 ( zeszyt ćwiczeń).

3.Zachęcam do pracy nad ortografią. Wejdź na stronę:„ dyktanda.online”.  Miłego dnia 🙂

JĘZYK ANGIELSKI- grupa 1

Hello everyone ! Dziś zaczynamy nowy rozdział :Nauka i technika. Myślę, że słownictwo w dużej mierze Wam znane…- charger, selfie-stick…więc proszę zapoznajcie się z ćwiczeniami 1, 2, 3, 4 w repetytorium strona 102 oraz 4 na stronie 103. Na stronie 109 znajdziesz kilka czasowników, na które chce abyście zwrócili szczególną uwagę :

COME UP WITH -wymyślić coś

FIND OUT- dowiedzieć się

CARRY OUT-(research) prowadzić badanie

DISCOVER- odkrywać

INVENT- wynaleźć

DO AN EXPERIMENT- przeprowadzać eksperyment

Teraz posłuchaj nagrania i wpisz brakujące wyrazy w tekst- repetytorium str. 103 zad  8 https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Odpowiedzi wyślę na grupę… Miłej pracy….w piątek kartkówka słówka „zdrowie”…pozdrawiam

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Mam nadzieję, że przyswoiliście sobie terminy związane z ekologią i potraficie określić: co to jest nisza ekologiczna i siedlisko, jakie czynniki wpływają na organizmy oraz co to jest tolerancja ekologiczna i to, że każdy gatunek posiada optimum tolerancji, w którym najlepiej się rozwija. Wiecie też, co to są organizmy wskaźnikowe i potraficie podać ich przykłady.

Dzisiaj poznasz nowy termin ekologiczny – populację.

Zapisz więc w zeszycie temat lekcji: Populacja i jej cechy.

Plan pracy:

1. Otwórz podręcznik na str. 87 – 92 i dokładnie przeczytaj cały tekst oraz przeanalizuj wszystkie zdjęcia, rysunki i wykresy wraz z opisem.

2. Możesz też skorzystać z prezentacji „Populacja i jej cechy”, którą zamieściłam na padlecie pod adresem: https://padlet.com/betik/biologia8

3.Wykonaj w zeszycie notatkę – wystarczy, gdy przepiszesz z podręcznika informacje zawarte w ramce na końcu tematu pod nazwą „To najważniejsze!”. Możesz też w odpowiednim miejscach dodać jakieś rysunki.

Nie wysyłaj mi tej notatki, ona jest dla Ciebie!

Zadanie domowe – dla chętnych (na ocenę) – termin: 28.04.

Podręcznik str. 92 – Obserwacja „Badanie liczebności i zagęszczenia babki zwyczajnej na trawniku”.

Zadanie wykonaj tylko dla jednego gatunku, możesz też wybrać inną roślinę.

Zadanie wykonaj w zeszycie, potem zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij mi na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witajcie Moi Drodzy.

Pani Barbara Czernecka dzwoniła do mnie w sprawie ostatniego zadania domowego (nagrania filmiku z ćwiczeniami).Przekazała mi, że macie z tym pewne problemy. Rozumiem,że się wstydzicie, ale wierzcie mi jako nauczyciel nie mam prawa udostępniać tych filmików, ani żadnych waszych prac. Widziałam was wiele razy jak ćwiczycie i myślę, że nic mnie nie zaskoczy. Rozumiem, że warunki w domu często nie są idealne ale proszę was zmobilizujcie się. Wybrałam taką formę zadania, gdyż nie chciałam obarczać was pisemnymi zadaniami czy wypracowaniami z wf. Już wystarczająco dużo czasu spędzacie przed komputerem. Chcę byście się trochę poruszali i zadbali o swoją formę, zdrowie psychiczne i fizyczne. Potraktujcie te filmiki jako zabawę. Nie mogę was tylko oceniać z wiedzy czy znajomości ćwiczeń. Ważne by umieć je prawidłowo wykonać. Jednak jeśli ktoś miałby problemy natury technicznej to proszę wypisać 5 ćwiczeń na mięśnie brzucha z dokładnym opisem ruchu i przesłanie mi tego przez classroom. Dotyczy to tej części która ma problem z komórką czy komputerem. Możecie odezwać się do mnie indywidualnie np w sprawie przesunięcia terminu ze względu na jakieś przeciwności losu. Proszę jak macie jakiś problem to piszcie do mnie bezpośrednio poprzez classroom, dziennik elektroniczny bądź WhatssApp. Pamiętajcie nie ma problemu byście przesyłali filmiki przez WhatsApp myślę,że to najszybsza droga. Nr telefonu już wam podałam w zadaniu (nie zapomnijcie się podpisać). Może być komentarz podczas ćwiczeń bądź przed ale nie musi. Wszystko zależy od waszej inwencji twórczej. Za to zadanie można nawet dostać 6. Postarajcie się. Piątoklasiści ogarnęli temat więc myślę ,że ósmoklasiści również ogarną. Taka sytuacja nas zastała i musimy się do niej przystosować. Myślę, że poradzicie sobie z tym bez problemu.

A teraz przechodzimy do lekcji.

Tym razem proponuję wam ćwiczenia z drabinką koordynacyjną, które również wykonywaliśmy na naszych lekcjach. Jasną sprawą jest, że nie macie takiej drabinki w domu, ale z łatwościa możecie ją zrobić sami. Wystarczy taśma malarska, bądź inna widoczna, nożyczki i linijka. Możecie wykorzystać do stworzenia takiej drabinki jakiś sznurek który można pociąć. Jeśli masz podjazd w ogródku można taka drabinkę narysować kredą na kostce brukowej. Jednak zapytajcie się najpierw rodziców czy możecie. Pamiętajcie odstępy maja być równe około 40 cm między „szczeblami”. Poniżej prezentuję krótki filmik instruktażowy jak taką drabinkę można wykonać. Wasza drabinka oczywiście nie musi być tak długa jak oryginalna. Możecie za to ćwiczyć tam i spowrotem. Pod linkiem instruktażowym jak zrobić drabinkę koordynacyjną zestaw ćwiczeń z pokazem. Możecie tez sami wymyślić swoje własne ćwiczenia z drabinką. Myślę, że to ważne by urozmaicać sobie trochę ten czas spędzany w domu. Takie ćwiczenia to świetna zabawa, możecie zaprosić do nich Waszych domowników. Nie zapomnijcie się jednak najpierw rozgrzać. https://www.youtube.com/watch?v=2zlHUWVXEsU&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=6JqZOGdoEwM&feature=emb_logo

W ramach drugiej lekcji wf (którą możecie sobie wykonać w inny dzień) proponuję ćwiczenia wzmacniające i rozciągające mięśnie kręgosłupa. W tym czasie, gdy wiele godzin spedzacie przed komputerem w postawie siedzącej warto zadbać o wzmocnienie szczególnie odcinka lędźwiowego (dolnego) kręgosłupa. Zapraszam. https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&feature=emb_logo

Pozdrawiam.

21.04.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

21.04 Język francuski

słownictwo 21.04

ćwiczenie 21.04

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

Temat: Gatunki mieszane i pogranicza.

1. Przeczytaj  wiadomości  dotyczące gatunków mieszanych i  pogranicza literatury (podręcznik ,  strony 359- 360).

2. Na podstawie  znajdujących się tam informacji zredaguj do zeszytu  krótką notatkę w dowolnej formie.

3. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 4 ze strony 126.

Temat: Utwory epickie- utrwalenie formy.

Dzisiaj pracujemy tylko w zeszycie ćwiczeń. Wykonując poszczególne zadania sprawdzisz-  ile potrafisz.

1. Przeczytaj utwór „Ptak” Nory Schuurman ( ćwiczenia, str. 126-7). Wykonaj zadania pod tekstem- 5b, c, d ( skorzystaj z notatki z zeszytu przedmiotowego).

2. Wykonaj zadanie 10, str.128 i 11 a ze str. 129.

Jeżeli  chcesz plusa- prześlij do mnie odpowiedzi ( nie musisz) . Jeżeli  chcesz ocenę- zrób zadania od 5.- 12.- prześlij.

Spokojnego dnia!

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z ostatniej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam.

JĘZYK NIEMIECKI

Hallo am Dienstag! Dziś utrwalamy w formie zadań interaktywnych zaimki osobowe w celowniku 🙂 Lekcję i zadania znajdziecie na padlecie – proszę postępować według instrukcji. Bis Freitag! Do piątku 🙂 https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

CHEMIA
1. temat: Kwas mrówkowy (metanowy)

Zapoznajcie się materiałem , zobaczcie filmy i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

2. Test online z alkoholi obowiązkowy – proszę podpisać się imieniem, nazwiskiem i klasą

https://kahoot.it/challenge/01550322?challenge-id=0eee69b0-3184-4fce-8d56-cbc14ea5e224_1587383047954

PIN 01550322

Życzę powodzenia!

religia

Chrystus zmartwychwstał! Alleluja!

Temat: Święto Miłosierdzia Bożego

Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=GqP8NHdYCQk

Na podstawie obejrzanego materiału pod tematem w zeszycie zapisz odpowiedzi na pytania:

  1. Kto poprosił s. Faustynę o ustanowienie w Kościele Katolickim Święta Miłosierdzia Bożego?
  2. Kiedy obchodzone jest Święto Miłosierdzia Bożego?
  3. Który papież, ustanowił Święto Miłosierdzia Bożego w całym Kościele?
  4. Podaj datę kanonizacji św. s. Faustyny

W wolnym czasie odmów koronkę do Bożego Miłosierdzia w ważnej dla Ciebie intencji. Dla przypomnienia robi się to tak:

Na koniec zaśpiewaj: https://www.youtube.com/watch?v=oP8KM9sxF4M&feature=emb_logo

Na zdjęcie z wykonania dzisiejszej lekcji czekam do 24.04.

Dla chętnych – jeśli, ktoś dośle do 24.04 swoje sprawozdanie z kazań z Triduum albo z Mszy w intencji młodzieży (18.04), otrzyma cząstkową ocenę celującą! Przypominam, że macie obowiązek przesłać takie sprawozdanie do ks. Krzysztofa do 20.04.

Pozdrawiam, z Bogiem

s. Magdalena

20.04.2020 poniedziałek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższe pliki i sprawdźcie zadania:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam.

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania 

20.04. J. francuski Kl. 8

HISTORIA

Dzień dobry

Dziś będzie podsumowanie działu Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Był on bardzo długi i dość trudny. (Przynajmniej mi się tak wydaje- ot chociażby takie liczenie głosów do sejmu). Przygotuj podręcznik (przyda się strona 164-165) oraz zeszyt. A teraz do kahoota!

Pytań jest sporo, bo 22. Ale też waga oceny będzie inna!

Bezpośredni link lub kod PIN 04648060 Pozdrawiamy, Paweł Więcek i Teresa Kurpas

JĘZYK ANGIELSKI grupa 2

Good morning. I hope you are all fine. Na początek miły trening z kahootem, który proszę zrobić do poniedziałku do godz 24.00.

https://kahoot.it/challenge/08497404?challenge-id=c2045f7d-ae13-4e7c-bc81-8a4a83bee8e8_1587154827432

lub PIN 08497404

Zajmiemy się też napisaniem e-maila. Wszystkie wskazówki i wymagania znajdziecie na str. 118 podręcznika, w zadaniach 4 i 5. Pamiętajcie proszę, aby rozwinąć wszystkie trzy punkty wypowiedzi i nie szczędźcie bogatego słownictwa 🙂 Gotowe teksty ślijcie do mnie.

Good luck!

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Dzisiaj kończymy pracę z poprzednich zajęć. Masz czas ,żeby poprawnie i wyczerpująco rozwiązać kolejne zadania!

Temat : Utrwalamy wiedzę i umiejętności z zakresu podstawy programowej – cz. 2.

1.Przeczytaj wiersz Kazimierza Wierzyńskiego „Lekcja konwersacji” ( podręcznik, str. 236).

2. Wykonaj zadania od 1- 11. , które znajdują się w podręczniku na stronach 236- 237,możesz  w razie potrzeby skorzystać  z dostępnych źródeł. Wszystkie zadania wykonaj w zeszycie.

Praca obowiązkowa,  do oceny! Zdjęcie/ skan  wykonanych zadań prześlij na moją pocztę  (kklimczak@poczta.onet.pl  lub  k.klimczak@sp18-pszczyna.pl) . Osoby, które zrobiły już wszystko w piątek, mogą zrobić zad. 12 ze str.237.  🙂

  • ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Zastanawiasz się czasem, czy pieprzyki i różne znamiona, które mamy na skórze, mogą być dla nas niebezpieczne? No, niestety czasami tak.

Dzisiaj dowiesz się, które z nich mogą nas zaniepokoić i co wtedy należy zrobić.

Tematem lekcji jest: Znamię! Znam je?

Większość pieprzyków i różnych znamion jest dla naszego zdrowia całkowicie bezpieczna i nie ma wpływu na nasze zdrowie. Bywa jednak tak, że są one objawem bardzo niebezpiecznej, często śmiertelnej choroby nowotworowej, czyli czerniaka.

– Co to jest czerniak?

– Gdzie go szukać na naszym ciele?

– Jak szybko rośnie?

– Czy jesteś w grupie podwyższonego ryzyka?

– Jak się chronić przed czerniakiem?

Włącz padlet, a tam znajdziesz odpowiedzi na te pytania, obejrzysz też fajny film edukacyjny, dowiesz się, jak radzą sobie znani sportowcy oraz sprawdzisz, czy umiesz rozpoznać czerniaka biorąc udział w quizie.

Link do tableta: https://padlet.com/betik1/czerniak

Pamiętaj! Jeśli masz znamiona czy pieprzyki, które Cię niepokoją, powiedz o tym rodzicom i idź do lekarza.

Chroń skórę przed słońcem!

Używaj kremów z filtrem!

Miłej lektury! Dobrego tygodnia:)

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

Hi..dziś mała „dawka” gramatyki ale jakże ważna!

Otwórzcie repetytorium na stronie 165 i zapoznaj się teorią na temat czasowników: verbs patterns.

Kiedy po czasowniku stosujemy „to” , kiedy „ing” …

Następnie wykonaj zadanie 1 na stronie 165 . Odpowiedzi wyślę więc proszę sprawdź..

Kartkówka „zdrowie” w czwartek…powtarzajcie słówka!

Pozdrawiam, take care and see you soon!!!!

INFORMATYKA GR1 i GR2

Dzień dobry,

Mam nadzieję,  że wszystko u Was w porządku ze zdrowiem i ze sprawami technicznymi, gdyż nie od każdego otrzymałam zadania sprawdzające w Excel- u. W dzienniku wpisałam „bz”, żebyście wiedzieli o kim piszę.

Dziś uzupełniamy plik stworzony w Notatniku:  „index.html”  – zajęcia z 6 kwietnia br. Jeśli nie, zapiszcie go teraz.

Otwierając ponownie ten plik  /prawy klawisz – otwórz za pomocą – Notatnik/, uzupełniamy go o edycję pisma, obrazek i odsyłacz – wszystko piszcie pomiędzy <body> oraz  </body>.

Jeśli chcecie dodać kolor strony to w pierwszy nawias wpiszcie wybrany kolor w j. ang. np.:   <body bgcolor=”blue”>

Filmy instruktażowe:

Chcę, żebyście już teraz zastanowili się nad tematem strony, którą będziemy tworzyć, aby niepotrzebnie nie powielać pracy. Teraz nic nie przesyłajcie, dopiero po zakończeniu kursu html, prześlecie do mnie stronę do oceny i dobrze, żeby przedstawiała spójną zawartość. Moje propozycje to: strona o…; twoje zainteresowania; ciekawe miejsca na świecie; sport; twoje ostatnie wakacje; zwierzęta domowe; rośliny egzotyczne… itp.

W  Internecie jest mnóstwo innych pomocy do pracy, które może bardziej Wam odpowiadają. Wpiszcie tylko w wyszukiwarkę kurs HTML. W naszym podręczniku te tematy znajdziecie na str. 191 oraz 193.

Na to zadanie macie dwa tygodnie, czyli do 30 kwietnia br. Powinniście mieć wpisaną treść na wybrany temat- min 4 zdania, umieszczony min jeden obrazek i min jeden odsyłacz do dowolnej strony związanej z tematem. Pozdrawiam

FIZYKA

Dzień dobry.

Dzisiejszy temat : ZWIERCIADŁA.

Na najbliższych lekcjach wykorzystamy prawo odbicia światła do wyjaśnienia, jakie obrazy możemy zobaczyć w zwierciadłach. Będziemy robić dużo konstrukcji geometrycznych, potrzebny nam będzie cyrkiel, linijka i ekierka i dobrze zatemperowany ołówek.

Zaczniemy od filmu z serii „Fizyka od podstaw”, odcinek „ „Zwierciadła”.

Obejrzyj film uważnie, na razie nie musisz wykonywać rysunku w zeszycie.

Zwróć uwagę , że bieg wszystkich promieni świetlnych spełnia prawo odbicia.

Następnie otwórz podręcznik na str.229 – tam znajduje się lekcja o zwierciadłach, którą będziemy przerabiać przez jakiś czas. Tam też znajdziesz wiadomości, o których piszę.

Do zeszytu wpisz odpowiedzi na pytania :

  • co nazywamy zwierciadłem
  • jakie zwierciadło nazywamy płaskim
  • jakie zwierciadło nazywamy sferycznym ( kulistym )

Przypominam, że nasze wszystkie lekcje powinieneś mieć zapisane w zeszycie.

Życzę miłej pracy!

17.04.2020 piątek

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Freitag! 🙂 Nowa lekcja na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

Bis Dienstag! Do wtorku 🙂

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Witajcie.

Zobacz poniższy filmik i spróbuj zastosować podane wskazówki w czasie swojej nauki

https://www.youtube.com/watch?v=rl1ZFS2N35Q

Pozdrawiam serdecznie!

JĘZYK ANGIELSKI grupa 2

Hello! How are you doing? Dzisiejsze wyzwanie to Indirect questions – pytania pośrednie. Na początek zobaczcie film: https://www.youtube.com/watch?time_continue=182&v=E84oLaMbuSw&feature=emb_logo

Teraz zobaczcie wyjaśnienia w naszym repetytorium na str. 169 i potrenujcie na zadaniach 1, 2 i 3.

Fotki gotowych zadań proszę przysłać do mnie messengerem do poniedziałku.

Enjoy the weekend!

FIZYKA

Witaj po świętach.

Mam nadzieję, że ćwiczenie z uzyskaniem cienia i półcienia nie sprawiło Ci trudności.
Dzisiejszy temat to: Odbicie i rozproszenie światła.

Otwórz podręcznik na str.224 – jest tam proste wprowadzenie, czym jest odbicie światła i myślę, że je znasz. Najważniejsze w tej lekcji to uzmysłowić sobie, że światło, które jest wszędzie, możemy przedstawiać w postaci pojedynczych promieni i każdy z nich zachowuje się tak samo. Tych promieni jest naprawdę bardzo dużo, ale wystarczy narysować jeden.

Każdy promień padający na powierzchnię nie przepuszczającą światła odbija się od niej tak samo – zgodnie z prawem odbicia, przedstawionym na schemacie na str.225.
Przerysuj ten schemat do zeszytu, wraz z opisem. Rysuj ołówkiem, użyj linijki, zwróć uwagę w którą stronę biegnie światło ( to ta strzałka na promieniu, którą zawsze trzeba zaznaczyć), oraz że kąt padania i odbicia są sobie równe.
Następnie wpisz do zeszytu treść prawa odbicia i postaraj się ją zapamiętać,
Na stronie 227 jest też wyjaśnienie zjawiska rozproszenia światła, wpisz je też do zeszytu i zastanów się, czy potrafisz podać przykłady tego zjawiska.
Na zakończenie przerysuj i rozwiąż w zeszycie ćwicz.1 i 2 ze str.228.
Możesz też rozwiązać ćwicz. 3 i 4 na dodatkową ocenę.
Zdjęcie rozwiązań przyślij jutro przez dziennik z One Drive lub mailem na adres m.siry@sp18-pszczyna.pl

Pozdrowienia 🙂
Marta Siry


CHEMIA

temat: Kwasy karboksylowe

Zapoznajcie się materiałem , zobaczcie filmy i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Proszę na wtorek przygotować się na test z 4 lekcji o alkoholach!

Pozdrawiam

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry! Dzisiejszy temat jest do zrealizowania na dwóch lekcjach. Zaczynamy dzisiaj, kontynuujemy w poniedziałek!

Temat : Utrwalamy wiedzę i umiejętności z zakresu podstawy programowej.

1.Przeczytaj wiersz Kazimierza Wierzyńskiego „Lekcja konwersacji” ( podręcznik, str. 236).

2. Wykonaj zadania od 1- 11. , które znajdują się w podręczniku na stronach 236- 237,możesz  w razie potrzeby skorzystać  z dostępnych źródeł.

Wszystkie zadania wykonaj w zeszycie.

3. Na wykonanie zadań masz dwie godziny lekcyjne.  Praca obowiązkowa, do oceny!

Zdjęcie/ skan  wykonanych zadań prześlij na moją pocztę ( kklimczak@poczta.onet.pl lub

k.klimczak@sp18-pszczyna.pl) . Spokojnego weekendu !

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

Hi students… mam nadzieję, że mowa zależna nie taka straszna…pamiętajcie zamiana czasu- następstwo czasów- wczorajsza ściąga przyda się…

„I like my students”

Ewa said (that) she liked Her students.

“We will meet soon”

Ewa said (that) we would meet soon.

I have never been to Kenya”

Ewa said she had never been to Kenya.

To kilka przykładów dla przypomnienia.  Wrócimy do mowy zależnej bo jeszcze Czekaja nas pytania i nakazy ,zakazy…Dziś jednak odpocznijmy od gramatyki- poćwiczcie słuchanie https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Repetytorium strona 98 zadanie 2 ( otwarte) oraz 5

Odpowiedzi przesyłam na grupę.

W przyszłym tygodniu kartkówka ze słówek- zdrowie… w czwartek…;pozdrawiam Kisses and hugs…

16.04.2020 Czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam Was serdecznie!

WOS

Środki masowego przekazu. Tym razem bardzo krótko. Mass media, czyli środki masowego przekazu mają ogromny wpływ na opinię publiczną. A opinia publiczna ma ogromny wpływ na władzę. W związku z tym, często mówi się o nich, jako o czwartej władzy.  Dziś mamy wolność słowa i możemy w różny sposób komentować otaczającą nas rzeczywistość.

Zapisz do zeszytu

Temat lekcji: Środki masowego przekazu.

Pod spodem zapisz: funkcje mediów:

– informacyjna

– kontrolna

– opiniotwórcza

– kulturalno-oświatowa

Różne kanały telewizyjne kładą z różnych powodów inny nacisk na różne wydarzenia. Obejrzyj pierwsze 5 minut i już będziesz wiedział o czym mowa. https://www.youtube.com/watch?v=vIkRRviBMCU&feature=emb_logo

Pozdrawiamy Teresa Kurpas & Paweł Więcek

HISTORIA

Upadek Związku Radzieckiego.

Podczas I wojny światowej w roku 1917 w Rosji wybuchły rewolucje. Pierwsza to rewolucja lutowa (była w marcu), druga to rewolucja październikowa (była w listopadzie). W wyniku tych rewolucji upadł carat (car Mikołaj II został zabity wraz z rodziną), a na gruzach Rosji w 1922 powstało nowe państwo: Związek Socjalistycznych Republik Radzieckich. Państwo to w ogromnym stopniu wpływało na losy świata. Tak było za Stalina, Chruszczowa, Breżniewa… Potężna armia, broń atomowa, wpływy na całym świecie. Mogłoby się wydawać, że ZSRR będzie potęgą przez wiele, wiele lat…

Obejrzyj film do 7 minuty tutaj

Upadek ZSRR

W latach 80 Związek Radziecki wpada coraz większy kryzys. Przyczynami kryzysu jest: m.in. spadek cen surowców, koszty wyścigu zbrojeń z USA, wojna w Afganistanie, zacofanie technologiczne, oraz starzy przywódcy.

Następnie wykonaj ćwiczenie na www.kahoot.it PIN to 06161325 bezpośredni link tutaj

Pozdrawiamy Teresa Kurpas & Paweł Więcek

GEOGRAFIA

Dzień dobry

Temat lekcji: Amazonia

Zapraszam do obejrzenia prezentacji ( do pobrania) następnie w zeszycie przedmiotowym napisz:

-gdzie leży Amazonia, jaki klimat występuje na tym obszarze

-wypisz piętra roślinne lasów amazońskich i krótko opisz każde piętro

-wymień charakterystyczne rośliny dla tego obszaru oraz wypisz przedstawicieli świata zwierząt

-sposoby wykorzystania Amazonii.

Zadanie-wypełnij kartę pracy odeślij  do dnia 22.04.2020 na adres grazia522@gmail.com  lub grazia1961@interia.pl.

Dziękuję za uwagę. Pozdrawiam

TECHNIKA

1.Piszemy temat: Jak wykonać barometr?

3.Otwieramy stronę:  https://youtube.com/watch?v=AKqaRg6TlLc

2. Do wykonania barometru potrzebne są:
– szklanka lub kubek czy słoik albo puszka,
 -balon lub rękawiczka gumowa (najlepiej cienka „medyczna”),) gumka „do włosów” lub dwie,
 -słomka do picia,
 -karton do narysowania skali,
– nożyczki, pisak, linijka, klej

4. Zdjęcie barometru wysyłamy na maila: kl8c@pracazdalna.j.pl

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Czołem klasa!

Dzisiaj dalsza część treningu kształtującego wytrzymałość tlenową. W Polsce do określenia takiego rodzaju treningu przyjęła się angielska nazwa cardio. Jest ona powszechnie stosowana.

Trening cardio, to forma ćwiczeń mająca na celu poprawę wydolności serca. Polecana jest wszystkim osobom, bez względu na wiek czy poziom wydolności fizycznej. Trening cardio pomaga schudnąć, zbawiennie działa na układ krążenia, dotlenia i pozytywnie wpływa na funkcjonowanie całego organizmu. Regularne treningi wytrzymałościowe wzmacniają serce, dzięki czemu może ono pompować więcej krwi bogatej w tlen. Proces ten przekłada się na lepsze dotlenienie organizmu, a co za tym idzie – lepsze samopoczucie, mniejsze ryzyko chorób układu krążenia i zwiększenie efektywności przemian metabolicznych w organizmie.

Przed treningiem nie zapomnij ubrać strój sportowy i wykonać rozgrzewkę składającą się z 8 ćwiczeń.

Dziś proponuję trening na który będzie się składać 8 ćwiczeń cardio trwajacych 30 sekund i 8 ćwiczeń turbo trwajacych 10 sekund. Jeśli nie czujesz się na siłach w czasie ćwiczeń turbu zrób sobie przerwę. Wykonaj 3 serię tych ćwiczeń. https://www.youtube.com/watch?v=YvGXXB__syA&feature=emb_logo

Czołem klasa!!!

Religia

Drodzy uczniowie CHRYSTUS ZMARTWYCHWSTAŁA! ALLELUJA!

Przypominam, że na takie pozdrowienie odpowiadamy PRAWDZIWIE ZMARTWYCHWSTAŁ! ALLELUJA!

Na początek zaśpiewajmy https://www.youtube.com/watch?v=r_vvXCUsMUs

Dzisiejszy temat (60) jest na stronie 196 – 197: Wielkanoc – pusty grób – zapisz temat w zeszycie.

Przeczytaj z podręcznika  fragment Ewangelii według św. Marka (Mk16, 1-14). Zastanów się jakie znajdujemy w tym tekście  dowody na Zmartwychwstanie Jezusa?

Przepisz notatkę do zeszytu:

Nie było bezpośrednich świadków zmartwychwstania. Są jednak dowody pośrednie potwierdzające ten fakt:  pusty grób i Chrystofanie. CHRYSTOFANIA – to objawienia się Jezusa, jako Mesjasza zarówno w czasie Jego ziemskiego życia (np. chrzest w Jordanie) jak i po zmartwychwstaniu. Ewangelie zawierają wiele opisów Chrystofanii, zwłaszcza przy pustym grobie i wobec uczniów. Zmartwychwstanie jest tajemnicą naszej wiary potwierdzoną przez wszystkie pisma NT. Jest ono zapowiedzią naszego zmartwychwstania. Regularne przystępowanie do sakramentów, modlitwa i lektura Pisma Świętego pogłębiają naszą wiarę w zmartwychwstanie i zbliżają nas do Jezusa.

Na koniec pomódl się o umocnienie swojej wiary w Zmartwychwstanie Jezusa i o dobre przygotowanie do Sakramentu Bierzmowania

Radosnego Alleluja!

Pozdrawiam, z Bogiem s. Magdalena

15.04.2020 środa

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam!

HISTORIA

Generalnie zakończyliśmy dział związany z Polską Republiką Ludową.
Czas zatem na powtórzenie. Przygotuj sobie podręcznik. Od strony 160 do 205. Pytań jest 16, więc nie tak dużo. Bezpośredni link jest tutaj lub wpisz PIN 07333298 na stronie www.kahoot.it

Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

JĘZYK FRANCUSKI

Do pobrania:

15.04. j. francuski

rozumienie ze słuchu pytania

JĘZYK POLSKI

Witam po świątecznej przerwie! Dziś w ramach podsumowania powtórek o liryce przeczytamy wiersz Jana Lechonia.

Temat: Ofiarność wobec ojczyzny ukazana w wierszu Jana Lechonia pt. „Przypowieść”

1. Obejrzyj film krótkometrażowy pt. „ Niezwyciężeni” reż. M. Misiński (4 min 20 sek, yuo tube ). W zeszycie  pod tematem lekcji wyraź  swoją opinię na temat filmu oraz to,  jaki rodzaj narracji zastosowano w filmie.

2.  Przypomnij definicję słowa  „patriotyzm” . Korzystając z wiedzy historycznej odpowiedz  w zeszycie  na pytania:  w jakich okolicznościach historycznych Polacy walczyli poza granicami kraju? W jakich krajach współcześnie Siły Zbrojne RP prowadziły lub prowadzą operacje pokojowe mające na celu zapewnienie bezpieczeństwa przebywającej tam ludności?

3. Przeczytaj wiersz Lechonia –podręcznik, str.234-235.

4. W zeszycie krótko określ sytuację liryczną w wierszy oraz napisz kim są bohaterowie i jakie postawy prezentują.

Przypomnę, że PRZYPOWIEŚĆ to alegoryczne opowiadanie o treści moralnej i dydaktycznej lub religijnej. Odpowiedz na pytanie: Dlaczego pisarz zatytułował swój utwór „Przypowieść”?

Jeżeli chcesz –prześlij gotową notatkę do sprawdzenia!

JĘZYK ANGIELSKI grupa 2

Hello everyone! Witajcie po przerwie, jesteście wypoczęci i pełni zapału do pracy? Let`s start!

Dziś trenujemy rozumienie ze słuchu i nowe słownictwo. Proste zadanie na rozgrzewkę: str. 113, zad. 7 – dopasuj mówiących do miejsc, które opisują. Teraz przejdźcie do str. 116. Przeczytajcie stwierdzenia w zad. 1, z którymi się zgadzacie? Zanim zrobicie zad. 3 przeczytajcie wskazówkę. Posłuchajcie nagrania tyle razy ile potrzebujecie i zapiszcie odpowiedzi. Wykonajcie też zad. 4. Na koniec przygotujcie krótką wypowiedź ustną na temat z zadania 5 i przedstawcie ją koleżance, koledze (telefon, skype, itp.).

Trenujcie słownictwo z quizlet:)

odp. do zad. 4: for, on, to, from/to, of, about, in

Take care! #stayintouchwithfriends

JĘZYK ANGIELSKI grupa 1

Hello… przypomnijmy z ostatniej lekcji : mowa zależna- stosujemy zasadę następstwa czasów: https://www.youtube.com/watch?v=ZGdt9apUpqg&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=wM0zwX_GEF8&feature=emb_logo

Przygotowałam małą „ściągę”- pobierz , wydrukuj.

Mam nadzieję, że przyda się …

W repetytorium na stronie 167 znajdziesz ćwiczenia z tej gramatyki… wykonaj ćwiczenia 1,3 (odpowiedzi wyślę) good luck…

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam Cię po świętach.

Myślę, że wszystkim nam przyda się trochę ruchu by spalić te wszystkie pyszności,które spałaszowaliśmy przy świątecznym stole. Proponuję Ci trening kształtujący wytrzymałość tlenową. Będziesz wykonywać 4 ćwiczenia każde po 30 sekund. Możesz zrobić 3 lub dla wytrwałych 4 rundy. Jeśli ćwiczenia są dla Ciebie zbyt trudne, w lewym górnym rogu filmiku pokazana jest wersja łatwiejsza. Możesz też zrobić kombinację: zacząć od trudniejszej wersji, w drugiej rundzie wybrać łatwiejszą i później trudniejszą. Wybór należy do Ciebie. Pamiętaj lepiej wykonać łatwiejsze ćwiczenie dobrze niż trudne źle. Skorzystaj z linku poniżej. https://www.youtube.com/watch?v=EgQezGCwaz0&feature=emb_logo

W ramach drugiej części zajęć trochę się porozciągamy. Wykorzystamy sobie w tym celu ćwiczenia z jogi prowadzone przez Małgorzatę Mostowską. Możesz ten trening wykonać jako wyciszenie po ćwiczeniach cardio (kształtujących wytrzymałość tlenową), bądź wykonać go w innym dniu. Zapraszam. https://www.youtube.com/watch?v=2DGVtQrGtV0&feature=emb_logo

Uwaga!!!

Kto jescze nie przesłał mi obliczonego przez siebie wskaźnika BMI proszę to uczynić. To zadanie obowiązywało wszystkich, nie było tylko dla chętnych. Dotyczyło również uczniów z grupy pana Marka. Termin był do wtorku przed świętami. Przedłużam termin do następnego wtorku czyli 21.04.2020. Widzę że to zadanie sprawia wam pewien kłopot więc postanowiłam, że jednak wynagrodzę was pozytywną oceną za to zadanie. Kto nie prześle mi tego zadania otrzyma brak zadania. Zadanie wysyłamy poprzez platforme classroom.

Pozdrawiam.

BIOLOGIA

Witajcie po Świętach!

Poznaliście już najważniejsze wiadomości dotyczące ewolucji. Większość z Was wykonało test Kahoot, który oceniłam. Mimo długiego czasu na jego wykonanie, nie wszyscy test zrobili – a był obowiązkowy! Dlatego wyjątkowo uaktywniam go jeszcze raz – dla spóźnialskich. Niestety, nie mogą oni otrzymać już oceny najwyższej. Test będzie aktywny tylko dzisiaj (w środę), do godziny 15.00. Jeśli ktoś nie wykona zadania, otrzyma ocenę niedostateczną.

Wpisz:  www.kahoot.it a następnie wpisz PIN: 08336026 (na komputer lub telefon)

Link do testu:

https://kahoot.it/challenge/08336026?challenge-id=c1831f61-bbcd-4943-bfe5-e1e899529e52_1586871253676

Dzisiaj rozpoczynamy omawianie treści związanych z ekologią i ochroną środowiska.

Dział III „EKOLOGIA”

Temat lekcji – Organizm a środowisko.

Dzisiaj poznasz różne terminy związane z ekologią. W tym celu otwórz podręcznik na str. 79 – 86, zapoznaj się z materiałem, a następnie wypisz w zeszycie poniższe określenia i wyjaśnij ich znaczenie:

1. Ekologia – …

2. Nisza ekologiczna – …

    Tworzą ją: …

3. Siedlisko – …

4. Czynniki wpływające na organizmy

    a) ożywione – …

    b) nieożywione – …

5. Tolerancja ekologiczna – …

6. Zakres tolerancji ekologicznej – omów z przykładami

7. Organizmy wskaźnikowe – …

8. Porosty jako przykład organizmów wskaźnikowych oraz skala porostowa – …

Powodzenia!

8.04.2020 środa

JĘZYK FRANCUSKI

08.04 j. francuski

Użycie wyrażenia Avoir mal à

HISTORIA

Dzień  dobry

Rozmowy okrągłego stołu. Dlaczego okrągły- żeby nie było, że ktoś jest po „drugiej stronie”.

Stan wojenny nie przyniósł komunistom rozwiązania. Jego zakończenie też nic nie pomogło. Gospodarka nawet nie była na kolanach, ona leżała na łopatkach i rzęziła.  W sklepach był zwykle ocet. Długów zaciągniętych na za czasów Gierka nie spłacaliśmy, bo stać nas było tylko na spłatę odsetek. W 1988 roku znowu wybuchają strajki, a władza nie może liczyć na pomoc ZSRR.  ZSRR miało swoje problemy i rządzący tam Michaił Gorbaczow zostawił państwa swojego obozu w zasadzie swojemu losowi. Generał Wojciech Jaruzelski postanowił się podzielić władzą z opozycją. Liczy na to, że opozycja (czyli działacze Solidarności) wezmą również odpowiedzialność za gospodarkę i przekonają zachód do uregulowania sprawy kredytów. Tak właśnie dochodzi do obrad „okrągłego stołu”.

Dobrego krótkiego filmiku na ten temat nie znalazłem , bo albo są bardzo oficjalne, albo pokazują te wydarzenia bardzo wybiórczo i trzeba skorzystać z podręcznika. Przeczytaj podpunkt od s.201 do 203 „rozmowy okrągłego stołu”. Potem zapisz notatkę.

Temat: Rozmowy okrągłego stołu.

W roku 1989 doszło do rozmów strony rządzącej z opozycją solidarnościową. Postanowienia to: ustanowienie urzędu prezydenta, legalizacja „Solidarności”, zlikwidowano Radę Państwa, częściowo wolne wybory do sejmu, dostęp do mediów i utworzenie senatu. Pozdrawiam, Paweł Więcek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z wczorajszej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam Was serdecznie!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Czołem klasa!

Dziś przypomnimy sobie dlaczego rozgrzewka jest tak ważna i dlaczego należy ja wykonywać przed każdym treningiem. Dowiecie się również co się dzieje z naszym organizmem dzięki rozgrzewce.

Dlaczego rozgrzewka jest tak ważna?

Przygotowuje organizm do większego wysiłku

Podczas rozgrzewki krew zaczyna szybciej krążyć, dzięki czemu wszystkie tkanki i komórki są znacznie lepiej dotlenione. Poprawia się wydolność organizmu, który jest gotowy na dłuższy i bardziej intensywny wysiłek

Pozwala osiągnąć lepsze efekty

Kiedy mięśnie są rozgrzane, a organizm lepiej dotleniony, aktywność jest nie tylko bardziej przyjemna, ale też efektywniejsza. Podczas ćwiczeń zwiększeniu ulega stężenie hormonów w organizmie i ilość spalanych węglowodanów, a przemiana materii zostaje przyspieszona.

Zmniejsza ryzyko kontuzji

Podczas ćwiczeń krew krąży szybciej i podnosi się temperatura ciała. Rozgrzane mięśnie, stawy, ścięgna i więzadła stają się bardziej elastyczne. Dzięki temu ryzyko wystąpienia urazu jest znacznie mniejsze.

Skraca czas reakcji

Rozgrzewka ma wpływ nie tylko na układ oddechowy czy krwionośny. Ćwiczenia pobudzają także układ nerwowy, a to z kolei przekłada się na lepszą koncentrację i postrzeganie. Podczas biegania wieczorem może okazać się to niezwykle ważne.

Otwórz link poniżej i zapamiętaj co powoduje rozgrzewka w naszym organizmie.

http://wiedza.sklepmartes.pl/wp-content/uploads/2015/11/rozgrzewka-1.png

Proponuję rozgrzewkę poniżej. Pani bardzo ładnie mówi po angielsku dlaczego należy się rozgrzewać. Ciekawe czy coś zrozumieć. Po 3 minutowym wstępie jest bardzo fajna rozgrzewka. Polecam. https://www.youtube.com/watch?v=FtmlayhEcNo&feature=emb_logo

W ramach drugiej lekcji wf proponuję Ci trening kształtujący waszą wytrzymałość tlenową. Będziecie wykonywać 4 ćwiczenia każde po 30 sekund. Możecie zrobić 3 lub dla wytrwałych 4 rundy. Skorzystaj z linku poniżej. Jeśli ćwiczenia są dla Ciebie zbyt trudne, w lewym górnym rogu filmiku pokazana jest wersja łatwiejsza. Możesz też zrobić kombinację: zacząć od trudniejszej wersji, w drugiej rundzie wybrać łatwiejszą i później trudniejszą. Wybór należy do Ciebie. Pamiętaj lepiej wykonać łatwiejsze ćwiczenie dobrze niż trudne źle.

Najpierw jednak nie zapomnij się rozgrzać. Proponuję następujące ćwiczenia: https://www.youtube.com/watch?list=PLfj4lZyPiNakYgymIbJTGcoNXnrnk8yls&v=TNkA-ILCJuE&feature=emb_logo

Nie zapomnij się na koniec wyciszyć i wykonać paru ćwiczeń rozciągających. Pamiętaj o prysznicu po wykonanym treningu.

Wesołych Świąt i czołem klasa!!

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry!

Temat: Analizujemy utwory liryczne –cd.

1. Przypomnij sobie  informacje  o środkach stylistycznych- podręcznik, str. 360-362..

2. Przeczytaj  wiersz „Ulewa” Adama Asnyka (zeszyt  ćwiczeń , str.120).

3.Wykonaj ćwiczenie 7a, b,d- str.120-121.

4. Przeczytaj  wiersz „Morskie Oko” Kazimierza Przerwy-Tetmajera (zeszyt  ćwiczeń , str.122).

5. Wykonaj ćwiczenie  10a,b,d- str. 122. Chcesz plusa- prześlij do mnie !

 Z okazji zbliżających się Świąt  Wielkanocnych życzę zdrowia, spokoju,  smacznego jajka i mokrego dyngusa!

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 2

Good morning! Dziś przerwa od gramatyki:) Idźmy do świata przyrody (o ironio!), czyli poznajmy słownictwo z rozdziału 13. Zacznijcie od zapoznania się ze słówkami na str. 119 i przejdźcie do stron 112 i 113. Pisemnie należy zrobić ćw. 1 (dopasować wyrazy do zdjęć), ćw. 2 (wpisać rzeczownik, przymiotnik lub czasownik od podanegosłowa), np. snow – snowy -snowing, ćw. 6 (dopasować opis do obrazka), ćw. 9 (utworzyć rzeczowniki złożone – global warming).

Ćwiczenia konwersacyjne: proszę porozmawiać w parach (messenger, skype, czy jak wam wygodnie) na temat pór roku, pogody i zwierząt – czyli ćw. 3, 4 i 5.

Happy Easter! #missyou

JĘZYK ANGIELSKI – grupa 1

Hello…zacznij dziś od zadania sprawdzającego rozumienie ze słuchu: repetytorium strona 98 zadanie 2 (odpowiedzi wyślę)

Następnie zapoznaj się z teorią dotyczącą użycia mowy zależnej-relacjonujemy czyjąś wypowiedź

-„I am interested in sport”

He said he was interested in sport.

“We do homework every weekend”

They said they did homework every weekend.

W mowie zależnej stosujemy regułę następstwa czasów- patrz tabelka strona 166 repetytorium.

Zapoznaj się z tą tabelką oraz obejrzyj film, będziemy ćwiczyć ten zakres gramatyki po świętach! https://www.youtube.com/watch?v=wM0zwX_GEF8&feature=emb_logo

So…Happy Easter my dear students!

BIOLOGIA

Temat lekcji – EWOLUCJA – SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI

Poznaliście już najważniejsze wiadomości dotyczące ewolucji.

Dzisiaj sprawdzimy Twoją wiedzę. Wykonaj test Kahoot.

W tym celu w wyszukiwarce wpisz adres: https://kahoot.it/challenge/0978917?challenge-id=c1831f61-bbcd-4943-bfe5-e1e899529e52_1586272937489 lub wpisz adres: www.kahoot.it a następnie wpisz PIN: 0978917.

Wynik wyślij, podpisując się imieniem i pierwsza literą nazwiska oraz klasą (8a, 8b lub 8c).

Jeśli masz dużo nauki, możesz rozwiązać ten test później, do piątku, do godziny 18:00.

Powodzenia i wesołych Świąt Wielkanocnych!

7.04.2020 wtorek

JĘZYK FRANCUSKI

 


07.04. j. francuski

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z wczorajszej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Miłego dnia!

RELIGIA

Szczęść Boże,

Rozpoczęliśmy Wielki Tydzień. Zbliżamy się do najważniejszych wydarzeń w ciągu całego roku kościelnego. TRIDUUM PASCHALNE przed nami.

Zapisz w zeszycie temat: Najważniejsze wydarzenia w historii zbawienia świata

Zobacz https://www.slideshare.net/janpierozek/wielki-tydzie

Pod tematem w zeszycie napisz co wspominamy i przeżywamy w Kościele w: Wielki Czwartek, Wielki Piątek, oraz w Wigilię Paschalną – Niedzielę Zmartwychwstania.

ZADANIE DOMOWE (termin wykonania do 16.04 – czwartek):

Prześlij zdjęcia zeszytu z pięciu ostatnich lekcji. Zawartość zeszytu:  temat, wszystkie wykonane notatki, polecenia. Chodzi o lekcje z 24.03; 26.03; 31.03; 02.04; 07;04

Drodzy uczniowie, jak wiecie kandydata do bierzmowania obowiązuje uczestnictwo w Triduum Paschalnym – oczywiście z uwagi na obecną sytuację nie możecie tego zrobić w sposób „normalny”, ale bardzo serdecznie zachęcam Was do uczestnictwa w Triduum poprzez kanał na You Tube naszej parafii https://www.youtube.com/watch?v=Q9OC8xbPwbg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1ZL_POiP2tnbOs-w65qV5_XzGLx8hOOQTIAydPiNUJuBlbtuBRFljUvyI  albo  https://www.facebook.com/nowafara/

UWAGA! NA CLASSROOM WYSYŁAM WAŻNE INFORMACJE OD KS. KRZYSZTOFA W SPRAWIE PRZYGOTOWANIA DO BIERZMOWANIA! PROSZĘ SIĘ ZAPOZNAĆ I POKAZAĆ WASZYM RODZICOM!

Życzę Wam owocnego przeżycia tego wyjątkowego czasu!

Z modlitwą, s. Magdalena

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. p. M. Zalewskiej

Czym jest trening stabilizacji?
Głównie polega on na wzmacnianiu mięśni rdzenia (z ang. core), które zajmują wewnętrzną część brzucha. Ich zadaniem jest zapewnienie stabilnej i bezpiecznej pozycji kręgosłupa.

Mięśnie rdzenia pracują podczas wszystkich codziennych czynności, takich jak chodzenie, siedzenie czy stanie, ale również bardzo mocno angażowane są do pracy podczas treningu. Odpowiednie wypracowanie mięśni środka pomaga odciążyć mięśnie innych partii ciała, co przyczynia się do poprawy siły, dynamiki i szybkości. Często ból w dolnym odcinku kręgosłupa jest spowodowany słabymi mięśniami głębokimi, które nie trzymają odpowiedniej pozycji kręgosłupa. Pracując nad ich wzmocnieniem, pozbywamy się uciążliwego bólu pleców! Wzmocnienie mięśni rdzenia poprawia predyspozycje układu mięśniowo-szkieletowego człowieka do wykonywania złożonych ruchów. Core, czyli rdzeń, tworzą mięśnie położone poniżej klatki piersiowej, aż do miednicy.

Po co ćwiczyć mięśnie rdzenia?

Główne zalety treningu stabilizacji:

– poprawa postawy,

– odciążenie innych grup mięśniowych, co poprawia ich możliwości,

– poprawa koordynacji i utrzymania równowagi,

– zmniejszenie ryzyka kontuzji.

Poniżej linki do rozgrzewki, treningu stabilizującego i rozciągania. Udanej zabawy. https://www.youtube.com/watch?v=u1OjinYZTss&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=BQwE9dGbOgg&feature=emb_logo

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Kardienstag! Dzień dobry w Wielki Wtorek. Dzisiaj czeka na Was dialog:

https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

CHEMIA

temat: Gliceryna to też alkohol

Zapoznajcie się materiałem , zobaczcie filmy i zróbcie notatkę.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

Pozdrawiam

6.04.2020 poniedziałek

JĘZYK FRANCUSKI

06.04 j. francuski

1 sante – vocabulaire

 

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam!

WOS

Organizacje pozarządowe

I znowu- do dzieła. Znajdź zeszyt i podręcznik, z pewnością są gdzieś w pobliżu… Podręcznik z pewnością Ci się przyda, żeby położyć na nim zeszyt…

Konstytucja zapewnia nam swobodę zrzeszania się. Możemy zakładać organizacje, które nie są częścią samorządu, ani rządu. Takie organizacje są czasem wielkie i działają w całym kraju, a czasem są malutkie i działają tylko, dajmy na to, w Pszczynie. Zasadniczo dzielimy je na dwa rodzaje- stowarzyszenia i fundacje.

Obejrzyj film tutaj (to ponad 200 sekund filmu- dasz radę). Fundację jest trudniej założyć (bo trzeba zarejestrować ją w sądzie), stowarzyszenie można założyć łatwiej (bo małe stowarzyszenia są zarejestrowane w starostwie, a większe w sądzie).

Z takich działających na terenie fundacji to Omnibus, Arkadia, Fundacja Ojca Pio. Z takich dużych fundacji to WOŚP i Polska Akcja Humanitarna. Stowarzyszenia działające na terenie Pszczyny to kluby sportowe, albo ochotnicze straże pożarne.

Zapisz notatkę.

Temat- organizacje pozarządowe.

Organizacje pozarządowe (NGO- non governement organisation) działają niezależnie od administracji rządowej. Dzielą się na fundacje i stowarzyszenia. Część z nich jest organizacjami pożytku publicznego (OPP) i mogą otrzymać od podatników 1% należnego podatku. Najczęściej zajmują się akcjami charytatywnymi, edukacją, różnego rodzaju pomocą, sportem.

Jeśli chcesz ocenę, to wykonaj kahoota lub wpisz www.kahoot.it i PIN 010186 Pozdrawiamy, Teresa Kurpas & Paweł Więcek

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr. p. M. Zalewskiej

Czym jest trening stabilizacji?

Głównie polega on na wzmacnianiu mięśni rdzenia (z ang. core), które zajmują wewnętrzną część brzucha. Ich zadaniem jest zapewnienie stabilnej i bezpiecznej pozycji kręgosłupa.

Mięśnie rdzenia pracują podczas wszystkich codziennych czynności, takich jak chodzenie, siedzenie czy stanie, ale również bardzo mocno angażowane są do pracy podczas treningu. Odpowiednie wypracowanie mięśni środka pomaga odciążyć mięśnie innych partii ciała, co przyczynia się do poprawy siły, dynamiki i szybkości. Często ból w dolnym odcinku kręgosłupa jest spowodowany słabymi mięśniami głębokimi, które nie trzymają odpowiedniej pozycji kręgosłupa. Pracując nad ich wzmocnieniem, pozbywamy się uciążliwego bólu pleców! Wzmocnienie mięśni rdzenia poprawia predyspozycje układu mięśniowo-szkieletowego człowieka do wykonywania złożonych ruchów. Core, czyli rdzeń, tworzą mięśnie położone poniżej klatki piersiowej, aż do miednicy.

Po co ćwiczyć mięśnie rdzenia?

Główne zalety treningu stabilizacji:

– poprawa postawy,

– odciążenie innych grup mięśniowych, co poprawia ich możliwości,

– poprawa koordynacji i utrzymania równowagi,

– zmniejszenie ryzyka kontuzji.

Poniżej linki do rozgrzewki, treningu stabilizującego i rozciągania. Udanej zabawy. https://www.youtube.com/watch?time_continue=327&v=u1OjinYZTss&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=BQwE9dGbOgg&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=LwENFCg4QMU&feature=emb_logo

JĘZYK POLSKI

Witam w kolejnym tygodniu zdalnej pracy! Dzisiaj powtórzymy pojęcia „ liryka, epika, dramat”

Temat: Podział i charakterystyka rodzajów literackich.

1. Zobaczę film pt. „Rodzaje literackie. Powtórka do egzaminu ósmoklasisty z polskiego.”   (10 min 3sek)

https://www.youtube.com/watch?v=hyLsrMkoAy0

2. Zapoznam się z informacjami w podręczniku ze stron 367-369 i zapamiętam.

3. Na podstawie powyższych wiadomości  zredaguję do zeszytu  krótką notatkę w dowolnej formie    ( dla chętnych :))) . 

JĘZYK ANGIELSKI GR 2

Good morning, how are you doing? Today Reported Speech Part 2 – Mowa zależna część druga:)

Zróbmy kolejne ćwiczenia w repetytorium na str. 168 / 7, 8,9 oraz w ćwiczeniach na str. 48/ prawa strona: 1,3, str 49/lewa strona: 4.

Prawidłowe odpowiedzi prześlę we wtorek na grupę:)

Take care! #positivevibes

  • ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Kartka dla medyka

Wspaniali uczniowie, wiecie jak niezwykle ważna, odpowiedzialna i jakże niebezpieczna w dzisiejszej sytuacji  jest praca medyków. Wykorzystajmy ten czas na docenienie ich trudu i poświęcenia poprzez rysunki na temat pracy lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych i wszystkich pracowników służby zdrowia. Kochani, to jest najlepszy czas, by okazać szacunek dla tych zawodów i podjąć refleksję nad swoim zdrowiem i trybem życia. Zadbajmy w najbliższym czasie o zdrowe odżywianie, ruch, wzajemną pomoc w naszych domach.

Zapraszam Was do udziału w OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI – KARTKA DLA MEDYKA. Proponuję wspólną edukacyjną akcję, która polega na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka. Niech to będzie nasze podziękowanie za ich trudną pracę i znak, że doceniamy i jesteśmy im wdzięczni. Jeśli ktoś ma ochotę zapracować na punkty dodatkowe z zachowania, to może utworzyć klasowego padleta, na którym zamieścimy zdjęcia Waszych kartek. Miłej pracy:)

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

Hello…zacznij od powtórki czasu Past Perfect- pamiętaj- ta czynność, która miała miejsce wcześniej niż inne wydarzenie w przeszłości wyrażamy przez had + III forma czasownika ( lub „Ed”)

Pamela took her son to hospital after she had fallen down the stairs.

Zrób zadanie 1 w repetytorium str.99 (odpowiedzi wyślę- jak macie pytania również proszę pytajcie na grupie- jestem do Waszej dyspozycji)

A teraz kilka czasowników do zapamiętania:

Come down with- zachorować

Fight off- zwalczać

Get over- dojść do siebie

Look after- opiekować się

Pass out- zemdleć

Throw up- zwymiotować

Zapamiętaj również  jak przepraszasz kogoś za coś użyj wyrażeń:

(apologising- przepraszanie)

I am really /very/terribly/so sorry- przykro mi

Sorry for…taking, cancelling-przepraszam za…

Please forgive me- proszę wybacz

Utrwalaj słówka unit 10, 11! Polecam testy z CKE oraz www.engly.pl

  • INFORMATYKA GR1 i GR2

Dzień dobry.  Nie otrzymałam jeszcze od Was wszystkich zadania sprawdzającego Excelu!

T: Pierwsze kroki w HTML

Przeczytaj rozdział 3 Kod źródłowy strony internetowej, ze stron:

oraz

następnie z pomocą filmu:

stwórz na swoim komputerze, w programie Notatnik, plik „index.html”

nie przesyłaj do mnie pliku oraz nie kasuj go, będziemy później w nim pracować dalej.

Pozdrawiam i życzę Wam zdrowych, spokojnych i rodzinnych świąt.

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat dzisiejszej lekcji to : „Zjawiska cienia i półcienia”.

Na pewno te słowa nie są dla Ciebie obce. W podręczniku na str.219 jest przykład bardzo dobrego i prostego doświadczenia, które możesz wykonać samodzielnie i które pozwoli Ci precyzyjnie określić, co te słowa znaczą.

Małym problemem jest, że to doświadczenie lepiej robić w ciemności, ale z tym sobie poradzisz, prawda ?

Po wykonaniu doświadczenia wpisz do zeszytu wyjaśnienie pojęć cienia i półcienia.

Te dwa pojęcia i fakt, że światło rozchodzi się po liniach prostych pozwoli nam zrozumieć zjawiska zaćmień Słońca i Księżyca. Rysunki przedstawiające te zjawiska masz w podręczniku w lekcji nr 22, str. 220 – 221, ale jeszcze lepiej wyjaśnione są w filmie z naszej ulubionej serii „ Fizyka od podstaw : zaćmienia Słońca i Księżyca”. Obejrzyj go, na pewno Cię zainteresuje.

Na podsumowanie lekcji wpisz do zeszytu rozwiązanie ćwiczeń 1,4 i 5 ze stron 222 – 223.

Życzę miłej pracy i spokojnych, zdrowych Świąt.

3.04.2020 piątek

JĘZYK ANGIELSKI GR 2

Hello! How are you doing?

Moi drodzy, nie oceniałam zadania 5 ze str. 110, ponieważ tego jeszcze nie umiecie…to znaczy, nawet nie poznaliście…

Dlatego dzisiejszy temat to Reported Speech – Mowa zależna.

Zaczynamy od filmu (zobaczcie go koniecznie wszyscy): https://www.youtube.com/watch?v=wM0zwX_GEF8&feature=emb_logo

Pomocne będą wam również tabele w repetytorium na str. 166 i 167. Spróbujcie zrobić zadania obok: 1, 2, 3 i na następnej stronie 4 i 5. Odpowiedzi prześlę w poniedziałek na grupę.

Take care! Miss you! #socialdistancing

.

CHEMIA

temat: Alkohol etylowy

Zapoznajcie się materiałem , zobaczcie filmy.

Pamiętajcie to alkohol etylowy ( 70%) chroni nas przed koronawirusem. Zawarty jest w środkach dezynfekcyjnych.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjVIWVhpPu4PfWEu?e=poYT5Q

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry, dzisiaj sprawdzicie swoje umiejętności  z ortografii.

Temat: Sprawdzamy znajomość zasad ortograficznych.

1. Poćwicz dyktanda na stronie: „dyktanda. online”  dla klas 7-8.

2 Dyktando. Bądź gotowy o godzinie 11.00. W zakładce  ZADANIA dostaniesz tytuł dyktanda.

Instrukcja pracy:

a) Wejdź na stronę : „dyktanda. online”

b) Kliknij” Rozwiąż dyktando”

c) Otworzy się lista dyktand

d) wybierz  w okienku KLASA :” wszystkie klasy”- klasy 7-8

e)wybierz w okienku REGUŁA „ mieszane”

f) Znajdź dyktando przydzielone Tobie.

g) Kliknij: „ Rozwiąż” i uzupełnij tekst dyktanda.

h) Następnie wciśnij przycisk: „sprawdź”.

i) Pokaże się wynik. Zrób zdjęcie lub screenshot  ekranu i wyślij do mnie!

Na wykonanie pracy masz 30 minut od chwili otrzymania  tytułu.

3. Poprawa

Wyrazy, które źle napisałeś – wpisz poprawnie do zeszytu.

JĘZYK ANGIELSKI – grupa1

Hello…dzis dziś zaczynamy rozdział „zdrowie”-  temat całkiem na czasie…

W repetytorium na stronie 94 zapoznaj się ze słownictwem- części ciała człowieka, choroby i wypadki(pomocny słownik str. 101) Następnie wykonaj zadanie 4 link do słuchania: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

(odpowiedzi wyślę na grupę)

Na stronie 96 przeczytaj tekst – zadanie 2 i wykonaj zadanie, które jest pod tekstem (słówka wpisz w języku polskim) -odpowiedzi wyślę na grupę. A teraz troche gramatyki…

Czas Past Perfect będziemy ćwiczyć w przyszłym tygodniu proszę wejść na yt linki: https://www.youtube.com/watch?v=bGvDiycGoOg&feature=emb_logo

https://www.youtube.com/watch?v=X-pLTIafYWM&feature=emb_logo

zobacz filmiki-wstępnie zapoznaj się z użyciem tego czasu. Jest to czas zwany „zaprzeszłym” – jeśli chcemy powiedzieć o czynnościach, które zdarzyły się w przeszłości i chcemy podkreślić kolejność – która z czynności zdarzyła się najpierw- pierwsza wyrażamy ją przez had +III forma a tę czynność, która zdarzyła sie potem wyrazamy czasem przeszłym II forma lub „ed”.

Zanim wysłałem list sprawdziłem adres

Before I sent the letter I had checked the address.(najpierw sprawdziłem)

Tomek spotkał sie z Anią po tym jak powiedziała mu prawdę .

Tomek met Ania after she had told him the truth. (prawda pierwsza potem spotkanie!)

 Będziemy ćwiczyć ! Take care!

FIZYKA

Dzień dobry.

Dzisiaj kontynuujemy temat „Światło i jego właściwości”.

W dołączonym fragmencie zeszytu ćwiczeń odszukaj lekcję pod tym tytułem ( strony 89 – 91 )

Rozwiązania ćwiczeń od 1 do 6 włącznie wpisz do zeszytu.

Ćwicz.7 jest nieobowiązkowe – ale ciekawe, możesz je zrobić dodatkowo.

Wszystkie rozwiązania wpisz do zeszytu.

Życzę udanej pracy 🙂

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Freitag! Noch eine Deutschstunde und dann Wochenende 🙂 #bleibzuhause

https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

2.04.2020 czwartek

Drogi Uczniu! Dziś obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Zanim przystąpisz do lekcji, ubierz się proszę na niebiesko i zrób sobie zdjęcie. Możesz też zachęcić do tego swoich domowników. Porozmawiaj z rodziną na temat autyzmu, możesz skorzystać z materiałów internetowych, w tym tych na stronie szkoły. Później możesz przystąpić do lekcji. Zastanów się przy tym proszę, jakie trudności napotykają w edukacji dzieci ze spektrum autyzmu

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z wczorajszej lekcji.

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją

Życzę miłego dnia!

GEOGRAFIA

Witam Kochani. Proszę przygotować zeszyty. Oglądając prezentację wykonuj wszystkie zawarte w niej polecenia. Pozdrawiam.

Temat lekcji: „Tornada i cyklony w Ameryce Północnej”


https://view.genial.ly/5e789bc7a330b30dbe68f8d8/interactive-image-huragany-klasy-8-bez-zadan?fbclid=IwAR2aUGzlWL5Z2OemUJd70pAA-yAt5ljJUJW0opJiDRaOU-AI8UbfwPv0tNI

Zadanie: Wymień skutki cyklonów tropikalnych i tornad występujących w Stanach Zjednoczonych. -Zadanie proszę przesłać najpóźniej do 07.04.2020 na adres:  g.mendrok@sp18-pszczyna.pl  lub grazia1961@interia.pl

TECHNIKA

Proszę zapisać temat:  Konserwacja roweru.

Proszę wejść na stronę : otworzyć plik https://www.youtube.com/watch?v=Sopklpstj80&feature=emb_logo

Następnie w zeszycie zapisujemy odpowiedz na pytanie:

Jakie czynności trzeba wykonać aby przygotować rower do jazdy po zimie?

RELIGIA

Szczęść Boże, witaj

Dzisiejszy temat: Na ile mogę się zbliżyć do Boga? Sakrament Eucharystii znajduje się na stronie 79-81 (zdjęcia na classroom), zapisz go w zeszycie. Wysłuchaj uważnie https://www.youtube.com/watch?v=icAAdIhv5Fo Następnie z podręcznika ze strony 80 przepisz do zeszytu sposoby właściwego przygotowania się do Eucharystii oraz wypisz trzy owoce przyjęcia Komunii Świętej (szukaj w zapamiętaj strona 81)

Życzę Ci by ten czas, w którym nie możemy przyjmować Komunii Świętej w niedziele, rozpali w Tobie pragnienie spotkania się z Jezusem w Eucharystii! https://www.youtube.com/watch?v=kUp6eGtXgzk&feature=emb_logo

ps. Czekam na Twoje zadanie z poprzedniej lekcji

pozdrawiam, z Bogiem, s. Magdalena


WOS

Hierarchia sądów polskich

Dziś o sądach, który za co odpowiada. Wykonaj szczegółowo instrukcje

  1. Znajdź podręcznik
  2. Jeśli Ci się udało, to już odnieśliście sukces.
  3. Otwórz podręcznik na stronie 149, ale na nią patrz.
  4. I po co patrzyliście? Skoro otwarliście podręcznik na stronie 149, istnieje poważna szansa, że otwarła się również strona 148. A to ona będzie Cię interesować.
  5. Przeczytaj czym zajmują się poszczególne sądy i…
  6. Wejdź na https://kahoot.it/challenge/0698955?challenge-id=3653aa59-0c03-417c-84a1-cef91f5bc6e4_1585732853749 lub kahoot.it i wpisz PIN 0698955

Uwaga na odpowiedź masz 60 sekund! Link aktywny do piątku! Miłej zabawy. Pozdrawiamy Teresa Kurpas i Paweł Więcek

HISTORIA

Władzom PRL nie podobały się zmiany, które wprowadziła Solidarność. Obawiano się utraty władzy. Ster władzy przejęli Wojskowa Rada Ocalenia Narodowego z generałem Wojciechem Jaruzelskim. 13 grudnia 1981 roku wprowadziła na terenie całego kraju stan wojenny. Na ulice wyjechało wojsko. Stan wojenny trwał do 22 lipca 1983 roku.

Zobacz sobie zdjęcie: https://www.national-geographic.pl/historia/to-najslynniejsze-zdjecie-z-czasow-stanu-wojennego-w-polsce-idealnie-oddaje-nastroj-w-kraju

Był to jeden z gorszych okresów w historii Polski. A u jedno ze słynniejszych zdjęć z tamtego czasu. Transporter opancerzony, a w tle kino z filmem (Czas Apokalipsy) pokazujący brutalność wojny w Wietnamie…

Obejrzyj dwa filmy (razem nie więcej niż 7 minut) https://www.youtube.com/watch?v=OdOTxllwTm8&feature=emb_logo

v https://www.youtube.com/watch?v=XZyenKyJ4c8&feature=emb_logo

Zwróć w drugim filmie uwagę na brutalność milicji, wojska i ZOMO oraz na słowa o przyjaźni z ZSRR. Zwróć też uwagę, jak W. Jaruzelski wita się z Breżniewem.

Zapisz temat i notatkę do zeszytu:

Temat: Stan wojenny.

13 grudnia 1981-22 lipca 1983 w Polsce obowiązywał stan wojenny.

W obawie przed utratą władzy Wojciech Jaruzelski wprowadził stan wojenny, wprowadzono godzinę milicyjną, zawieszono działalność Solidarności, wprowadzono ścisłą cenzurę, zakazano strajków i manifestacji oraz druku gazet i książek.

A jak komuś brakuje muzyki odnoszącej się do wydarzeń ze stanu wojennego (ale nie tylko) to może posłuchać i popatrzeć (5 minut) https://www.youtube.com/watch?v=yia6Y_ST7IY J

Pozdrawiamy Teresa Kupras i Paweł Więcek

WYCHOWANIE FIZYCZNE  

Czołem Uczniowie!!!

Dziś nauczymy sie nowych ćwiczeń wzmacniających nasze mięśnie brzucha. Znajdź kawałek podłogi i kawałek ściany o którą będziesz mógł się opszeć. Obejrzyj sobie krótki filmik instruktarzowy, a następnie wykonaj 10 powturzeń każdego ćwiczenia w trzech seriach. Czwarte ćwiczenie prezentowane w filmiku jest trudne i trochę niebezpieczne. Zamień je na zwykły podpór przodem – nie opieraj stóp o ścianę.

Najpierw jednak rozgrzej się. Możesz wykonać 6 wybranych przez siebie ćwiczeń, bądź skorzystaj z rozgrzewki  z moimi ulubieńcami. Powodzenia!!! https://www.youtube.com/watch?v=u1OjinYZTss&feature=emb_logo

https://pin.it/7oRiXxq

By rozciągnąć mięśnie brzucha na koniec wykonaj leżenie przodem, ręce wyprostowane w górę. Poleż tak kilka sekund. Następnie ręce skieruj w bok, lewą nogą staraj się dotknąć prawą rękę, i na odwrót.

Pozdrawiam serdecznie. Czołem!

1.04.2020 środa


MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją.

Życzę miłego dnia!

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry, dzisiaj poćwiczymy praktyczne umiejętności korzystania ze słowników.

Temat: Uczymy się poprawiać błędy w wypowiedzeniach.

1. Ćwiczenia, str.114, zad.1 .

2. Ćwiczenia, str.16-117, zad.5-8.

3. Poćwicz dyktanda na stronie: „dyktanda online”  dla klas 7-8. W piątek dostaniecie jedno do uzupełnienia. Pozdrawiam!

JĘZYK ANGIELSKI GR 2

Good morning / afternoon! Zajmiemy się dziś powtórką rozdziałów 11 i 12. Przed Wami strona 110 i 111 (oprócz zad. 10) w repetytorium. Do zadania 8 potrzebujecie nagrania.

Przypominam, że nagrania znajdziecie tu:

https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia

Wybieracie szkoła podstawowa klasy IV-VIII, potem Repetytorium Ósmoklasisty / students audio

Zdjęcia gotowych stron / lub zadań na kartkach prześlijcie proszę przez messengera, lub maila jeśli wygodniej. Termin: do czwartku 02.04 włącznie. UWAGA: wykonanie zadań na stronie 110 podlega ocenie:)

TAKE CARE!

HISTORIA

Niestety, kredyty kiedyś spłacać trzeba… Tak samo było za czasów Edwarda Gierka, który pożyczył pieniądze z „Zachodu”. A Polski nie było stać na spłatę na długu. Nie było nas stać nawet na spłatę odsetek… Warunki życia znacznie się pogorszyły. W 1978 papieżem zostaje Karol Wojtyła (Jan Paweł II). Papież w 1979 odbywa pielgrzymkę do Polski, gdzie witają go miliony ludzi. W 1980 w kraju drożeje żywność. To wszystko sprawia, że w sierpniu 1980 roku wybuchają strajki. Są one tak wielkie, że władze PRL spełniają postulaty strajkujących i podpisują z nimi tzw. porozumienia sierpniowe. Na czele niezależnego od władz PRL związku zawodowego „Solidarność” staje Lech Wałęsa.

Od minuty 6 do minuty 8 obejrzyj film. Zwróć uwagę na to, jak ludzie się cieszyli, na charyzmę Lecha Wałęsy oraz na to, jakie postulaty zrealizowano. https://youtu.be/PxlqFgmFoqI?t=362

Zapisz do zeszytu:

Temat: „Solidarność”.

W 1979 roku pielgrzymkę do Polski odbywa papież Jan Paweł II (Karol Wojtyła)

1980 roku powstaje NSZZ (Niezależny Samorządny Związek Zawodowy „Solidarność”, na którego czele staje Lech Wałęsa. W VIII 1980 wybuchają strajki, które zmuszają władze PRL do przyjęcia postulatów.
Pozdrawiamy Teresa Kurpas i Paweł Więcek

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witaj!

Dziś dowiemy się czym jest wskaźnik BMI i jak go obliczyć.

BMI (Body Mass Index), czyli indeks masy ciała, to jeden ze wskaźników, dzięki któremu można samodzielnie sprawdzić, czy nasza masa ciała jest prawidłowa. Wskaźnik BMI w sposób pośredni opisuje zawartość tkanki tłuszczowej w organizmie na podstawie proporcji masy ciała mierzonej w kilogramach do wzrostu w metrach.

Wzór na obliczanie prawidłowego BMI wygląda następująco:

Przykład: BMI osoby ważącej 70 kg i mierzącej 175 cm będzie wynosiło: 70/(1,75)2=22,86.

BMI dla dzieci i młodzieży oblicza sie dokładnie tak samo jak dla dorosłych. Różnica jest jedynie w interpretacji. To czy obliczone BMI jest prawidłowe zależy od wieku i płci dziecka. Do oceny rozwoju somatycznego dziecka służą siatki centylowe.

Otwórz link siatki centylowej dla chłopców

http://www.czd.pl/images/stories/promocja_zdrowia/Centyle_BMI_ch%C5%82opcow_w_wieku_3_18_lat.jpg

Otwórz link siatki centylowej dla dziewczyn

http://www.czd.pl/images/stories/promocja_zdrowia/Centyle_BMI_dziewczat_w_wieku_3_18_lat.jpg

Jak czytać siatki centylowe?

Siatki centylowe służą ocenie rozwoju fizycznemu dzieci i młodzieży w porównaniu do reszty dzieci tej samej płci. Na każdej siatce centylowej wykreślone są krzywe, które pokazują jaki procent populacji osiąga mniejszą lub większą wartość. Najwyższą wartością jest 97. centyl, a najmniejszą 3. centyl. Przykładowo 75 centyl oznacza, że 75% dzieci z danej populacji ma wartość niższą. Dlatego też 50. centyl jest najbardziej prawidłowym wynikiem – oznacza że połowa ma wartość wyższą, a połowa niższą.  Na poziomej (dolnej) osi odszukujemy nasz wiek, na pionowej osi po lewej naszą wartość BMI, skrzyżowanie tych wartości pokazuje nam w którym przedziale na siatce centylowej znajdujemy się.

Można też skorzystać z poniższej interpretacji wyników, jednak nie ma tu uwzględnionego waszego wieku.

Interpretacja wyników przedstawia się następująco:

< 3 centyla   niedowaga

3-25 centyla – szczupłość

25-90 centyl – waga prawidłowa

90-97 centyl – nadwaga

>97 centyl     – otyłość

Należy pamiętać, że BMI nie jest wystarczającym narzędziem diagnostycznym u dzieci. Gdy dziecko ma za wysoki wskaźnik BMI jak na swój wiek i swoją płeć, w celu ustalenia, czy problemem jest nadmiar tłuszczu, dalszą ocenę będzie musiał przeprowadzić lekarz. Ocena ta może obejmować pomiar grubości fałdy skórnej, ocenę prowadzonej diety i nawyków żywieniowych, aktywności fizycznej, a nawet wywiad środowiskowy.

Zadanie do wykonania!!!

Proszę oblicz swoją wartośc BMI według podanego wzoru. Zinterpretuj swój wynik. Proszę prześlij mi  swojeobliczenia, wynik i interpretacje wyniku poprzez platforme classroom. Masz na to czas do wtorku 7.04.2020r.

Dziś w planie mamy dwie lekcje WF. Proponowane ćwiczenia wykonaj więc w dowolnym dla siebie czasie. Może to być weekend, bądź dzień w którym nie mamy zajęć.

Proponuję trening wzmacniający nasze mięśnie ud i pośladków. W brew pozorom to wcale nie jest trening tylko dla kobiet. Dziewczyny po prostu chcą mieć ładny wygląd, dlatego dbają o te partie naszegi ciała. Silne, stabilne mięśnie to podstawa w treningu każdego sportowca. Motywacja do zrobienia tego treningu może być różna. Jeden z was zrobi to po to by mieć zgrabną sylwetkę, drugi pragnie być sprawniejszy fizycznie, trzeci chce być zdrowy, a inny chce się pobudzić do działania, odstresować bądź uwolnić endorfiny –hormony,które wydzielają się podczas ćwiczeń – co sprawi,że poczuje się lepiej. Znajdź w sobie odpowiednią motywację i działaj.

Przed treningiem wykonaj krótką rozgrzewkę składającą się z 6 ćwiczeń. Dziś sam ją stwórz. https://www.youtube.com/watch?v=oDEGaBTaxu8&feature=emb_logo

Po treningu wykonaj rozciąganie mięśni pośladkowych i ud poprzez skłony w siadzie prostym.

Miłego dnia.

JĘZYK FRANCUSKI

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

Hello…Mam nadzieję,ze kartkówka ze słówek unit 9 dotarła do wszystkich a do mnie dotrze do środy wypełniona. Proszę powtórzcie słówka rozdziału sport –repetytorium strona 91. Dziś skupiamy się na funkcjach językowych:

Tryb rozkazujący bardzo łatwo tworzymy : Tidy your room! Be careful!

Zakaz za pomocą słowa „don’t” np. Don’t tell him, Don’t drink it! Lub “you mustn”t touch the ball!

It is not allowed to stand here. It is forbidden- obydwa te wyrażenia wyrażają zakaz.

Można również użyć- It is against the rules/law- to przeciwko zasadom,wbrew prawu.

W repetytorium str. 87 w zadaniu 2 tabelka z przykładami.

Pamiętajcie o blogu o sporcie(zadałam Wam w piątek) przysyłajcie na mój gmail. Jak macie jakieś pytania to piszcie na grupie! Kisses…

BIOLOGIA

Poznaliście już najważniejsze wiadomości dotyczące ewolucji.

Wiecie już:

– co to jest ewolucja i jakie są jej dowody – bezpośrednie i pośrednie oraz ich przykłady

– w jaki sposób zachodzi ewolucja – poprzez dobór naturalny i sztuczny (mechanizmy ewolucji),

– że twórcą teorii ewolucji jest Karol Darwin i jakie są jej główne założenia,

– człowiek i małpy człekokształtne są ze sobą spokrewnieni – znacie cechy wspólne i różnice,

– jak przebiegała ewolucja człowieka, jakie były jej kolejne ogniwa.

Dzisiaj podsumowujemy wiadomości dotyczące ewolucji.

Temat lekcji – EWOLUCJA – UTRWALENIE WIADOMOŚCI

1. Przeanalizujcie dokładnie lekcję powtórzeniową (podr. str.73 – 75), a następnie wykonajcie ćwiczenia powtórzeniowe (str. 75 – 76) – odpowiedzi wpiszcie do zeszytu i sprawdźcie ich poprawność na końcu podręcznika.

2. Rozwiążcie krzyżówkę, a powstałe hasło wyślijcie do mnie na e-dziennik.

Link do krzyżówki: https://learningapps.org/watch?v=p25zeb8z319

3. Na lekcji następnej będzie sprawdzian on-line Kahoot. Powtórzcie więc poznany materiał!

Ocenianie n e-lekcjach:

krótkie: zadania domowe i karty pracy – „plus”

dłuższe: zadania domowe i kart pracy, prezentacje, sprawdziany – ocena.

31.03.2020 wtorek


JĘZYK FRANCUSKI

31.03 Język francuski

1. Les maladies

2. Co im dolega

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadanie z wczorajszej lekcji.

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją.

Życzę owocnej pracy.

Pozdrawiam.

RELIGIA

Szczęść Boże drodzy uczniowie klasy 8c

Mam nadzieję, że trzymacie się dzielnie w tym trudnym dla wszystkich czasie i pamiętacie o modlitwie za siebie nawzajem! Pamiętajcie, że Jezus Nasz Zbawiciel jest blisko nas!

Dzisiejszy temat jest na stronie 76 – 78, zapis do zeszytu: „Oto wielka tajemnica wiary” Modlitwa Eucharystyczna (Zdjęcia z podręcznika na classroomie)

Przeczytaj tekst a następnie zobacz https://www.youtube.com/watch?v=kdxCyQvxsiQ

Znamy też przypadki cudów eucharystycznych, które wydarzały się w bliższych nam czasach, także w naszym kraju np. w Sokółce w 2008 r.

Pod tematem zredaguj na podstawie informacji w podręczniku / filmu notatkę odnośnie cudu eucharystycznego w Lanciano. Przeczytaj 4 aklamację podane na stronie 77. Sprawdź sam siebie, czy potrafisz z pamięci odpowiedzieć na wezwania każdej z nich?

ZADANIE

Na podstawie treści dzisiejszej lekcji odpowiedz pisemnie w zeszycie na pytania:

  1. Co jest najważniejszym momentem Eucharystii?
  2. Jak brzmią słowa konsekracji wypowiadane przez kapłana w czasie Mszy Świętej?

Odpowiedzi na pytania proszę przesłać przez classroom do czwartku (02.04)

Dla tych, którzy tęsknią za muzyką kościelną https://www.youtube.com/watch?v=E7xRAhIU2xQ

Pozdrawiam, z Bogiem, s. Magdalena

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witaj!!

Dziś chciałabym zachęcić Cię do treningu kształtującego naszą wytrzymałość z elementami kick-boxingu. Kick-boxing to sport walki, który polega na zadawaniu ciosów bokserskich pięściami oraz kopnięciach. My wykorzystamy sobie te elementy w naszym treningu.

Przed treningiem nie zapomnij przebrać się w strój sportowy . Przygotój sobie szklankę wody niegazowanej, w razie jakby chciało Ci się pić w trakcie ćwiczeń. Po wysiłku dalej uzupełniamy płyny,gdyż podczas treningu stracimy dużo wody w postaci potu. Jesteś teraz w domu więc masz dogodne warunki do tego, by po wysiłku wziąść prysznic. Aby lepiej Ci się ćwiczyło zaproś do treningu kogoś z rodziny – zawsze to raźniej. Nie zapomnij się też rozgrzać. Oto proponowane ćwiczenia na rozgrzewkę: https://www.youtube.com/watch?v=gfkmQVm03JY&feature=emb_logo

A oto nasz trening z elementami kickboxingu. Wystarczy jak wykonasz 2 rundy ćwiczeń, a nie trzy.  Między ćwiczeniami, które trwają 30 sekund jest 10 sekundowa przerwa. W tym treningu zamiast przerwy wykonuje się tzw. box, jeśli jednak nie czujesz się na siłach po prostu zrób przerwę. Powodzenia https://www.youtube.com/watch?v=AhlFihYhkYA&feature=emb_logo

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry, proszę osoby, które nie oddały zaległych prac (wypracowania, podanie ) o przesłanie do mnie

Temat: U źródeł wiedzy- przypomnienie wiadomości o słownikach.

1. Wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski

 2.W ”portalu”wpisz temat „ U źródeł wiedzy”. Otwórz obraz i wysłuchaj informacji na temat korzystania ze słowników i encyklopedii.

 3.Na stronie wykonaj ćwiczenie  2 i 3 , kliknij sprawdź . Jeśli wyświetli się na zielono to znaczy, że zrobiłeś dobrze. Brawo!

Temat: U źródeł wiedzy- ćwiczenia ze słownikami.

1.Zobacz prezentację dotyczącą słowników na You Tube pod  tytułem „ Rodzaje słowników i ich przeznaczenie” Filmik trwa 1,59 sek

2. Na stronie  „Epodręczniki”  ( poprzednia lekcja) wykonaj ćwiczenie 4,8,9.

3. Poćwicz dyktanda na stronie :dyktanda.online – dla klas 7-8.

Miłego dnia 🙂

CHEMIA

Temat „Alkohol metylowy”

Zapoznaj się z materiałem, zrób notatkę,

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjV23cHlmV-EZ9do?e=QgKj34

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Zadania na classroom dla chętnych

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag am Dienstag! Witajcie we wtorek! 🙂 Wasza lekcja tradycyjnie już na padlecie. Powodzenia 🙂

https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

30.03.2020 poniedziałek


JĘZYK FRANCUSKI

30.03. Język francuski

1 Les parties du corps

2 Ils se sentent mal

3 Ils se sentent mal…

WOS

Sądy i Trybunały.

Trójpodział władzy polega na rozdziale władzy na: ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Dziś o władzy sądowniczej…

Przyjrzyj się schematowi na stronie 146 „zasady działania sądów” oraz przeczytaj podpunkt ze s.147 prokuratorzy i obrońcy.

Wykonaj kahoot (kilka prostych pytań) https://kahoot.it/challenge/0612331?challenge-id=3653aa59-0c03-417c-84a1-cef91f5bc6e4_1585488234824 PIN 0612331 (podpisz się imieniem i nazwiskiem, bo trudno mi odkryć, kto kryje się pod pseudonimem np. „Klopsik”

A następnie zapisz do zeszytu temat: Sądy i Trybunały i zapisz: Sądy w Polsce działają wg następujących zasad: dwuinstancyjności, niezależności, niezawisłości.

Pozdrawiam Paweł Więcek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z czwartkowej lekcji.

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją.

Życzę miłego dnia.

JĘZYK POLSKI

Witam w kolejnym tygodniu zdalnej pracy! Ufam, że wypoczęliście!

Temat: Piszemy podanie.

1. Przeczytaj informacje z podręcznika( str. 237) , zredaguj do zeszytu notatkę w dowolnej formie.                                                                                                        

2. W ćwiczeniach wykonaj zadanie 1, str.90.

3. Napisz w dowolnym edytorze tekstu podanie do dyrektora nowo wybranej szkoły z prośbą o przyjęcie do pierwszej klasy ( wybierz szkołę i kierunek). Gotowy dokument prześlij na adres: kklimczak@poczta.onet.pl

Spokojnej pracy!

JĘZYK ANGIELSKI GR. 2

Hello!

Dziś zeszyt ćwiczeń do repetytorium: str. 93 zad.5, 6; str. 96 zad. 11, 12,13

Czekam na maile od tych osób, od których ich nie otrzymałam.

Odpowiedzi prześlę na grupę.

Have fun!

JĘZYK ANGIELSKI -grupa 1

Hello..zacznij dziś od zrobienia ćwiczenia 3 w repetytorium strona 89 – kilka parafraz zdań. Odpowiedzi wyślę na grupę. Następnie na stronie 90 w ćwiczeniu 2 znajdziesz fragment bloga- Bill’s blog przeczytaj go i wykonaj ćwiczenie 3- zastanów się gdzie poszczególne zdania powinny się znaleźć w blogu Billa aby był sensowniejszy.

Na zadanie zrób ćwiczenie 4 str.90  napisz na swoim blogu na temat sportu, który uprawiasz. Proszę prześlijcie mi prace do piątku na mojego maila. W razie pytań jestem na grupie do Waszej dyspozycji.

Pobierz również obiecaną kartkówkę –słówka unit 9. Czekam na wypełnioną do środy.

Trzymajcie się!

INFORMATYKA GR 1 I GR 2

Dzień dobry,

Nadszedł czas sprawdzenia się w Excel. Pobierz plik:

wykonaj 6 zadań w poszczególnych arkuszach i odeślij na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl Termin: do 5 kwietnia

Jeśli nie masz zainstalowanego programu MS Excel na swoim komputerze, pobierz plik z dysku Google. Pozdrawiam EM

FIZYKA

Do tej pory uczyliśmy się głównie o falach mechanicznych, ale na zakończenie poprzedniego działu dowiedzieliście się, czym są fale elektromagnetyczne.

Nasz następny dział będzie dotyczył jednego rodzaju takich fal – promieniowania widzialnego – czyli światła.

Wpisz do zeszytu tytuł działu : OPTYKA

Temat lekcji : Światło i jego właściwości.

Obejrzyj film na YouTube z serii „Fizyka od podstaw – Światło i jego właściwości „

Przeczytaj lekcję nr 21 z podręcznika, zwróć uwagę na umieszczone tam ilustracje.

Wpisz do zeszytu odpowiedzi do ćwiczeń 1,2,3,4 ze str.217 – 218.

Możesz też rozwiązać ćwicz.5 str .218 – dodatkowo.

Pozdrawiam i życzę miłej pracy.

Zajęcia z wychowawcą

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Niepełnosprawność – tolerancja wobec inności

Dzielni Uczniowie klasy 8c! Zapraszamy Was do lektury materiałów udostępnionych na naszym Classroom. Koleżanka z klasy przygotowała dla Was prezentację multimedialną, która również jest udostępniona na Classroom. Zapoznajcie się proszę z materiałami i wymieńcie się spostrzeżeniami. Dbajcie o siebie i swoich bliskich w nowym tygodniu. Odpowiadajcie proszę na codzienne wiadomości i pozdrowienia. Powodzenia:)

27.03.2020 piątek


  • JĘZYK POLSKI

Temat: Mowa zależna i niezależna.

1. Zobaczę film pt. Jak przekształcić mowę zależną i odwrotnie? Egzamin z polskiego ósmoklasisty. (9 min 12 sek)

https://www.youtube.com/watch?v=YBmqQnH2Aok&feature=emb_logo

2. Zredaguję do zeszytu  notatkę na podstawie wiadomości  z podręcznika (str. 354)

3. Wykonam w ćwiczeniach zadanie 8 a,b, str.113

Spokojnego weekendu!

FIZYKA

Przerobiliśmy na lekcjach dział ” Drgania i fale”, mieliście tydzień na zrobienie testu powtórzeniowego nr 1 i 2 ze str.204 – 206 z podręcznika.

Prześlij rozwiązanie tych testów przez dziennik lub email. Świetnie, jeżeli zrobiłeś też test 3 ( dodatkowy) – również prześlij rozwiązanie.

Pozdrawiam!

  • CHEMIA

temat: Alkohole

tylko strona „Alkohole”

Zapoznaj się z materiałem, zrób notatkę, jako utrwalenie obejrzyj dołączony film.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gjV23cHlmV-EZ9do?e=QgKj34

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

  • JĘZYK ANGIELSKI grupa 2

Good morning sleepyheads! English time!

Dziś wyzwanie: Past Perfect. Nie martwcie się, ponieważ mam dla Was coś, co naprawdę rozjaśni Wam w głowach.

Na początek zobaczcie ten film: https://www.youtube.com/watch?v=CIEYdHkI5ZU&feature=emb_logo

Teraz znacie już teorię, więc trenujcie:

wejdźcie na engly.pl , wpiszcie w wyszukiwarce Past Perfect i po kolei róbcie ćwiczenia, aż będziecie pewni, że wszystko jest jasne…

Enjoy your English class! #stayhome

  • JĘZYK ANGIELSKI- grupa 1

Hello…dziś stopniowanie przymiotników wraz z wyjątkami- możecie przeczytać teorię w repetytorium strona  162 lub polecam filmik    https://www.youtube.com/watch?v=BoRRRLDLJOw , następnie zapoznaj się z teorią na temat użycia : so, such, what, how –strona 163 . Zrób ćwiczenie 1,2 na stronie 89 w repetytorium (odpowiedzi wyślę na grupę)

Zachęcam do strony OKE i testowania się…

W poniedziałek kartkówka słówka unit 9

Take care…lots of Kisses!!!

  • JĘZYK NIEMIECKI

Guten Tag! 🙂 Lekcji szukajcie zawsze po opisach kolumny – nazwa klasy, data 🙂 Życzę Wam spokojnego weekendu!

https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

  • ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Obejrzyj i wykonaj jedno ćwiczenie:

https://youtu.be/DO3V8y9SAs0

26.03.2020 czwartek


  • MATEMATYKA

Witajcie.   

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z wczorajszej lekcji.

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją.

Życzę miłego dnia.

  • RELIGIA

Drodzy uczniowie dzisiaj proponuję temat związany z Mszą Świętą. W obecnej sytuacji epidemii jesteśmy zwolnieni z obowiązku uczestnictwa w niedzielnej Mszy Świętej. Przyjrzyjmy się, więc jej od innej strony.  Proszę zapisać w zeszycie temat lekcji: Obowiązek, ale i przywilej. Udział we Mszy Świętej.

Otwieramy podręcznik na stronie 73 – 74. Przeczytaj uważnie. Następnie posłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=B7RQg_eLRM0&feature=emb_logo

W zeszycie pod tematem zapisz, z jakich dwóch części składa się Msza Święta, następnie na podstawie podręcznika dopasuj, które z podanych elementów należą do pierwszej a które do drugiej części Mszy Świętej:

Akt pokuty, hymn „Święty, święty, święty”, hymn „Chwała na wysokości”, błogosławieństwo i rozesłanie, wezwanie módlmy się, I czytanie, Komunia Święta, psalm, II czytanie, alleluja, prefacja, Ewangelia, homilia, wyznanie wiary „Credo”, modlitwa powszechna (wiernych), przygotowanie darów, przeistoczenie, modlitwa „Ojcze Nasz”, „Baranku Boży”.

Na podstawie wiadomości z podręcznika odpowiedz na pytanie, kto i kiedy ustanowił Mszę Świętą? Odpowiedź zapisz w zeszycie.

Dla chętnych chrześcijańska muzyka: https://www.youtube.com/watch?v=lCdHW_B6SKM&feature=emb_logo

pozdrawiam, z Bogiem

s. Magdalena

  • GEOGRAFIA

Dzień dobry.

Moim mili,  tematem dzisiejszej lekcji jest Środowisko przyrodnicze Ameryki.

Przeczytajcie tekst z podręcznika str. 104-109.

Korzystając z map w atlasie lub podręczniku str. 101 i 103 wypisz do zeszytu przedmiotowego:

Ameryka Północna: największe niziny (3), wyżyny (3),pustynie (1), systemy górskie z najwyższymi szczytami (2), główne rzeki (4) oraz jeziora (7).

Ameryka Południowa: największe niziny (3), wyżyny (3), pustynie (1), system górski z najwyższym szczytem (1), główne rzeki (3), jeziora (3 w tym dwa wysokogórskie).

Dla zainteresowanych polecam obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=ksgfD8Xblkc&feature=emb_logo

Miłej pracy i oglądania. Pozdrawiam.

  • TECHNIKA

Proszę wejść na stronę : www. technika. cba.pl i otworzyć plik  pt. : nowoczesny świat techniki (kl 8). Proszę wykonać kartę pracy w edycji  na komputerze lub w wydruku.

  • WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witajcie

Poranna gimnastyka zapewnia zastrzyk energii na cały dzień. Pobudza metabolizm, powodując szybszą przemianę materii w ciągu dnia. Podczas porannej gimnastyki organizm spala też więcej kalorii niż podczas gimnastyki wieczornej, dlatego poranna gimnastyka wskazana jest dla osób, które pragną zrzucić nadmierne kilogramy. Poranna gimnastyka to sposób na lepsze samopoczucie i lepszy humor. Korzystnie wpływa też na kondycję umysłu, poprawia krążenie krwi, rozgrzewa mięśnie i stawy, przygotowuje je do całodziennej aktywności.Poranna gimnastyka nie musi trwać długo, wystarczy 15 minut.

Dziś chciałabym wam przedstawic 5 fajnych sposobów na zdrowe, efektywne i pozytywnie nastawiające do działani porannki. Choć jesteśmy w domu to dalej jesteśmy aktywni. https://www.youtube.com/watch?v=XVyxb2pZcUw&feature=emb_logo

  • HISTORIA

I jeszcze jedna powtórka na temat Edwarda Gierka.
Obejrzyj film 6- minutowy film, który znajdziesz pod linkiem: https://video-cdn.gwo.pl/historia/od_gomulki_do_gierka.mp4?token=eCVgVF672ETdAIx2-8CWlg&date=1585142864 To tylko sześć minut, ale bądź cierpliwy- film może przerywać, bo serwery są przeciążone.
Następnie pobierz kartę pracy i rozwiąż ją. Możesz ją pobrać w formie pdf lub word. Prawidłowe odpowiedzi zapisz do zeszytu (jeśli masz możliwość to możesz ją wydrukować). Jeśli chcesz to wyślij odpowiedzi (zdjęciem lub w pliku) na adres p.wiecek@sp6-pszczyna.pl lub wiecekpawel@poczta.onet.pl . Pozdrawiam Paweł Więcek

  • WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Przed Wami kolejne powtórzenie. Nie zajmie Ci ono dużo czasu. Otwórz podręcznik na stronie 144-145 i do zeszytu wykonaj polecenie 1 oraz 2. W przypadku pytania pierwszego, to proszę je zapisać w formie zdań. W przypadku zadania drugiego wystarczy wpisać same litery. Jeśli chcesz to wyślij odpowiedzi (zdjęciem lub w pliku) na adres p.wiecek@sp6-pszczyna.pl  lub wiecekpawel@poczta.onet.pl . Pozdrawiam Paweł Więcek

25.03.2020 środa


  • JĘZYK POLSKI

Witam, dzisiaj utrwalamy dalej części zdania.
Temat: Przydawki, okoliczniki i dopełnienia wzbogacają wypowiedzenia.
1.Wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski 2.W zakładce : ”Wyszukaj w portalu” wpisz „ Przydawki, okoliczniki i dopełnienia wzbogacają wypowiedzenia.” 3. Zapoznam się z informacjami dotyczącymi części zdania.
4.Wykonaj ćwiczenie 2,4,5 i 8- na stronie.
5. W zeszycie wykres, związki, określić części zdania i mowy podanego zdania: „ Bohaterowie lektury wykazali się niezwykłą odwagą.”

  • MATEMATYKA

Witam Was serdecznie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją.

Życzę miłego dnia.

  • HISTORIA

Temat: Od Gomułki do Gierka- pułapka kredytowa- utrwalenie.
Przeczytaj tekst ze s.181 „pułapka kredytowa”, a następnie obejrzyj film.
Od 1 minuty 30 sekund do 4 minuty 45 sekund  odpowiedź na pytania na kahoot https://is.gd/zllfDh lub wpisz na www.kahot.it PIN 0853552. Wyłączyłem czas- nie dodaje punktów za szybką odpowiedź.
A film pod linkiem https://is.gd/IEoAil
Proszę o logowanie się imieniem i nazwiskiem.
Powodzenia
Paweł Więcek

Chcesz cukierka? Idź do Gierka. Gierek mo, to Ci do. To powiedzenie rodzice chyba będą znali…
  • JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Ze strony https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia pobierz ścieżki dźwiękowe do zeszytu ćwiczeń. Wykonaj zadania na rozumienie ze słuchu w ćwiczeniach str. 92 i 93.

Poznawaj i ćwicz słownictwo z rozdziału 12 – Nauka i technika w aplikacji Quizlet

  • JĘZYK FRANCUSKI

https://padlet.com/mariakoczy/jg42unmmsx9b

  • JĘZYK ANGIELSKI -GRUPA 1

Repetytorium strona 86 zadanie 3. Przeczytajcie tekst i zaznaczcie właściwe odpowiedzi. Proszę powtórzyć słówka z rozdziału 9, będzie kartkówka jeszcze w tym tygodniu…pozdrawiam, trzymajcie się!

  • WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam Cię serdecznieJ.

Dziś proponuje troszkę cięższy trening, bardzo dynamiczny, angażujący wszystkie partię ciała. Będziemy kształtować naszą wytrzymałośc. Poniżej załączam link. Trening jest na prawdę trudny więc proponuje byście wykonali 15 ćwiczeń z zaproponowanych 26, a czas wykonywania ćwiczenia skrócili do 20 sekund. Bardzo lubię ten trening i serdecznie polecam. https://www.youtube.com/watch?v=uMHreHGYH9w&feature=emb_logo Powodzenia.

Po treningu proponuję rozciąganie. W filmiku poniżej pomińcie rozgrzewkę. https://www.youtube.com/watch?list=RDCMUC2dGwhyEDn4SYAngaOIL9pw&v=NOp-2KeuqN8&feature=emb_logo

Zachęcam Cię również do przeczytania tego artykułu w wolnym czasie na temat wpływu Instagrama na nasze życie.

  • BIOLOGIA

Temat lekcji: POCHODZENIE CZŁOWIEKA

Zapisz w zeszycie temat lekcji. Następnie zapoznaj się z tym tematem w podręczniku na stronach 64 – 72. Wypisz w zeszycie podobieństwa i różnice między człowiekiem a małpami człekokształtnymi (str. 66 – 67) .

Zadanie domowe dla chętnych – do 5.04.

Wykonaj prezentację na temat ewolucji człowieka i prześlij na mój adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl lub kieruzel.beata@gmail.com

Aby dowiedzieć się więcej, możesz obejrzeć filmy na padlecie: https://padlet.com/betik/biologia8

Trzymajcie się ciepło i zdrowo!

Ósmoklasisto nie marnuj czasu. Powtarzaj.

Dzień 8.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200325%20SP_Dzien%208.pdf

24.03.2020 wtorek


  • JĘZYK POLSKI

Moi Drodzy!
1. Zachęcam do obserwowania strony www.cke.gov.pl pod hasłem #egzaminósmoklasisty#CKE#egzamin i rozwiązywania zadań z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego w ramach ćwiczeń przed egzaminem
2. Temat: Powtórzenie wiadomości o składni zdania pojedynczego.
1.Przeczytam informacje z podręcznika- str.346-348.
2.Uzupełnię ćwiczenia ,str.110-111, zad.1i2.
3.W zeszycie zrobię wykres zdań i określę części zdania, mowy, wypiszę i nazwę związki :
a) Wczoraj trener mojego brata powiadomił zawodników o wielkim sukcesie drużyny.
b)Po lekcjach uczniowie naszej klasy porządkowali lektury w szkolnej bibliotece.
c)Przestraszona dziewczynka patrzyła na nich smutnymi oczami.
( Możne przesłać do poprawy na adres : k.klimczak@sp18-pszczyna.pl ) Radosnej pracy

  • CHEMIA

W miarę możliwościowi proszę powtórzyć węglowodory. Zadania na padlecie
(test online, gra, powtórka)

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

  • WYCHOWANIE FIZYCZNE

Witam,

w tym czasie, gdy nie możemy wychodzić z domów  również dbamy o naszą formę fizyczną. Jednak teraz wiele zależy od Twojej motywacji  i zapału. Jest to czas sprawdzianu, w którym możesz udowodnić,że jesteś już w pełni odpowiedzialny za swój rozwój psychiczny i fizyczny oraz że rozumiesz potrzebę tego rozwoju. Mam nadzieję, że dobrze wykorzystasz ten czas a moje propozycje zajęć pomogą Ci się odstersować w tym nietypowym dla nas wszystkich czasie. Zapraszam Cię dzisiaj do trening całego ciała z butelką: https://www.youtube.com/watch?v=NyZe5sDS7Ow&feature=emb_logo

Po tym dynamicznym treningu proponuję byś wykonał stretching.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=631&v=TeLIWjwN_8k&feature=emb_logo

A oto kilka słów na temat: Czym jest stretching i kiedy go stosujemy?

Stretching (z ang. rozciąganie) to zestaw ćwiczeń mających na celu rozciąganie i uelastycznienie mięśni. Taka forma aktywności jest polecana jako forma rozgrzewki oraz część kończąca trening właściwy. Przy regularnym stretchingu można zminimalizować ryzyko kontuzji. 

Stretching może stanowić nie tylko formę rozgrzewki i element kończący trening, ale również być pełną jednostką treningową. Z racji tego, że rozciąganie nie jest skomplikowane, może być wykonywane praktycznie przez każdego niezależnie od wieku i formy fizycznej. Stretching jest polecany w szczególności osobom, które spędzają dużo czasu w jednej pozycji (np. podczas lekcji na żywo czy online) oraz cierpiącym z powodu bóli mięśni i stawów. 

Stretching można podzielić na dwa podstawowe rodzaje: statyczny i dynamiczny. Obie formy ćwiczeń dosyć mocno się od siebie różnią i mają odmienne przeznaczenie. Stretching statyczny jest mniej intensywny od dynamicznego i jest wskazany jako forma zajęć po dużym wysiłku. Wśród sportowców zazwyczaj wykonuje się go po zakończonym treningu jako formę wyciszenia organizmu i spokojnego powrotu do jego funkcjonowania na normalnym poziomie. W ramach rozciągania statycznego można wykonywać takie ćwiczenia, jak: 

  • wykroki naprzemiennie prawą i lewą nogą
  • skłony
  • unoszenie bioder w leżeniu na plecach
  • podciąganie kolan pod klatkę piersiową
  • powolne krążenia rąk
  • skręty w leżeniu na plecach
  •  

Drugi z wymienionych rodzajów – trening dynamiczny jest polecany jako forma rozgrzewki przed treningiem właściwym. Głównym celem tej formy rozciągania jest: 

  • pobudzenie organizmu
  • rozgrzanie mięśni
  • zwiększenie elastyczności mięśni i stawów
  • zminimalizowanie ryzyka odniesienia urazu w czasie treningu
  • poprawa wydolności

Stretching dynamiczny jest dosyć wymagającą i intensywną formą rozgrzewki. Dlatego też zaleca się, by rozpoczynać go od truchtu w miejscu, a dopiero później wykonywać kolejne ćwiczenia. Na przykład: 

  • pajacyki
  • skakanie na skakance
  • krążenia rąk i nóg
  • unoszenie nóg
  • wymachy rąk
  • wymachy nóg
  • JĘZYK NIEMIECKI

Zrób zadanie z pierwszej kolumny na padlecie – leporello: https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

  • JĘZYK FRANCUSKI

24.03. La météo. Prognoza pogody.

4 ćwiczenia online dotyczące pogody:

1. Obejrzyj prognozę pogody na świecie. Ułóż w odpowiedniej kolejności zdania, które są po prawej stronie. Zanim włączysz wideo, przeczytaj zdania.

2. Wysłuchaj nagrania jeszcze raz. Tym razem należy wstawić brakujące wyrazy w zdania.

Dla ułatwienia przesyłam słówka: des précipitations – opady deszczu, des chutes – opady, sec – sucho, frais – rześko, lumineux – jasno, słonecznie

3. Vrai ou faux – wysłuchaj, przeczytaj i zaznacz: prawda czy fałsz.

4. Wstaw zdania do tabeli. Kategorie w tabeli: 1 o deszczu, 2 o porach roku, 3 o temperaturze. Mogą się przydać: un redoux – ocieplenie, estival – letni, hivernal – zimowy.

https://apprendre.tv5monde.com/fr/exercices/a2-elementaire/la-meteo

  • MATEMATYKA

Witam Was serdecznie.

Wejdźcie na stronę:
https://szaloneliczby.pl/prawdopodobienstwo-sprawdzian-klasa-8/
Rozwiązanie testu „Prawdopodobieństwo” wpiszcie do zeszytu (swój wynik prześlij  na e-maila: i.goraus-szklorz@sp18-pszczyna.pl ).

Pozdrawiam.

  • RELIGIA

Szczęść Boże 🙂

Proszę wpisz temat do zeszytu: „Modlitwa Pańska jako program drogi chrześcijanina”. Dzisiejszy temat znajdziecie w podręczniku na stronach 155 – 157, a także tutaj https://www.youtube.com/watch?v=xQaHZ8gMSLw

Na podstawie tego czego się właśnie dowiedziałeś wybierz jedną z próśb „Ojcze nasz” i wyjaśnij krótko jej znaczenie. Zapisz to w zeszycie.

Pozdrawiam, z Bogiem

s. Magdalena

#PszczynaSobiePomaga: lekcje on-line w czasie epidemii

W Bielsku-Białej Liceum Ogólnokształcące „Edukacja” prowadzi dla ósmoklasistów bezpłatny kurs z języka polskiego i matematyki przygotowujący do egzaminu ósmoklasisty 2020. Zajęcia prowadzone będą online, na platformie webinarowej. Każdy może się zapisać poprzez platformę: www.loedukacja.com/nasza-szkola-copy

żródło:pless.pl

Ósmoklasisto nie marnuj czasu. Powtarzaj.

Dzień 7.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200324%20SP_Dzien%207.pdf

23.03.2020 poniedziałek


  • WOS

Utrwalenie wiadomości o urzędzie prezydenta.
Przeczytaj art.127, 128, 228
A następnie na pytania na kahoot.it
https://kahoot.it/challenge/0252334?challenge-id=3653aa59-0c03-417c-84a1-cef91f5bc6e4_1584962338180 lub PIN 0252334
Wyłączyłem czas- nie dodaje punktów za szybką odpowiedź.

  • JĘZYK POLSKI

1. Zachęcam do obserwowania strony www.cke.gov.pl pod hasłem #egzaminósmoklasisty#CKE#egzamin i rozwiązywania zadań z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego w ramach ćwiczeń przed egzaminem
2. Na stronie: www.gov.pl/zdalnelekcje – Temat: Samotność wędrowca w Stepach akermańskich Adama Mickiewicza. ( przeczytać sonet ”Stepy akermańskie” i wykonać do zeszytu zadanie 1.1.i 1.8.)Instrukcja pracy- przesłana rodzicom.

  • JĘZYK ANGIELSKI

GR 1

Zadania ze słuchu -repetytorium strona 85 zadanie 10,11 link do słuchania: https://www.macmillan.pl/strefa-ucznia (jeśli chcecie sprawdzić odpowiedzi wyślę mailem)

  • JĘZYK FRANCUSKI

Temat: Quel temps fait-il? Jaka jest pogoda?

1. Słownictwo i ćwiczenia dotyczące pogody
Proszę zrobić ćwiczenia 1-4 i przesłać mi wypełnione ćwiczenie 4 do środy 25.03.
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/la-meteo-en-francais-francais-precoce.html

2. Rozumienie ze słuchu
Proszę wysłuchać tych piosenek i wypisać jak najwięcej słów lub wyrażeń związanych z pogodą i porami roku. Znajdź minimum 10 wyrażeń. Proszę mi przesłać znalezione słówka do środy 25.03. (mogą być napisane odręcznie). Dla tego, który znajdzie najwięcej wyrażeń będzie nagroda! 🙂 Miłego słuchania!
a) Piosenka o pogodzie
https://www.youtube.com/watch?v=eBvJVOuBPXI
b) Piosenka o deszczu – ta na pewno Wam się spodoba!
https://www.youtube.com/watch?v=B_kvXWBLUvI
c) Piosenka Zaz
https://www.youtube.com/watch?v=ja3oDIYNPkU
d) Piosenka Olafa
https://www.youtube.com/watch?v=aNFpD6Skqmk

Rozwiązania zadań z matematyki wpisz do zeszytu.

  • CHEMIA

W miarę możliwościowi proszę powtórzyć węglowodory. Zadania na padlecie
(test online, gra, powtórka) https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Ósmoklasisto nie marnuj czasu. Powtarzaj.

Dzień 6.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200323%20SP_Dzien%206.pdf

20.03.2020 piątek


  • JĘZYK POLSKI

1.Ćwiczyć: dyktanda na „ dyktanda.online”,
– testy- www.cke.gov.pl #egzaminósmoklasisty#CKE#egzamin
2. Na stronie: www.gov.pl/zdalnelekcje – Temat: Gwary 1. Przeczytać wstęp. 2. Wysłuchać nagrania ”Paweł i Gaweł” oraz„Konopielka”.3. Polecenia 1 i 2 -do zeszytu.4.Przeczytać podsumowanie . 5 Notatka- przepisać z żółtej ramki definicje dialektu i gwary ludowej.6. Zobaczyć film „Czy wszyscy mówimy tak samo”na YouTube

  • CHEMIA

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

  • ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Obejrzyj i wykonaj jedno ćwiczenie:

https://www.youtube.com/watch?v=DO3V8y9SAs0

  • JĘZYK ANGIELSKI

GR 1

Proszę systematycznie wykonywać zadania ze strony CKE. W ramach powtórki ze zdań warunkowych (trybów) proszę zrobić zadania 3,4 ze strony 160 z repetytorium. Zachęcam do ćwiczeń korzystając ze strony www.engly.pl (ćwiczenia gramatyczne, tryby warunkowe)

Ósmoklasisto nie marnuj czas. Powtarzaj.

Dzień 5.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200320%20SP_Dzien%205.pdf

19.03.2020 czwartek


  • JĘZYK POLSKI

1.Ćwiczyć: dyktanda na „ dyktanda.online”, testy www.cke.gov.pl#egzaminósmoklasisty#CKE#egzamin
2. Zredagować notatkę do zeszytu dot. pisowni wielką i małą literą, partykuły „nie”z innymi częściami mowy ( podr., str.352- 353)

  • MATEMATYKA

Wejdź na stronę:

Rozwiązanie testu „Graniastosłupy” wpisz do zeszytu (możesz również wpisać swój wynik).

Ósmoklasisto nie marnuj czasu. Powtarzaj.

Dzień 4.
https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200319%20SP_Dzien%204.pdf

  • JĘZYK ANGIELSKI

quizlet.com/pl – strona internetowa oraz aplikacja mobilna do nauki słownictwa z naszego repetytorium

  • JĘZYK NIEMIECKI

https://padlet.com/barbara_pienko/e1ewbfwkozx5

  • GEOGRAFIA

pobierz kartę pracy:

afryka klasa 8

  • EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Powtórz (na pamięć) algorytm postępowania z osobą poszkodowaną

  • WYCHOWANIE FIZYCZNE

GR 1

Witaj!
Proszę poszukaj i dowiedz się co to jest i na czym polega – TABATA? Ile trwa taki trening i jak często można go stosować? Zachęcam do spróbowania tego rodzaju treningu. Możecie skorzystać z poniższego linku bądź wybrać sobie trening wam odpowiadający. Powodzenia:)https://www.youtube.com/watch?v=kTvHJe6_h1c

Pozdrawiam 
Małgorzata Zalewska