KLASA 6a
19 marca, 2020 11:1708.05.2020 piątek
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, życzę miłego dnia!
GEOGRAFIA
BIOLOGIA
Dzień dobry 🙂
Owocnej pracy!
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE (DZIEWCZYNY)
7.05.2020 czwartek
JĘZYK POLSKI
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
HISTORIA
Dzień dobry!
Przygotuj podręcznik, zeszyt oraz uruchom pamięć. Czas wziąć się za wykonanie ćwiczeń. Postaraj się zrobić je dobrze, bo waga z tych ocen będzie wyższa. Pamiętaj, że możesz próbować więcej niż raz!
Ćwiczenie 1 kliknij tutaj
Ćwiczenie 2 kliknij tutaj
Ćwiczenie 3 kliknij tutaj W ostatnim zadaniu może przydać się większy ekran. Pozdrawiam, Paweł Więcek
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
RELIGIA
JĘZYK ANGIELSKI
Hello:) Dziś pracujemy w ćwiczeniach i trenujemy nowo poznane umiejętności, czyli słówka związane ze zdrowiem, emocjami i czas Present Perfect.
Zróbcie proszę zadania na str. 38 , 39 i 40.
Przypominam, że forma past participle czasownika to jego III forma z tabelki (np. flown, taken), lub jeśli czasownik jest regularny to ten czasownik z końcówką -ed (np. lived, stopped).
Take care #enjoyyourexcercises
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Na kolejnej lekcji druga część Testu Zuchory, a mianowicie próba gibkości.
Gibkość jest jedną z bardzo ważnych składowych motoryczności człowieka. Definiuje się ją, jako zdolność do wykonywania ruchów z dużą amplitudą i odnosi się ją do całego aparatu ruchu.
Na czym polega próba gibkości?
GIBKOŚĆ
Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód.
W zależności od tego, w jaki sposób udało ci się wykonać skłon, masz do wyboru:
– chwyciłem oburącz za kostki albo
– palcami obu rąk dotknąłem palców stóp albo
– palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– wszystkimi palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– dotknąłem dłońmi podłoża albo
– dotknąłem głową kolan
Przed wykonaniem JEDNEJ PRÓBY- przeprowadź dowolną rozgrzewkę. Pamiętaj o ćwiczeniach rozciągających.
Proszę do 11 maja o przesłanie wyniku próby na adres: marek.biela@interia.pl w tytule o podanie Imienia i Nazwiska dziecka np. Jan Kowalski, palcami obu rąk dotknąłem podłoża.
Pamiętaj, że nie możesz uginać nóg w kolanach!!!!!
Powodzenia!
6.05.2020 środa
JĘZYK POLSKI
Witam serdecznie i zapraszam do pracy 🙂
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
JĘZYK ANGIELSKI
Hello my dear students:)
Topic: At the doctor`s – dialogi u lekarza.
Posłuchajcie proszę i przeczytajcie dialog na str. 93.
Odpowiedzcie na pytania w zad. 1.
Posłuchajcie i przeczytajcie dialog ponownie z nagraniem.
Wykonajcie proszę zadanie 3 z nagraniem: zapiszcie w zeszycie z jakim problemem przychodzą wymienione osoby do lekarza i co radzi lekarz.
Teraz zadanie 4: najpierw przeczytajcie wypowiedzi a-e, posłuchajcie nagrania i dopasujcie te zdania do rozmówców 1-4.
Na koniec przygotujcie podobny dialog, zmieniając niebieskie wyrazy i przećwiczcie go z koleżanką / kolegą / siostrą / bratem / kuzynką / mamą / tatą lub lustrem.
Take care #studyathome
Odpowiedzi do ostatniej lekcji: zad. 4 ze str. 92: 2-have done, 3-have seen, 4-has lost, 5-have broken, 6-have eaten, zad. 5: a-she hasn`t taken the dog for a walk, b-it has stopped raining, c-I have bought a new TV, d-he has run ten km; zad. 3 ze str. 94: 2-Has your dad ever broken his arm? 3-Have you ever stayed in a big hotel? 4-Has your best friend ever flown in a plane? 5-Have you ever fallen off your bike? 6-Have your parents ever gone to hospital? 7-Have you ever arrived late for class?
MUZYKA
W tym tygodniu pozostańmy jeszcze w nastroju Święta Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przypomnijmy sobie 2 pieśni związane z tym świętem. Do każdej z nich wysyłam link. Następnie spróbujcie każdą z tych pieśni zaśpiewać samodzielnie. Do takiego śpiewania przesyłam linki z podkładami instrumentalnymi. Wspólnie pośpiewamy, gdy spotkamy się w szkole.
„Mazurek 3 Maja”
link: https://www.youtube.com/watch?v=QkopQp9Z5Ic
„Mazurek 3 Maja” – podkład instrumentalny
link: https://www.youtube.com/watch?v=q4oIUmmlmt8
„Flaga”
link: https://www.youtube.com/watch?v=hJ9SZzcOP_I
„Flaga” – podkład
link: https://www.youtube.com/watch?v=UyGMJJlPjzg
Mam nadzieję, że niedługo będziemy mogli wspólnie pośpiewać… Pozdrawiam Was ciepło i serdecznie!
Wasza Pani Od Muzyki!!!
PLASTYKA
Temat: Czym jest piękno?
Co oznacza słowo: piękny? Czy wszyscy tak samo pojmujemy piękno? Czy potrafisz słowami opisać piękno, które dostrzegasz? Czy wszyscy ludzie są wrażliwi na piękno? Czy masz taki sam gust jak Twoi przyjaciele? Czy coś może być piękne tylko dla jednej osoby? Czy potwór może być piękny? Czy niektórzy mają lepszy gust od innych? Czy piękno jest niezbędne człowiekowi do życia? Czy można bać się tego co jest piękne? Co dla Ciebie jest piękne? Kto dla Ciebie jest piękny?
Napisz mi, proszę, i wyślij messengerem lub na adres: s.witula@sp18-pszczyna.pl
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Witajcie!
Dzisiaj ciąg dalszy piłki nożnej. Przygotuj dowolną piłkę. Materiał zawiera ćwiczenia, które pomogą ci w kontroli nad piłką. Opanowanie piłki jest niezbędne do jej prowadzenia czy minięcia przeciwnika, a w konsekwencji do oddania strzału na bramkę. Dzięki umiejętności kontrolowania piłki- przeciwnik ma problem z jej przejęciem.
link:https://www.youtube.com/watch?v=FgaxzwL7G-g
Powodzenia!
Przypominam podstawowe przepisy piłki nożnej.
link:https://www.youtube.com/watch?v=ShWEk0J1MwI
Alternatywna forma ruchu dla zainteresowanych różnymi rodzajami aktywności fizycznej- pilates 10’
5.05.2020 wtorek
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry! Zapraszam do pracy 🙂
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE
Na naszym padlecie znajdziesz tablicę do zajęć wyrównawczych. Zamieściłam tam link do ćwiczonka z Matzoo, które pomoże Ci w przećwiczeniu zapisywania wyrażeń algebraicznych. Pobaw się i spróbuj zdobyć jak największą liczbę ananasów!
JĘZYK ANGIELSKI
Hello:) How are you doing?
Dziś pracujemy dalej z czasem Present Perfect. Przypomnijcie sobie jak jest zbudowany i do czego jest potrzebny.
Spójrzcie na str. 92 i wykonajcie w zeszycie zadanie 4 (uzpełnijcie zdania odpowiednim czasownikiem w czasie present perfect). Przykład: I`m not thirsty because I have drunk a cup of tea.
Teraz zadanie 5: popatrz na obrazki i napisz zdania w czasie present perfect.
To były zdania twierdzące. Potrenujmny teraz tworzenie zdań przeczących i pytań. Obróćcie stronę na 94. Widzicie tabelkę, gdzie są modele zdań. Przeczytajcie ją uważnie (!) oraz tę następną poniżej o wyrazach EVER i NEVER.
Wykonajcie proszę zadanie 3 – napiszcie pytania w zeszycie, użyjcie czasu Present Perfect i słówka EVER (kiedyś), przykład jest podany.
Na koniec napiszcie pełne odpowiedzi na te pytania, np. I have never eaten shark.
Odpowiedzi pojawią się następnym razem, abyście mogli sprawdzić:)
Take care #enjoytheday
TECHNIKA
1.Zapisz temat lekcji: Rodzaje rysunków technicznych
2. Zapisz punkty do lekcji pod tematem:
–Dokumentacja techniczna
-Rysunek złożeniowy i wykonawczy.
3.Proszę przeczytaj treść tematu w podręczniku na stronach: 40-41
5. Zapoznaj się z rysunkami na stronie 41.
6.Wykonaj w zeszycie ćwiczenie nr.1 str. 40 i ćwiczenie nr 1 na str.41
7. Nie trzeba wysyłać odpowiedzi na maila ćwiczenia nie są na ocenę.
8. Do jutra tj. 5.05 do 15:00 odbieram zaległe prace na technikę: barometr lub kartę pracy –(dla tego kto nie robił barometru z braku materiałów jest do zrobienia karta pracy technika kl 6a-praca z podręcznikiem, gdy nie otrzymam prac wpisuje ocenę niedostateczną.) wysyłamy na kl6@pracazdalna.j.pl
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
W tym tygodniu kolejna gra zespołowa, jaką jest piłka nożna. Materiał zawiera rozgrzewkę oraz ćwiczenia do nauki odbić wewnętrzną częścią stopy. Oczywiście ten element służy nam do podania piłki do partnera. Przygotuj dowolną piłkę oraz znajdź mebel lub poproś osobę do odbijania piłki z powrotem.
link:https://www.youtube.com/watch?v=5m5ynj-fQkI
Podstawowe przepisy gry w piłkę nożna będą przedstawione na następnej lekcji.
Poświęcając wiele czasu nauce zdalnej , przed komputerem potrzebujemy alternatywy w postaci aktywności fizycznej. Nic nie zastąpi ruchu w terenie, bieg, rower czy spacer. W warunkach domowych, jako przerywnik proponuję wszystkim ,ale szczególnie dla tych mniej zainteresowanym piłką nożną, ćwiczenia jogi dla początkujących – zdrowy kręgosłup. Proste i przyjemne kilkanaście minut.
link – joga na zdrowy kręgosłup:https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&fbclid=IwAR1Ii8_KeB6Zz2WWtwLwPDFtPmyonMXoQux07rE_KGw1jnswcYUHXuUXqXQ
Miłej zabawy!
04.05.2020 poniedziałek
HISTORIA
dobry!
Trochę nazbierało się dat, wydarzeń postaci w ostatnim okresie. Trzeba i warto je pamiętać, bo miały wpływ na późniejszą historię Polski. Zatem warto je sobie utrwalić. Mam dla Was dwa ćwiczenia na nowej platformie.
Ćwiczenie 1- kliknij tutaj
Ćwiczenie 2- kliknij tutaj
Ćwiczenie 3- kliknij tutaj Ciekawy jestem, jaki wynik wykręcicie.
Potraktujcie to wszystko, jako powtórzenie.
Wejdź tutaj lub wpisz www.kahoot.it i PIN 03752698
Zapisz do zeszytu
Temat: Dlaczego I Rzeczpospolita upadła?
Przyczyny upadku Rzeczpospolitej dzielimy na zewnętrzne i wewnętrzne. Polska upadła, bo szlachta o nie dbało, a państwa sąsiednie były agresywne i dużo silniejsze. Pozdrawiam, Paweł Więcek
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
RELIGIA
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry! Witam w nowym tygodniu. W podanym dokumencie znajdziesz plan zajęć 🙂
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Witajcie w kolejnym tygodniu nauki zdalnej.
Dziś proponuje trochę ćwiczeń sprawności z elementami siły. Do zadania użyjemy butelek z wodą mineralną. Każdy powinien dostosować wielkość butelek do swoich możliwości. W wysiłkach o charakterze siłowym powinniśmy stosować raczej małe obciążenia, które nie wpływają zasadniczo na poprawność wykonania zadania. Podczas zajęć należy pamiętać o odpowiednim nawadnianiu organizmu. Czyli w wolnej chwili, pijemy wodę mineralną w ilości , która nie przeszkadza nam w wykonaniu ćwiczeń.
link:https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE
Powodzenia
30.04.2020 czwartek
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, przebieg dzisiejszych zajęć znajdziesz w poniższym dokumencie 🙂
JĘZYK ANGIELSKI
RELIGIA
HISTORIA
Dzień dobry!
Dzisiejszą lekcję znajdziecie na www.kahoot.it PIN 05146227 lub tutaj
Zapisz do zeszytu-Temat: Upadek Rzeczpospolitej.
Po II rozbiorze dochodzi w roku 1794 do powstanie, na czele którego staje Tadeusz Kościuszko. Po przegranej w bitwie pod Maciejowicami powstanie upada i dochodzi do III rozbioru Polski. Pozdrawiam, Paweł Więcek
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Test Sprawności Fizycznej Zuchory
PRÓBA SZYBKOŚCI
Dzień dobry!
Dzisiaj przeprowadzicie pierwszą część testu sprawności fizycznej. W Indeksie Krzysztofa Zuchory możemy sprawdzić aż 7 prób waszej sprawności, ale w warunkach domowych możecie przeprowadzić tylko trzy z nich. Dzisiaj próba szybkości. W kolejnych tygodniach będzie próba gibkości i siły mięśni brzucha. Do testów się specjalnie nie przygotowujemy, tylko wykonujemy je „z marszu”. W przeciwnym razie nie będą miały sensu.
Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.
W Indeksie możemy sprawdzić się w
wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha
TEST SZYBKOŚCI-na czym polega?
\
Biegnij szybko przez 10 sekund, wysoko unosząc kolana i klaszcząc pod uniesioną nogą. Policz liczbę klaśnięć.
Czyli w miejscu wysoko unosimy kolana( wykonujemy skip A) i liczymy liczbę klaśnięć pod kolanem w dłonie w ciągu 10s. Musicie zaangażować kogoś do mierzenia czasu lub ustawić 10s na komórce lub zegarku. Wynik zapisz na kartce i prześlij do 4.05 2020(poniedziałek) na adres: marek.biela@interia.pl
Przeprowadź wcześniej rozgrzewkę we własnym zakresie. Możesz wykorzystać już te poznane wcześniej.
Możesz zrobić jedną próbę na rozgrzewkę, a następnie tylko JEDNĄ PRÓBĘ właściwą.
29.04.2020 środa
JĘZYK ANGIELSKI
Hello everyone 🙂
Przypomnijcie sobie nazwy chorób i urazów. Ile potraficie wymienić nie zaglądając do zeszytu lub podręcznika? Teraz sprawdźcie resztę…
Dziś przed nami historyjka. Topic: Zuzia and friends. Zanim zaczniecie jej słuchać i czytać powiem tylko, że w historyjce pojawi się zupełnie nowy dla was czas – Present Perfect. O nim będziemy mówić dokładnie następnym razem, ale np.
I haven`t been to this house – nie byłem w tym domu
Have you cycled to school before? – czy jechałeś kiedyś na rowerze do szkoły?
Have you ever run 4 km? – czy przebiegłeś kiedyś 4 km?
Posłuchacie i przeczytajcie historyjkę na str. 90 i 91.
W zeszycie zapiszcie wyrażenia everyday english:
-Co to oznacza? – What does that mean?
–Biedny Alex! – Poor Alex!
–To długa droga – It`s a long way
–Dobra robota! – Well done!
-Jak się czujesz? – How are you feeling?
Słówka, których możecie nie znać, również zapiszcie:
HEALTHY – zdrowy
CYCLE – jechać na rowerze
RING THE BELL- zadzwonić dzwonkiem
FITNESS APP – aplikacja fitnesowa:)
i jeszcze nazwy emocji:
ANGRY – zły HAPPY – szczęśliwy SAD- smutny SCARED -przestraszony
SURPRISED – zaskoczony, zdziwiony TIRED – zmęczony
Wykonajcie proszę zadanie 3 ustnie, czyli odpowiedzcie na pytania do historyjki.
Przeczytaj na głos wszystko, co dziś zapisałeś(aś) w zeszycie.
Have a nice day
#behappy
JĘZYK POLSKI
Witam! Dzisiaj utrwalisz wiadomości o okoliczniku. To bardzo ważne przy rozbiorze zdania- aby bez problemu wskazać okolicznik.
Temat: Okolicznik- wyszukiwanie i określanie .
1. Uzupełnij w zeszycie ćwiczeń na stronie 88 i 89 zadanie 2, 3 i 4.
Pamiętaj, że okolicznik określa czasownik. Aby wskazać , jaki to rodzaj okolicznika- postaw odpowiednie pytanie. Posiłkuj się wskazówkami z podręcznika ( str.273). Zadanie nie jest łatwe, dlatego masz na jego wykonanie całą dzisiejszą lekcję. Prześlij- jeśli chcesz – zdjęcie wykonanych zadań na plusa.
2. Jeżeli pracujesz szybko i chcesz zrobić coś jeszcze- wybierz dowolne dyktando dla klas 6 na stronie : „dyktanda.online”, zrób, a wynik prześlij do mnie. W zależności od wyniku – mogę wstawić ocenę do dziennika !
Spokojnego dnia 🙂
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Na dzisiejszej lekcji proponuje prosty quiz z siatkówki, choć pytania o różnym stopniu trudności to myślę , że sobie poradzicie.
Wyniki testu proszę przesłać na maila: marek.biela@interia.pl
Test to możliwość zdobycia dobrej oceny.
link do quizu: http://sporttopestka.pl/rozwiaz-quiz-z-siatkowki/
MUZYKA
W tym tygodniu oglądamy bajki!!! Produkcje te powstały do gotowych utworów muzycznych – czyli najpierw była muzyka a dopiero potem powstał obraz. Oglądając filmy, skupcie się przede wszystkim na dźwiękach. Napiszcie mi, proszę, które elementy muzyki (rytm, melodia, tempo, dynamika itd.) stapiają się z obrazem i w jaki sposób (np. gdy zwiększa się tempo utworu, to obraz też nabiera szybkości …).
1. Ludwik van Beethoven – V symfonia c-moll op.67, cz1. Allegro con brio
link: https://www.youtube.com/watch?v=gKfFDgwKFmM
2. Paul Dukas – poemat symfoniczny pt. „Uczeń Czarnoksiężnika”
link: https://www.youtube.com/watch?v=2DX2yVucz24
3. Dmitrij Szostakowicz – II Koncert fortepianowy F-dur, op. 102, cz. 1 Allegro
link: https://www.youtube.com/watch?v=gFanayBhyeA
s.witula@sp18-pszczyna.pl
PLASTYKA
Tworzymy kotylion narodowy z okazji zbliżającej się rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Wykonaj taki kotylion z dostępnych w domu materiałów i według własnego pomysłu. Kotylion możesz zrobić dla siebie oraz dla pozostałych domowników. Zrób zdjęcie i prześlij je na mój adres, proszę. Pamiętaj, aby przypiąć sobie ten kotylion w dniu 3 maja! Pozdrawiam! Sylwia W.
28.04.2020 wtorek
MATEMATYKA
Dzień dobry- nowa lekcja na padlecie:) Pozdrawiam! https://padlet.com/salinea/Bookmarks
JĘZYK ANGIELSKI
Dzień dobry, dzisiejsza lekcja jest tu:
JĘZYK POLSKI
Temat: Okolicznik i sposoby jego wyrażania.
Dzisiaj poćwiczymy umiejętność wskazania w tekście okoliczników.
1. Wejdź przez link: www.gov.pl/zdalnelekcje na stronę . Wybierz : szkoła podstawowa = klasa 6. Potem wybierz przedmiot: język polski, lekcja 6, temat: Okoliczniki.
2. Na stronie wykonaj ćwiczenie: 1, 4 i 5.
3.Następnie otwórz zeszyt ćwiczeń i wykonaj zadanie 1 ze str. 88.
Wszystkie poprawnie wykonane ćwiczenia- to duży plus 🙂 Radosnego dnia!
TECHNIKA
1.Piszemy temat: Jak zbudować barometr?
Barometr jest ciekawym przyrządem służącym do pomiaru ciśnienia atmosferycznego. Gdy ciśnienie spada pogoda często zmienia się na deszczową gdy ciśnienie rośnie pogoda poprawia się. Po wykonaniu barometru można go skalibrować sprawdzając jakie jest ciśnienie na stronach o pogodzie lub smartfonie np. pogodapszczyna.pl. Słomka będzie wskazywać stan ciśnienia. Gdy miałem 12 lat sam zbudowałem podobny barometr i działał. Na stronie internetowej, którą otworzycie jest film instruktażowy jak wykonać barometr. Życzę miłej pracy. Pozdrawiam Adam Mrozek.
3.Otwieramy stronę:
2. Do wykonania barometru
potrzebne są:
– szklanka lub kubek czy słoik albo puszka,
-balon lub rękawiczka gumowa (najlepiej
cienka „medyczna”),) gumka „do włosów” lub dwie,
-słomka do picia,
-karton do narysowania skali,
– nożyczki, pisak, linijka, klej
4. Zdjęcie barometru wysyłamy na maila: kl6@pracazdalna.j.pl, zadanie jest na ocenę!
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Na dzisiejszych zajęciach doskonalimy odbicia sposobem górnym w siatkówce. Głównie są to ćwiczenia w pozycjach niskich. Potrzebna piłka- niekoniecznie do siatkówki, tylko taka, którą dacie radę odbijać oraz ściana lub szafa. Ćwiczenia służą w opanowaniu piłki, kontroli nad nią i orientacji w przestrzeni.
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g
Powodzenia!
27.04.2020 poniedziałek
HISTORIA
Dzień dobry!
Dzisiejszą lekcję znajdziecie na www.kahoot.it PIN 06904604 lub tutaj
Zapisz do zeszytu- Konstytucja 3 maja.
Po I rozbiorze chciano dokonać reform. W tym celu zwołano w 1788 roku sejm. Wprowadził on wiele zmian (m.in. zniósł liberum veto) oraz uchwalił 3 V 1791 konstytucję. Niechętni zmianom magnaci zawiązali konfederację targowicy i poprosili Rosję o pomoc. W 1793 po przegranej wojnie dochodzi do II rozbioru. Pozdrawiam, Paweł Więcek
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry! Zaczynamy nowy tydzień.
Temat: Rodzaje okoliczników.
Mamy pięć części zdania. Podmiot– wykonawca czynności, orzeczenie – czynność wykonywana przez podmiot, przydawka– określenie rzeczownika… Ufam, że doskonale znasz pytania o te części zdania. Dzisiaj poznasz okolicznik. W zdaniu zawsze określa czasownik, jest w grupie orzeczenia. W podręczniku na stronie 272 i 273 w niebieskich ramkach są najistotniejsze wiadomości. Twoim zadaniem będzie zrobić notatkę , w której zapiszesz :
a) co to jest okolicznik?
b)co określa w zdaniu?
c)na jakie pytania odpowiada?
d)jaką częścią mowy jest wyrażony?
e) jakie rozróżniamy rodzaje okolicznika ?
Proszę, żeby każdy zrobił notatkę , a kto chce- może przesłać zdjęcie gotowej pracy do mnie. Nagrodzę plusem. Miłego dnia!
INFORMATYKA
Dzień dobry, proszę zapominalskich o zaległe logo o bezpieczeństwie w sieci.
W tym tygodniu powtarzamy umiejętności w programie Scratch. Spróbuj wykonać podobną grę /oczywiście możesz ją zmodyfikować:)/: https://www.youtube.com/watch?v=OWFRDxKT9Ac, nic nie przesyłaj tylko poćwicz. Pozdrawiam
RELIGIA
Dzień dobry!
Temat: Błogosławiona noc – zwycięstwo światła.
Co to jest wigilia?
Na pewno kojarzy się wam to słowo z Bożym Narodzeniem, gdzie 24 grudnia oczekujemy na narodziny Jezusa. Słowo wigilia pochodzi z języka łacińskiego i oznacza ,,czuwanie, straż nocną, wartę, czujność”. Wigilia to rozpoczęcie obchodów świątecznych wieczorem w dniu poprzedzającym święto. Taki sposób świętowania przejęliśmy z żydowskiej rachuby czasu, według której doba zaczyna się wieczorem i trwa do zmierzchu następnego dnia. Najbardziej uroczystą wigilią, jaką przeżywamy w roku liturgicznym jest Wigilia Paschalna.
Wigilia Paschalna nawiązuje do wydarzeń, które miały miejsce w Egipcie przed wyjściem Izraelitów z niewoli. Przypomnijcie sobie temat 11. Co oznaczało słowo Pascha? Co mieli zrobić Izraelici, aby nie dotknęła ich ostatnia plaga- śmierć pierworodnych synów. Rozwiąż w zeszycie ćwiczeń zadanie 1 i 2 str. 72.
Wielka Sobota jest dniem oczekiwania na zmartwychwstanie Jezusa. W kościele panuje wielka cisza, ludzie przychodzą, aby pomodlić się przy grobie Jezusa i podziękować Mu za to, że umarł na krzyżu oraz święcimy pokarmy. Wieczorem, po zachodzie słońca, rozpoczyna się Wigilia Paschalna. Przeczytaj w podręczniku na stronie 114-115 co wtedy dzieje się w kościele?
O zmartwychwstaniu Jezusa przypominają nam znaki i symbole obecne podczas Wigilii Paschalnej i później w okresie wielkanocnym – przeczytaj w podręczniku zapamiętaj na str. 116 i wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 5 na str. 73.
Zobacz fragment filmu o zmartwychwstaniu Jezusa: https://www.youtube.com/watch?v=d3QAW9j8FDM Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 6 na str.73. Miłej pracy:)
MATEMATYKA
Dzień dobry! Dzisiaj będziemy dzielić liczby dodatnie i ujemne. Zapraszam na padlet i życzę miłej pracy!
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Dzisiaj ćwiczenia wzmacniające ramiona, brzuch, nogi i grzbiet. Ćwiczenia przedstawione w materiale są ogólnorozwojowe. Wymagana jest dowolna piłka. Przed przystąpieniem do ćwiczeń nie zapomnij o rozgrzewce:
Trucht w miejscu-1min.
Przysiad podparty i wyskok w górę-10x
Postawa stojąc-skręt tułowia z dotknięciem ściany-3x na stronę
Postawa stojąc-rozkrok-skrętoskłony z dotknięciem prawą ręką lewej kostki i na odwrót-3x na stronę
Postawa stojąc- prawa ręka krążenia w przód, a lewa w tył-8x
Postawa stojąc-lewa ręka krążenia w przód, a prawa w tył-8x
Postawa stojąc-chwyt prawej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x
Postawa stojąc-chwyt lewej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x
LINK:https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY
Powodzenia!
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ
Na horyzoncie pojawia się miesiąc maj. Jest to miesiąc, w którym czeka nas wiele świętowania. Zastanów się, proszę, jakie święta niesie z sobą ten miesiąc. Czy są wśród nich święta bardziej i mniej ważne? Ustal, proszę, taką hierarchię ważności. Następnie zapisz i wyślij do mnie jak najbardziej obszerną listę majowych świąt (ustawionych wg ważności a nie według daty). Ciekawa jestem Twoich pomysłów!… Pozdrawiam ciepło i wiosennie!!!
24.04.2020 piątek
JĘZYK POLSKI
Witajcie! Wczoraj zobaczyliście bajkową wersję o życiu Marii Skłodowskiej-Curie.
Temat: Życie Marii Skłodowskiej-Curie i Piotra Curie jako obraz poświęcenia się dla nauki.
1. Przeczytaj tekst „ W szopie przy ulicy Lhomond” – podręcznik, str. 267-271,
2. Na podstawie tekstu ułóż w zeszycie krzyżówkę z hasłem POLON.
Przeczytaj polecenie 3 i wybierz zadanie, które wykonasz:
3. Stwórz projekt koszulki z hasłem ”Skłodowska- superbohaterka”
lub
3. Napisz , czy zgadzasz się ze stwierdzeniem Marii Skłodowskiej, że „niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć” – krótko uzasadnij swoją opinię . Gotową pracę możesz przesłać do sprawdzenia!
Miłego dnia i spokojnego weekendu 🙂
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
( lekcja dla grupy chłopców)
Witajcie moi Drodzy! 😊
Temat: Zarządzanie sobą
Co kryje się pod tematem dzisiejszej lekcji? Zarządzanie sobą to różne decyzje
związane między innymi z zagospodarowaniem czasu, a także z dokonywanymi wyborami dotyczącymi sposobu życia.
- Przeczytaj informacje na załączonej karcie pracy
2. Zobacz film: https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/jak-rozciagnac-czas
- Przygotuj plan działań dotyczący wybranego zagadnienia :
- Aktywności fizycznej
- Higieny osobistej
- Zdrowego sposobu odżywiania się
Pomocne pytania : Co chcesz zrobić? Po co chcesz to zrobić? W jaki sposób ? Kiedy ?
Miłego dnia! 😊
GEOGRAFIA
Temat : Turystyka w Europie Południowej
Po obejrzeniu prezentacji zapisz w zeszycie :
1. Europa Południowa obejmuje swoim zasięgiem 3 półwyspy : Apeniński, Iberyjski i Bałkański oraz wyspy na morzu Śródziemnym.
2,Kraje Europy Południowej;(STOLICE)
-Francja (Paryż)
-Portugalia(Lizbona)
-Hiszpania(Madryt)
-Włochy(Rzym)
-Czarnogóra
-Słowenia(Lublana)
-Chorwacja(Zagrzeb)
-Grecja(Ateny)
-Albania(Tirana)
Kraje te leżą nad morzem Śródziemnym (oprócz Portugalii) dlatego często zwiemy je krajami śródziemnomorskimi.
3.Duża atrakcyjność turystycznaa) walory przyrodnicze
-góry
-urozmaicone wybrzeża- urwiste brzegi, zatoki, piaszczyste plaże
– Włochy – Wybrzeża lagunowe
– Chorwacja i Grecja wybrzeża dalmatyńskie, formy rzeźby krasowej, jaskinie, wąwozy, jeziora ( zwłaszcza Słowenia i Chorwacja)
-klimat-podzwrotnikowy, śródziemnomorski
słoneczne, gorące lata ; łagodne zimy ; średnie temp. w lecie powyżej 25 stopni ; małe opady (szczególnie latem); bezchmurne niebo
b) walory poza przyrodnicze
-kolebka starożytnych cywilizacji (greków i rzymian)
-zabytki architektury
-obiekty sakralne i muzea
-światowe perły architektury i kultury ( włoskie miasta: Rzym, Wenecja, Florencja, Piza)
-bogaty folklor
-dobrze rozwinięta infrastruktura turystyczna
baza noclegowa i gastronomiczna, urządzenia transportowe, szlaki turystyczne, punkty usługowe
-pyszna kuchnia śródziemnomorska
4. Turystyka
ZALETY
-wiele miejsc pracy
-istotny udział w tworzeniu dochodu narodowego
WADY
-zaśmiecanie
-niekorzystny wpływ na środowisko
-wzrost przestępczości
-zatłoczone ulice
-wzrost cen
-hałas
https://view.genial.ly/5e86f768260c290e399816af/horizontal-infographic-timeline-turystyka-w-europie-poludniowej?fbclid=IwAR09w4R0VVyPb10t7jDSNvqJQ14SPY97Otjpo8r9fuALbqYov9f9ogaWvoA
Zadanie Uzupełnij kartę pracy (do pobrania) odeślij najpóźniej do 30.04.2020 na adres grazia1961@interia.pl lub grazia522@gmail.com
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
BIOLOGIA
Dzień dobry,
na ostatniej lekcji otrzymaliście zadanie domowe, które mieliście do mnie odesłać. Niektórzy przesłali cała notatkę, a tego nie mieliście przesyłać!!!
Dla tych, którzy jeszcze nie wykonali zadania lub zrobili coś źle (mają wtedy w dzienniku minus”-„), przypominam, że należało:
1. wykonać dwa zadania zawarte w prezentacji „Płazy – lekcja” – pierwszy dokument w kolumnie PŁAZY na padlecie: www.padlet.com/betik/biologia6
2. wypisać przedstawicieli płazów żyjących w Polsce – tu możesz skorzystać z materiału w podręczniku (str. 97 – 100) lub z drugiej prezentacji o płazach na padlecie pt. „Przegląd i znaczenie płazów” – pkt. 03.
3. następnie zrobić zdjęcie swojej pracy (tylko zadania domowego!) i wysłać mi na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl
W dzienniku wpisałam plusy lub minusy (w sumie trzy) wg kolejności: Hasło – Rozwój – Przedstawiciele płazów. Trzy plusy to ocena bdb (5).
Dzisiaj poznamy ostatnią grupę kręgowców – gady.
1. Zapisz temat: Gady – kręgowce, które opanowały ląd.
Dzisiaj nauczysz się:
- jakie jest środowisko życia gadów,
- wskazywać i opisywać przystosowania gada do życia na lądzie;
- jak gady oddychają,
- jak przebiega rozmnażanie i rozwój u gadów.
2. Aby się tego dowiedzieć:
– włącz przeglądarkę w komputerze lub smartfonie i wklej link: https://view.genial.ly/5e9ca61f3b26f10da5d4943f/presentation-gady-kregowce-ktore-opanowaly-lad.
Dokładnie obejrzyj i przeczytaj wszystkie informacje w prezentacji.
lub:
– otwórz podręcznik na stronie 103 – 106 i dokładnie przeczytaj tekst, przeanalizuj wszystkie rysunki i opisy.
3. Sporządzenie notatki w zeszycie
W zeszycie przepisz notatkę (możesz też ja wykonać samodzielnie):
1. Środowisko życia gadów.
- żyją w środowisku lądowym (w miejscach ciepłych i słonecznych) lub wodno-lądowym,
- w niskiej temperaturze zapadają w stan odrętwienia (hibernują),
- są zmiennocieplne.
2. Przystosowania gadów do życia na lądzie.
- skóra sucha, zwykle pozbawiona gruczołów, nie przepuszcza wody i gazów.
- naskórek wytwarza łuski (u jaszczurek i węży) lub tarczki (u żółwi)
- gąbczaste płuca – narząd wymiany gazowej.
- powieki chroniące przed uszkodzeniami i zapewniają odpowiednie nawilżenie, posiadają
- dobrze rozwinięte zmysły smaku, węchu i czucia.
- dobrze umięśnione kończyny (oprócz węży).
- ostre pazury, które służą do kopania nor w ziemi, rozszarpywania ofiary
4. Oddychanie gadów – oddychają tlenem atmosferycznym za pomocą płuc.
Płuca gadów mają gąbczastą budowę. Ich wnętrze jest podzielone na komory, co zwiększa powierzchnię wymiany gazowej. Skóra gadów nie uczestniczy w wymianie gazowej.
4. Rozmnażanie i rozwój gadów.
- są rozdzielnopłciowe,
- rozmnażanie odbywa się na lądzie,
- zapłodnienie wewnętrzne,
- większość jest jajorodna,
- jajo osłonięte wapienną osłonką i zaopatrzone w materiał zapasowy,
- wewnątrz jaja rozwija się zarodek otoczony trzema błonami płodowymi – gady to owodniowce,
- rozwój prosty – brak larwy, młode podobne do rodziców.
Notatki nie wysyłaj – jest dla Ciebie!
Zadanie domowe – dla chętnych:
1. Wykonaj zadania znajdujące się na końcu prezentacji (ostatni slajd).
2. W zeszycie zapisz:
– hasło – pierwsze zadanie (na plusa)
– jak długo jeszcze żył odnaleziony żółw na Mauritiusie (na plusa)
– tabelkę, w której porównasz płazy i gady. (na ocenę)
Następnie zrób zdjęcie zadania domowego (tylko!) i wyślij mi na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl
Termin wykonania zadania – 30.04.
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ
Czy wszystko można udowodnić? Zastanów się, proszę, czy jest coś czego nie da się udowodnić? Żeby udowodnić istnienie czegoś trzeba mieć dowody. A czy są takie rzeczy lub zjawiska, które istnieją, i wiesz o tym, że istnieją, ale nie masz na nie dowodów? Opisz mi, proszę i przyślij na mój adres:
s.witula@sp18-pszczyna.pl
23.04.2020 czwartek
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
HISTORIA
Czasy stanisławowskie
Pozostajemy w czasach stanisławowskich. Tym razem krótko o architekturze tamtego okresu. Większość rzeczy będzie na stronie kahooot. Będą tam nie tylko pytania, ale również i slajdy. Bezpośredni link tutaj lub wpisz PIN 05080255 Pozdrawiam, Paweł Więcek
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry!
Temat: Wielcy wynalazcy- Maria Skłodowska -Curie.
Dzisiaj zobacz film „ Byli sobie wynalazcy-Maria Skłodowsaka -Curie” ( 25min 46 sek), który przybliży Ci postać naukowca.
Wpisz w wyszukiwarkę poniższy link:
https://www.cda.pl/video/2560494cc
Miłego oglądania 😉
JĘZYK ANGIELSKI
Hello. How are you today?
Dziś powtórki ciąg dalszy. Otwórzcie podręcznik na str. 87. W zeszycie proszę zrobić zadania 1, 3, 4 (zamień przymiotnik na przysłówek: good – well), 6 (połącz zdania 1-6 z reakcjami a-f, do reakcji trzeba dopisać jeszce WILL lub WON`T), 8 (uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika w nawiasie) i 9.
Fotki prześlijcie proszę:)
Good luck! #neverstopdreaming
RELIGIA
Dzień dobry!
Temat: Koronka do miłosierdzia Bożego.
Zadania:https://padlet.com/justynabrembor/9hu2lf6qcfzn
Zwróć uwagę na temat!
MATEMATYKA
Dzień dobry! Dzisiaj zaczynamy mnożyć i dzielić liczby dodatnie i ujemne. Zapraszam na padlet i życzę owocnej pracy!
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry
Kolejny rodzaj jogi, tym razem joga dynamiczna. Ashtanga joga jest dynamicznym rodzajem jogi, w którym zasadnicze znaczenie odgrywa ruch, oddech i koncentracja. Aby poczuć efekty praktyki ashtangi potrzebne jest zaangażowanie, regularność i pełna kontrola nad ciałem. Spróbuj, przekonaj się, zobacz efekty. https://www.youtube.com/watch?v=I8JnzBQS3WY&feature=emb_logo
22.04.2020 środa
JĘZYK ANGIELSKI
Good morning everyone!
Topic: Revision – unit 6
Powtarzamy i utrwalamy wiadomości poznane w rozdziale 6. Dziś przed Wami podręcznik otwarty na str. 85.
Zadanie 1 zrób ustnie,przypomnij sobie nazwy sklepów. Zadania 2, 3, 4 i 5 do zeszytu – tylko uzupełnienie luk. Tłumaczę polecenia: zad 2 – uzupełnij zdanie wyrazem z ramki, zad. 3 – uzupełnij dialog odpowiednią formą wyrażenia BE GOING TO (pytanie, przeczenie, twierdzenie), posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi, zad. 4 – Uzupełnij zdania WILL i czasownikiem z ramki, zad. 5 – Połącz zdania (1-4) z obietnicami (a -d).
Good luck! #itisalreadywednesday
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry!
Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania.
Przypomnij sobie to , co już wiesz o przydawce– że jest określeniem rzeczownika, jak pytamy, jaką częścią mowy jest wyrażona. Zrobiłeś/łaś notatkę –zerknij i powtórz. Teraz otwórz zeszyt ćwiczeń .
1. Praca w zeszycie ćwiczeń- zad.4, str. 85- 86. Wykonaj wykresy podanych zdań. Masz ułatwioną pracę- pytania pomogą Ci wpisać poprawnie wyrazy.
2.Praca dla chętnych– zad. 5, str.87. Tutaj samodzielnie musisz wykonać wykresy podanych zdań. Pamiętaj- zacznij rozbiór zdania od znalezienia orzeczenia, potem podmiotu i podziel wyrazy na grupę podmiotu i orzeczenia. Połącz wyrazy parami. Wzoruj się na wykresach z zadania 4. Jeżeli zrobisz- prześlij do sprawdzenia . Za każdy dobrze zrobiony wykres dostaniesz plusa 🙂
MATEMATYKA
Dzień dobry! Dzisiaj praca z zeszytem ćwiczeń- utrwalenie dodawania i odejmowania liczb dodatnich i ujemnych. Zadanka i wskazówki znajdziesz na naszym padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłego dnia:)
PLASTYKA
Przypomnijcie sobie, proszę, czym jest design. (Przed świętami prosiłam, by zapoznać się z tym zagadnieniem..) Następnie proszę wykonać następujące ćwiczenie:
Bardzo proszę, narysuj na kartce A4 krzesło. Następnie przy użyciu dostępnych Ci materiałów (czyli technika dowolna) zrób z tego krzesła Najpiękniejsze Krzesło Świata!
Niech to będzie takie Twoje ukochane krzesło – piękne i wygodne. Możesz skorzystać ze wzorów na google (wpisz: krzesło kolorowanka). Zdjęcie lub skan krzesła proszę mi przesłać na mój adres mailowy:
s.witula@sp18-pszczyna.pl
MUZYKA
Drodzy!
W tym tygodniu pobawcie się trochę muzyką… Zajrzyjcie w niżej podany link i spróbujcie zagrać na pianinie wymyśloną przez siebie melodię. Efektów Waszej pracy będę mogła wysłuchać, gdy spotkamy się w szkole. Powodzenia!
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Dzisiaj trochę teorii. Zapoznaj się z linkiem i odpowiedz na proste pytania: Co symbolizują koła olimpijskie? Co to jest olimpiada, a co to są Igrzyska Olimpijskie? Czy znasz jakiś polskich medalistów olimpijskich w sportach zimowych i letnich? Możesz również porozmawiać na ten temat z rodzicami, dziadkami lub starszym rodzeństwem.
21.04.2020 wtorek
JĘZYK ANGIELSKI
Hello. How are you doing today?
Dziś zaprojektujemy ulotkę reklamową centrum handlowego (shopping mall).
Topic: Advertisement
Przyjrzyj się ulotce w podręczniku na str. 83, zad. 4. Powiedz ile jest tam sklepów, jakie są godziny otwarcia w środy, oraz jakim autobusem możne do tego centrum handlowego dojechać. Teraz spójrz na zad. 5 i uzupełnij zdania w trybie rozkazującym (ustnie), np. Park your car in the car park in front of the mall.
W zeszycie napisz reklamę dowolnego centrum handlowego. Co musi się w niej znaleźć? Nazwa centrum, ilość sklepów, inne atrakcje w centrum, godziny otwarcia, dojazd, parking itp. Pamiętaj o trybie rozkazującym:)
Gotowe prace proszę przesłać e-mailem do środy.
Take care! #poormailbox
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, dzisiaj „odpoczniemy” od gramatyki, poznamy wiersz Joanny Kulmowej i pojęcie „anafora”.
Temat: Każdy się czegoś boi.
Lęk jest naturalnym uczuciem , które towarzyszy wszystkim ludziom Nie należy się go wstydzić. Trzeba odwagi, żeby umieć mówić o swoich lękach i przyznać się do tego, że się czegoś boimy. Na początku zajęć weź do ręki ołówek i …
1. Narysuj hasło „ NAJEŚĆ się STRACHU”.
2 . Przeczytaj wiersz J. Kulmowej „Nie mów, że się nie boisz”( podr. str.249). Myślę, że treść wiersza jest dla Ciebie zrozumiała. Najważniejsze jest zrozumienie słowa „ ANAFORA”.
3. Przepisz do zeszytu definicję słowa ( podr. str.250).
4. Wypisz z wiersza J. Kulmowej słowa, które są anaforą. Prześlij do mnie gotowe zadanie w wygodny dla Ciebie sposób 🙂
TECHNIKA
1. Zapisz temat w zeszycie : W pokoju nastolatka.
2.Otwórz podręcznik na stronie 14 -15-16-17 i przeczytaj punkty:
-organizacja miejsca pracy
-pokój ucznia
-nowe życie starych mebli
3.Wykonaj ćwiczenie nr 1 w zeszycie.
4. Odpowiedz zapisz w zeszycie.
5.Pobierz kartę pracy:
karta-pracy-w-pokoju-nastolatka-word
karta-pracy-w-pokoju-nastolatka -pdf
6. Kartę pracy wypełnij i prześlij na maila: kl6@pracazdalna.j.pl
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Przygotuj dowolna piłkę, która się odbija(nie musi być do koszykówki, może być do siatkówki lub inna). Ćwiczenia przedstawione w materiale pomogą Ci w doskonaleniu kozłowania piłki, koordynacji i orientacji w przestrzeni. Część treningu jest trudna, więc jeśli jakieć ćwiczenie sprawi Ci trudność-nie załamuj się. Możesz go zamienić na swoje własne, kreatywne ćwiczenie.
Najpierw rozgrzewka z piłką:
– piłka trzymana oburącz w rękach i skip A-30s
– piłka trzymana oburącz w rękach i skip C-30s
– w postawie krążenia piłki wokół tułowia-4x na prawą stronę i 4x na lewą stronę
– piłka na podłodze i przeskoki obunóż nad piłką -8x
– siad rozkroczny- toczenie piłki wokół nóg, tułowia-całego ciała-3x na stronę
– „pompki” z piłką-prawa dłoń na piłce i 3 pompki, następnie lewa dłoń na piłce i 3 pompki
– leżenie tyłem, nogi ugięte , piłka między stopami, unosimy tułów do góry-„brzuszki”-15x
Link do ćwiczeń:https://drive.google.com/file/d/1OZRbA-IuLSq_jIyNlUEw6gexlAw9aQMw/view?fbclid=IwAR0PDelrZP2YqdwU8U7rnQascLcYA36wo7-QolRU_WkFvWs0_VScMRzcFxE
Powodzenia!
MATEMATYKA
Dzień dobry. Dziś utrwalamy sobie dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich i ujemnych. Wskazówki i zadanka jak zwykle na naszym padlecie. Pozdrawiam!
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE
Na naszym padlecie znajdziesz tablicę do zajęć wyrównawczych. Zamieściłam tam link do filmów z Pistacja TV, które pomogą Ci opanować dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich i ujemnych.
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
20.04.2020 PONIEDZIAŁEK
HISTORIA
Ostatni król Polski.
Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=5biNN8yJBBo&feature=emb_logo
A teraz otwórz zeszyt i zapisz temat lekcji oraz notatkę:
Temat: Ostatni król Polski.
W 1764 roku dzięki pomocy wojsk rosyjskich królem został Stanisław August Poniatowski.
Panowanie rozpoczął od reform (zmian), które miały wzmocnić państwo. Wznowił działanie mennicy oraz założył Szkołę Rycerską. W obawie przed wzmocnieniem Polski, Rosja narzuciła tzw. Prawa kardynalne, które umacniały wady ustrojowe państwa (wolną elekcje oraz liberum veto). Wykorzystując walki wewnętrzne (konfederacja barska) W 1772 roku Rosja, Prusy i Austria dokonały I rozbioru Polski.
Na koniec otwórz książkę na stronie 194 i wykonaj kahoota. Możesz kliknąć w link bezpośredni tutaj lub wpisać stronę www.kahoot.it i wpisać PIN 04960756. Jako Nick użyj imienia i nazwiska. Ta praca jest na ocenę, więc warto wykonać to ćwiczenie. W razie kłopotów technicznych napisz do mnie wiadomość. Pamiętaj, że możesz to ćwiczenie wykonać więcej niż raz (oceniam tylko najlepszy wynik!). Pozdrawiam, Paweł Więcek
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, mam nadzieję, że już potrafisz określić rodzaj podmiotu, orzeczenia. Teraz trzeba nauczyć się wskazywać przydawkę w zdaniu. Ważne ,żebyś znał/a pytania przydawki ( to najlepszy sposób. Poza tym szukaj przydawki koło rzeczownika.
Temat: Przydawka – ćwiczenia.
1.Przeczytaj jeszcze raz informacje z podręcznika ze str.262,które znajdują się w szarej ramce i brązowym dymku.
2. Korzystając z tych informacji wykonaj w zeszycie zadanie 4.ze str.263.
3. Dla utrwalenia – w zeszycie ćwiczeń na str. 84 zrób zadanie 1, 2, 3.
I jak zawsze- proszę wszystkich chętnych o przesłanie zdjęć itp. Wszystkie prace nagrodzę plusem. Pozdrawiam 🙂
RELIGIA
Dzień dobry!
Temat: Jezu, ufam Tobie – w obliczu miłosierdzia.
Siostra Faustyna Kowalska nazywana jest apostołką Bożego Miłosierdzia. Została ogłoszona świętą (kanonizowana) przez papieża Jana Pawła II w 2000 roku. Dzięki niej wiemy w jaki sposób czcić boże miłosierdzie. Zobacz prezentację: https://prezi.com/qcoc_rcfphiq/prezentacja-swieta-faustyna/ Wykonaj zadanie nr 1 w zeszycie ćwiczeń na str.76.
Jednym z zadań jakie Pan Jezus podczas objawień powierzył siostrze Faustynie było namalowanie obrazu ,,Jezu ufam Tobie”. Przeczytaj informacje na temat tego obrazu w podręczniku na str. 120-122. Wykonaj zadania numer: 2,3,4 w zeszycie ćwiczeń str.76-77 oraz sprawdź swoją wiedzę w podręczniku na str.122.
INFORMATYKA
Dzień dobry. Dziś chcę, żebyście zapoznali się z pojęciami DW i UDW, występującymi podczas wysyłania listu elektronicznego. Szczegóły w filmie i grafice:
Zapamiętajcie różnicę i stosujcie, szczególnie przy przesyłaniu kopii listu, aby nie udostępniać adresu/ów innych osób. Pozdrawiam
MATEMATYKA
Dzień dobry:)
Dzisiaj kontynuujemy dodawanie i odejmowanie liczb dodatnich i ujemnych. Szczegóły pracy na naszym padlecie.
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłej pracy! W razie pytań pisz do mnie:)
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ
Drodzy!
22 kwietnia będziemy obchodzić Dzień Ziemi. Z tej okazji proszę obejrzeć prezentację, którą znajdziecie pod poniższym linkiem: https://view.genial.ly/5e953e8882c07e0d85893c44/presentation-dzien-ziemi-prezenacja
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry
Przygotowałem dla was dzisiaj zestaw ćwiczeń oswajających z piłką do koszykówki. Są to ćwiczenia które pozwolą wam dobrze panować nad piłką, jest to bardzo ważne podczas gry. Ćwiczenia są łatwe, większość z nich pokazywałem już na lekcji. Ćwiczenia na filmie wykonywane są z piłką do koszykówki, jeśli nie posiadasz takiej piłki wykonaj dowolną piłką jaką masz w domu.
Link https://www.youtube.com/watch?v=HyqcIMwJVXY&feature=emb_logo
17.04.2020 PIĄTEK
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania:
Les animaux sauvages ćwiczenie
les animaux sauvages ilustracje
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, wiesz już wiele o podmiocie i orzeczeniu. Dzisiaj poznasz przydawkę.
Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania.
1.Przepisz do zeszytu notatkę: „ Przydawka to część zdania, która jest określeniem rzeczownika. Nazywa cechy, właściwości , określa przynależność. Może być wyrażona przymiotnikiem ( mały kot), liczebnikiem ( dwa lata),rzeczownikiem ( książka Oli), wyrażeniem przyimkowym (statek z papieru), zaimkiem( ten chłopiec).O przydawkę pytamy: jaki? jaka? jakie? który? która? które? czyj? czyja? czyje?ile? czego?z czego?
2.Przeczytaj informacje z podręcznika ( str.262-263), które znajdują się w szarych ramkach. Zapamiętaj, bo to ważne i przydatne.
3. Pamiętając o tym, że przydawka jest określeniem rzeczownika, wykonaj w zeszycie zad. 2 ze str. 262. Chcesz plusa- prześlij do sprawdzenia.
Pozdrawiam i życzę spokojnego wypoczynku podczas weekendu 🙂
GEOGRAFIA
Dzień dobry
Na dzisiejszej lekcji omawiamy przemysł energetyczny w Europie.
Temat: Energetyka
Zapraszam do obejrzenia prezentacji (do pobrania) oraz zapoznania się z tekstem w podręczniku str. 114-119. Na podstawie wiadomości zapisz w zeszycie:
– skąd czerpiemy energię elektryczną?
-jak podzielono źródła energii elektrycznej,
-wypisz źródła energii elektrycznej,
-wymień rodzaje elektrowni
Zadanie- Przedstaw argumenty przemawiające za wykorzystywaniem energii jądrowej oraz przeciw jej wykorzystywaniu. Zadanie należy przesłać do 23.04.2020 na adres: grazia1961@interia.pl lub grazia522@gmail.com
Miłego dnia 😊
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
Temat: Czasami jest pod górkę
Witam was moi Mili! Dzisiaj zastanowimy się jak sobie radzić w trudnych sytuacjach gdzie szukać pomocy gdy pojawią się problemy.
1. Zastanów się:
- Z jakimi rodzajami problemów boryka się nastolatek. Czy można je jakoś pogrupować.
- Czy opowiedzenie komuś o swoim problemie sprawia Ci trudność? Jak myślisz dlaczego tak się dzieje?
- Do czego mogą prowadzić nierozwiązane problemy ? Wymień możliwe konsekwencje.
2. Zapisz temat lekcji w zeszycie i zrób listę osób do, których możesz się zwrócić się gdy pojawi się jakiś problem.
3. O pomoc możesz zwrócić się także do takich instytucji:
- Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna
- Miejski ( Gminny )Ośrodek Pomocy Społecznej
- Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży
- Rzecznik Praw Dziecka
- Dziecięcy Telefon Zaufania
4.Poszukaj w Internecie informacji dotyczących działania wybranej instytucji. Najlepiej gdy będzie to instytucja działająca blisko miejsca zamieszkania.
Przygotuj jej wizytówkę ( nazwa, adres, telefon, adres mailowy) wklej tę wizytówkę w swoim zeszycie.
Pamiętaj! Zawsze możesz prosić o pomoc lub zadawać pytania. Nie jesteś sam!
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ
Temat: Tradycje i zwyczaje wielkanocne.
Przypomnij sobie, proszę, jakie znasz tradycje lub zwyczaje związane ze świętami wielkanocnymi (przynajmniej 3 zwyczaje…) Przygotuj ich opis w formie jakiejś zagadki (kalambur, rebus, itp). Gdy się spotkamy zaprezentujesz przed całą klasą i wszyscy będziemy zgadywać o co Ci chodzi… 😉
BIOLOGIA
Dzień dobry,
ostatnio zapowiedziałam Wam, że dzisiaj napiszecie test Kahoot o rybach. Postanowiłam jednak na razie z tego zrezygnować i zrobić test zbiorczy o kręgowcach zmiennocieplnych. Jeśli ktoś nie wypełnił jeszcze karty pracy o rybach, warto to zrobić – można otrzymać dobrą ocenę!
Dla ułatwienia – kartę pracy znajdziesz poniżej:
Dzisiaj natomiast poznamy drugą grupę kręgowców – płazy.
Zapisz temat: PŁAZY – KRĘGOWCE ŚRODOWISK WODNO-LĄDOWYCH
Dzisiaj nauczysz się:
- wskazywać i opisywać przystosowania płazów do życia na lądzie i w wodzie;
- jak płazy oddychają;
- przedstawiać cykl rozwojowy żaby;
- rozpoznawać wybranych przedstawicieli płazów krajowych.
W tym celu wejdź na padlet: https://padlet.com/betik/biologia6 i otwórz w kolumnie „Płazy” dokument pierwszy pt. „Płazy – lekcja” i dokładnie obejrzyj. Jeśli nie masz dostępu do komputera, zapoznaj sie z tematem w podręczniku na stronach 93 – 96.
Na podstawie poznanych wiadomości sporządź notatkę wg planu:
1. Środowisko życia płazów – opisać
2. Przystosowanie płazów do życia:
a) na lądzie – wypisać cechy
b) w wodzie – wypisać cechy
4. Płazy oddychają tlenem atmosferycznym za pomocą: …………… i …………… .
5. Rozmnażanie sie i rozwój płazów – napisać, gdzie odbywa się rozmnażanie, opisać cykl rozwojowy żaby.
Zadanie domowe (obowiązkowe):
1. Wykonaj w zeszycie zadania (2) zawarte w prezentacji „Płazy – lekcja” i wyślij na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl (prezentację można otworzyć również w smartfonie).
2. Wypisz przedstawicieli płazów żyjących w Polsce – tu możesz skorzystać z materiału w podręczniku (str. 97 – 100) lub z drugiej prezentacji o płazach na padlecie pt. „Przegląd i znaczenie płazów” – pkt. 03.
Następnie zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij mi.
Termin wykonania zadania – 24.04. (piątek).
Powodzenia!
16.04.2020 czwartek
JĘZYK FRANCUSKI
Do pobrania :
RELIGIA
Dzień dobry!
Temat: Grób Pański – myśleli, że to już koniec.
1. Przeczytaj tekst biblijny w podręczniku na str.111. Wyjaśnienia do tekstu: *Szabat – dzień święty dla Żydów, rozpoczynał się w piątek o zmierzchu i kończył w sobotę po zachodzie słońca. W tym dniu nie wolno im było pracować, dzień odpoczynku.* Józef z Arymatei – był członkiem Sanhedrynu, najwyższej władzy żydowskiej w zakresie spraw państwowych, prawnych i religijnych. Pochował Jezusa w swoim grobie wykutym w skale. Ustnie odpowiedz na pytania: Po co Józef z Arymatei udał się do Piłata? Co zrobił z ciałem Jezusa po zdjęciu z krzyża?
2. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie nr 1 i 2 str.70
3. Wielki Piątek jest dniem żałoby i poświęcony jest męce i śmierci Chrystusa. Wieczorem w kościołach sprawuje się ceremonie wielkopiątkowe podczas których odsłania się krzyż (adoracja krzyża), a na koniec ceremonii przenosi się Najświętszy Sakrament do Bożego Grobu. Przeczytaj w podręczniku informację o Bożym Grobie, podręcznik str.112.
4. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie nr 4 i 5 str.71.
HISTORIA
Dzień dobry. Dalej jesteśmy w czasach saskich, czyli w czasach panowania dwóch Augustów, Augusta II Mocnego i Augusta III. Na naszym terenie przemieszczają się wojska innych państw. Kraj jest zniszczony. A szlachta… Myśli tylko o sobie.
- Otwórz podręcznik na stronie 184 i 185 i przeczytaj tekst „Państwo zależne od sąsiadów”.
- Następnie wykonaj ćwiczenia na www.kahoot.it PIN 08244386. Możesz użyć bezpośredniego linku klikając tutaj
- Dopisz do poprzedniej lekcji:
W XVIII wieku Polska jest krajem nadal dużym pod względem obszaru, ale jesteśmy słabi. W praktyce rządzi nami Rosja. Nie mamy prawie armii, a szlachta myśli o swoim interesie, a nie o interesie państwa.
Pozdrawiam Paweł Więcek
JĘZYK POLSKI
Temat: Podmiot i orzeczenie- utrwalenie wiadomości.
Witam Was! Dzisiaj chciałabym utrwalić Wasze umiejętności dotyczące tworzenia wykresów zdań pojedynczych, wypisywania związków głównych i pobocznych oraz rozróżniania podmiotów i orzeczeń. Przypominam. Mamy zdanie: Odważny Jurek zostanie w przyszłości strażakiem. Podkreślamy podmiot i orzeczenie (Jurek——zostanie strażakiem). Określamy rodzaj podmiotu( gramatyczny, logiczny, szeregowy, domyślny) i orzeczenia (gramatyczny i imienne). Wypisujemy związki : główny ( Jurek-zostanie strażakiem) i poboczne (Jurek—odważny; zostanie strażakiem—-w przyszłości).Robimy wykres.
W ten sam sposób opracuj w zeszycie następujące zdania:
1. Cztery kolorowe pisanki leżą w wiklinowym koszyku.
2. Mały ołowiany żołnierzyk był niezwykle odważny.
3.To słowo jest związane z rzymską boginią Junoną .
4.Niczego mi nie brakuje.
Wszyscy pracują samodzielnie , wykonują zadania w zeszycie. Osoby, które prześlą wykonane zdania i zrobią poprawnie –dostaną ocenę, jeżeli będą błędy-poprawię -dostaną plusa. Pozdrawiam!
JĘZYK ANGIELSKI
Hello my dear students. Dziś zapraszam was do ćwiczeń online. Wejdźcie tu: https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv3/?cc=pl&selLanguage=pl i zróbcie proszę wszystkie ćwiczenia do UNIT 6.
Have fun! #englishiseasy
MATEMATYKA
Dzień dobry! Dzisiejszy temat dotyczy dodawania i odejmowania liczb dodatnich i ujemnych. Na czym to polega? Odpowiedź znajdziesz jak zwykle u nas na padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Pozdrawiam, p. Basia
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry
1.Zachęcam do przeczytania artykułu na temat korzyści wynikających z podejmowania aktywności fizycznej. Zastanów się czy jesteś aktywny, ile razy podejmujesz aktywność fizyczną w tygodniu(nie licząc lekcji wychowania fizycznego)? Jak ruch wpływa na ciebie, na twój organizm.?
2. Wykonaj ćwiczenia rozciągające całego ciała z linku podanego poniżej
https://www.youtube.com/watch?v=vq_4SghsXUg
15.04.2020 środa
JĘZYK POLSKI
Witam Was w kolejnym tygodniu nauki . Świąteczny czas za nami. Dzisiaj chciałabym utrwalić Wasze umiejętności dotyczące tworzenia dłuższej formy wypowiedzi pisemnej- pamiętnika.
Waszym zadaniem będzie wrócić pamięcią do minionych dni i napisać swoje wspomnienia z tego okresu. Zwracam uwagę, że ma to być pamiętnik, a nie dziennik.
Temat: Kartka z pamiętnika- Wielkanoc.
Pamiętajcie: -o narracji pierwszoosobowej w czasie przeszłym, o akapitach, o wstępie, rozwinięciu i zakończeniu, postarajcie się, żeby Wasza praca była ciekawa i bez błędów. W razie wątpliwości skorzystajcie ze słownika ortograficznego, wyrazów bliskoznacznych czy języka polskiego.
Na napisanie wypracowania macie cały tydzień- do 22 kwietnia 2020r. Pozdrawiam i życzę spokojnego dnia!
JĘZYK ANGIELSKI
Hello everyone! Witajcie po przerwie, jesteście wypoczęci i pełni zapału do pracy? Let`s start!
Dziś przed nami historyjka The Red Book (str. 81 w podręczniku). Posłuchajcie nagrania i przeczytajcie historyjkę. Postarajcie się zrozumieć jak najwięcej, sprawdźcie w słowniku słówka, których nie znacie. Odszukajcie w historyjce dwie propozycje i dwie obietnice z konstrukcją I`ll i zapiszcie je w zeszycie. Wykonajcie też w zeszycie zadanie 10: napiszcie kto wypowiada te zdania i uzupełnijcie je odpowiednią formą czasownika GOING TO, np. 1. Ben says, „I`m going to leave this place” – wszystkie te zdania znajdziecie w historyjce. Na koniec wyzwanie aktorskie: przeczytajcie ponownie historyjkę, wcielając się w poszczególne role 🙂
Take care!
MATEMATYKA
Dzień dobry Kochani 🙂 Mam nadzieję, że odpoczęliście przez święta i pełni energii wkroczycie w nowy dział „Liczby dodatnie i ujemne”. Szczegóły pracy jak zwykle u nas na padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
W razie pytań/wątpliwości- piszcie do mnie (mail/messenger) 🙂 p. Basia
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry!
Propozycja na dzisiaj to trening na płaski brzuch. Film zawiera rozgrzewkę. Będziemy ćwiczyć w 3 seriach (każde jest inne i trwa zazwyczaj 40s), na końcu ćwiczenia rozciągające. Mięśnie brzucha są bardzo ważne dla prawidłowego funkcjonowania naszego organizmu. Wpływają na prawidłową postawę ciała wraz z mięśniami grzbietu, pełnią funkcję ochronną dla narządów wewnętrznych oraz funkcję stabilizacyjną.
Powodzenia 🙂
Link:https://www.youtube.com/watch?v=N2ND3ubcU4w
PLASTYKA
Na czym polega technika plastyczna zwana collage (czyt. kolaż)?
Przygotuj: kartkę z bloku, klej, nożyczki, kolorowe kartki, niepotrzebne kolorowe gazety, pisaki lub cienkopisy, widokówki oraz różne inne przybory jakie masz w domu. Wykonaj kolaż na jeden wybrany temat:
- Wiosenny krajobraz
- Życie na łące
- Bajkowa kraina
- Podwodny świat
- Sport to zdrowie
Zrób zdjęcie (lub skan) i prześlij na mój adres:
s.witula@sp18-pszczyna.pl
MUZYKA
Wysłuchaj, proszę, utworu, do którego poniżej znajdziesz link. Możesz posłuchać kilka razy. Następnie zapisz kilka zdań refleksji – w zeszycie lub na kartce. Kto wykonuje ten utwór? Jakie inne dźwięki jeszcze słychać? Czy Twoim zdaniem to dobry pomysł, by oprócz instrumentów muzycznych używać innych przedmiotów lub urządzeń? Jakie wrażenie na Tobie zrobił ten utwór?
Prześlij mi, proszę, zdjęcie (lub skan ) tej notatki na mój adres mailowy. Prześlij mi również notatkę dotyczącą twórczości Krzysztofa Pendereckiego, która była zadana na poprzedniej lekcji.
s.witula@sp18-pszczyna.pl https://www.youtube.com/watch?v=G4nX0Xrn-wo&feature=emb_logo
08.04.2020 środa
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, dzisiaj sprawdzę Wasze umiejętności dotyczące wykresu zdania pojedynczego i rozpoznawania orzeczenia czasownikowego i imiennego.
Temat: Wykres zdania pojedynczego- ćwiczenia utrwalające.
1.Przypomnij sobie informacje o rodzajach orzeczeń, przejrzyj notatki z zeszytu.
2. W zeszycie ćwiczeń wykonaj zadanie 5.ze str.82-83.
Czytaj uważnie polecenia. Podpowiem, że tylko w jednym zdaniu jest orzeczenie imienne, a w pozostałych orzeczenia czasownikowe. Gotowe wykresy proszę przesłać do sprawdzenia. Osoby, które zrobią bez błędu, otrzymają ocenę!
Pozdrawiam i życzę pogodnych Świąt Wielkanocnych , smacznego jajka i mokrego dyngusa!
JĘZYK ANGIELSKI
Hello students! Dziś ruszamy na zakupy – przynajmniej możemy poudawać 🙂 Temat: In a clothes shop. Posłuchajcie i przeczytajcie dialog na str. 79 podręcznika. Odpowiedzcie na pytanie jakiego koloru jest bluzka którą mierzy Jade? Powtórzcie dialog 2 razy z nagraniem. Oto ważne zwroty, które proszę zapisać w zeszycie:
I`m looking for… – szukam…
Can I try on…? – Czy mogę przymierzyć…?
Does it fit? – pasuje?
Pardon? – słucham?
How much is it? – Ile to kosztuje? How much are they? – Ile one kosztują?
Changing room – przymierzalnia till – lada
Zwróćcie uwagę na 3 rodzaje przepraszam: Excuse me (gdy chcemy zwrócić czyjąś uwagę), I`m sorry (gdy żałujemy czegoś) i pardon (takie nasze słucham kiedy nie dosłyszeliście mówiącego)
Czy domyślacie się co teraz was czeka? Tak, teraz stwórzcie swój dialog w zeszycie, zmieniając niebieskie wyrazy. Odegrajcie dialog z kolegą / koleżanką (telefon, skype) lub z kimś w domu.
Powodzenia! Good luck! HAPPY EASTER
MATEMATYKA
Dzień dobry:) Dzisiaj przed nami temat dodatkowy, czyli obliczanie liczby na podstawie danego jej procentu. Wskazówki do zadanek jak zwykle na padlecie. Jest tam również zadanko dla chętnych w formie quizu na KAHOOT- czekają nagrody! Sprawdź na:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Wesołych Świąt!!!
MUZYKA
Proszę zrobić notatkę w zeszycie w kratkę:
Temat: Twórczość Krzysztofa Pendereckiego.
Kompozytor i dyrygent urodził się 23 listopada 1933r. w Dębicy, zmarł 29 marca 2020r. W muzyce XX wieku nikt nie zrobił takiej kariery jak on. Nikt nie zrobił jej również tak szybko…
Proszę dopisać od siebie 5-6 zdań dotyczących życia i twórczości tego kompozytora.
Następnie wysłuchaj utworu, do którego załączam link i wpisz w zeszycie tytuł utworu oraz opisz przez kogo jest wykonywany (czyli jakie głosy słyszysz?..) https://www.youtube.com/watch?v=Y1NU5kSKzy8&feature=emb_logo
PLASTYKA
Na kartce z bloku (format A4, w dowolnym kolorze) narysuj piękne jajko wielkanocne. Następnie przy użyciu dowolnej techniki płaskiej przeobraź je w piękną pisankę! Zrób zdjęcie i prześlij je, proszę, na mój adres mailowy!
s.witula@sp18-pszczyna.pl
07.04.2020 wtorek
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry. Temat dzisiejszej lekcji to: Rodzaje orzeczeń- ćwiczenia , cd.
1. Przypomnij sobie informacje na temat tego- jak rozróżnić orzeczenie czasownikowe od imiennego, jaki czasownik pełni funkcję łącznika.
2. Uzupełnij w zeszycie ćwiczeń zadania 1- 3 , str.81.
3. Przed wykonaniem zadania 4a,b,c ze str. 82 przypominam czasownik może mieć formę strony czynnej (maluje), biernej( jest malowany) albo zwrotnej ( maluje się).
4. Gotowe zadania zeskanuj lub zrób zdjęcie i wyślij do mnie. Spokojnego dnia!
JĘZYK ANGIELSKI
Good morning, how are you doing today? Jak radzicie sobie z mówieniem o przyszłości? Jakich dwóch czasów / konstrukcji używamy do tego? Którą wybierzecie aby powiedzieć o swoich zamiarach, planach? Odp.: „going to”. Którą, aby wyrazić propozycję / decyzję/ obietnicę? Odp. „will” – czyli Future Simple, czas przyszły.
Dziś kontynuujemy pracę. Zacznijmy od posłuchania rozmowy – podręcznik str. 78, zad. 5. Włączcie nagranie, usłyszcie jakie plany na weekend ma Sue i Jim. Zapiszcie ich plany w zeszycie obok ich imion. Podpowiedzi w ramce pod zdjęciem. Dzisiejsze zadanie: skontaktuj się z koleżanką / kolegą klasy, np. telefonicznie i zadaj jej/jemu 6 pytań o plany. Przykład: Are you going to meet your friends? Are you going to watch TV? Krótkie odpowiedzi: Yes, I am lub No, I`m not. Możesz korzystać z podpowiedzi do poprzedniego zadania lub korzystać z własnych pomysłów. Teraz odpowiedzi zapis w zeszycie, np. Asia is going to watch TV. She isn`t going to meet her friends 🙁
TECHNIKA
Proszę zapisać temat: Konserwacja roweru. Przygotowanie roweru do sezonu.
Proszę wejść na stronę : otworzyć plik https://www.youtube.com/watch?v=Sopklpstj80&feature=emb_logo
Następnie w zeszycie zapisujemy odpowiedz na pytanie:
Jakie czynności trzeba wykonać aby przygotować rower do jazdy po zimie?
Nie trzeba wysyłać zdjęć odpowiedzi na maila będą do sprawdzenia na blogu: technika.cba.pl
MATEMATYKA
Dzień dobry Dzisiaj kontynuujemy temat podwyżek i obniżek- tym razem w zadaniach tekstowych. Szczegóły dotyczące pracy na naszym padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE
Na naszym padlecie znajdziesz tablicę do zajęć wyrównawczych. Zamieściłam tam link do ćwiczonka z Matzoo, które pomoże Ci w przećwiczeniu prostych obliczeń procentowych. Pobaw się i spróbuj zdobyć jak największą liczbę ananasów!
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłej pracy, p. Basia
06.04.2020 poniedziałek
HISTORIA
Dzień dobry
Przenosimy się znowu do Rzeczpospolitej. Temat lekcji to czasy saskie. Smutne czasy, bo przestaliśmy się liczyć jako mocarstwo. Królem zostaje władca Saksonii August II Mocny (czyli był jednocześnie władcą w obu krajach). Król August miał różne przydomki August II Sas (bo z Saksonii), August II Wettin (bo z takiego rodu pochodził), August II Mocny (bo potrafił ponoć wygiąć podkowę- był bardzo silny). August chciał wprowadzić w Polsce absolutyzm i w tym celu wywołał wojnę ze Szwecją. Mimo tego, że Szwedzi walczyli i z Rosją i z Saksonią i z Polską i z Danią to przez wiele lat wygrywali. Dopiero bitwa pod Połtawą była punktem zwrotnym w wojnie, ale dla nas to nie miało większego znaczenia. Kraj przez przechodzące wojska był totalnie zniszczony. Prawdziwym wygranym była Rosja.
Otwórz mapę na stronie 187 i wykonaj polecenia i wykonaj kahoot kliknij tutaj lub wejdź na stronę www.kahoot.it i wpisz PIN 045450. Pamiętaj, żeby szukać odpowiedzi na mapie.
Zapisz do zeszytu:
Temat lekcji: Czasy saskie
Po śmierci Jana III Sobieskiego królem zostaje August II Mocny. Był on jednocześnie władcą Saksonii. Po jego śmierci tron przejmuje jego syn August III. Okres panowania tych królów nazywamy czasami saskimi (1697-1673). August II chciał w Polsce wprowadzić absolutyzm, w tym celu wywołał III wojnę północną. Walczyły w niej z jednej strony Saksonia, Polska i Rosja, a z drugiej Szwecja. Szwedzi w czasie wojny przez wiele lat byli w Polsce. W efekcie ciągłych walk kraj był bardzo zniszczony.
Pozdrawiam Paweł Więcek
RELIGIA
Dzień dobry!
Dzisiejszy temat: Święconka – na początek śniadania wielkanocnego.
- Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 1 str.116.
- Odpowiedz ustnie na pytania: Co to jest święconka?, Kiedy przynosimy pokarmy do błogosławieństwa?, Kiedy spożywamy poświęcone pokarmy?
- W kościele błogosławi się osoby, miejsca i przedmioty. Na zakończenie każdej mszy świętej kapłan błogosławi wiernych, błogosławi się np. cmentarz, dom zakonny, kredę, palmy, różańce itp. Co to jest błogosławieństwo? Jest to uwielbienie Boga, powierzenie się Jego opiece i modlitwą o jego dary. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zad. 2 i 3 str.116-117.
- Zwyczaj błogosławienia pokarmów w Wielką Sobotę odnotowano w naszym kraju w XIV wieku. Dobór pokarmów nie był przypadkowy, a Boże dary wkładane do koszyczka mają znaczenie symboliczne. Przeczytaj w podręczniku na str. 185-186 z czego powinna się składać święconka i co symbolizują poszczególne pokarmy? Wykonaj z zeszycie ćwiczeń zad. 4 str. 117. Dopisz baranek z chorągiewką – symbol zmartwychwstałego Jezusa.
- Przeczytaj Zapamiętaj! Podręcznik str. 187. Miłej pracy 🙂
JĘZYK POLSKI
Witam w nowym tygodniu. Myślę, że wypoczęliście.
Temat: Rodzaje orzeczeń- ćwiczenia.
1. Przypomnij sobie wiadomości z poprzedniej lekcji . W tym celu obejrzyj dwa krótkie filmiki na you tube
a) orzeczenie: https://www.youtube.com/watch?v=RXcJ7MunJ5U
b) części zdania: orzeczenie https://www.youtube.com/watch?v=y8fle0X4jpU
2. Uzupełnij w zeszycie zadanie 3 , str.255 oraz 5, str. 256 . Gotowe zadania zeskanuj lub zrób zdjęcie i wyślij na moją pocztę: kklimczak@poczta.onet.pl
Spokojnego dnia!
MATEMATYKA
Dzień dobry 🙂 Dzisiaj zmierzymy się z tematem podwyżek i obniżek- warto poświęcić mu więcej uwagi, bo w życiu codziennym często wykorzystujemy te wiadomości- chociażby przy okazji korzystania z promocji sklepowych. Szczegóły znajdziecie na padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Pamiętajcie, że w razie potrzeby możecie do mnie pisać i pytać 🙂 Miłej pracy!
INFORMATYKA
Dzień dobry,
Nawet nie przypuszczałam, że rzeczywistość tak nam rozwiąże dział „Sieciowe pogaduszki” i w tak szybkim tempie nauczycie się wykorzystywać pocztę internetową i inne narzędzia komunikacji elektronicznej.
Proszę więc tyko, abyście w zeszycie zapisali następującą lekcję:
Temat: Poczta elektroniczna.
Następnie za pomocą załącznika:
Stwórzcie i uzupełnijcie do tej lekcji punkty:
- Poczta elektroniczna to …..
- Przykładowy adres poczty e-mail:
- Serwer to ……
Pozdrawiam i życzę Wam zdrowych, spokojnych i rodzinnych świąt
03.04.2020 piątek
JĘZYK POLSKI
Witam i zapraszam do pracy :
Temat: Rodzaje orzeczeń w zdaniu.
1. Przeczytaj informację z podręcznika, str. 254-256( informacje w ramkach niebieskich i szarej).
2. Zrób do zeszytu notatkę z tych wiadomości w taki sposób, jaki Ci najbardziej odpowiada ( punkty, mapa mentalna, itp.).
Gotową notatkę prześlij do sprawdzenia! Spokojnego weekendu , odpocznij!
GEOGRAFIA
Temat lekcji: Przemysł i usługi we Francji.
Witam. Po obejrzeniu prezentacji zapisujemy do zeszytu temat lekcji. W zeszytach przedmiotowych proszę zapisać:
-co to jest
przemysł
-jakie są zadania i funkcje przemysłu
-wypisz działy przemysłu we Francji i podaj po jednym przykładzie produktów
-jakie czynniki wpłynęły na rozwój przemysłu we Francji?
-wypisz działy usług we Francji.
Podsumowaniem zajęć będzie wypełnienie karty pracy, którą należy przesłać najpóźniej do 08.04.2020. Pozdrawiam.
JĘZYK FRANCUSKI
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE
Temat: Jak ci mogę pomóc?
Witajcie moi Drodzy! Na początek o nudzie słów kilka. Czasami zdarza się, że wszystko nas nudzi, nie mamy ochoty na nic. Nuda pojawia się wtedy gdy człowiek nie ma nic do zrobienia lub o dziwo, wtedy gdy wszystkiego ma w nadmiarze.
Zastanów się:
Jaki jest twój sposób na nudę? Spróbuj zrobić własną listę .
A może sposobem na wyjście z nudy będzie zaangażowanie się w pomoc dla innych
Czy znasz osoby, które potrzebują pomocy?
Przygotuj plakat lub wypowiedź wybrany temat np.:„ Indywidualna pomoc potrzebującym”, „Wolontariat – pomoc zorganizowana” lub „Co nam utrudnia pomaganie innym”
Zanim zaczniesz obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=fdEADWetsaA
Do przemyślenia słowa Khalila Gibrana : „Niewiele dajesz, jeśli dajesz co posiadasz. Prawdziwie dajesz, jeśli dajesz z siebie”.
Pozdrawiam Was serdecznie
BIOLOGIA
Dzień dobry,
Na ostatniej lekcji poznałeś ryby, kręgowce zamieszkujące środowisko wodne. Wiesz już, gdzie żyją, jak są przystosowane do życia w wodzie, jak oddychają i jak sie rozmnażają. Poznałeś również przedstawicieli tej grupy.
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się, jakie jest ich znaczenie w przyrodzie i dla człowieka. Powtórzysz też poznaną wiedzę.
Zapisz temat lekcji: PRZEGLĄD I ZNACZENIE RYB.
- Otwórz podręcznik na str. 90, przeczytaj informacje na temat znaczenia ryb, a następnie zapisz w zeszycie notatkę w zeszycie:
1. Znaczenie ryb
a) w przyrodzie …
b) dla człowieka …
- Poszukaj w podręczniku (str. 92) informacji na temat ryb żyjących w Bałtyku i wypisz 5 przykładów:
2. Ryby żyjące w Bałtyku: …
- Poszukaj w podręczniku informacji o rybach, odbywających wędrówki w celu złożenia ikry i napisz krótką notatkę na ten temat (str. 86)
3. Wędrówki ryb: ….
Na zakończenie, korzystając z komputera lub telefonu wykonaj kilka ćwiczeń:
Krzyżówka – https://learningapps.org/10280657
Łączenie w pary gatunków ryb – https://learningapps.org/9782877
Po wykonaniu zadań od razu możesz sprawdzić ich poprawność – naciśnij na znaczek w kratce w prawym dolnym rogu.
Powodzenia! Zostań w domu!
Powtórz poznaną wiedzę – na następnej lekcji odbędzie się sprawdzian o rybach – Kahoot (przez Internet)
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ
Co tam u Ciebie słychać? Mam nadzieję, że wszystko dobrze! Pomyśl zatem, proszę, i zapisz jakieś pokrzepiające, pocieszające myśli dla tych, którzy się boją tej sytuacji związanej z pandemią. Możesz to zrobić w formie kartki pamiątkowej lub laurki w dowolnej formie i technice. Obejrzę sobie, gdy się zobaczymy!
02.04.2020 czwartek
JĘZYK POLSKI
Witam moi Drodzy, dzisiaj poćwiczymy w Waszych zeszytach ćwiczeń. Zapiszcie notatkę i sprawdźcie , czy wszystko rozumiecie.
Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu.
1. Przypomnę definicję podmiotu i jego rodzajów.
2. W zeszycie ćwiczeń uzupełnię zadania: 1, 4 i 6, str. 75-77.
Prześlij zdjęcie do mnie, a otrzymasz plusa za dobrze wykonane zadania.
Jeśli zrobisz wszystkie zadania (od 1-6) dostaniesz w nagrodę ocenę! Spokojnego dnia!
JĘZYK ANGIELSKI
Good morning students, przed nami wyzwanie, czyli poznać i zrozumieć dwa sposoby na wyrażenie przyszłości: Czas Future Simple i wyrażenie GOING TO. Zacznijmy od obejrzenia tego filmu: https://www.youtube.com/watch?v=oedCch0yIjk&feature=emb_logo
Wierzę, że rozjaśniło się w głowach, ale „practice makes perfect”- „ćwiczenie czyni mistrza”, czyli trenujmy…Dodatkowe informacje o tym, jak wyglądają te czasowniki dla różnych osób, jak tworzyć przeczenia i pytania znajdziecie w podręczniku na str. 78 i 80. Mając otwarty podręcznik otwórzcie jeszcze ćwiczenia na str. 34 i spróbujcie zrobić zadania 1,2,3,4,5. Nie trzeba odsyłać ich do mnie.
Have a nice day! #youcandoit
RELIGIA
Dzień dobry! Dzisiejszy temat: Kielich i patena – poświęcone naczynia.
Zadania: https://padlet.com/justynabrembor/9hu2lf6qcfzn
Zwróć uwagę na temat! Miłej pracy 🙂
HISTORIA
XVIII- wieczna Francja to centrum świata. A tam od 1789 rozruchy, walka, terror. Czym to się skończy? https://www.youtube.com/watch?v=ed3ncsgZJ7U&feature=emb_logo
Obejrzyj film od 2:22 do końca. A potem zapisz notatkę.
Temat: Od monarchii do republiki.
W wyniku rewolucji we Francji upada monarchia absolutna. Państwo przekształca się najpierw w monarchię konstytucyjną (panuje król, ale musi przestrzegać prawa- konstytucji). Następnie sytuacja zaostrza się- król zostaje ścięty i zostaje wprowadzona republika (w państwie nie ma władcy). Ostatecznie pokój we Francji zapanował w roku 1795, kiedy władzę przejął tzw. Dyrektoriat (w jego skład wchodził Napoleon).
Wejdź na kahoot i zagraj- wystarczy kliknąć graj
lub wpisać PIN kahoot.it 033033 Pozdrawiam Paweł Więcek
MATEMATYKA
Dzień dobry- dzisiaj obliczenia procentowe w zadaniach tekstowych. Szczegóły jak zwykle na padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłej pracy 🙂
JĘZYK FRANCUSKI
01.04.2020 środa
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, myślę ,że nie mieliście wczoraj problemu z ułożeniem notatki . Zawsze pięknie to robicie J. Dzisiaj utrwalimy te wiadomości. Pamiętajcie, że trzeba to zapamiętać.
Temat: Rodzaje podmiotów- ćwiczenia utrwalające.
1.Przypomnij sobie informacje z wczorajszej lekcji.
2. a) Wejdź na stronę: https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski
b) W ”portalu”wpisz temat „Bez kłopotu rozpoznasz typy podmiotów”. Otwórz obraz i przeczytaj informacje w ćwiczeniu 2. ( w dymkach) Zrób do zeszytu notatkę z tego co to podmiot szeregowy i podmiot towarzyszący– tego nie ma w podręczniku.
c) Na stronie wykonaj ćwiczenie 3,4,5 i 6 , kliknij „sprawdź” . Jeśli wyświetli się na zielono to znaczy, że zrobiłeś dobrze. Brawo! Jeśli chcesz „plusa”- wyślij do mnie zdjęcie wykonanych zadań!
JĘZYK ANGIELSKI
Dzień dobry:) Zacznijmy od przypomnienia nazw sklepów poznanych na ostatniej lekcji. Spójrzcie na obrazek na str. 75 w podręczniku i próbujcie nazwać sklepy, które widzicie, a także wymieńcie kilka artykułów, które można w każdym sklepie kupić.
Teraz zachęcam do posłuchania i przeczytania historyjki Zuzia and friends, str. 76. Przypominam, że nagrania znajdziecie tu:
https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl
Trzeba przewijać stronę w dół, aż pojawi się nasza seria STEPS PLUS, klasa VI, audio CD 2
Zapiszcie temat w zeszycie: I need to buy some new shoes. Teraz zapiszcie wyrażenia:
Pomogę ci – I`ll help you
Poczekaj tu- Wait here
Do zobaczenia za chwilę – Wait a minute
Oczywiście, że nie- Of course not
oraz słówka:
BUY kupić
SAVE oszczędzać
BORROW pożyczać od kogoś
LEND pożyczać komuś
CAN AFFORD móc sobie pozwolić
COST kosztować
Postarajcie się zapamiętać jak najwięcej:)
Dla chętnych: potrenujcie piękne czytaniez nagraniem
Take care!
- MATEMATYKA
Dzień dobry 🙂
Dzisiaj kontynuujemy pracę z obliczeniami procentowymi. Wskazówki do zadań „krok po kroku” i plan pracy znajdziesz na naszym padlecie 🙂
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Pozdrawiam, p. Basia
MUZYKA
Bardzo proszę, wysłuchaj utworu i spróbuj wymyślić kroki i ruchy taneczne, które następnie powtórzą pozostałe osoby w klasie. Potańczymy wspólnie, gdy się spotkamy. Pozdrawiam! https://www.youtube.com/watch?v=oWgTqLCLE8k
PLASTYKA
Czym jest design? Skąd wzięło się takie określenie? Co oznacza, gdy mówimy, że coś jest designerskie? Czy przedmioty codziennego użytku mogą być designerskie? Proszę wyszukać kilku ciekawych przykładów. Będę o nie pytać.. C.D.N.
31.03.2020 wtorek
JĘZYK ANGIELSKI
Good morning! Zaczynamy nowy dział! Shopping
W podręczniku na str. 75 są różne rodzaje sklepów. Zapiszcie w zeszycie temat „Shopping” i wypiszcie sklepy – dodajcie tłumaczenie (znajdziecie w dowolnym słowniku lub na końcu podręcznika). Posłuchajcie nagrania i powtórzcie te nazwy 3 razy:)
Posłuchajcie nagrania do zad. 3 i zapiszcie, gdzie znajdują się te osoby.
W ćwiczeniach wykonajcie zad. 1,2 na str. 32
Powodzenia! Good luck!
JĘZYK POLSKI
Dzień dobry, przypominam o przesłaniu zaległych prac do oceny (wypracowanie na wybrany temat dot. lektury, wykres zdania).
Temat: Rodzaje podmiotów w zdaniu.
1. Przeczytaj informację z podręcznika, str. 246-247 (informacje w niebieskich ramkach).
2. Zrób do zeszytu notatkę z tych wiadomości w taki sposób, jaki Ci najbardziej odpowiada ( punkty, mapa mentalna, itp.).
Gotową notatkę prześlij do sprawdzenia 🙂
MATEMATYKA
Dzień dobry 🙂 Dzisiaj zaczynamy obliczenia procentowe, to bardzo łatwe. Na padlecie znajdziesz wskazówki i przykłady oraz zadania na dziś.
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłej pracy 🙂
ZAJĘCIA WYRÓWNAWCZE
Dzień dobry 🙂
Na naszym padlecie znajdziesz tablicę do zajęć wyrównawczych. Zamieściłam tam link do ćwiczonka z Matzoo, które pomoże Ci w przećwiczeniu prostych obliczeń procentowych. Pobaw się i spróbuj zdobyć jak największą liczbę ananasów!
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
TECHNIKA
1.Piszemy temat: Elementy elektroniki –powtórzenie wiadomości.
2.Proszę otworzyć podręcznik na stronie 54-55 i przeczytać treść tematu.
3.Następnie proszę wykonać ćwiczenie nr. 1 do zeszytu(schemat trzeba narysować i uzupełnić)
4.Ćwiczenie nie jest na ocenę, nie trzeba wysyłać zdjęć na maila.
5.Na lekcji następnej podam poprawne odpowiedzi do tego ćwiczenia
30.03.2020 poniedziałek
HISTORIA
Rewolucyjna Francja.
Czy spotkanie w sali do gry w piłkę może politycznie wstrząsnąć światem? Ano może. Delegaci stanu trzeciego stwierdzili, że mają w nosie królewski zakaz i spotkali się właśnie w sali do gry w piłkę. W efekcie doszło do wybuchu rewolucji, która nie tylko wstrząsnęła Francją, ale i całą Europą.
Obejrzyj film 6-minutowy film https://www.youtube.com/watch?v=p7Wh5tMYw-0&feature=emb_logo
Zapisz do zeszytu.
Temat: Początek rewolucji we Francji.
We Francji w roku 1789 zostają zwołane Stany Generalne, które mają uchwalić nowe podatki. Stan trzeci, który płacił największe podatki, wykorzystał to, aby mieć wpływ na władzę. Delegaci uchwalili Deklarację Praw Człowieka i Obywatela. Stwierdzała ona, że wszyscy ludzie są równi (zlikwidowano podział stanowy).
Jeśli chcesz, to dla utrwalenia zobacz inny 6 minutowy film https://www.youtube.com/watch?v=ed3ncsgZJ7U
Pozdrawiam
Paweł Więcek
JĘZYK POLSKI
Witam w nowym tygodniu. Myślę, że wypoczęliście.
Temat: Budowa zdania pojedynczego- wykresy.
1. Przypomnij sobie wiadomości z poprzedniej lekcji ( z podręcznika i zeszytu).
2. Uzupełnij w ćwiczeniach zadanie 1, 4, 6 ze str.72-74
Jeśli chcesz, zrób zadania 1-7 ze str.72-74 a otrzymasz za swoją pracę ocenę . Gotowe zadania zeskanuj lub zrób zdjęcie i wyślij na moją pocztę : kklimczak@poczta .onet.pl
3.Zachęcam do pracy nad ortografią. Wejdź na stronę:„ dyktanda.online”
Spokojnego dnia!
RELIGIA
DZIEŃ DOBRY!
Dzisiejszy temat: Msza Święta – uobecnienie ofiary krzyżowej.
- Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=fckBkBZAN1Y
- Przeczytaj w podręczniku na str.107 ZAPAMIĘTAJ !
- W ćwiczeniach wykonaj zadanie nr 1 i 3 str.67.
- W zeszycie napisz temat i przepisz: Każda Msza Święta w sposób bezkrwawy uobecnia tę samą ofiarę, którą Jezus złożył na krzyżu dla nas i dla naszego zbawienia.
- Przeczytaj tekst w podręczniku na str.106 i w zeszycie odpowiedz na pytanie: Dlaczego ołtarz jest najważniejszym miejscem we wnętrzu kościoła? Miłej pracy 🙂
INFORMATYKA
Ponieważ okazuje się, że nie każdy z Was posiada na swoim komputerze
arkusz kalkulacyjny, pozostawiamy na razie tematy dotyczące Excela i przejdziemy do nowego działu:
„Sieciowe pogaduszki”. W Waszym podręczniku na str. 42 i 43 przeczytamy o NETYKIECIE. Zrzut tej strony z książki przesyłam w załączniku:
Przedstawiono tam 9 zasad Netykiety. Zapoznaj się z nimi. W dowolnym programie graficznym zaprojektuj i narysuj logo na temat bezpieczeństwa w sieci. Gotową pracę podpisana Twoim imieniem i nazwiskiem, prześlij jako załącznik na adres: e.migalska@sp18-pszczyna.pl
Spróbuj zdążyć do 5 kwietnia. Pozdrawiam serdecznie E. Migalska
MATEMATYKA
Dzień dobry 🙂
Dzisiaj poćwiczymy rysowanie diagramów procentowych. Plan pracy wraz ze wskazówkami znajdziecie jak zwykle na naszym padlecie. Miłej pracy 🙂
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ
Proszę zapoznać się z procedurami dokładnego mycia rąk. https://www.youtube.com/watch?v=lVQoMorjtW4
27.03.2020 piątek
JĘZYK FRANCUSKI
Przesyłam pozdrowienia od Waszego znajomego!!!
JĘZYK POLSKI
Temat: Związki wyrazów w zdaniu.
1. Zredaguję notatkę : pojęcia: związek, rodzaje związków. Str.233- do zeszytu
2. Przeczytam informacje dotyczące zasad szyku wyrazów i tego co to szeregi ( podr. str.234-235).
3. Zrobię w zeszycie wykres zdania: „Obrzęd pasowania polegał na trzykrotnym uderzeniu mieczem barków kandydata”.
–wypiszę związki główny i poboczne. Zdjęcie wykonanego zadania można przesłać na adres: kklimczak@poczta.onet.pl .
Spokojnego weekendu!
GEOGRAFIA
Dzień dobry.
Tematem dzisiejszej lekcji jest „Rolnictwo
Danii i Węgier”
Proszę przeczytajcie tekst z podręcznika str 98-105.
Na podstawie przeczytanego tekstu wykonajcie polecenia z karty pracy (wykonaną pracę proszę odesłać najpóźniej do piątku 03.04.2020).
W wykonaniu pracy pomoże Wam na pewno prezentacja, do której link znajdziecie poniżej.
https://padlet.com/geografiawdomu2020/3pqdu84q52hw?fbclid=IwAR3J5BlKU7TjPsvLQg2Sn2Y0SWQhaFjb13Nrn8gHLjV3OPpuC75FlZUud50
Miłej pracy. Pozdrawiam.
WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE Temat: Media – świadomy wybór i bezpieczne użytkowanie
Witajcie ! Trudno sobie wyobrazić współczesny świat bez różnego rodzaju mediów. Niektórzy mówią, że to „okno na świat’, ale czy to okno czasem nie izoluje nas od prawdziwego życia? Czy zastanawiałeś/łaś się jaki wpływ mają media na twoje życie ? Bez którego z nich byłoby ci najtrudniej się obejść?
1. Zrób listę mocnych i słabych stron mediów, zapisz ją w zeszycie.
Zastanów się:
Co można uczynić, by nie wpaść w pułapkę mass mediów?
Czy wierzyć wszystkim napływającym z nich informacjom?
2.Portale społecznościowe
Zastanów się i odpowiedz na pytania:
Dlaczego młodzież korzysta z portali społecznościowych? Dlaczego ty z nich korzystasz?
Jakie konsekwencje w przyszłości może mieć nieprzemyślane zamieszczanie na portalach różnych informacji ?
3. Zawsze pamiętaj o zachowaniu bezpieczeństwa!
Obejrzyj film: https://www.youtube.com/watch?v=QEr4THZhTqM
Miłego dnia !
BIOLOGIA
Dzień dobry,
dzisiaj poznamy pierwszą grupą kręgowców – ryby.
Zapisz temat: „ Ryby – kręgowce środowisk wodnych”
Dzisiaj nauczysz się:
- wskazywać i opisywać przystosowania ciała ryby do życia w wodzie (na podstawie obserwacji);
- wykazywać związek między trybem życia ryby a jej kształtem;
- opisywać budowę skrzeli i wyjaśniać mechanizm wymiany gazowej u ryb;
- rozpoznawać wybranych przedstawicieli ryb;
- oceniać znaczenie ryb.
W tym celu wejdź na padlet: https://padlet.com/betik/biologia6 i otwórz w kolumnie „Ryby” dokument drugi pt. „Ryby – lekcja” i dokładnie obejrzyj. Możesz też zapoznać sie z tematem w podręczniku na stronach 83 – 92.
Możesz też obejrzeć fajną piosenkę o rybach – „Ryba – chyba, chyba”
Na podstawie poznanych wiadomości sporządź notatkę wg planu:
1. Ryby to zwierzęta zmiennocieplne, zamieszkujące wody słodkie i słone.
2. Cechy ryb ułatwiające im życie w wodzie: ……………………………………………………..
3. Ryby posiadają płetwy:
a) parzyste: ……………………………………………………………….
b) nieparzyste: ……………………………………………………………..
4. Narządem oddechowym są …………………………………………..
5. Większość ryb jest ……………………………………………, a zapłodnienie jest …………………………., gdyż zachodzi w wodzie.
6. Przedstawiciele:(po 5 przykładów)
a) słodkowodne: ………………………………..
b) morskie: ………………………………………
Dla powtórzenia możesz wykonać oba zadania w materiale „Ryby – lekcja” oraz rozwiązać krzyżówkę – materiał czwarty od góry.
Zadanie domowe – dla chętnych (na ocenę)
Dodaję spiralę i labirynt do karty pracy – są w wersji PDF
Wypełnij kartę pracy i odeślij na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl lub zrób zdjęcie i odeślij.
26.03.2020 czwartek
JĘZYK FRANCUSKI
JĘZYK POLSKI
Temat: Budowa zdania pojedynczego- powtórzenie.
1. Zdanie pojedyncze, orzeczenie i podmiot- definicje. Str.233- do zeszytu
2. Wejdź na stronę:
https://epodreczniki.pl/ksztalcenie-ogolne/szkola-podstawowa/jezyk-polski
2.W” portalu” wpisz temat „ Na scenie… podmiot i orzeczenie”. Otwórz obraz i zapoznaj się z wiadomościami. Wykonaj ćwiczenie 1, 2 i 4 , kliknij sprawdź . Jeśli wyświetli się na zielono to znaczy, że zrobiłeś dobrze. Brawo!
RELIGIA
Dzień Dobry!
Dzisiejszy temat: Noc zdrady- z Jezusem w Getsemani.
Zadania : https://padlet.com/justynabrembor/9hu2lf6qcfzn
Zwróć uwagę na temat! Druga kolumna!
Miłej pracy 🙂
JĘZYK ANGIELSKI
Dzień dobry, dziś powtarzamy wiadomości z unit 5. Proszę wykonać zadania w ćwiczeniach na str. 29. W zeszycie zapisujemy temat: Revision unit 5 oraz zapisujemy odpowiedzi do zadań w podręczniku na str. 73 ćw. 1, 3, 4(utwórz przysłówki np. sad – sadly).
Have a nice day!
MATEMATYKA
Dzień dobry Kochani 🙂 Dzisiaj poćwiczymy jeszcze zamianę ułamków na procenty. Szczegółowy plan działania wraz ze wskazówkami znajdziecie jak zwykle na naszym padlecie. Miłej pracy 🙂
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Pozdrawiam i życzę miłego weekendu, do poniedziałku! p. Basia
25.03.2020 środa
JĘZYK POLSKI
Pora podsumować kolejny etap pracy! Dlatego dzisiaj sprawdzisz ,czy wszystko potrafisz Temat: Rycerski tatuś-czytamy fragment książki Małgorzaty Musierowicz.
1.Analiza tekstu, str.220-222.
2. W zeszycie wykonam zadania 1,5,6,7,10(4),11.
3.Spokojnej pracy!
4.Zachęcam do ćwiczenia dyktand na str.„ dyktanda.online”
JĘZYK ANGIELSKI
https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv3/?cc=pl&selLanguage=pl
Proszę wykonać ćwiczenia online do rozdziałów 2 i 3
MATEMATYKA
Dzień dobry 🙂
Dzisiaj wkraczamy z powrotem w świat procentów. Zerknij do zeszytu i przypomnij sobie jakie ułamki nazwaliśmy procentami. Wejdź na padlet, gdzie znajdziesz dzisiejszą lekcję.
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Miłej pracy 🙂
TECHNIKA
Czas 25 min.
1.Piszemy temat w zeszycie: Nowoczesny świat techniki
2. Proszę otworzyć podręcznik na stronie 63.
3. Czytamy nagłówek „Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji”
4. Zapisujemy w zeszycie odpowiedzi na pytanie nr 4 i 5 str. 63
PLASTYKA
Bardzo proszę, porozglądaj się wokół przez chwilę i postaraj się zaobserwować jakie kolory Ci towarzyszą. Która barwa w Twoim otoczeniu dominuje? Następnie w tym kolorze (oraz we wszystkich jego odcieniach) poszukaj przedmiotów jakie masz w domu. Możesz zrobić im zdjęcie. Lub możesz je opisać w zeszycie. Lub możesz je narysować w zeszycie. Pokażesz i, gdy spotkamy się w szkole.
MUZYKA
Bardzo proszę, wysłuchaj utworu, do którego link podaję niżej. Postaraj się dobrze wsłuchać w każdy dźwięk. Użyj słuchawek lub dobrych głośników. Słuchając możesz zamknąć oczy. Postaraj się zauważyć kolory, które mogą skojarzyć się z tą muzyką. Zapamiętaj je i napisz w zeszycie jakie to kolory. Pokażesz mi w szkole, gdy się spotkamy. https://www.youtube.com/watch?v=5cmlgvekbYY&list=RD5cmlgvekbYY&start_radio=1
24.03.2020 wtorek
JĘZYK POLSKI
Temat: W redakcji primaaprilisowej gazetki szkolnej.
1.Odpowiem w zeszycie na pytanie ”Czy dałem/-łam się kiedyś nabrać na primaaprilisowy żart ?” 2.Przeczytam tekst „Prima aprilis”- podręcznik, str.217-219).
3. Zredaguję notatkę wg wskazówek– zad. 2, str.219.
4. Wypiszę primaaprilisowe żarty ( zad. 5, str.219).
5. Radosnej pracy
TECHNIKA
Czas 25 min.
1.Piszemy temat w zeszycie: Nowoczesny świat techniki
2. Proszę otworzyć podręcznik na stronie 63.
3. Czytamy nagłówek „Postęp techniczny a zagrożenia współczesnej cywilizacji”
4. Zapisujemy w zeszycie odpowiedzi na pytanie nr 4 i 5 str. 63
MATEMATYKA
Dzień dobry, zadania na dziś już dostępne na padlecie:
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
Dzisiaj przygotowałam dla Ciebie quizy, których rozwiązanie nie powinno przekroczyć 25 minut. Sprawdź, czy umiesz poprawnie mnożyć i dzielić ułamki zwykłe- pamiętaj o skracaniu wyników. Puzzle pomogą przećwiczyć Ci zamianę ułamka niewłaściwego na liczbę mieszaną.
Miłej pracy 🙂
23.03.2020 poniedziałek
HISTORIA
Temat Powstanie USA- utrwalenie
Obejrzyj film 6-minutowy film https://www.youtube.com/watch?v=dNMkMHDYDjM
a następnie w miarę możliwości odpowiedz na pytania na www.kahoot.it
https://kahoot.it/challenge/0586571?challenge-id=3653aa59-0c03-417c-84a1-cef91f5bc6e4_1584963588593 lub PIN 0586571
Wyłączyłem czas- nie dodaje punktów za szybką odpowiedź.
JĘZYK POLSKI
Temat: Piszemy życzenia z różnych okazji.
1.Definicja i cechy formy(zredaguję notatkę do zeszytu –niebieska ramka,podręcznikstr.215)
2. Sms/mms- dobry czy nietaktowny sposób składania życzeń?- napiszę (w zeszycie) po dwa argumenty za i przeciw. 3.Praca w ćwiczeniach- str.66-67.
RELIGIA
Podręcznik zadanie 2 str.46. Odpowiedzi poszukaj https://misyjne.pl/carlo-swiety-od-internetu/ i zapisz do zeszytu.
Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=UWHPemMyVQ4
20.03.2020 piątek
JĘZYK POLSKI
1. Ćwiczyć dyktanda na „ dyktanda.online”
2. Na stronie: www.gov.pl/zdalnelekcje -Temat: Analiza zdania pojedynczego.
1.Przeczytać opis zdania pojedynczego. 2.Wykonać ćwiczenie 1 i 3.2. (on Line) i do zeszytu ćwiczenie 2.3. oraz 3.3.
GEOGRAFIA
pobierz kartę pracy
JĘZYK FRANCUSKI
Temat: Les matières scolaires. Przedmioty szkolne.
Słownictwo https://www.youtube.com/watch?v=qJOF3lY14PU
Gra online https://learningapps.org/watch?v=pmkxrnttj16
Zadanie do zrobienia: zrób własny plan lekcji po francusku – dni tygodnia i lekcje wpisujemy po francusku, można ozdobić według własnego pomysłu. Proszę zrobić skan lub zdjęcie i wysłać mi na adres m.koczy@sp18-pszczyna.pl lub na aplikacji messenger do przyszłego czwartku tj. 26.03.2020.
Przykładowy plan lekcji:
BIOLOGIA
Zadania na ten tydzień:
Podaję Wam link do mojego padletu, gdzie znajdziecie dużo informacji o zwierzętach: https://padlet.com/betik/biologia6
Proszę tam wejść, przejrzeć materiały dotyczące bezkręgowców, które skończyliśmy omawiać, a następnie ściągnąć test o stawonogach i mięczakach (znajduje się w I kolumnie „Różne materiały”), wypełnić go i odesłać mi na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl.
Termin – do przyszłego piątku, 27.03.
Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia!
19.03.2020 czwartek
JĘZYK POLSKI
MATEMATYKA
https://padlet.com/salinea/Bookmarks
RELIGIA
Utrwalamy znajomość dziesięciu przykazań bożych.
Zobacz: https://www.youtube.com/watch?v=TSuFB9Y3MFE&t=267s
Powtórz przykazania.
Kategoria: Klasa 6a
Napisany przez: e.migalska