Kategoria: Klasa 7c

Klasa 7c od 22 czerwca do 26 czerwca

18 czerwca, 2020 02:25 Opublikowany przez : Admin

26 czerwca 2020 – piątek


ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2019/2020 🙂

Do zobaczenia po wakacjach!!!


25 czerwca 2020 – czwartek


BIOLOGIA i ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

”We are all students and teachers and often at the same time. We each have our own unique greatness gifts that can be shared to assist another, if we choose.” Susan Abrams Miligan

Dziękuję Wam za cały rok współnej pracy. Chwilami nie było łatwo;) Wszyscy czegoś się nauczyliśmy. Wiem, że samodzielne zgłębianie materiału i odkrywanie wiedzy wymagało od Was znacznie więcej pracy (czasem też Waszych Rodziców – im też należą się podziękowania), dlatego tym bardziej doceniam wasz trud i wysiłek w tym roku szkolnym.

Zasłużyliście na wypoczynek! Odpoczywajcie, bawcie się, dbajcie o siebie i do zobaczenia:)

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Dear Students. Thank you so much for this difficult year. I hope you’ve learnt something new. See you after the holidays. Have a wonderful time. Magdalena Kamińska

JĘZYK NIEMIECKI

MUZYKA

Drodzy!

Bardzo dziękuję za współpracę w tym roku szkolnym!  Dziękuję za każdy wysiłek wkładany w wykonywanie zadań! Dziękuję za każdy przejaw dobrej woli podczas naszych wspólnych lekcji!  Dziękuję za zaangażowanie, z jakim odkrywacie cudowny świat sztuki!  Nie ustawajcie, proszę, w odkrywaniu piękna!!!  Każdemu z Was dedykuję ten wspaniały utwór:

link: https://www.youtube.com/watch?v=auSo1MyWf8g

Pozdrawiam ciepło! …I do zobaczenia po wakacjach!!!

Wasza Pani od Muzyki

PLASTYKA

HISTORIA

GEOGRAFIA

CHEMIA

FIZYKA

MATEMATYKA

INFORMATYKA

🙂 https://biteable.com/watch/poegnanie-2632801

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1

Bezpiecznych, wesołych wakacji. Do zobaczenia we wrześniu:)

Na koniec przedstawiam wyniku szkolnego konkursu Moja muzyka podczas aktywności fizycznej:

WYNIKI KONKURSU MOJA MUZYKA PODCZAS AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

Na początku czerwca ogłosiliśmy konkurs Moja Muzyka Podczas Aktywności Fizycznej. W konkursie wzięli uczniowie klasy 4-8. Podjęliśmy decyzję o przyznaniu nagród w dwóch kategoriach: muzyka(5 najlepszych utworów) i hasło motywujące do podejmowania aktywności fizycznej(3 hasła).

Wyniki przedstawiają się następująco:

KATEGORIA MOJA MUZYKA

1 miejsce– Maksymilian Biela 6a, utwór Eye Of The Tiger- Survivor-23 pkt

2 miejsce- Paweł Studnicki 7c, utwór Thunderstruck-AC/DC-21 pkt

3miejsce- Michał Zawada 5e, -utwór Legends Never Die- Againts The Current-19 pkt

4 miejsce- Błażej Łoskot 5b, -utwór Chariots of Fire- Vangelis-16pkt

5 miejsce-Barbara Janosz 5d-utwór Gangam Style-Psy- 15 pkt

KATEGORIA HASŁO

1 miejsce- Wiktoria Kalka 8c- „W zdrowym ciele, zdrowy ruch, więc nie straszny jest dla mnie ruch”-25pkt

2 miejsce- Weronika Żemła 5b- „Czy to judo, czy karate przy tej muzie dotkniesz mate”- 21pkt

3 miejsce- Hubert Kupiec 4a-„ Chcę mieć zdrowie i sprawne życie, więc się ruszam i ćwiczę”-20pkt

Zgodnie z regulaminem konkursu piosenki zostaną odtworzone na lekcjach wychowania fizycznego, a  ww uczniów zapraszamy po odbiór drobnych upominków do szkoły(oczywiście z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa)od 29 czerwca do 10 lipca.

Wszystkim uczniom, którzy nadesłali utwory,( a było naprawdę trudno wybrać pięć piosenek) serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału, a zwycięzcom gratulujemy.

Gratulujemy!

Do zobaczenia….!

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2

Drodzy uczniowie! Wakacje już tuż, tuż….Życzę wam miłego wypoczynku, ale jednocześnie bezpiecznego! Nie zapominajcie o aktywności fizycznej!

Przedstawiam wyniku szkolnego konkursu Moja muzyka podczas aktywności fizycznej:

5 członków jury każdy wybierał pięć utworów i haseł. Hasło miało być kodem ucznia. Nad całością pieczę sprawował p. Aleksander Byrski. Ponieważ nie wszyscy wysłali hasła skomplikował się system. Ostatecznie wybraliśmy 5 utworów i 3 hasła. Każdy mógł zdobyć maksymalnie 25punktów w każdej kategorii.

KATEGORIA MOJA MUZYKA

1 miejsce– Maksymilian Biela 6a, utwór Eye Of The Tiger- Survivor-23 pkt

2 miejsce- Paweł Studnicki 7c, utwór Thunderstruck-AC/DC-21 pkt

3miejsce- Michał Zawada 5e, -utwór Legends Never Die- Againts The Current-19 pkt

4 miejsce- Błażej Łoskot 5b, -utwór Chariots of Fire- Vangelis-16pkt

5 miejsce-Barbara Janosz 5d-utwór Gangam Style-Psy- 15 pkt

KATEGORIA HASŁO

1 miejsce- Wiktoria Kalka 8c- „W zdrowym ciele, zdrowy ruch, więc nie straszny jest dla mnie ruch”-25pkt

2 miejsce- Weronika Żemła 5b- „Czy to judo, czy karate przy tej muzie dotkniesz mate”- 21pkt

3 miejsce- Hubert Kupiec 4a-„ Chcę mieć zdrowie i sprawne życie, więc się ruszam i ćwiczę”-20pkt

Zgodnie z regulaminem konkursu piosenki zostaną odtworzone na lekcjach wychowania fizycznego, a dla ww uczniów zapraszamy po odbiór drobnych upominków do szkoły(oczywiście z zachowaniem wszelkich zasad bezpieczeństwa)od 29 czerwca do 10 lipca.

Wszystkim uczniom, którzy nadesłali utwory,( a było naprawdę trudno wybrać pięć piosenek) serdecznie dziękujemy za wzięcie udziału, a zwycięzcom gratulujemy.

Podsumowując rok szkolny dziękuję za waszą postawę, wyrozumiałość i zaangażowanie na lekcjach. Dedukuję Wam  wakacyjną piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=zrXYXNKf55k

RELIGIA

DORADZTWO ZAWODOWE

Życzę Wam bezpiecznych i słonecznych wakacji, interesujących podróży, niezapomnianych wrażeń, mnóstwa powodów do uśmiechu i szczęśliwego powrotu do szkoły. Do zobaczenia 1 września!


24 czerwca 2020 – środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

HISTORIA

RELIGIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

Dzień dobry

Dzisiaj obejrzyjcie dowolny film o tematyce sportowej albo dowolny mecz lub jakieś wydarzenie sportowe.

Pozdrawiam 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

INFORMATYKA GRUPA 1

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1 i 2

Dzień dobry Kochani! Dziś ostatnia lekcja niemieckiego i ostatnie zadanie dla Was 🙂 Bawcie się dobrze 🙂 Czekam na screeny od tych, którym uda się zdobyć nagrodę!

Drogi Siódmoklasisto! Droga Siódmoklasistko!Czy jesteś gotowy/a na opuszczenie siódmej klasy i awans do ósmej?Czy opanowałeś/aś podstawy języka niemieckiego i możesz ruszać dalej? SPRAWDŹ SIĘ 🙂

LINK: https://view.genial.ly/5eefc1448146ce0d750c154f/game-breakout-escape-room-siodmoklasisty


23 czerwca 2020 – wtorek


Przypominam, że dzisiaj w godz. 9.10 – 9.40 powinniście oddać do szkoły wszystkie podręczniki.


JĘZYK POLSKI

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

Dzień dobry!

Dzisiaj dalszy ciąg bezpiecznych wakacji. Tym razem informacje, jak należy odpowiedzialnie zachować się w górach.

BEZPIECZEŃSTWO W GÓRACH

Zaplanuj wyjście w góry. Poświęć trochę czasu, aby przygotować podstawowe informacje dotyczące czasu przejścia, trudności, opisu trasy, możliwości powrotu, itp.

Zaopatrz się w mapę, przewodnik, lub inny opis trasy, który umożliwi bieżącą orientację w terenie. Zwykły (analogowy) kompas również może okazać się bardzo przydatny.

Zaplanuj trasę odpowiednią do swoich możliwości, warunków zewnętrznych oraz pory roku. Jeżeli planujesz wycieczkę w większej grupie – dostosuj trasę do najsłabszego uczestnika.

Miej ze sobą telefon (z naładowaną baterią i zabezpieczony przed zamoknięciem) z wpisanymi odpowiednimi numerami alarmowymi:
międzynarodowy numer alarmowy   112
POLSKA (TOPR/GOPR)  985 lub 601 100 300

W trakcie wyprawy bądź świadomy, gdzie się znajdujesz i czy masz zasięg telefonu (gdzie miałeś go ostatnio). Niestety, bardzo często wzywający pomocy nie są w stanie określić, gdzie się znajdują i wtedy ratownicy mają utrudnione zadanie – może to opóźnić i utrudnić akcję ratunkową.

Wychodząc na wędrówkę nie zapomnij o poinformowaniu najbliższych osób o planowanej trasie. Ustal tzw. godzinę alarmową (godzinę ”0”), czyli czas, po minięciu którego właściwa osoba poinformuje służby ratunkowe o ewentualnym problemie.

Zabierz apteczkę dostosowaną do planowanej wyprawy. Jeżeli jest to spacer w łatwym terenie, wystarczą podstawowe środki opatrunkowe, ale jeżeli jest to dłuższa i wymagająca trasa trzeba pomyśleć o wyposażeniu jej w: bandaże zwykłe, bandaż elastyczny, gazę, plaster na rolce, chustę trójkątną, wodę utlenioną, rękawiczki ochronne, aluminiową folię termiczną NRC i środki przeciwbólowe.

Koniecznie należy zabrać leki indywidualne (jeżeli takie przyjmujemy) w przypadku alergików, cukrzyków, mających problemy z krążeniem , itp.

Przed wyjściem sprawdź prognozę pogody. Sprawdź komunikaty dotyczące zagrożenia lawinowego. W wysokich partiach gór takie niebezpieczeństwo może wystąpić nawet w lecie. Dopasuj plan wyprawy do warunków. Jeżeli przewidywane są burze, to najlepiej zrezygnuj z wycieczki. Burza w górach jest jednym z najpoważniejszych zagrożeń.  BURZELAWINY

W góry wychodź wczesnym rankiem. Musisz mieć odpowiednią rezerwę czasową na powrót. Poza tym załamanie pogody i bardzo niebezpieczne w górach burze pojawiają się zwykle popołudniu.

Trzymamy się zasady: razem wychodzimy – razem wracamy! Nie rozdzielamy się w trakcie wycieczki.

Jeżeli wychodzisz ze schroniska lub hotelu górskiego zostaw w książce wyjść notatkę o swojej trasie (nie dotyczy poruszania się po standardowym szlaku)

Przygotuj właściwy ekwipunek. Przede wszystkim buty, szczególnie jeśli wybierasz się w wyższe partie gór. Buty powinny być na twardej, antypoślizgowej podeszwie, dobrze trzymające kostkę. Zawsze trzeba mieć okrycie (kurtka, polar, softshell, itp.) na wypadek deszczu i ochłodzenia (pogoda pomimo prognoz potrafi nas niemile zaskoczyć).

Szczególnie ważne, aby wziąć odpowiednią ilość płynów (najlepiej woda mineralna, napoje izotoniczne, ciepła herbata). Należy sprawdzić, czy na trasie są schroniska lub źródełka, gdzie można uzupełnić zapasy. Odwodnienie w górach jest bardzo częstą przyczyną poważnego w skutkach osłabienia. Oczywiście należy zabrać coś do jedzenia (kanapki, batony, owoce, itd.).

Absolutnie nie pij w górach alkoholu, powoduje on, oprócz ogólnie znanych zaburzeń równowagi i refleksu, rozszerzenie naczyń krwionośnych, co prowadzi do szybkiego wychłodzenia organizmu lub problemów z krążeniem.

I jeszcze jedna drobna uwaga: nie śmiecimy! wszystkie przyniesione ze sobą opakowania, butelki zabieramy z powrotem.

Jak wzywać pomocy jeśli nie możemy telefonicznie?

jakikolwiek sygnał optyczny (np. błysk latarki) lub akustyczny (np. wołanie) powtarzany 6 razy na minutę (co 10 sekund), po czym następuje jedna minuta przerwy. Odpowiedź o zrozumieniu sygnału, to taki sam sygnał lecz 3 razy na minutę, po czym 1 minuta przerwy.

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

Bezpieczne wakacje

Drodzy uczniowie, zbliża się czas beztroskich i długo wyczekiwanych wakacji. Nie pozwólmy jednak, żeby nieodpowiedzialne zachowanie spowodowało nieprzyjemne i przykre sytuacje, które mogą się nam przydarzyć jeżeli nie będziemy przestrzegać podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Dzisiaj zasady zachowania nad morzem i kąpieliskiem.

ZASADY BEZPIECZNEJ KĄPIELI:

  • Pływaj tylko w miejscach strzeżonych przez ratownika WOPR, nie pływaj w miejscach gdzie kąpiel jest zakazana oraz w pobliżu urządzeń i budowli wodnych,
  • Przestrzegaj regulaminu kąpieliska na którym przebywasz, przestrzegaj zaleceń i uwag ratownika,
  • nie pływaj w wodzie w temperaturze poniżej 14 stopni, w czasie burzy, we mgle i gdy wieje porywisty wiatr,
  • przed wejściem do wody należy schłodzić organizm, skrop ciało szczególnie klatkę piersiową, szyję i nogi to pozwoli uniknąć wstrząsu termicznego,
  • pływaj w miejscach dobrze Ci znanych,
  • nie skacz do wody w miejscach Ci nieznanych
  • nigdy nie pływaj po spożyciu alkoholu
  • nie wypływaj na dmuchanym materacu lub kole na głęboką wodę
  • zwracaj uwagę na osoby wokół Ciebie
  • jeżeli widzisz osobę tonącą a nie jesteś ratownikiem zadzwoń do odpowiednich służb, staraj się podać gałąź, ubranie, ręcznik cokolwiek co może przedłużyć rękę, rzuć koło ratunkowe które może pozwolić utrzymać się tonącemu na powierzchni, powiedz tonącemu że jeżeli może niech stara się położyć na plecach. Nie podpływaj do tonącego, uwolnienie z uścisku wymaga specjalnych umiejętności a osoba tonąca wciągnie Cię pod wodę. Uczyń tylko to, co w granicach twoich możliwości.
  • Nie przystępuj do pływania na czczo, lub bezpośrednio po posiłku ( zimna woda może spowodować bolesny skurcz żołądka ),
  • nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich,
  • bądź widoczny w wodzie dla innych, miej założony kolorowy strój i czepek
  • nie przebywaj w wodzie zbyt długo a po kąpieli nie jest wskazany duży wysiłek fizyczny,
  • nie pływaj po zachodzie słońca

FLAGI NA MORZU

Ponieważ warunki pogodowe są zmienne, kąpiel nie zawsze jest dozwolona. Kiedy wzbrania się wejścia do wody oraz z jakiego powodu? O tym możemy się dowiedzieć z koloru wywieszonej, w widocznym miejscu, flagi.
Informacyjne flagi znajdują się wysoko nad plażą, najczęściej w miejscu gdzie dyżuruje ratownik. Biały kolor oznacza, że plaża jest w danym momencie chroniona przez ratowników WOPR i można się kąpać.


W przeciwieństwie do flagi białej czerwona zabrania kąpieli. Zostaje wywieszona wtedy, gdy temperatura wody utrzymuje się poniżej 14 st. C, gdy mamy do czynienia z ograniczoną widocznością (poniżej 50 m), a także, wtedy gdy prędkość wiatru przekracza piąty stopień w skali Beauforta. W takich okolicznościach mogą występować silne i niebezpieczne prądy wsteczne. Fala ma powyżej 70 cm, a na jej grzbiecie pojawia się biała grzywa z piany.


Wiele osób jest przekonanych, że gdy wywieszona zostaje flaga czerwona, mogą się kąpać, ale na własną odpowiedzialność. Nie jest to prawdą, podobnie jak występowanie flagi czarnej.
WOPR na chronionych kąpieliskach dopuszcza tylko dwie możliwość. Możliwość kąpieli lub jej całkowity zakaz.
Polacy w ostatnich latach stają się coraz bardziej zdyscyplinowani i rozsądni. Gdy nad plażą łopocze czerwona flaga, rzadko zdarza się, by ktoś wchodził do wody. Oczywiście bywają wyjątki, jednak coraz bardziej marginalne.

Ostatnią z flag, jaką można spotkać na nadbałtyckich plażach, jest flaga koloru błękitnego. Nie niesie ona jednak komunikatu dotyczącego warunków pogodowych tylko stanowi swoisty certyfikat jakości. Błękitna flaga powiewa w ramach uznania za jakość obsługi turystycznej oraz czystość, zarówno wody, jak i plaży.

CHEMIA

Temat: Mieszanie roztworów

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

FIZYKA

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Media w sztuce                                                                                                     

Na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7  zostały umieszczone prezentacje – proszę obejrzeć w ramach powtórki z klasy 6. Miłego oglądania i bezpiecznych wakacji:)

MUZYKA

Drodzy!

Bardzo dziękuję za współpracę w tym roku szkolnym!  Dziękuję za każdy wysiłek wkładany w wykonywanie zadań! Dziękuję za każdy przejaw dobrej woli podczas naszych wspólnych lekcji!  Dziękuję za zaangażowanie, z jakim odkrywacie cudowny świat sztuki!  Nie ustawajcie, proszę, w odkrywaniu piękna!!!  Każdemu z Was dedykuję ten wspaniały utwór:

link: https://www.youtube.com/watch?v=auSo1MyWf8g

Pozdrawiam ciepło! …I do zobaczenia po wakacjach!!!

Wasza Pani od Muzyki

GEOGRAFIA


22 czerwca 2020 – poniedziałek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students:) Chcecie dowiedzieć się jak czytać w myślach? Zapraszam do obejrzenia tego materiału. Można włączyć też napisy (będzie prostsze) Enjoy:)

link:https://kids.nationalgeographic.com/videos/brain-magic/#/1211904579767

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Good morning. Today I have a film for you to watch. Click the link and visit this beautiful island.  https://kids.nationalgeographic.com/videos/#/1383879747547 Have  a nice day. M. Kamińska

BIOLOGIA

Dzień dobry Kochani 🙂

Przypominam, że jutro (we wtorek) w godz. 9.10 – 9.40 powinniście oddać do szkoły wszystkie podręczniki.

Miłego dnia!

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

Dzień dobry:)

Temat: Wakacyjne kodowanie

Zachęcam do zabawy z aplikacją genialny: https://www.specjalni.pl/2020/06/wakacyjne-kodowanie-cwiczenia.html#more Dobrej zabawy:)

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

Bezpieczne wakacje

Drodzy uczniowie, zbliża się czas beztroskich i długo wyczekiwanych wakacji. Nie pozwólmy jednak, żeby nieodpowiedzialne zachowanie spowodowało nieprzyjemne i przykre sytuacje, które mogą się nam przydarzyć jeżeli nie będziemy przestrzegać podstawowych zasad bezpieczeństwa.

Dzisiaj zasady zachowania nad morzem i kąpieliskiem.

ZASADY BEZPIECZNEJ KĄPIELI:

  • Pływaj tylko w miejscach strzeżonych przez ratownika WOPR, nie pływaj w miejscach gdzie kąpiel jest zakazana oraz w pobliżu urządzeń i budowli wodnych,
  • Przestrzegaj regulaminu kąpieliska na którym przebywasz, przestrzegaj zaleceń i uwag ratownika,
  • nie pływaj w wodzie w temperaturze poniżej 14 stopni, w czasie burzy, we mgle i gdy wieje porywisty wiatr,
  • przed wejściem do wody należy schłodzić organizm, skrop ciało szczególnie klatkę piersiową, szyję i nogi to pozwoli uniknąć wstrząsu termicznego,
  • pływaj w miejscach dobrze Ci znanych,
  • nie skacz do wody w miejscach Ci nieznanych
  • nigdy nie pływaj po spożyciu alkoholu
  • nie wypływaj na dmuchanym materacu lub kole na głęboką wodę
  • zwracaj uwagę na osoby wokół Ciebie
  • jeżeli widzisz osobę tonącą a nie jesteś ratownikiem zadzwoń do odpowiednich służb, staraj się podać gałąź, ubranie, ręcznik cokolwiek co może przedłużyć rękę, rzuć koło ratunkowe które może pozwolić utrzymać się tonącemu na powierzchni, powiedz tonącemu że jeżeli może niech stara się położyć na plecach. Nie podpływaj do tonącego, uwolnienie z uścisku wymaga specjalnych umiejętności a osoba tonąca wciągnie Cię pod wodę. Uczyń tylko to, co w granicach twoich możliwości.
  • Nie przystępuj do pływania na czczo, lub bezpośrednio po posiłku ( zimna woda może spowodować bolesny skurcz żołądka ),
  • nie przeceniaj swoich umiejętności pływackich,
  • bądź widoczny w wodzie dla innych, miej założony kolorowy strój i czepek
  • nie przebywaj w wodzie zbyt długo a po kąpieli nie jest wskazany duży wysiłek fizyczny,
  • nie pływaj po zachodzie słońca

FLAGI NA MORZU

Ponieważ warunki pogodowe są zmienne, kąpiel nie zawsze jest dozwolona. Kiedy wzbrania się wejścia do wody oraz z jakiego powodu? O tym możemy się dowiedzieć z koloru wywieszonej, w widocznym miejscu, flagi.
Informacyjne flagi znajdują się wysoko nad plażą, najczęściej w miejscu gdzie dyżuruje ratownik. Biały kolor oznacza, że plaża jest w danym momencie chroniona przez ratowników WOPR i można się kąpać.


W przeciwieństwie do flagi białej czerwona zabrania kąpieli. Zostaje wywieszona wtedy, gdy temperatura wody utrzymuje się poniżej 14 st. C, gdy mamy do czynienia z ograniczoną widocznością (poniżej 50 m), a także, wtedy gdy prędkość wiatru przekracza piąty stopień w skali Beauforta. W takich okolicznościach mogą występować silne i niebezpieczne prądy wsteczne. Fala ma powyżej 70 cm, a na jej grzbiecie pojawia się biała grzywa z piany.


Wiele osób jest przekonanych, że gdy wywieszona zostaje flaga czerwona, mogą się kąpać, ale na własną odpowiedzialność. Nie jest to prawdą, podobnie jak występowanie flagi czarnej.
WOPR na chronionych kąpieliskach dopuszcza tylko dwie możliwość. Możliwość kąpieli lub jej całkowity zakaz.
Polacy w ostatnich latach stają się coraz bardziej zdyscyplinowani i rozsądni. Gdy nad plażą łopocze czerwona flaga, rzadko zdarza się, by ktoś wchodził do wody. Oczywiście bywają wyjątki, jednak coraz bardziej marginalne.

Ostatnią z flag, jaką można spotkać na nadbałtyckich plażach, jest flaga koloru błękitnego. Nie niesie ona jednak komunikatu dotyczącego warunków pogodowych tylko stanowi swoisty certyfikat jakości. Błękitna flaga powiewa w ramach uznania za jakość obsługi turystycznej oraz czystość, zarówno wody, jak i plaży.

Miłej lektury!

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Guten Tag! Dziś kolejny pokój zagadek na podsumowanie działu – trzymam kciuki! Napiszcie w mailu informację zwrotną, czy udało się Wam zdobyć nagrodę 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y


Klasa 7c od 15 czerwca do 19 czerwca

14 czerwca, 2020 15:05 Opublikowany przez : Admin

19 czerwca 2020piątek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students:)

Jak uzyskać pomoc medyczną przez telefon? Topic: Phoning a medical helpline

Potrzebny nam podręcznik otwarty na str. 111 i nagrania (płyta 3). Do wykonania są zadania 1-5. Zad.1: dopasuj polecenia do obrazków, zad.2: posłuchaj dwóch rozmów telefonicznych i zapisz które polecenia z zadania 1 słyszysz, zad. 3: jeszcze raz posłuchaj nagrania i odpowiedz w zeszycie na pytania (arrangements – ustalenia), zad. 4: posłuchaj i zapisz zdania, powtórz je na głos, zad. 5: przyjrzyj się KEY PHRASES i ułóż kwestie dialogu w odpowiedniej kolejności, później posłuchaj nagrania i sprawdź, a także przeczytaj dialog na głos:) Kończymy pracę z podręcznikiem:)

Have fun:)

INFORMATYKA GRUPA 2

FIZYKA

Lekcja w pliku:

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj ćwiczenia na górną partię mięśniową, czyli obręcz barkową, grzbiet i ramiona. Często te partie mięśniowe są stosunkowo słabe w porównaniu do nóg, stąd właśnie na dziś ćwiczenia wzmacniające.

Trening zawiera 4 ćwiczenia w 4 seriach po 30s, przerwa 10s

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=HY-lLwN3VMs

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Chciałem dzisiaj zachęcić każdego z was do dowolnej aktywności fizycznej. Najistotniejszą kwestią dla mnie jest wasz ruch oraz to, abyście odpoczęli od komputera. Chciałbym żebyście wykonali dzisiaj te ćwiczenia, które najbardziej lubicie. Może to być spacer, marszobieg, gimnastyka, fitness, taniec, rzuty do kosza, strzały na bramkę itp. Mam nadzieję, że znajdziecie coś dla siebie i będziecie się przy tym dobrze bawić.

Miłej zabawy!

CHEMIA

Temat:  Zmiana stężenia w roztworze

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

GEOGRAFIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Dzień dobry! Temat: Podsumowanie działu 4: ESCAPE ROOM Essen und Trinken.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Panowie, dziś mam dla Was ćwiczenia ze słówek. Poćwiczcie na www.babadum.com. Good luck. M. Kamińska


czwartek, 18.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


środa, 17.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


wtorek, 16.06.2020 dzień wolny od zajęć dydaktycznych – egzamin ósmoklasisty.


15 czerwca 2020 – poniedziałek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students:) How have you been lately? I hope you`re all fine.

Dziś zajmiemy się dialogiem i oferowaniem pomocy. Topic: Responding to a problem. Przeczytajcie i posłuchajcie dialogu na stronie 98 podręcznika i zapiszcie w zeszycie brakujące wyrażenia. Przeczytajcie dialog na głos. Zapiszcie prawidłowe KEY PHRASES w zeszycie (wybrać jedną opcję) – znajdziecie w dialogu…

Teraz pole do popisu dla Was:) Stwórzcie podobny dialog, zmieniając szczegóły, of course! Propozycje urazów w zad. 4, na przykład.

Dialog proszę przećwiczyć z kimś lub z lustrem:)

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Pociąg widmo – czytanka.

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Przyjemnej pracy!

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Temat: Podsumowanie rozdziału 4: ESCAPE ROOM Essen und Trinken.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y


Klasa 7c od 8 czerwca do 12 czerwca

5 czerwca, 2020 01:56 Opublikowany przez : Admin

10 czerwca 2020środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

JĘZYK POLSKI

HISTORIA

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

RELIGIA

INFORMATYKA GR1

Dzisiejszy temat to oprogramowanie antywirusowe. Zapoznaj się z nim, a następnie wykonaj i sprawdź się w ćwiczeniu 2: https://epodreczniki.pl/a/oprogramowanie-antywirusowe/DRdzXMInj

WYCHOWANIE FIZYCZNE
Dzień dobry. Przed wami kolejna sesja jogi. Tym razem zajmiemy się mięśniami przywodzicieli ud.
Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Powoli zbliżamy się do końca roku  szkolnego.

Powoli podsumowujemy semestr i cały rok szkolny. Przypominam o zadaniach i testach do wykonania podczas nauki zdalnej. Indeks Sprawności Fizycznej czyli 3 próby testu Test Zuchory (szybkości, gibkości i siły mięśni brzucha) oraz test z siatkówki. Gdyby ktoś zalegał ma jeszcze szanse na poprawę.

Dla zainteresowanych artykuł o bieganiu

link: https://www.runners-world.pl/trening/Biegiem-przez-zycie-trenuj-w-kazdym-wieku,9538,1

Powodzenia!


9 czerwca 2020 – wtorek


JĘZYK POLSKI

Proszę, dopisz numer lekcji i datę do lekcji wczorajszej. Dobrej pracy.

GEOGRAFIA

CHEMIA

Temat:  Obliczamy  masę substancji i wody w roztworze.  

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=Y78CgL

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Sztuka ulicy                                                                                

Na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7  zostały umieszczone prezentacje – proszę obejrzeć.  Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „media w sztuce” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie. Miłego oglądania 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE grupa 2

Witam!

Zbliża się koniec roku szkolnego. Za nami nietypowy semestr nauki zdalnej. Nauczyliście się korzystać z nietypowych przyborów (np. butelki, buty itp.)

Dziś coś znanego. Tu również można wykorzystać nietypowe przybory czy nawet wykonać ćwiczenia w domu. Zachęcam oczywiście do relaksu na świeżym powietrzu.

Mini hurdle drills.

Ćwiczenia poprawiające szybkość , zwinność z elementami plyometrii.

Pokaz w wykonaniu bardzo znanej postaci (?)

link: https://www.youtube.com/watch?v=vqQPFVqf77o&feature=youtu.be&fbclid=IwAR02dl8OTXocu_RVf-WAzQwZHKM8LkXp2-_-5z7Sxk4ElaBK6xOZq31VBtc

Rozgrzewka ze znanymi elementami  athletic drills.

link: https://www.youtube.com/watch?v=OIXVDdH3o6g

Na koniec pytanie kim jest osoba na pierwszym filmie i jaką uprawia konkurencje lekkoatletyczną? Który kraj reprezentuje?

Odpowiedzi dla chętnych na maila:  marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry. Na dzisiejszej lekcji będziesz potrzebował skakankę.

Ćwiczenia na skakance wpływają na wzrost tętna, poprawę pracy serca i układu krążenia. Dzięki regularnym treningom nie tylko poprawisz swoją kondycję, równowagę i koordynację, lecz także zauważalnie wzmocnisz ciało i wpłyniesz na zwiększenie elastyczności stawów.Przyspieszysz także przemianę materii, co pozwoli ci zauważyć efekty na wadze.
Powodzenia

https://www.youtube.com/watch?v=a1iWW1seCcQ

MUZYKA

Dzisiaj wsłuchajcie się w brzmienie instrumentów ludowych.

link: https://www.youtube.com/watch?v=7sow94Z0m5c


8 czerwca 2020 – poniedziałek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my students:) Dziś kończymy czas Present Perfect:) Przed wami strona 33 w ćwiczeniach, gdzie przypomnicie sobie słownictwo z ostatniej lekcji, potrenujecie Present Perfect i rozumienie ze słuchu. Enjoy:)

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Miłego dnia!

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

Dzień dobry:)

Temat: Prawa dziecka w genially

Za pomocą aplikacji genialny włącz czerwone lampki i wykonaj zadanie: https://www.specjalni.pl/2020/05/dzien-dziecka-moze-byc-dobra-okazja-do.html#more  Dobrej zabawy:)

RELIGIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Guten Tag! Thema: Essen in den DACHL-Ländern. Jedzenie w krajach niemieckojęzycznych. Miłego dnia! Pozdrawiam 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry. Dzisiaj ćwiczenia ogólnorozwojowe. Otworz link, jest tam rozgrzewka i częśc główna. Pozdrawiam


Klasa 7c od 1 czerwca do 5 czerwca

27 maja, 2020 21:04 Opublikowany przez : Admin



5 czerwca 2020 – piątek


CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe- zadania cz. II

Przeanalizuj przykłady z podręcznika i spróbuj sam rozwiązać zadane zadania. Poprawne rozwiązania zajdziesz w tekście.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=KWb3bu

Pozdrawiam

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my students:)

Dziś trochę pracy ze słownictwem. Topic: Injury collocations.

Na str. 96 podręcznika znajdziecie zadania na dzisiaj:

zad 1 – sprawdźcie znaczenie nowych słów i wybierzcie prawidłową opcję – sprawdzamy z nagraniem),

zad 2 – zapiszcie tabelkę w zeszycie i uzupełnijcie ją: verb- czasownik, past participle /adjective=3 forma czasownika/ przymiotnik, noun– rzeczownik (np. cut – cut – cut, czyli: skaleczyć – skaleczony – skaleczenie)

zad 3 – posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania

zad 4 –posłuchaj nagrania jeszcze raz i uzupełnij zdania

That`s it! Take care!

JĘZYK ANGIELSKI GR. 2

Good morning. Panowie dziś nadal ćwiczymy present perfect. Proszę otwórzcie ćwiczenia i zróbcie zadanie 5 str. 32, a następnie zadanie 4 i 5 str. 33. Pamiętajcie, że never oznacza nigdy ever kiedykolwiek. Nie przesyłacie ich, odpowiedzi podam w poniedziałek.

Przypominam, że na wasze zdania czekam do soboty do godziny 12.00. Have a nice weekend:) M. Kamińska

GEOGRAFIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Guten Tag! Thema: Essen in den DACHL-Ländern. Jedzenie w krajach niemieckojęzycznych. Proszę odesłać zaległe prace (dialog w restauracji, odmiana czasownika zwrotnego „sich fühlen”, aktywny pdf).

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

FIZYKA

Dzień dobry, przyślij rozwiązania do godz 11.00.

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

INFORMATYKA GR2

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Na dzisiaj ćwiczenia, które pomogą wam wzmocnić  kręgosłup, który zwłaszcza teraz, kiedy tyle czasu spędzacie w pozycji siedzącej przy komputerze może być narażony na ból. Ćwiczenia skupiają się na dolnym odcinku kręgosłupa czyli lędźwi.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=PKyQKTSbg7E

Chętnym proponuje spróbować ćwiczeń w formie jogi.

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – Wojtek Widawski

Dzień dobry!

Sport – wiedza ogólna.

Dziś dla najbardziej zdecydowanych i najszybszych.

Prosta i łatwa  możliwość zdobycia najwyższej oceny.

Każdy kto jest na bieżąco z tematyka lekcji spokojnie da radę.

Wejdź na stronę www.kahoot

PIN 03030830 lub bezpośrednio przez link

LINKhttps://kahoot.it/challenge/6a915eb4-4d2b-420a-9364-d76a0ad9f121_1591284960597

Wchodzi tylko  pierwsze 100 osób ze szkoły 😊 , strona aktywna do 6.06 br. godz. 20.00 

Wpisujemy po zalogowaniu imię, pierwszą literę nazwiska i klasę np. Maks B – 6a

Powodzenia!


4 czerwca 2020 – czwartek


JĘZYK POLSKI

Przypominam o obowiązku zachowania do przyszłego Roku Szkolnego zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń.

BIOLOGIA

Witam Was serdecznie 🙂

Miłego dnia!

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:)

Kontynuujemy trening czasu Present Perfect, dziś w wydaniu online, gdzie od razu dostajecie feedback i wiecie, czy umiecie:) Zróbcie proszę te zadania:

https://engly.pl/tasks/text_task/955 , https://engly.pl/tasks/text_task/956

https://engly.pl/tasks/text_task/574 , https://engly.pl/tasks/text_task/131 , https://engly.pl/tasks/text_task/134

Gdyby ktoś czuł nieodpartą potrzebę pogłębienia swojej wiedzy, to na tej stronie znajdziecie jeszcze wiele innych zadań z czasem Present Perfect:)

Enjoy the day:)

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Sport – wiedza ogólna.

Dziś dla najbardziej zdecydowanych i najszybszych.

Prosta i łatwa możliwość zdobycia najwyższej oceny.

Każdy kto jest na bieżąco z tematyka lekcji spokojnie da radę.

Wejdź na stronę www.kahoot

wpisz pin:  03107872    lub poprzez link: https://kahoot.it/challenge/6a915eb4-4d2b-420a-9364-d76a0ad9f121_1591167110032

Wchodzi tylko pierwsze 100 osób ze szkoły 😊   , strona aktywna do 4.06 br. godz. 20.00  Wpisujemy po zalogowaniu imię, pierwszą literę nazwiska i klasę np. Maks B – 6a

Powodzenia!

PILNE OGŁOSZENIE – RELIGIA


3 czerwca 2020 r. – środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry Wszystkim 🙂

Miłego dnia!

HISTORIA

RELIGIA

JĘZYK POLSKI

Proszę, dopisz numer lekcji i datę do lekcji wczorajszej. Owocnej pracy 😊

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

Bóle kręgosłupa w odcinku lędźwiowym to niestety najczęściej odczuwalny ból kręgosłupa. Taki ból nie powinien być lekceważony, zwłaszcza ten przewlekły. U wielu z nas bóle kręgosłupa spowodowane są zbytnim jego przeciążeniem (m.in .przez siedzący tryb pracy, czasami brak ruchu).  Joga bardzo pomaga w tego typu bólach !!! W filmie dokładnie przedstawione i pokazane są ćwiczenia.
Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Dziś dla chętnych, krótko  miło i przyjemnie.

Zapraszam na letni turbo trening odchudzający z Moniką Kołakowską. Tabata zawiera tylko 4 ćwiczenia przeplatane na zmianę.

link: https://www.youtube.com/watch?v=DV_T8LQP-Qg

Powodzenia!

INFORMATYKA GRUPA 1

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1 I GRUPA 2

Dzień dobry! Temat na dzisiaj: Czasowniki zwrotne – utrwalenie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y


2 czerwca 2020 r. – wtorek


JĘZYK POLSKI

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. Widawski

Dzień dobry!

Dzisiaj kolejne zajęcia z cyklu „podejmij wyzwanie z….”, tym razem z p. Moniką Bielą.

Link zawiera ćwiczenia ogólnorozwojowe z rozgrzewką. Chciałabym wam pokazać, jak łatwo zamienić sprzęt sportowy, na którym zazwyczaj ćwiczycie w szkole- na rzeczy, które znajdują się w waszych domach.

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=w8l4O0EPy5c&t=5s

Jeżeli ktoś miałby ochotę poćwiczyć i nagrać krótki filmik na dodatkową ocenę to zachęcam i proszę wysłać film lub zdjęcie na adres w.widawski@sp18-pszczyna.pl

Miłej zabawy!

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. Biela

Witam!

Dziś trochę o roli muzyki w sporcie.

MOJA MUZYKA  PODCZAS AKTYWNOŚCI FIZYCZNE – KONKURS!

Z okazji dnia Dziecka często również Dnia Sportu – proponujemy Konkurs Muzyczno-Sportowy.  Muzyka w sporcie pełni określona funkcję. Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem.

Muzyka towarzyszy nam niemal każdego dnia.. Odpowiednio dobrana może podkręcić sprawność ludzkiego umysłu i ciała lub wprowadzić w stan głębokiego odprężenia i relaksacji.  Muzyka towarzyszy ludziom także podczas aktywności sportowej. Powszechny jest dzisiaj widok biegacza ze słuchawkami na uszach, a na siłowni czy klubie fitness trudno wyobrazić sobie intensywny trening bez odpowiedniej, dynamicznej muzyki. Dzięki słuchaniu muzyki wprawiamy siebie w lepszy nastrój i mamy więcej motywacji. Muzyka urozmaica ćwiczenia, które czasem są monotonne. Jest wiele piosenek do ćwiczeń, podczas których będziemy jeszcze sprawniejsi, pewniejsi siebie i skupieni na ćwiczeniach.                                                        

Wielu z Was pewnie na co dzień słucha muzyki, dzięki której odpręża się ,  pobudza bądź koncentruje.  Proponujemy każdemu chętnemu, by podzielił się z nami tym czego słucha podczas uprawiania sportu. 

Chcieliśmy stworzyć szkolny ranking piosenki sportowej w formie konkursu.   Najciekawsze utwory moglibyśmy wykorzystać na lekcjach. 

Zasady konkursu są proste.

Przesyłacie link do najchętniej słuchanego utworu podczas aktywności fizycznej. 

Dodatkowo każdy przesyła wraz z utworem wymyślone przez siebie hasło zachęcające do podejmowania aktywności fizycznej np.  „Biegam , bo lubię”. 

Przesłany utwór ma za zadanie przekonać/ zachęcić  każdego z Nas do uprawiania sportu.

Ocena może być subiektywna , w zabawie uczestniczą m. in nauczycieli wychowania fizycznego.  Każdy z jury wybiera pięć, jego zdaniem najbardziej motywujących utworów i haseł.   Utwory są  odpowiednio  punktowane-  I miejsce – 5 pkt kolejne 4/3/2/1 – podobnie hasła.                           (na wzór Eurowizji😊)

Propozycje wysyłamy na adres: dj_olek10@op.pl  do 5.06.2020

Uczestników odpowiednio zmotywujemy ,zaś wyróżnieni  otrzymają nagrody.  Najciekawsze utwory wykorzystamy na lekcjach. 

CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe- zadania cz. I 

Przeanalizuj przykłady z podręcznika i spróbuj sam rozwiązać zadane zadania. Poprawne rozwiązania zajdziesz w tekście.

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=KWb3bu

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Land art                                                                                                  Na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7  zostały umieszczone prezentacje – proszę obejrzeć.  Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „sztuka ulicy”, „media w sztuce” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie. Miłego oglądania 🙂

MUZYKA

Z okazji Waszego święta życzę Wam wiele radości oraz uśmiechu na każdy dzień!!! Poostając jeszcze w tym radosnym nastroju pośpiewajcie sobie dzisiaj dowolnie wybrane piosenki w wersji karaoke ze strony ising.pl

GEOGRAFIA


1 czerwca 2020 r. – poniedziałek



Dziś obchodzimy także święto Patrona naszej szkoły – księdza Jana Twardowskiego

PPT - PATRON NASZEJ SZKOŁY Ksiądz Jan Twardowski (1915 – 2006 ...

Posłuchaj: https://www.youtube.com/watch?v=x4fca-B5ds4


JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

Hello:) Dziś Dzień Dziecka! All the best for you!

Dziś zapraszam tu:https://youtu.be/yT5FUx7xrp8

Have fun!

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 2

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso 🙂

Miłego dnia 🙂

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

Dzień dobry:)

Wspaniałego Dnia Dziecka! Zapraszam do kreatywnej zabawy. Za pomocą aplikacji genialny stwórz wazon z kwiatami dla Mamy: https://www.specjalni.pl/2020/05/moja-mama-kreatywne-zadania.html#more

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 1 – W. Widawski

MOJA MUZYKA  PODCZAS AKTYWNOŚCI FIZYCZNE – KONKURS!

Z okazji dnia Dziecka często również Dnia Sportu – proponujemy Konkurs Muzyczno-Sportowy    Muzyka w sporcie pełni określona funkcję.                   Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem.

Muzyka towarzyszy nam niemal każdego dnia.. Odpowiednio dobrana może podkręcić sprawność ludzkiego umysłu i ciała lub wprowadzić w stan głębokiego odprężenia i relaksacji.  Muzyka towarzyszy ludziom także podczas aktywności sportowej. Powszechny jest dzisiaj widok biegacza ze słuchawkami na uszach, a na siłowni czy klubie fitness trudno wyobrazić sobie intensywny trening bez odpowiedniej, dynamicznej muzyki. Dzięki słuchaniu muzyki wprawiamy siebie w lepszy nastrój i mamy więcej motywacji. Muzyka urozmaica ćwiczenia, które czasem są monotonne. Jest wiele piosenek do ćwiczeń, podczas których będziemy jeszcze sprawniejsi, pewniejsi siebie i skupieni na ćwiczeniach.                                                        

Wielu z Was pewnie na co dzień słucha muzyki, dzięki której odpręża się ,  pobudza bądź koncentruje.  Proponujemy każdemu chętnemu, by podzieliliście się z nami tym czego słuchacie podczas uprawiania sportu. 

Chcieliśmy stworzyć szkolny ranking piosenki sportowej w formie konkursu.   Najciekawsze utwory moglibyśmy wykorzystać na lekcjach. 

Zasady konkursu są proste.

Przesyłacie link do najchętniej słuchanego utworu podczas aktywności fizycznej. 

Dodatkowo każdy przesyła wraz z utworem wymyślone przez siebie hasło zachęcające do podejmowania aktywności fizycznej np.  „Biegam, bo lubię”. 

Przesłany utwór ma za zadanie przekonać/ zachęcić  każdego z Nas do uprawiania sportu.

Ocena może być subiektywna, w zabawie uczestniczą m. in nauczycieli wychowania fizycznego.  Każdy z jury wybiera pięć, jego zdaniem najbardziej motywujących utworów i haseł.   Utwory są odpowiednio  punktowane-  ! miejsce – 5 pkt kolejne 4/3/2/1 – podobnie hasła.                           (na wzór Eurowizji😊)

Propozycje wysyłamy na adres: dj_olek10@op.pl  do 5.06.2020

Uczestników odpowiednio zmotywujemy ,zaś wyróżnieni  otrzymają nagrody.  Najciekawsze utwory wykorzystamy na lekcjach. 

JĘZYK NIEMIECKI – GRUPA 2


Klasa 7c od 25 maja do 29 maja

24 maja, 2020 11:30 Opublikowany przez : Admin

29.05. – piątek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

Hello:)

Dziś przypomnimy sobie czas Present Perfect.

Koniecznie zobaczcie ten film, który rozjaśni Wam w głowach:

link:https://youtu.be/zlQzhkwlRdM

Teraz wszystko jasne! Trening czyni mistrza: zapraszam do ćwiczeń str. 32 (cała). Tabela z czasownikami nieregularnymi szeroko dostępna w internetach:) Nie odsyłajcie:) Good luck!

INFORMATYKA – GRUPA 2

FIZYKA

Lekcja w pliku:

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 1 – W. Widawski

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry. Dzisiaj ćwiczenia ogólnorozwojowe. Otworz link, jest tam rozgrzewka i częśc główna. Pozdrawiam

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Dzisiaj kolejne zajęcia z cyklu „podejmij wyzwanie z….”, tym razem z p. Moniką Bielą.

Link zawiera ćwiczenia ogólnorozwojowe z rozgrzewką. Chciałbym wam pokazać, jak łatwo zamienić sprzęt sportowy, na którym zazwyczaj ćwiczycie w szkole – na rzeczy, które znajdują się w waszych domach.

link: https://www.youtube.com/watch?v=w8l4O0EPy5c&t=5s

Jeżeli ktoś miałby ochotę poćwiczyć i nagrać krótki filmik na dodatkową ocenę to zachęcam i proszę wysłać film lub zdjęcie na adres marek.biela@interia.pl

Każda inicjatywa mile widziana!

CHEMIA

Temat: Stężenie procentowe

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wykonaj zadanie domowe  do wtorku 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe_WayYUjOsI3CNACBCTGJj5IyLSwvRs1JaYvs5rJ79Hvgc5A/viewform?usp=sf_link

Pozdrawiam 

GEOGRAFIA

JĘZYK NIEMIECKI – GRUPA 1

Dzień dobry! Temat na dzisiaj: Czasowniki zwrotne. LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 2


28.05. – czwartek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students, przed nami ostatni rozdział. Topic: SCARY. Lubicie ryzyko? Zapraszam do krótkiego kwestionariusza na str. 92 podręcznika. Zróbcie go, a dowiecie się, czy jesteście nudziarzami…:) Poniżej jest KEY z wynikami. Zgadzacie się z nimi?

W zadaniu 2 należy dopasować przyimek do przymiotnika (np. bad AT). Zapiszcie te połączenia w zeszycie, podpowiedzi w tekście. Posłuchajcie nagrania do zad. 3 i 4 i powiedz kto nie lubi przebywać w ciasnych pomieszczeniach, a kto uwielbia być w wysokich miejscach. Zróbcie też proszę zad. 4. Korzystając ze zdań w zad. 4 uzupełnijcie i zapiszcie w zeszycie key phrases z zad. 5. Na koniec odpowiedzcie sobie na te pytania. Możecie też zadać je komuś:) Bye!

JĘZYK ANGIELSKI GR.2

Dzień dobry Panowie. Najpierw sprawdzamy zadanie 1 str. 95: 1a, 2b, 3a, 4b Dziś mam dla Was dalsze ćwiczenia z czasem Present Perfect. Proszę otwórzcie podręczniki na stronie 95 i zróbcie zadanie 5. Następnie mam dla Was zadanie w zeszycie ćwiczeń – zadanie 4 str. 32

I mam zadanie dla chętnych chcących poćwiczyć czasowniki nieregularne http://www.focus.olsztyn.pl/gramatyka-czasowniki-nieregularne-test-1.html

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Dzień dobry!

Dziś coś o … Pilates.

Kiedyś wspomniałem o tym jako alternatywnej formie ruchu dla zainteresowanych!

Czy wiecie co to jest? To połączenie jogibaletu i ćwiczeń izometrycznych. Według założeń Pilatesa, czyli niemieckiego twórcy tej formy ruchu: metoda ta przyczyniać się ma do: wzmocnienia mięśni bez ich nadmiernego rozbudowania, odciążenia kręgosłupa, poprawy postawy, uelastycznienia ciała, obniżenia poziomu stresu oraz ogólnej poprawy zdrowia osób ćwiczących.

Najbardziej pilates kojarzy nam się z ćwiczeniami z duuużą piłką. Jednak w warunkach domowych możecie ćwiczyć pilates bez piłki.

Link z rozgrzewką:https://www.youtube.com/watch?v=AgWiBLO6Nzk

Zapraszam do zabawy!

BIOLOGIA

Dzień dobry Kochani 🙂

Pozdrawiam Was serdecznie!


27.05. – środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

JĘZYK POLSKI

HISTORIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Temat: Orangensaft ist gesund – sok pomarańczowy jest zdrowy. Rzeczowniki złożone. LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Temat: Czasowniki zwrotne. LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

INFORMATYKA GR1

RELIGIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2 – M. Biela

Dzień dobry!

Dziś trochę o bieganiu czyli…

Biegam, bo lubię!

Bieganie a przyjemność. Jak czerpać szczęście z biegania?

Bieganie daje przyjemność, a szczęśliwi biegacze czerpią ze swojej ulubionej aktywności jeszcze więcej. Zobacz, dlaczego warto biegać z pozytywnym nastawieniem i naucz się przed biegiem zakładać „różowe okulary”. Wykorzystujemy bieganie, żeby uwolnić się od napięć po ciężkim dniu, poprawić sobie samopoczucie, wyciszyć nadmiar myśli. Po mniej lub bardziej intensywnym wysiłku dostajemy to, po co wyszliśmy z domu. Sięgamy po te skuteczne endorfiny, bo wiemy, że jak żaden inny lek dostępny bez recepty pomogą nam wygrać ze stresem, smutkiem czy brakiem wiary w siebie.

 Jedzenie biegacza

Przyzwyczailiśmy się traktować jedzenie jako paliwo głównie dla mięśni. Ale z dobrego jedzenia jeszcze bardziej cieszy się mózg (nie zdarzyło Ci się zajadać przysmakami stresów?). Profesor psychiatrii na Columbia University i autor książki „The Happiness Diet”, Drew Ramsey, uważa, że nie można na co dzień czuć się świetnie, nie dostarczając sobie takich składników odżywczych, jak magnez, żelazo, kwasy tłuszczowe omega-3, witaminy B12 i D. Na poprawę nastroju dietetycy zalecają więc naturalne antydepresanty: jarmuż, ostrygi, małże, pomidorki koktajlowe, pestki dyni, jogurt grecki i gorzką czekoladę. Dawkuj rozsądnie.

Sen a przyjemność z treningów

Jak tu się cieszyć z wyjścia na trening, kiedy jest się wykończonym i nie można zwlec się z łóżka? Nie chodzi wcale o to, żeby spać od zmierzchu do świtu – każdy potrzebuje innej długości snu. Ale jeżeli notorycznie nie przesypiamy optymalnej dla  siebie liczby godzin (zazwyczaj 6-8), tracimy przyjemność z wielu rzeczy w ciągu dnia, w tym z biegania. Jedne z badań wykazały, że osoby niedosypiające nie były szczęśliwe ani dumne ze swoich osiągnięć,

 Oddychanie podczas biegu

Głęboki, kontrolowany oddech „brzuszny” pomaga zaktywować nerw błędny, co daje efekt łagodzący nastrój. Jak? Nabierz powoli powietrze, licząc do pięciu, jakby napełniając nim brzuch (a nie klatkę piersiową). Powoli wypuszczaj powietrze, ściągając usta i „wsysając” brzuch.

 Muzyka do biegania

Wiele badań potwierdziło już, że muzyka odwraca uwagę od bólu i zmęczenia. Costas Karageorghis, naukowiec z Brunel University London, zgłębiający powiązanie muzyki ze sportem, w jednym z artykułów napisał wręcz, że muzyka jest legalnym dopingiem. 

Mantra biegacza

Negatywne myśli zwiększają napięcie mięśni, co potęguje odczucie bólu. W ciężkim momencie na trasie, pomóc ma powtarzanie sobie w kółko pozytywnego hasła, np. „Lekko i szybko” albo „Rozluźnij się”.

Bieganie w grupie

W trudnych momentach psychologowie radzą zagaić rozmowę z innymi biegaczami. Według badań, wymiana doświadczeń i wspieranie innych poprawia samopoczucie obu stronom.

Bieganie w terenie

Zamień miejską dżunglę na zieloną gęstwinę, kiedy tylko masz taką możliwość. Naturalne otoczenie poprawia nasze postrzeganie świata, nastrój i zdrowie. Naukowcy już dawno potwierdzili, że zwykłe wgapianie się w wodę wywołuje uczucie spokoju, a wystawianie się na promienie słoneczne zmniejsza ryzyko, że dopadnie nas depresja.

Szczęście w biegu… zmniejsza ryzyko kontuzji

Cały organizm spina się jak może w reakcji na stres i obciążenia, a wzmożone napięcie mięśni czyni nas bardziej podatnymi na kontuzje. Szczęście ma za to przeciwne działanie i odwraca szkodliwe skutki przeciążeń psychicznych i fizycznych.

… poprawia wyniki

Badania opublikowane w „European Journal of Applied Physiology” dowodzą, że kolarze, którzy otrzymywali pozytywne informacje zwrotne, osiągali lepsze czasy w testach niż ci, którzy nie słyszeli pochlebnych opinii. Okazuje się, że kiedy pozbędziemy się rozpraszających nas negatywnych myśli, wzrasta nasza koncentracja na celu, który chcemy osiągnąć. Słyszeliście kiedyś sportowca, który przed zawodami nie mówiłby, że chce wygrać? Nawet nasi piłkarze przed każdym meczem reprezentacji pałają optymizmem – dlatego, że nastawienie może wpłynąć na lepszy wynik. Chociaż porządnych treningów nie zastąpi.

… zmniejsza ból

Mózgi radosnych ludzi uwalniają więcej neurotransmitera – dopaminy. Substancja ta wpływa na ośrodek odpowiedzialny za odczuwanie przyjemności, sprawiając, że łatwiej tolerować nieprzyjemne doznania.

… poprawia zdrowie

Szczęśliwi ludzie są podwójnymi szczęściarzami, bo ich pozytywne usposobienie sprawia, że chorują rzadziej, a kiedy już coś ich dopadnie, szybciej się regenerują.  Trwanie w negatywnych emocjach rzeczywiście może obniżać odporność na choroby, nawet na nowotwory. Według naukowców odczuwanie radości może odwrócić ten proces. Uśmiech! Na zdrowie.

Jak biegać z radością?

Zawodowi sportowcy często przyjmują bojowy wyraz twarzy, ale zbyt poważna i skupiona mina może też przynosić odwrotny skutek, wywołując zbędne napięcie. Jak mówi dr Jim Afremow, autor publikacji o psychice sportowców: „Nasza ekspresja nie tylko pokazuje innym, jak się czujemy, ale też może nas tak nastrajać. Innymi słowy, kiedy wyglądasz radośnie, biegasz z radością”.

1. Rozluźnij czoło. Napinanie mięśni, które odpowiadają za zmarszczki na czole, wysyła do mózgu sygnał, że coś nie gra.

2. Uśmiechanie się całą twarzą, w taki sposób, że w rozciągnięcie ust w grymasie radości zaangażowane są w to policzki, sugeruje mózgowi, że świetnie się bawisz. Taki trik.

3. Głowa do góry! W tradycyjnej chińskiej medycynie broda jest związana z siłą woli. W czasie biegu trzymaj podbródek poziomo, a zyskasz zastrzyk pewności siebie.

Zachęcam do biegania!

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 1 – W. Widawski

Witam !

Dziś trochę teorii

Wskaźnik BMI – jak go obliczyć?

Czym jest BMI. Jest to skrót wywodzących się z języka angielskiego i oznacza Body Mass Index. BMI jest współczynnikiem, który wskazuje, czy stosunek naszej masy ciała do wzrostu jest prawidłowy. Chcesz wiedzieć, jak obliczyć BMI? Jest to bardzo proste, wystarczy zastosować prosty wzór. Warto wiedzieć, że BMI nie mierzy zawartości tłuszczu w organizmie. To dzięki niemu jesteśmy w stanie określić, czy nie grozi nam niedowaga, nadwaga lub otyłość. BMI wylicza się w taki sam sposób dla kobiet i dla mężczyzn. Warto znać swoje BMI szczególnie, jeśli decydujemy się na odchudzanie. Dzięki niemu będziemy w stanie określić moment, w którym nasza waga jest prawidłowa.

Jak oblicza się BMI?

Obliczanie wskaźnika BMI jest proste. Wzór na BMI wygląda następująco:

BMI = masa ciała (kg)/wzrost (m²)

Czyli mówiąc obrazowo – należy swoją wagę, wyrażoną w kilogramach, podzielić przez nasz wzrost, wyrażony w metrach i podniesiony do kwadratu.

Oto przykład, jak obliczać BMI:

Przy wzroście 160 cm: należy pomnożyć 1,60×1,60 i otrzymamy 2,56.

Przy wadze 62 kilogramy: należy podzielić ją przez wynik otrzymany wcześniej, czyli przez 2,56. Otrzymamy 24,22. Czyli wartość wskaźnika BMI w tym przypadku wynosi 24,22.

Teraz otrzymany wynik należy znaleźć w międzynarodowej klasyfikacji BMI dla osób pełnoletnich. Międzynarodowa klasyfikacja BMI to tabela, która posłuży nam do określenia, czy nasza waga jest prawidłowa. Wygląda ona następująco:

  • wskaźnik BMI poniżej 16,0 – wskazuje na wygłodzenie,
  • wskaźnik BMI 16,0–17,0 – wskazuje na wychudzenie, które może być spowodowane chorobą,
  • wskaźnik BMI 17–18,5 – wskazuje na niedowagę, na którą mogło wpłynąć ekstremalne odchudzanie,
  • wskaźnik BMI 18,5–25,0 – wskazuje na wagę prawidłową,
  • wskaźnik BMI 25,0–30,0 – wskazuje na nadwagę,
  • wskaźnik BMI 30,0–35,0 – wskazuje na I stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI 35,0–40,0 – wskazuje na II stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI powyżej 40,0 – wskazuje na III stopień otyłości i jest to klasyfikowane jako otyłość skrajna.

Jak widać, wskaźnik BMI na poziomie 24,22 oznacza wagę prawidłową.
Jeśli chodzi o dzieci, to u nich BMI obliczane jest w ten sam sposób. Jest jednak porównywane ze średnimi wynikami pojawiającymi się w określonej grupie wiekowej. Czyli u dzieci wskaźnik BMI umożliwia porównanie wyników współczynnika dla danej płci i danego wieku. Przeprowadzone w UK badania dowodzą, że dziewczynki w przedziale dwunastu i szesnastu lat wykazują wyższą wartość wskaźnika BMI niż chłopcy w tym samym wieku.

Wady i zalety BMI

Największą zaletą wskaźnika BMI jest to, że możemy go łatwo i samodzielnie obliczyć. Przeprowadzone badania pokazały, że wskaźnik BMI o wartości 18,5–25 posiadają osoby mające dobre zdrowie i rzadko zapadają na choroby, których przyczyną jest zła dieta. Czyli osoby z takim BMI rzadko chorują na miażdżycę lub cukrzycę. Wszystko, co odbiega od normy, jest sygnałem, że należy zainteresować się naszym zdrowiem. Zarówno nadwaga, jak i niedowaga mogą być groźne dla organizmu. Nie mówiąc już o otyłości, która wymaga leczenia.

Należy pamiętać, że nawet BMI będące w normie nie jest gwarancją tego, że mamy prawidłową masę ciała. Jeśli nasza aktywność fizyczna jest niska, może nam grozić otyłość ukryta. Jeśli tak jest, to najlepiej przeprowadzić badanie procentowej zawartość tkanki tłuszczowej w organizmie. Również wskaźnik BMI, który jest podwyższony, nie musi oznaczać nadwagi. Osoby, które mają duże mięśnie, uprawiają sporty siłowe, będą miały wysoki wskaźnik BMI, lecz ich stan zdrowia będzie doskonały. Rozważa się także wprowadzenie klasyfikacji wyników BMI, która będzie zależała od uwarunkowań kulturowych oraz od warunków geograficznych.

Wskaźnik BMI służy także do określania, jaki procent osób w krajach zachodnich cierpi na nadwagę lub otyłość. W większości krajów zachodnich otyłość staje się coraz popularniejszą chorobą cywilizacyjną. Dlatego, skoro wiadomo, jak obliczyć BMI, warto zrobić to już teraz. Wynik może sugerować, czy to nie najwyższa pora, aby przejść na dietę. Może też doprowadzić do wprowadzenia zdrowych zmian w naszym trybie życia.


26.05. – wtorek


JĘZYK POLSKI

CHEMIA

Temat: Rozwiązywanie zadań-rozpuszczalność

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Zadanie dla chętnych:

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

GEOGRAFIA

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Ready made                                                                                             Na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7  zostały umieszczone prezentacje – proszę obejrzeć.  Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „land art”, „sztuka ulicy”, „media w sztuce” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie. Miłego oglądania 🙂

MUZYKA

Dzisiaj chciałabym żebyś opisał mi muzykę, której lubisz słuchać. Czy jest to jakiś konkretny rodzaj lub gatunek muzyki? Czy lubisz jednego wykonawcę czy więcej? Które jego utwory możesz mi polecić? Dlaczego akurat on zwrócił Twoją uwagę? Na jaki instrument najbardziej zwracasz uwagę słuchając jakiegoś utworu? A może jest to wokal?… Czy to ważne jakiej muzyki słuchamy? Czy rodzaj słuchanej muzyki wiąże się z inteligencją? Czy muzyki należy słuchać głośno czy cicho? Czy jest jakaś odpowiednia pora dnia do słuchania muzyki? Czy słuchając muzyki można wykonywać jakąś czynność, np. gotować, czy należy usiąść i się skupić? Czy muzyki lepiej słuchać w samotności czy w grupie osób? Czy słuchanie muzyki jest fajne?…. Napisz jeszcze coś, jeśli uważasz, że jest konieczne w tym temacie…

Na wypowiedzi czekam pod adresem:  s.witula@sp18-pszczyna.pl

Pozdrawiam!!!

WYCHOWANIE FIZYCZNE grupa 2

Lekcja 18 (26.05)

Witam!

„Szansa na sukces” czyli  Test Zuchory – podsumowanie 3 prób wykonanych w warunkach domowych

  (szybkości , gibkości  i siły mięśni brzucha)

Indeksu Sprawności Fizycznej.

Wszystkim ,którzy nie dosłali, bądź nie zrozumieli lub nie doczytali… kolejna szansa na dobrą ocenę..

W linku poniżej pokaz wykonania testu Zuchory

interesujące Was próby:

 1 – szybkość

4 – gibkość

 5- siła mięśni brzucha

link: https://www.youtube.com/watch?v=HEKMt4GAnHw

Część z Was wysłała wykonane zadania. Jednak mamy sporo braków. Może  niektórzy z Was nie zrozumieli  tematu.

W filmie dosyć prosto i jasno zostały objaśnione,  wykonane  i pokazane poszczególne próby.

Jeśli nie zrobiłeś danej próby -wyślij brakujące zadanie. Jeśli uznasz że, zrobiłeś coś niedokładnie, bo nie zrozumiałeś zadania – ponów próbę!

Spróbuj jeszcze raz! Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr:1 Wojtek Widawski

Dzień dobry

Drugi mocny akcent na początek tygodnia, tym razem trening fitnes. W linku znajdziesz wszystkie informacje dotyczące lekcji .Powodzenia


25.05. – poniedziałek


Kochani! Jestem z Was dumna!!! Wasza Wychowawczyni 🙂

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1.

Hello 🙂 Dziś przerwa od nudnych ćwiczeń:) Zapraszam Was do poznania zagadnień astrofizycznych. Proszę zobaczcie ten film i wypiszcie do zeszytu 20 wyrazów, które usłyszycie. Dopiszcie ich polskie znaczenie. Dla podpowiedzi dodam, że oglądając film można włączyć napisy (captions).

Link:https://kids.nationalgeographic.com/videos/best-job-ever/#/1362338883807

Na koniec proponuję quiz na temat jakim typem odkrywcy jesteś:https://kids.nationalgeographic.com/games/personality-quizzes/which-explorer/

Have fun:)

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2.

BIOLOGIA

Dzień dobry Kochani 🙂

Ściskam Was i życzę zdrowia!

HISTORIA

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE

Dzień dobry:)

Temat: Kartka na „Dzień Matki”

Z okazji zbliżającego się Dnia Matki i Dnia Ojca wykonaj kartki okolicznościowe. Napisz życzenia i wręcz Mamie 26 maja a Tacie 23 czerwca. Kartki możecie umieszczać na plastycznych padletach.

RELIGIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2.

Temat: Orangensaft ist gesund – sok pomarańczowy jest zdrowy. Rzeczowniki złożone. LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1 – W. WIDAWSKI


Dzień dobry

Pilates to uniwersalny trening wzmacniający wszystkie mięśnie ciała, poprawiający posturę, zapobiegający bólom pleców wynikającym z siedzącego trybu życia. Pilates to trening dla każdego. Także zaczynamy poniedziałek od mocnego akcentu. Wykonaj rozgrzewkę składającą się z 8 dowolnych ćwiczeń znanych z lekcji WF , następne przejdz do części głównej. Powodzenia



Klasa 7c od 18 maja do 22 maja

14 maja, 2020 17:14 Opublikowany przez : Admin

22.05. – piątek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI – GRUPA 1

Hello:)

Dziś trening egzaminacyjny… Proszę zróbcie zadania w ćwiczeniach na str. 31, koniecznie zróbcie też zadania ze słuchu (1 i 4). Przypominam gdzie znajdziecie nagrania:

link:https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl przewijacie stronę aż zobaczycie nasz podręcznik, obok wybieracie „nagrania audio do materiałów ćwiczeniowych”.

Tego nie trzeba odsyłać. Jeśli ktoś będzie zainteresowany odpowiedziami let me know:)

JĘZYK ANGIELSKI GR.II

Dzień dobry Panowie. Dziś nadal pracujemy z tekste.m. Otwórzcie podręcznik na stronie 94. Mozecie wysłuchać ten tekst lub go przeczytać. Następnie zróbcie zadania 2 i 3. Odpowiedzi podam w poniedziałek. Have a nice weekend. M. Kamińska

GEOGRAFIA

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2 – M. BIELA

Dzień dobry

Dzisiejsze zajęcia są pierwszym wyzwaniem z cyklu „podejmij wyzwanie z ……”. Na dziś to układ ćwiczeń z p. Wojtkiem Widawskim. Przeprowadź rozgrzewkę składającą się z 8 wybranych przez ciebie ćwiczeń, a następnie spróbuj wykonać ćwiczenie zaprezentowane w materiale. Zamiast papieru możesz użyć piłki podobnej wielkości.

link: https://www.youtube.com/watch?v=ukAMFPx_Th4

Jeżeli komuś uda się wykonać ćwiczenie i chciałby się pochwalić to proszę przesłać materiał na adres: marek.biela@interia.pl

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1. – W. Widawski

Dzień dobry!

Dziś proponuję  – rozciąganie dla każdego

Rozciągaj się w domu, aby poprawić sylwetkę, uelastycznić mięśnie i skorygować wady postawy. Ćwiczenia przeznaczone są dla każdego. Możesz wykonywać je codziennie, nawet w piżamie rano lub przed pójściem spać albo na zakończenie wcześniejszego treningu np. tabaty. Rozciągaj się codziennie i poczuj zmiany już po kilku dniach. Zapraszam do domowych ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0&fbclid=IwAR250OVDRFHI-zuXK0aF8tVwG3lFYo-rlP62D4x5-xt_XAkcVcxTlfC5FPA

Dobrej i przydatnej zabawy!

CHEMIA

Temat: Rozpuszczalność cz. II – zadania

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku:

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Dzień dobry! Temat na dziś: Dialog im Restaurant.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

INFORMATYKA GR 2


21.05. – czwartek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:)

Wygląda na to, że kolejny dział za nami. Zaczynamy powtórkę. Dziś przed Wami strona 88 w ćwiczeniach (cała). Na Wasze prace czekam do piątku: j.skowronska.sp6@gmail.com – proszę przesyłać prace tylko na ten e-mail. Pamiętajcie o przesłaniu recenzji filmu:)

JĘZYK ANGIELSKI GR.II

Dzień dobry Panowie. Sprawdzamy  zadanie 4 str. 99          1because, 2so, 3so, 4 because, 5 because

Dziś i jutro pracujemy z tekstem ze strony 94. Proszę najpierw wpiszcie temat lekcji: Scream machines. Temat to maszyny do krzyku. Jak myślicie, o czym mowa?  Ci z was, którzy powiedzieli, że to rollercoaster mieli rację. Spójrzcie na tekst. Tam znajdziecie słowa, które są na niebiesko. Wpiszcie je do zeszytu i przetłumaczcie. Do jutra przeczytajcie tekst i przygotujcie się do zrobienia ćwiczeń. Until tomorrow. M. Kamińska

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Pozdrawiam Was serdecznie!

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Dzień dobry!

Dziś proponuję  – rozciąganie dla każdego

Rozciągaj się w domu, aby poprawić sylwetkę, uelastycznić mięśnie i skorygować wady postawy. Ćwiczenia przeznaczone są dla każdego. Możesz wykonywać je codziennie, nawet w piżamie rano lub przed pójściem spać albo na zakończenie wcześniejszego treningu np. tabaty. Rozciągaj się codziennie i poczuj zmiany już po kilku dniach. Zapraszam do domowych ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kkz_UCpxRk0&fbclid=IwAR250OVDRFHI-zuXK0aF8tVwG3lFYo-rlP62D4x5-xt_XAkcVcxTlfC5FPA

Dobrej i przydatnej zabawy!


20.05. – środa


RELIGIA

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry Klaso 🙂

Serdecznie zapraszam Was na spotkanie online. Godz. 11:00 ZOOM – rano wyślę Wam link na naszej grupie.

Do zobaczenia!

JĘZYK POLSKI

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Thema: Forma möchte – utrwalenie.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Thema: Dialog im Restaurant.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

HISTORIA

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

INFORMATYKA GR 1

Przypominam zadanie z zeszłego tygodnia, termin mija 26 maja: wykonaj w dowolnym programie komputerowym lub na kartce papieru następujące pkt:

  1. Narysuj schemat blokowy algorytmu obliczania pola prostokąta.
  2. Napisz w postaci listy kroków algorytm wysyłania wiadomości e-mail.

i prześlij do mnie na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl lub migewe@gmail.com

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Witam !

Dziś trochę teorii

Wskaźnik BMI – jak go obliczyć?

Czym jest BMI. Jest to skrót wywodzących się z języka angielskiego i oznacza Body Mass Index. BMI jest współczynnikiem, który wskazuje, czy stosunek naszej masy ciała do wzrostu jest prawidłowy. Chcesz wiedzieć, jak obliczyć BMI? Jest to bardzo proste, wystarczy zastosować prosty wzór. Warto wiedzieć, że BMI nie mierzy zawartości tłuszczu w organizmie. To dzięki niemu jesteśmy w stanie określić, czy nie grozi nam niedowaga, nadwaga lub otyłość. BMI wylicza się w taki sam sposób dla kobiet i dla mężczyzn. Warto znać swoje BMI szczególnie, jeśli decydujemy się na odchudzanie. Dzięki niemu będziemy w stanie określić moment, w którym nasza waga jest prawidłowa.

Jak oblicza się BMI?

Obliczanie wskaźnika BMI jest proste. Wzór na BMI wygląda następująco:

BMI = masa ciała (kg)/wzrost (m²)

Czyli mówiąc obrazowo – należy swoją wagę, wyrażoną w kilogramach, podzielić przez nasz wzrost, wyrażony w metrach i podniesiony do kwadratu.

Oto przykład, jak obliczać BMI:

Przy wzroście 160 cm: należy pomnożyć 1,60×1,60 i otrzymamy 2,56.

Przy wadze 62 kilogramy: należy podzielić ją przez wynik otrzymany wcześniej, czyli przez 2,56. Otrzymamy 24,22. Czyli wartość wskaźnika BMI w tym przypadku wynosi 24,22.

Teraz otrzymany wynik należy znaleźć w międzynarodowej klasyfikacji BMI dla osób pełnoletnich. Międzynarodowa klasyfikacja BMI to tabela, która posłuży nam do określenia, czy nasza waga jest prawidłowa. Wygląda ona następująco:

  • wskaźnik BMI poniżej 16,0 – wskazuje na wygłodzenie,
  • wskaźnik BMI 16,0–17,0 – wskazuje na wychudzenie, które może być spowodowane chorobą,
  • wskaźnik BMI 17–18,5 – wskazuje na niedowagę, na którą mogło wpłynąć ekstremalne odchudzanie,
  • wskaźnik BMI 18,5–25,0 – wskazuje na wagę prawidłową,
  • wskaźnik BMI 25,0–30,0 – wskazuje na nadwagę,
  • wskaźnik BMI 30,0–35,0 – wskazuje na I stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI 35,0–40,0 – wskazuje na II stopień otyłości,
  • wskaźnik BMI powyżej 40,0 – wskazuje na III stopień otyłości i jest to klasyfikowane jako otyłość skrajna.

Jak widać, wskaźnik BMI na poziomie 24,22 oznacza wagę prawidłową.
Jeśli chodzi o dzieci, to u nich BMI obliczane jest w ten sam sposób. Jest jednak porównywane ze średnimi wynikami pojawiającymi się w określonej grupie wiekowej. Czyli u dzieci wskaźnik BMI umożliwia porównanie wyników współczynnika dla danej płci i danego wieku. Przeprowadzone w UK badania dowodzą, że dziewczynki w przedziale dwunastu i szesnastu lat wykazują wyższą wartość wskaźnika BMI niż chłopcy w tym samym wieku.

Wady i zalety BMI

Największą zaletą wskaźnika BMI jest to, że możemy go łatwo i samodzielnie obliczyć. Przeprowadzone badania pokazały, że wskaźnik BMI o wartości 18,5–25 posiadają osoby mające dobre zdrowie i rzadko zapadają na choroby, których przyczyną jest zła dieta. Czyli osoby z takim BMI rzadko chorują na miażdżycę lub cukrzycę. Wszystko, co odbiega od normy, jest sygnałem, że należy zainteresować się naszym zdrowiem. Zarówno nadwaga, jak i niedowaga mogą być groźne dla organizmu. Nie mówiąc już o otyłości, która wymaga leczenia.

Należy pamiętać, że nawet BMI będące w normie nie jest gwarancją tego, że mamy prawidłową masę ciała. Jeśli nasza aktywność fizyczna jest niska, może nam grozić otyłość ukryta. Jeśli tak jest, to najlepiej przeprowadzić badanie procentowej zawartość tkanki tłuszczowej w organizmie. Również wskaźnik BMI, który jest podwyższony, nie musi oznaczać nadwagi. Osoby, które mają duże mięśnie, uprawiają sporty siłowe, będą miały wysoki wskaźnik BMI, lecz ich stan zdrowia będzie doskonały. Rozważa się także wprowadzenie klasyfikacji wyników BMI, która będzie zależała od uwarunkowań kulturowych oraz od warunków geograficznych.

Wskaźnik BMI służy także do określania, jaki procent osób w krajach zachodnich cierpi na nadwagę lub otyłość. W większości krajów zachodnich otyłość staje się coraz popularniejszą chorobą cywilizacyjną. Dlatego, skoro wiadomo, jak obliczyć BMI, warto zrobić to już teraz. Wynik może sugerować, czy to nie najwyższa pora, aby przejść na dietę. Może też doprowadzić do wprowadzenia zdrowych zmian w naszym trybie życia.

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 1. – Wojtek Widawski

Dzień dobry!

Dzisiaj utrwalimy pojęcie tętno oraz, jak je mierzymy. Materiał zawiera wyjaśnienie pojęcia tętno oraz prowadzący wyjaśnia co się dzieje z pulsem po wysiłku, jak również gdzie powinniśmy je mierzyć.

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Powodzenia!


19.05. – wtorek


GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

CHEMIA

Temat: Rozpuszczalność

 https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

FIZYKA

Lekcja w pliku :

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Optical art   

                                                                                  Dzisiaj proszę Was o wykonanie pracy plastycznej w temacie optical art, wykorzystując dowolne materiały. Umieszczajcie swoje dzieła na tablicy plastycznej: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7 (zapraszam do polubienia). Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „ready made” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Twórczej pracy 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Dzień dobry!

Dzisiaj utrwalimy pojęcie tętno oraz, jak je mierzymy. Materiał zawiera wyjaśnienie pojęcia tętno oraz prowadzący wyjaśnia co się dzieje z pulsem po wysiłku, jak również gdzie powinniśmy je mierzyć.

Wykonujcie polecenia razem z osobą, która prowadzi zajęcia. W sposób jasny i przystępny przypomni znany temat.

link: https://www.youtube.com/watch?v=wKodJdpGJVU

Konkretnie!

WYCHOWANIE FIZYCZNE gr: 1 Wojtek Widawski

Dzień dobry

Na wtorkową lekcje przygotowałem dla was coś specjalnego. Napewno potrzebne będą mocne ręce, troszkę koordynacji i umiejętności piłkarskie. Jest to wyzwanie dla osób chętnych. Jeśli uda ci się wykonać proponowane przeze mnie ćwiczenie wyślij filmik na adres
w.widawski@sp18-pszczyna.pl trzymam kciuki ! Powodzenia


https://www.youtube.com/watch?v=ukAMFPx_Th4

MUZYKA

W tym tygodniu uczymy się czytać! I mówić!  I to wyraźnie! Bardzo proszę, przepisz do zeszytu notatkę, a następnie naucz się czytać wszystkie trudne zdania zapisane poniżej. Na koniec naucz się śpiewać piosenkę pt. „Ciągle pada”, do której linki załączam poniżej notatki:

Temat: Głos to też instrument.

Piosenki, które śpiewamy, to nie tylko rytm i melodia, ale także tekst. Jest on bardzo ważny. Dlatego w trakcie śpiewania musimy bardzo wyraźnie wymawiać wszystkie słowa.  Dobra dykcja, czyli poprawne wymawianie wyrazów, pomaga w wydobywaniu pięknych dźwięków.

„Łamijęzyczki” – (czytaj je głośno i wyraźnie)

– Szedł Sasza suchą szosą, same nogi Saszę niosą

– W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie i Szczebrzeszyn z tego słynie

– Stół z powyłamywanymi nogami

– I cóż, że ze Szwecji?

– Mała buła była dla muła

link: https://www.youtube.com/watch?v=r1CM68Z3z0A

(tekst znajduje się poniżej filmiku, w pierwszym komentarzu, trzeba rozwinąć klikając w tekst: pokaż więcej)

i karaoke:

link: https://ising.pl/czerwone-gitary-ciagle-pada-piosenka

Pozdrawiam!

Wasza Pani od muzyki!!


18.05. – poniedziałek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:)

Dziś przed Wami recenzja ulubionej piosenki:) Korzystając ze wskazówek i modelu na str. 87 (zad.1, 5), a przede wszystkim z key phrases w zadaniu 2, napiszcie recenzję ulubionej piosenki. Krótko mówiąc recenzja powinna odpowiadać na pytania: kto ją napisał, jaki to rodzaj muzyki, co podoba Ci się lub nie podoba w tym artyście / muzyce / tekście, czy jest hitem i Twoje podsumowanie. Czekam do środy na Wasze prace

Sprawdźcie czy w dzienniku nie macie bz, w środę wszystkie bz zamienią się w 1.

That`s it #staytuned

Uwaga: nowy adres e-mail, na który należy odsyłać prace: j.skowronska.sp6@gmail.com

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

BIOLOGIA

Dzień dobry Klaso 🙂

Powodzenia!

HISTORIA

Dzień dobry.

 II RP mimo tego, że istniała krótko osiągnęła sporo sukcesów. Dziś o osiągnięciach naukowych, technicznych i przemysłowych.
Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 06503331 lub kliknij tutaj
Jeśli w przeglądarce masz zaznaczoną opcję „automatycznie tłumacz na język polski”, to może dojść do dziwnego tłumaczenia niektórych słów. Na przykład car przestanie być władcą Rosji, a stanie się „samochodem”.
Zapisz temat i notatkę:
Temat: Osiągnięcia II RP
II RP osiągnęła na polu naukowo- technicznym wiele sukcesów. Rozwinął się przemysł (COP- Centralny Okręg Przemysłowy), koleje, flota morska, lotnictwo.
Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Temat: Unia Europejska – interaktywne ćwiczenia

Z okazji minionego Święta Europy i niedawnych obchodów kolejnej rocznicy wejścia Polski do Unii Europejskiej zapraszam Was do wykonania ćwiczeń w aplikacji genially.
Dzięki niej możecie wykonać przeróżne ćwiczenia za pomocą jednego linku:

https://www.specjalni.pl/2020/05/unia-europejska-interaktywne-cwiczenia.html#more  Dobrej zabawy:)

RELIGIA

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2 – M. BIELA

Dzień dobry.

Na poniedziałkową lekcje przygotowałem dla was krótką sesje jogi czyli to, co lubicie najbardziej, znane Wam jako rozciąganie 🙂 Dzisiaj skupimy się na otwieraniu bioder. Jest to ważna kwestia ponieważ prowadzimy siedzący styl życia, który sprawia, że nasze mięśnie zaczynają się skracać i spinać. Napięte biodra mogą prowadzić do całej masy komplikacji

Możesz cierpieć na ból w dole pleców, przemieszczenia w kręgosłupie, a nawet kontuzje.

Jeśli pojawi się jakakolwiek dysfunkcja w biodrze od razu zauważymy ją podczas chodu, a także znajdzie ona odbicie kondycji kręgosłupa. Biodra są miejscem najbardziej zapomnianym przez nasze ciała, a rozciągnięcie ich niesie ze sobą same pozytywne skutki, jestem pewien, że efekty zobaczycie już po pierwszej sesji.

https://www.youtube.com/watch?v=2bAZltfucvU&t=550s


klasa 7c od 11 maja do 15 maja

9 maja, 2020 12:24 Opublikowany przez : Admin

15.05. – piątek


JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:)

Topic: Offers and requests– propozycje i prośby.

Dziś zapraszam Was do dialogu na str. 86: posłuchajcie go i zapiszcie brakujące fragmenty. Posłuchajcie ponownie i czytajcie na głos razem z nagraniem starając się wiernie naśladować melodię.

Spójrzcie na key phrases i zaznaczcie których wyrażeń użył Dan i Amelia. Wykonajcie zadanie 4: widzicie 5 sytuacji, potrenujcie ustnie jak w każdej sytuacji poprosić o pomoc i zaoferować pomoc, korzystajcie z key phrases.

Na koniec zadania na słuchanie w ćwiczeniach na str. 29/ 2,3 🙂

Take care #studymode

język angielski gr. 2

Dzień dobry Panowie. Dziś tylko ćwiczenia. Proszę otwórzcie na stronie 34 i przeczytajcie tekst o pozycji bocznej w trakcie udzielania pierwszej pomocy. Następnie wykonajcie ćwiczenia 1 i 2. Nie przesyłajcie ich. Odpowiedzi podam w poniedziałek. Have a nice weekend. 🙂 M. Kamińska

GEOGRAFIA

INFORMATYKA GR2

CHEMIA

Woda i roztwory wodne – przypomnienie  https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Pozdrawiam

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Guten Tag am Freitag! Thema: Mittagessen im Restaurant. Obiad w restauracji.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! Bis Mittwoch! Życzę Wam udanego weekendu! Do środy!

MATEMATYKA

Witajcie.

Życzę spokojnego weekendu.

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 1

Dzień dobry .

Dzisiaj kolejna część testu Zuchory, ostatnia którą możecie przeprowadzić w domu. Na początku tygodna mieliście lekcje wprowadzającą. Wzmacnialiście mięśnie brzucha. Myślę że przysłowiowe „zakwasy” z brzucha mineły, także możemy przejść do testu 🙂 Ale najperw krótka rozgrzewka, tak aby wynik był jak najlepszy.

  1. Rozgrzewka – wymyśl 8 ćwiczeń, dobrze się rozgrzej
  2. Zmierz czas sam, lub poproś kogoś aby ci pomógł.
  3. Przejdź do testu – siła mięśni brzucha.

Połóż się na plecach, wykonuj „nożyce poziome/ poprzeczne” tak długo, jak Ci się uda.

 Przykładowy film jak wykonać test.
https://www.youtube.com/watch?v=OF4UAXxEmp0

Wynik jaki uzyskałeś zapisz i wyślij na adres w.widawski@sp18-pszczyna.pl , do wtorku 19.05.2020 , pamiętaj masz tylko jedną próbę!
Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 2

Dzisiaj kolejna część testu Zuchory, ostatnia którą możecie przeprowadzić w domu. Wcześniej mieliście lekcje wprowadzającą. Wzmacnialiście mięśnie brzucha. Myślę że przysłowiowe „zakwasy” z brzucha minęły, także możemy przejść do testu 🙂 Ale najpierw krótka rozgrzewka, tak aby wynik był jak najlepszy.

  1. Rozgrzewka – wymyśl 8 dowolnych ćwiczeń
  2. Zmierz czas sam, lub poproś kogoś, aby ci pomógł.
  3. Przejdź do testu – siła mięśni brzucha.

Połóż się na plecach, ręce ułóż dowolnie. Unieś nogi tuż nad podłoże i wykonuj nożyce poprzeczne, tak długo, jak możesz. O wyniku decyduje czas trwania próby. Pamiętaj, że masz tylko jedną próbę. Mierzymy czas do sekundy, np. 2min.i 32s

Wyniki próby prześlij na adres marek.biela@interia.pl  do  18 maja.

Powodzenia


14.05. – czwartek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:) How have you been doing?

Topic: Adjectives and nouns – przymiotniki i rzeczowniki.

Na str. 84 w podręczniku wykonajcie proszę zad. 1: sprawdź znaczenie niebieskich przymiotników i zaznacz odpowiedni przymiotnik w każdym zdaniu. Posłuchaj nagrania i sprawdź. W kolejnym nagraniu posłuchaj wymowy przymiotników i powtarzaj wyrazy.

W zeszycie skopiuj tabelkę z zadania 3 i uzupełnij prawą kolumnę przymiotnikami. Możesz sprawdzić słuchając nagrania.

Posłuchaj kolejnego nagrania do zad. 4 (kto zdobył najlepszy wynik Jason czy Kiera) i 5 (uzupełnij informacje).

Na koniec w ćwiczeniach na str. 29 zad. 1🙂

Przypominam gdzie znaleźć nagrania do ćwiczeń:https://elt.oup.com/general_content/pl/dla_uczniow?cc=pl&selLanguage=pl , przewijacie stronę aż pojawi się podręcznik English Plus Options, a obok różne opcje, wybieracie Class Audio 2 Część 2.

Take care #onlinelearning

język angielski gr II

JĘZYK POLSKI

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 2 – M. Biela

Zasady rozgrzewki.

Witam!.

Dziś porozmawiajmy o rozgrzewce.

Rozgrzewka ma zasadniczy wpływ na poprawność i bezpieczeństwo wykonania ćwiczeń.

Wykonujemy ja dokładnie i zawsze przed zasadniczym wysiłkiem.

Zapraszam na rozgrzewkę, którą możecie wykonywać przed każdego rodzaju treningami. Dzięki niej zmniejszycie ryzyko kontuzji, podniesiecie temperaturę ciała, uelastycznicie mięśnie oraz stawy.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR3vUINieaR_KXDfVQIDvfylPazhKWeYNcZ4RYnzAd6N4UP75yMmFbVkwrk

Zapraszam na rozgrzewkę przy muzyce z Kasią Bielecką


13.05. – środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Dzień dobry Klaso 🙂

Serdecznie Was pozdrawiam!

HISTORIA

Dzień dobry. Nadal o problemach społecznych

Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 09593825 lub kliknij tutaj
Jeśli w przeglądarce masz zaznaczoną opcję „automatycznie tłumacz na język polski”, to może dojść do dziwnego tłumaczenia niektórych słów. Na przykład car przestanie być władcą Rosji, a stanie się „samochodem”.
Dopisz do poprzedniego tematu.
W sprawie mniejszości narodowych ścierały się dwie koncepcje II RP
Piłsudski-  federacyjna (autonomii dla innych pod przywództwem Polski)
Dmowski- inkorporacyjna (wcielenia i polonizacji)

Mniejszość ukraińska przejawiała wielkie tendencje niepodległościowe.

Pozdrawiam, Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Thema: Wie schmeckt das Schulessen? – Jak smakuje szkolne jedzenie?

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Thema: Mittagessen im Restaurant. – Obiad w restauracji.

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

INFORMATYKA GR1

RELIGIA

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 1. – W. WIDAWSKI

Dzień dobry!

Dzisiaj trochę teorii!

Przeczytaj artykuł o otyłości

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 2. – M. Biela


12.05. – wtorek


CHEMIA

Czekam na wasze prace z 5.05.2020 (nie uzupełnienie do końca tygodnia będzie skutkowało oceną negatywną)

Test z wodorotlenków – należy wykonać we wtorek do godziny 20.00.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMkSS_va4JOfHMzeEUDTntv4z8eiX_PbsxUm1XO1wZnAAXmQ/viewform?usp=sf_link

Powodzenia

GEOGRAFIA

JĘZYK POLSKI

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Optical art

Dzisiaj zapraszam do zapoznania się z kierunkiem w sztuce nowoczesnej opartej na złudzeniu optycznym jakim jest optical art. Na tablicy plastycznej zobaczcie prezentacje przygotowane przez Kolegów i Koleżanki z klas 7: https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4  hasło plastyka7 (zapraszam do polubienia). Za tydzień wykonacie prace plastyczną w tym temacie.

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „land art” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Miłego oglądania 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 2 – M. Biela

GIMNASTYKA – „mostek” z leżenia.

Witam!

Przed nami kolejny tydzień nauki zdalnej.

Tym razem trochę gimnastyki.

W warunkach domowych staram się proponować rzeczy w miarę łatwe, gdzie nie potrzeba wiele miejsca i skomplikowanych przyborów.  Dziś zaproponuję wykonanie podporu tyłem leżąc łukiem – czyli „mostek”. W zależności od poziomu sprawności, szczególnie gibkości i koordynacji – wersje z leżenia lub postawy.

Ćwiczenie należy poprzedzić krótką dowolna rozgrzewką własną lub proponowaną.

link:https://www.youtube.com/watch?v=8AdApzJ4BLk&fbclid=IwAR1BjXPnuzb9M0jHEgVGf20-dI9AjrWlUq3GZj1aoULdFmAP1dSIN_1Sy1U

 Kolejnym elementem jest krótki filmik z pokazem i omówieniem popełnianych błędów podczas wykonania zadania . W filmie także propozycja nad czym trzeba pracować w przypadku trudności wykonania popularnego „mostka”.

link:https://www.youtube.com/watch?v=dHsARZxj4Dk&fbclid=IwAR2r2CKFbVmGY-mUUvVMYyFSdYYlaKyqkbh7U7C5wKOiwT1g5NWJ9IKsu14

 UWAGA! Przypominam, tym którzy nie wysłali, o terminach wykonania i przesłania do mnie na maila marek.biela@interia.pl wyników testów Zuchory: szybkości i gibkości oraz  quizu z siatkówki.

Powodzenia i nie zapomnieć  😊 o rozgrzewce ! 

WYCHOWANIE FIZYCZNE – GRUPA 1 – W. Widawski

Dzień dobry

Dzisiejsza lekcja WF jest przygotowaniem do ostatniego testu Zuchory, który będzie zadany pod koniec tygodnia. Bedziemy wzmacniać mięśnie brzucha, ale najpierw wykonaj zaproponowaną rozgrzewkę. Jeśli słabo się rozgrzałeś, możesz dodać swoje ćwiczenia.

1. Wykonaj rozgrzewkę :

  • trucht w miejscu 1 min
  • krążenia RR w przód i tył x10
  • pajacyki x20
  • przysiady x10
  • skrętoskłony x10
  • skłony tułowia do PN i LN x10

2.LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=AOUXGDi1hiU

Powodzenia

MUZYKA

Temat: Życie i twórczość Ludwika van Beethovena.

Bardzo proszę stworzyć notatkę pod tym tematem wypisując:

– 10 anegdot z życia artysty

– podać 5 najważniejszych wg Ciebie dzieł artysty

Następnie naucz się śpiewać „Odę do radości”. Link poniżej:

link: https://www.youtube.com/watch?v=PuCznLq1QlA

Na skany lub zdjęcia notatki o Beethovenie czekam pod adresem: s.witula@sp18-pszczyna.pl (lub messengerem)

Pozdrawiam!


11.05. – poniedziałek


JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Guten Tag! Thema: Wie schmeckt das Schulessen? Dziś lekcja o jedzeniu w szkolnej stołówce 🙂 Kto już tęskni za pysznymi obiadkami? 😉

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello:)

Idźmy za ciosem i dokończmy temat wyrażania przyszłości.

Zajmijmy się różnicą między GOING TO a czasem Present Continuous.

Jak pamiętacie dzięki GOING TO wyrażamy nasze zamiary i plany (np. chcecie w wakacje odwiedzić Mazury i planujecie jak to zrobić): We are going to go to Mazury this summer,

a w Present Continuous mówimy o rzeczach już zaplanowanych (wszystko załatwione, bilety kupione, domek wynajęty, opieka nad zwierzątkiem domowym zapewniona): We are going to Mazury this summer. Podobnie po polsku mówimy w czasie teraźniejszym Jedziemy na Mazury..

Czas na trening. Zróbcie proszę następujące zadania: str. 85 w podręczniku, zad. 1 (ułóż wyrazy aby utworzyć pytanie i dopasuj odpowiedź), zad. 2 (ułóż pytania z konstrukcją be going to), zad. 4 (uzupełnij dialog czasownikami w czasie Present Continuous), zad. 5 ustnie (układaj pytania korzystając z pomysłów w ramkach i odpowiadaj na nie)- możecie wykonać z kolegą, koleżanką lub kimkolwiek:)

Take care #enjoyyourexercises

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Powodzenia!

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

HISTORIA

Dzień dobry!

Tym razem o problemach społecznych II RP. Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 07455931 lub kliknij tutaj

Dopisz do tematu
Społeczeństwo II RP było bardzo zróżnicowane pod względem narodowym, religijnym, majątkowym. II RP liczyła w 1921 roku 27 mln mieszkańców. 69 % stanowili Polacy, 14% Ukraińcy, 8% Żydzi, 4% Białorusini, 4% Niemcy, 1% innych narodowości.

Dokładną mapę i więcej wiedzy znajdziesz tutaj a mapa wyznań tutaj. Istnieje również minimalne prawdopodobieństwo, że ktoś będzie chciał zobaczyć cały film link tutaj
Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

RELIGIA

język angielski gr II

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Projekt znaczka  pocztowego z symbolem narodowym

Zaprojektuj znaczek pocztowy korzystając z generatora: https://remixer.visualthinkery.com/a/ccstamp  Dla ułatwienia wykonania znaczka, skorzystaj z  tutorialu, który krok po kroku pokazuje, jak wykonać grafikę: https://www.specjalni.pl/2020/04/polskie-symbole-narodowe-na-znaczku.html#more  

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa 1 – W. Widawski

Dzień dobry.

Na dzisiejszej lekcji bedą wam potrzebne butelki z wodą . Dostosujcie obciążenie do swoich możliwości. W filmie przedstawione są ćwiczenia ogólnorozwojowe, które w większości znacie z lekcji WF.
Powodzenia

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE



                                                                                                                                                   

Klasa 7c od 4 maja do 8 maja

4 maja, 2020 17:24 Opublikowany przez : Admin

08.05.2020 piątek


MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students:)

Topic: Be going to / will

Pamiętacie pewnie, że be going to używamy do wyrażania naszych zamiarów i planów. Natomiast WILL do wyrażania decyzji, obietnicy, propozycji lub czystego przewidywania (np. To będzie wielki hit: It`ll be a great hit).

Zróbcie proszę zad. 2 na str. 83 podręcznika: Spójrzcie na tabelkę i uzupełnijcie zdania.

Teraz zadanie 3: ułóżcie 3 zdania twierdzące i 3 przeczące korzystając z pomysłów w tabelce.

Przejdźcie do zeszytu ćwiczeń i uzupełnijcie stronę 28.

take care #studyathome

GEOGRAFIA

CHEMIA

Dziś zapraszam Was do chemicznej gry „Księżniczka Chemia w opałach”

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMYlZZOyyrt7NKDtJzVUaYBK617-BwLcI6qWSeZnZnKtg4_Q/viewform?fbzx=-1339628773407042742

Życzę milej zabawy.

Czekam na Wasze prace z poprzedniej lekcji – nie wszyscy zdążyli odesłać swoje prace . Przygotujcie się do testu z tlenków i wodorotlenków.

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Guten Tag! Dziś utrwalamy słownictwo i czytamy ze zrozumieniem! Powodzenia 🙂

LINK: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

język angielski gr. II

INFORMATYKA GR2

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa II

Dzień dobry!

Na kolejnej lekcji druga część Testu Zuchory, a mianowicie próba gibkości.

Gibkość jest jedną z bardzo ważnych składowych motoryczności człowieka. Definiuje się ją, jako zdolność do wykonywania ruchów z dużą amplitudą i odnosi się ją do całego aparatu ruchu.

Na czym polega próba gibkości?

GIBKOŚĆ

Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód.

W zależności od tego, w jaki sposób udało ci się wykonać skłon, masz do wyboru:

  – chwyciłem oburącz za kostki albo
 – palcami obu rąk dotknąłem palców stóp albo
 – palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– wszystkimi palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– dotknąłem dłońmi podłoża albo
 – dotknąłem głową kolan


Przed wykonaniem JEDNEJ PRÓBY- przeprowadź dowolną rozgrzewkę. Pamiętaj o ćwiczeniach rozciągających.

Przykładowy stretching całego ciała 10’

link: https://www.youtube.com/watch?v=vq_4SghsXUg&fbclid=IwAR18wnBlPmG7n-9TJlLax__qTGETuXPy4zfFloG4lK3M3Zyw7mBW-eVWuCk

Proszę do 11 maja o przesłanie wyniku próby na adres: marek.biela@interia.pl  w tytule o podanie Imienia i Nazwiska dziecka np. Jan Kowalski, palcami obu rąk dotknąłem podłoża.

Pamiętaj, że nie możesz uginać nóg w kolanach!!!!!

Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Na kolejnej lekcji druga część Testu Zuchory, a mianowicie próba gibkości.

Gibkość jest jedną z bardzo ważnych składowych motoryczności człowieka. Definiuje się ją, jako zdolność do wykonywania ruchów z dużą amplitudą i odnosi się ją do całego aparatu ruchu.

Na czym polega próba gibkości?

GIBKOŚĆ

Stań w pozycji na baczność, nie zginając nóg w kolanach wykonaj ruchem ciągłym powolny skłon w przód.

W zależności od tego, w jaki sposób udało ci się wykonać skłon, masz do wyboru:

  – chwyciłem oburącz za kostki albo
 – palcami obu rąk dotknąłem palców stóp albo
 – palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– wszystkimi palcami obu rąk dotknąłem podłoża albo
– dotknąłem dłońmi podłoża albo
 – dotknąłem głową kolan

Przed wykonaniem JEDNEJ PRÓBY- przeprowadź dowolną rozgrzewkę. Pamiętaj o ćwiczeniach rozciągających.

Proszę do 11 maja o przesłanie wyniku próby na adres w.widawski@sp18-pszczyna.pl

W tytule podaj: imię, nazwisko, np. Jan Kowalski, palcami obu rąk dotknąłem podłoża.

Pamiętaj, że nie możesz uginać nóg w kolanach!!!!!

W. Widawski


07.05.2020 czwartek


MATEMATYKA

Witajcie

Pozdrawiam Was serdecznie.

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Hello my dear students:)

Dziś zajmiemy się przyszłością…

A konkretnie jak możemy mówić o przyszłości po angielsku. Są na to 4 sposoby.

Świetnie wytłumaczy Wam to film, który zobaczycie.

Topic: FUTURE

Zadanie dla Was: oglądając film proszę zrobić notatkę w zeszycie (tak jak na lekcji:)), czyli zapisać 4 czasy którymi możemy wyrazić przyszłość i do każdego przykład zdania.

Enjoy watching:https://youtu.be/B50c1MnfarQ

język angielski gr II.

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Owocnej pracy!

WYCHOWANIE FIZYCZNE Grupa II

Dzień dobry!

W tym tygodniu kolejna gra zespołowa, jaką jest piłka nożna. Materiał zawiera rozgrzewkę oraz ćwiczenia do nauki odbić wewnętrzną częścią stopy. Oczywiście ten element służy nam do podania piłki do partnera. Przygotuj dowolną piłkę oraz znajdź mebel lub poproś  osobę do odbijania piłki z powrotem.

Podstawowe przepisy gry w piłkę nożna będą przedstawione na następnej lekcji.

link:https://www.youtube.com/watch?v=5m5ynj-fQkI

Poświęcając wiele czasu nauce zdalnej , przed komputerem potrzebujemy alternatywy w postaci aktywności fizycznej. Nic nie zastąpi ruchu w terenie, bieg, rower czy spacer. W warunkach domowych, jako przerywnik proponuję wszystkim ,ale szczególnie dla tych mniej zainteresowanym piłką nożną, ćwiczenia jogi dla początkujących – zdrowy kręgosłup. Proste i przyjemne kilkanaście minut.

Joga na zdrowy kręgosłup.

link:https://www.youtube.com/watch?v=kF9Qdx2MP5o&fbclid=IwAR1Ii8_KeB6Zz2WWtwLwPDFtPmyonMXoQux07rE_KGw1jnswcYUHXuUXqXQ

Miłej zabawy!

FIZYKA przed sprawdzianem w piątek

Sprawdź odpowiedzi do testu powtórzeniowego z zeszytu ćwiczeń i nie zapomnij o sprawdzianie z dynamiki w piątek


06.05.2020 środa


ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Kochani!

Dzisiaj zajmiemy się bardzo ważnym tematem, realizowanym w ramach edukacji prozdrowotnej – jak palenie papierosów wpływa na nasze zdrowie? Wszyscy wiemy, że wszelkie używki – papierosy, dopalacze, narkotyki czy inne środki odurzające mają zabójczy wpływ na nasze zdrowie, a nawet życie. Już trochę o tym mówiliśmy, ale wiedzy nigdy dość. 🙂

Bardzo proszę, abyście obejrzeli na You Tube dwa filmiki przedstawiające wpływ papierosów na nasz organizm:

https://www.youtube.com/watch?v=otMs0wnnfzY

https://www.youtube.com/watch?v=YiaOZc-9pz8

Życzę Wam dobrych przemyśleń 🙂

JĘZYK POLSKI

HISTORIA

Dzień dobry!

Temat dalej dotyczy gospodarki II RP. Wejdź tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 08115553 lub kliknij tutaj

Dopisz do poprzedniego tematu:
II RP pod względem gospodarczym dzieliła się na bardziej rozwiniętą część zachodnią tzw. Polska A i na zacofaną gospodarczą Polskę B. Bardzo negatywny na rozwój Polski miał wielki kryzys, który trwał u nas dłużej. W 1936 roku zdecydowano o rozbudowie Centralnego Okręgu Przemysłowego, który przyspieszyć rozwój gospodarczy II RP.

Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Temat: Utrwalenie słownictwa Essen und Trinken: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Temat: Plansza interaktywna: Wir essen gesund. https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

INFORMATYKA GR 1

WYCHOWANIE FIZYCZNE GRUPA 2

Witajcie!

Dziś proponuje trochę ćwiczeń sprawności z elementami siły. Do zadania użyjemy butelek z wodą mineralną. Każdy powinien dostosować wielkość butelek do swoich możliwości. W wysiłkach o charakterze  siłowym powinniśmy stosować raczej  małe obciążenia, które nie wpływają zasadniczo na poprawność wykonania zadania. Podczas zajęć należy pamiętać o odpowiednim nawadnianiu organizmu. Czyli w wolnej chwili, pijemy wodę mineralną w ilości , która nie przeszkadza nam w wykonaniu ćwiczeń.

link:https://www.youtube.com/watch?v=7znb_W0GWUE

Miłej zabawy.

WYCHOWANIE FIZYCZNE – gr 1 Wojtek Widawski

Kontrola jest bardzo ważną częścią piłki nożnej. Najlepszym sposobem na trenowanie kontroli nad piłką jest trenowanie żonglerki i dryblingu. Utrzymuj piłkę tak blisko swojego ciała jak to tylko możliwe i dotykaj ją tak często jak tylko się da, aby uzyskać nad nią pełną kontrolę. Film zawiera podstawowe elementy nauki.

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=FgaxzwL7G-g

Powodzenia!

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie.


05.05.2020 wtorek


JĘZYK POLSKI

GEOGRAFIA

Dzień dobry. 

Tematem lekcji jest  Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego.

Po obejrzeniu prezentacji do zeszytu wypiszcie :

Przyczyny i skutki zanieczyszczeń środowiska.

Miłego dnia. Pozdrawiam

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry- ostatnie spotkanie w klasie siódmej. Szczegóły jak zwykle na padlecie:)  Pozdrawiam!  https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

FIZYKA

Lekcja w pliku

RELIGIA

CHEMIA

Temat „Tlenki i wodorotlenki – ćwiczenia utrwalające”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

MUZYKA

W tym tygodniu pozostańmy jeszcze w nastroju Święta Uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Przypomnijmy sobie 2 pieśni związane z tym świętem. Do każdej z nich wysyłam link. Następnie spróbujcie każdą z tych pieśni zaśpiewać samodzielnie. Do takiego śpiewania przesyłam linki z podkładami instrumentalnymi. Wspólnie pośpiewamy, gdy spotkamy się w szkole.

„Mazurek 3 Maja”

link: https://www.youtube.com/watch?v=QkopQp9Z5Ic

„Mazurek 3 Maja” – podkład instrumentalny

link: https://www.youtube.com/watch?v=q4oIUmmlmt8

„Flaga”

link: https://www.youtube.com/watch?v=hJ9SZzcOP_I

„Flaga” – podkład

link: https://www.youtube.com/watch?v=UyGMJJlPjzg

Mam nadzieję, że niedługo będziemy mogli wspólnie pośpiewać… Pozdrawiam Was ciepło i serdecznie!

Wasza Pani Od Muzyki!!!

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Performance

Dzisiaj zapraszam do zachwycania się sztuką nowoczesną i usystematyzowania wiedzy. Sztuka w przestrzeni publicznej: https://www.youtube.com/watch?v=YH6eUcn5edA

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „optical art” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Miłego oglądania 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE – Grupa 2 p. Marka Bieli

Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE – grupa 1 p. Widawskiego

Dzień dobry!

Posłuchaj o podstawowych przepisach piłki nożnej, napewno ta wiedza będzie przydatna na następnych lekcjach. Postaraj się zapamiętać najważniejsze punkty.
Powodzenia

LINKhttps://www.youtube.com/watch?v=ShWEk0J1MwI



04.05.2020 poniedziałek


JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Guten Morgen nach dem langen Wochenende  Witajcie po długim weekendzie 🙂

Link do nowej lekcji na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie!

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Owocnej pracy! Pozdrawiam Was serdecznie! 

JĘZYK POLSKI

HISTORIA

Dzień dobry!

Na początek trochę rozrywki – spróbuj wykonać jak najlepszy wynik! Kliknij tutaj

Drugie zadanie jest mniej emocjonujące, ale przypomnisz sobie sąsiadów. Kliknij tutaj

To nowa platforma, więc jeśli coś nie działa, to napisz do mnie.

Jeśli już utrwaliłeś jak to jest z sąsiadami i naszymi relacjami z nimi to wejdź już tradycyjnie na www.kahoot.it i wpisz PIN 08902363 lub kliknij tutaj

Zapisz temat:

Problemy społeczno-gospodarcze II RP

Jednym z problemów II RP był brak portu, dlatego zdecydowano go wybudować w Gdyni. Dużą rolę odegrał w budowie Eugeniusz Kwiatkowski. Dzięki Gdyni mogliśmy eksportować węgiel.

Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Kotylion narodowy

Wykonaj biało-czerwony kotylion narodowy dla siebie (i swoich domowników – jeśli chcesz), wykorzystując dowolne materiały. Kotylion wykonaj według własnego pomysłu lub korzystając z filmu instruktażowego: https://www.youtube.com/watch?v=sMSephIxvp0 

Zdjęcia swoich kotylionów umieszczajcie na tablicy: https://padlet.com/bczernecka1/kotylion 

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Piłka nożna – wewnętrzna cześć stopy w warunkach domowych.
Kolejna gra zespołowa, którą chcę wam zaproponować.
Przygotuj dowolną piłkę, jeśli nie posiadasz, w filmie przedstawione jest jak taką piłkę samemu zrobić.
W ramach rozgrzewki wymyśl 8 dowolnych ćwiczeń.
Lekcję możesz wykonać sam lub z dowolną osobą.
Powodzenia. https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=5m5ynj-fQkI&feature=emb_logo

język angielski gr II



KLASA 7c

19 marca, 2020 11:40 Opublikowany przez : Admin

30.04.2020 czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Pozdrawiam Was serdecznie!

JĘZYK POLSKI

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 2

Dzień dobry Panowie. Zaczynamy od podania poprawnych odpowiedzi. Zad. 4/90 1b, 2a, 3c; zad.5/90 1b, 2a, 3c, 4c; zad. 7/91 1. What time did you go to bed last night? 2. What were you doing last night when he called?, 3. She didn’t help me yesterday at the event. 4. I’m sure the letter won’t arrive tomorrow.5 I was able to swim when I was three years old.

Dziś mam dla Was pracę w zeszycie ćwiczeń. Proszę zróbcie ćwiczenia 1,2 str. 28 i ćw. 1 str. 29 Jutro podam właściwe odpowiedzi. Good luck.

WYCHOWANIE FIZYCZNE

grupa 2 – Marka Bieli

Na dzisiejszej lekcji proponuje prosty quiz z siatkówki, choć pytania są różnym stopniu trudności , myślę, że sobie spokojnie poradzicie.                         

link:http://sporttopestka.pl/rozwiaz-quiz-z-siatkowki/

Wyniki testu proszę przesłać na maila: marek.biela@interia.pl

(w terminie do 4.05. br.)

Test to możliwość zdobycia dobrej oceny.

Powodzenia

BIOLOGIA

29.04 2020 środa

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1 i GRUPA 2

Guten Tag! Dziś rozpoczynamy przygodę z nowym narzędziem – mam nadzieję, że się Wam spodoba 🙂 Prezentacja do nowego działu na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Bis Freitag / Bis Montag 🙂

MATEMATYKA

Witajcie

Karta pracy na ocenę:

Pozdrawiam Was serdecznie!

HISTORIA

Dzień dobry, Polityka zagraniczna II RP część druga. Równie dobrze można by lekcję nazwać nieco inaczej- „Między młotem i kowadłem”… Dlaczego tak? To proste- z jednej strony Niemcy z A. Hitlerem a z drugiej ZSRR z J. Stalinem. Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 01206194 lub kliknij tutaj

Dopisz do poprzedniej lekcji:

II RP miała dwóch potężnych wrogów- Niemcy i ZSRR. Oba państwa były dużo silniejsze i dążyły do zniszczenia Polski różnymi sposobami. W 1932 roku podpisano traktat o nieagresji z ZSRR, w 1934 roku z Niemcami. Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

JĘZYK POLSKI

CHEMIA

Temat „Dysocjacja zasad”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

RELIGIA

Przed nami miesiąc maj. W kościele jest to miesiąc poświęcony Maryi. Ku Jej czci codziennie w tym miesiącu odmawia się Litanie Loretańską.  W ramach przygotowania do Bierzmowania ks. Krzysztof zachęca, aby połączyć się internetowo z parafią w odmawianiu Litanii.

ZADANIE DLA CHCĄCYCH POGŁĘBIĆ WIARĘ:

– pomyśl o co ważnego chciałbyś prosić Maryję w miesiącu Maju

– znajdź w Internecie lub w książeczce treść Litanii Loretańskiej

– zrób sobie postanowienie w jakich dniach tygodnia będziesz odmawiać Litanie; wyznacz sobie godzinę i miejsce.

INFORMATYKA GR1

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa 2 , Marka Bieli

Dzień dobry!

Na dzisiejszych zajęciach doskonalimy odbicia sposobem górnym w siatkówce. Głównie są to ćwiczenia w pozycjach niskich. Potrzebna piłka- niekoniecznie do siatkówki, tylko taka, którą dacie radę odbijać oraz ściana lub szafa. Ćwiczenia służą w opanowaniu piłki, kontroli nad nią i orientacji w przestrzeni. Proponuje wykonanie krótkiej rozgrzewki prze ćwiczeniami

link do rozgrzewki:

https://www.youtube.com/watch?v=0_o08y9viyM&fbclid=IwAR0oqHkO_HdsMO1POuToqXeOBXMrxt09tRmHLWH3PUPo6CkabNOKod9JqNQ

link: https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g

Powodzenia

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Quiz z siatkówki

Dzisiaj sprawdzicie waszą wiedzę z przepisów z piłki siatkowej. Chciałbym, żebyście rozwiązali test z siatkówki i przesłali na adres w.widawski@sp18-pszczyna.pl (do czwartku 30.04.2020)  . Quiz zawiera 17 pytań. Test zawiera pytania, na które w większości powinniście znać odpowiedzi, jeśli uważnie słuchacie na lekcjach. Znajdują się też pytania trudniejsze. Powinniście sobie dać rade. Poczytajcie wcześniej na temat wymiarów boiska, czasu trwania meczu i innych podstawowych przepisów.

Link: http://sporttopestka.pl/rozwiaz-quiz-z-siatkowki/

Powodzenia!

28.04.2020 wtorek

JĘZYK POLSKI

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry. To już nasze 9 spotkanie pt. „Od elektryka do kierownika”. Dzisiaj dowiesz się oznacza słowo kwalifikacje i będziesz miał(a) okazję prześledzić ścieżki edukacyjno-zawodowe prowadzące do zdobycia różnych zawodów. Miłego oglądania:) 

https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat : Powtórzenie wiadomości z działu „Dynamika”.

Przypomnij sobie treść zasad dynamiki Newtona i wzory na obliczanie przyśpieszenia.

W linku znajdziesz fragment zeszytu ćwiczeń z fizyki. Na stronie 86 jest tam krótki test powtórzeniowy z dynamiki – 4 pytania . Rozwiąż go i przyślij odpowiedzi.

Po ćwiczeniach powtórzeniowych sprawdzę Wasze wiadomości z dynamiki w dniu 8.05.

Życzę udanej pracy:)

GEOGRAFIA

Dzień dobry

 Temat lekcji Handel

Zapraszam do dokładnego obejrzenia prezentacji (do pobrania).

Postępować zgodnie z poleceniami .

Dziękuję za uwagę. Miłego dnia.

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Happening i performance

Happening – prezentacja. Proszę uczniów, którzy przygotowali prezentacje multimedialne o umieszczenie ich na padlecie. Proszę obejrzeć prezentacje kolegów z równoległych klas. Zachęcam do poszukania ciekawych informacji  na ten temat. Zapisz kilka zdań do zeszytu. Zapraszam do obejrzenia: https://www.youtube.com/watch?v=nJqp8geqZH0

Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „performance” proszę do piątku o umieszczenie na padlecie.

Zachwycajcie się sztuką nowoczesną 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Grupa II, p. Marka Bieli

Dzień dobry!

Dzisiaj ćwiczenia wzmacniające ramiona, brzuch, nogi i grzbiet. Ćwiczenia przedstawione w materiale są ogólnorozwojowe. Wymagana jest dowolna piłka. Przed przystąpieniem do ćwiczeń nie zapomnij o rozgrzewce:

Trucht w miejscu-1min.

Przysiad podparty i wyskok w górę-10x

Postawa stojąc-skręt tułowia  z dotknięciem ściany-3x na stronę

Postawa stojąc-rozkrok-skrętoskłony z dotknięciem prawą ręką lewej kostki i na odwrót-3x na stronę

Postawa stojąc- prawa ręka krążenia w przód, a lewa w tył-8x

Postawa stojąc-lewa ręka krążenia w przód, a prawa w tył-8x

Postawa stojąc-chwyt prawej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

Postawa stojąc-chwyt lewej nogi za podudzie i przyciągnięcie jej do klatki piersiowej-3x

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

Powodzenia!

gr:1 Wojtek Widawski

Dzień dobry!

Na dzisiejszych zajęciach doskonalimy odbicia sposobem górnym w siatkówce. Głównie są to ćwiczenia w pozycjach niskich. Potrzebna piłka- niekoniecznie do siatkówki, tylko taka, którą dacie radę odbijać oraz ściana lub szafa. Ćwiczenia służą w opanowaniu piłki, kontroli nad nią i orientacji w przestrzeni.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=E_L0JcYJE2g

Powodzenia!

MUZYKA

W tym tygodniu oglądamy bajki!!!  Produkcje te powstały do gotowych utworów muzycznych – czyli najpierw była muzyka a dopiero potem powstał obraz. Oglądając filmy, skupcie się przede wszystkim na dźwiękach. Napiszcie mi, proszę, które elementy muzyki (rytm, melodia, tempo, dynamika itd.) stapiają się z obrazem i w jaki sposób (np. gdy zwiększa się tempo utworu, to obraz też nabiera szybkości …).

1. Ludwik van Beethoven – V symfonia c-moll op.67, cz1. Allegro con brio

link: https://www.youtube.com/watch?v=gKfFDgwKFmM

2. Paul Dukas – poemat symfoniczny pt. „Uczeń Czarnoksiężnika”

link: https://www.youtube.com/watch?v=2DX2yVucz24

3. Dmitrij Szostakowicz – II Koncert fortepianowy F-dur, op. 102, cz. 1 Allegro

link: https://www.youtube.com/watch?v=gFanayBhyeA

s.witula@sp18-pszczyna.pl

27.04.2020 poniedziałek

HISTORIA

Dzień dobry!

Temat to polityka zagraniczna II Rzeczpospolitej.

II RP miała nie miała dobrych relacji z sąsiadami…

Wejdź na www.kahoot.it i wpisz PIN 08520380 lub od razu se kliknij tutaj

Polityka zagraniczna II Rzeczpospolitej.

II RP miała złe relacje z większością sąsiadów.

  • Czechosłowacja- spór o Zaolzie
  • Litwa spór o Wilno
  • Rumunia- sojusz przeciw ZSRR
  • Łotwa- poprawne relacje

Pozdrawiamy, Jolanta Grygierczyk & Paweł Więcek

BIOLOGIA

Dzień dobry 🙂

Dziękuję wszystkim za wykonanie sprawdzianu – testu Kahoot.

Niektórzy z Was zrobili test, ale nie mają oceny w dzienniku, gdyż podpisały się pseudonimem lub ciągiem cyfr – podajcie mi swoje namiary (przez e-dziennik lub Messenger).

Poznałeś już ośrodkowy układ nerwowy. Dzisiaj poznasz budowę i działanie obwodowego układu nerwowego.

  • Zapisz więc w zeszycie temat lekcji: Obwodowy układ nerwowy.
  • Dokładnie zapoznaj się z materiałem.

Możesz to zrobić:

– korzystając z podręcznika – na str. 181 – 184

– pobierając prezentację multimedialną.

  • Napisz w zeszycie notatkę z lekcji

– możesz skorzystać z przedostatniego slajdu w prezentacji,

– napisz ją samodzielnie wg planu:

   1. Funkcje

   2. Budowa

   3. Łuk odruchowy

   4. Odruchy (wrodzone i nabyte)

  • Wykonaj doświadczenie ze strony 183 (obserwacja odruchu kolanowego), a następnie zapisz w zeszycie obserwacje (Czy mogłeś/aś to kontrolować?) oraz wniosek (Jaki rodzaj odruchu to jest: bezwarunkowy czy warunkowy?)

To zadanie jest obowiązkowe! Wykonaj zdjęcie i wyślij mi do następnej lekcji na adres: b.kieruzel@sp18-pszczyna.pl

Jeśli ten temat Cię interesuje, dużo ciekawych informacji znajdziesz tu:

https://epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/D1GGZ5Pra

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z ostatniej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam Was serdecznie!

JĘZYK POLSKI

Dzień dobry w nowym tygodniu😊

  1. Dziękuję wszystkim, którzy w terminie wykonali zadanie związane z balladą „Świtezianka”

Temat I: Mowa zależna i niezależna.

Najprościej na przykładach.

Mowa zależna: Pustelnik zapytał panią, co robi sama w lesie.

Mowa niezależna: Pustelnik zapytał: „Co robisz sama w lesie?”

  • Jestem pewna, że widzisz różnicę.
  • Proszę, wpisz te przykłady do zeszytu jako notatka.
  • Grubas s. 264 pol. 2 (pisemnie)

Temat II: Wydarzenia  w balladzie „lilije” A. Mickiewicza

  1. Różnica między tekstem a adaptacją: pani (morderczyni) w tekście spotyka się z pustelnikiem w jego chatce, w filmie – na ścieżce. Zad.dot.: wskaż pozostałe różnice.
  2. Proszę wpisz do zeszytu plan wydarzeń. (Ułożyłam go dla Ciebie😊)

Plan wydarzeń

  1. Zbrodnia.
  2. Pogrzebanie męża.
  3. Wizyta w chatce pustelnika.
  4. Powrót do domu.
  5. Przyjazd szwagrów.
  6. Poszukiwania.
  7. Oświadczyny braci.
  8. Nocny duch.
  9. Druga rada pustelnika.
  10. Przygotowanie wianków.
  11. Kłótnia młodzieńców.
  12. Pojawienie się ducha męża.
  13. Zapadnięcie się cerkwi.
  • Uff, myślę, że na dziś wystarczy. 😊

JĘZYK ANGIELSKI GRUPA 1

Good morning on Monday:)

Dziś kończymy pracę z rozdziałem 6. W ćwiczeniach zróbcie proszę stronę 27 (bez zadania 6).

Nie odsyłajcie fotek:)

Have a nice day!

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Guten Tag am Montag! Wir beginnen heute eine neue Woche.

Proszę zapoznać się z nową lekcją na padlecie:   https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Bis Mittwoch!

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Pyszny deser

Przygotuj z dowolnych produktów, dostępnych w domu deser. Może zrobisz coś pysznego dla swoich najbliższych?! Poszukaj ciekawych przepisów albo wymyśl coś swojego. Zadbaj o niepowtarzalny wygląd swojego przysmaku. Zachęcam do umieszczania zdjęć na plastycznym padlecie.                                   Życzę smacznego:)

RELIGIA

  1. Otwórz podręcznik. Przeczytaj tekst s.89 – 91(Katecheza 27)
  2. Zapisz w zeszycie:

Katecheza 38                                         

Temat: Wzrastać w latach i w wierze.  (podkreśl temat)

(zrób odstęp)

  • Napisz notatkę. 1. Rodzaje rozwoju człowieka. a). fizyczny b).umysłowy c).duchowy 2. Etapy rozwoju duchowego: a). Chrzest b). Pierwsza spowiedź c).Pierwsza Komunia d).Bierzmowanie. 3. Odpowiedzialni za rozwój wiary i życia duchowego.

a. rodzice

b. my sami

c. inni np. katecheci

4.  Formy troski o własne życie duchowe:

     a. modlitwa

     b. rozmowy na temat wiary

     c. spotkania w grupach parafialnych

     d. czytanie Pisma Świętego itp.

5. Przeszkody w wychowaniu religijnym.

    a. …

    b. …

    c. …

6. Aby przeciwdziałać przeszkodom trzeba prosić o pomoc ………….

Zadanie:

  1. Uzupełnij punkt 5 i 6 posługując się  podręcznikiem –  s.90 .
  2. Odmów modlitwę prosząc o dar wiary – podręcznik – s.91.
  3. Zrób zdjęcie punktu 5 i 6. Prześlij na mój adres. a.jurczak@sp18-pszczyna.pl

Zadanie na 6 – dla chętnych:

W dowolnym dniu o godz. 15.00 odmów Koronkię do Bożego Miłosierdzia, aby ratować świat od epidemii grzechów. Po odmówieniu Koronki samemu, z mamą, z babcią, z radiem, z Youtybem wyslij e – maila o treści: Szczęść Boże. Siostro odmówiłem(am) Koronkę do Bożego Miłosierdzia. Pozdrawiam. Jan Kowalski. Czekam do 15.05.2020 roku. a.jurczak@sp18-pszczyna.pl

język angielski gr II

Dzień dobry Panowie. Zaczynamy od podania poprawnych odpowiedzi. Zad. 1/88 1 electronic, 2 vocals, 3 bass, 4 talented, 5 kind, 6 success zad. 2/88 1 bass, 2 DJ, 3 fans, 4 strength, 5 ambitious, 6 talented zad. 6/88 1 What’s happening? 2 Do you want me to. 3 That would be great, 4 Can I do, 5 Sure, no problem

Mam nadzieję, że wszystko mieliście dobrze. Prosze otwórzcie podręcznik na stronie 90. Dziś mam dla Was 3 zadania, Wykonajcie w waszych zeszytach zad. 4, 5 i 7. Odpowiedzi podam następnym razem. Bardzo proszę o przesłanie zaległych zadań domowych. W przeciwnym razie bz zamienię na ocenę ndst. Pozdrawiam M. Kamińska

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Na poniedziałkową lekcję mam dla was propozycje ćwiczeń ogólnorozwojowych. Będziemy wzmacniać ramiona, brzuch, nogi, i grzbiet. Potrzebna Wam bedzie dowolna piłka, ale za nim rozpoczniemy wykonaj rozgrzewkę.

– piłka trzymana oburącz w rękach i skip A-30s

–  piłka trzymana oburącz w rękach i skip C-30s

– w postawie krążenia piłki wokół tułowia-4x na prawą stronę i 4x na lewą stronę

– piłka na podłodze i przeskoki obunóż nad piłką -8x

– siad rozkroczny- toczenie piłki wokół nóg, tułowia-całego ciała-3x na stronę

– „pompki” z piłką-prawa dłoń na piłce i 3 pompki, następnie lewa dłoń na piłce i 3 pompki

– leżenie tyłem, nogi ugięte , piłka między stopami, unosimy tułów do góry-„brzuszki”-15x

LINK:https://www.youtube.com/watch?v=bujG6YmPjVY

24.04.2020 piątek

GEOGRAFIA

Dzień dobry

Temat lekcji: Turystyka

Po obejrzeniu prezentacji zapisz w zeszycie:

Podsumowanie

  • Turystyka to dział usług obejmujący podróżowanie w różnych celach, głównie wypoczynkowych i krajoznawczych.
  • Walory turystyczne – przyrodnicze i kulturowe – to obiekty lub zespoły obiektów o szczególnych cechach, które wzbudzają zainteresowanie turystów.
  • Najcenniejsze obiekty wpisane zostały na Listę Światowego Dziedzictwa Kulturowego i Przyrodniczego UNESCO. W Polsce znajduje się 14 takich obiektów.
  • Nasz kraj jest dosyć atrakcyjny pod względem turystycznym, z uwagi na występowanie różnorodnych walorów przyrodniczych i kulturowych.
  • Turystów zagranicznych przyciągają też do Polski relatywnie niskie ceny. Najwięcej przyjeżdża Niemców.
  • Zdecydowany rozwój turystyki oraz infrastruktury z nią związanej nastąpił u nas w latach 90. XX wieku, po transformacji ustrojowej.
  • Przystąpienie Polski do Unii Europejskiej ożywiło nasz zagraniczny ruch turystyczny.
  • Układ z Schengen zniósł kontrole graniczne między państwami członkowskimi, co ułatwiło podróżowanie po Europie, z wyjątkiem Europy Wschodniej.
  • Turystyka pokazuje rosnące rozwarstwienie polskiego społeczeństwa – część Polaków stale się bogaci i podróżuje coraz więcej, a inna część wciąż nie skorzystała finansowo na transformacji ustrojowej i nie korzysta z usług turystycznych.

https://drive.google.com/file/d/1zOjP8_k2g6U8LU7yfHGZz2HwdbIyX6Cz/view?fbclid=IwAR23PPpTyzZKFvMVBX7zyeqq7FxxIwxnKvXEGl46rcFVvgeFdKgz785yeFU

 Zadanie: praca długoterminowa (na ocenę)

Zaplanuj wycieczkę w dowolny zakątek naszego kraju. Uwzględnij następujące elementy: trasa, długość trasy, atrakcje turystyczne, trudności występujące na tej trasie ( szlaku), atrakcje turystyczne – wycieczka min. dwudniowa. Forma pracy dowolna: prezentacja, ulotka, plakat- termin nadsyłania prac 07.05.2020 na adres grazia1961@interia.pl lub grazi522@gmail.com

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1

Guten Morgen am Freitag!

Proszę zapoznać się z nową lekcją na padlecie:  https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Ich wünsche euch ein schönes Wochenende! 🙂 Bis Mittwoch!

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z ostatniej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam Was serdecznie

FIZYKA

Dzień dobry.

Dzisiejszy temat : SIŁA TARCIA.

Dzisiaj przeczytaj lekcję w podręczniku i znajdź odpowiedzi na następujące pytania ( wpisz je do zeszytu ) :

  • Jakie siły nazywamy oporami ruchu ?
  • Jaką siłę nazywamy siłą tarcia statycznego ?
  • Jaką siłę nazywamy siłą tarcia kinetycznego ?
  • Co dzieje się z siłami oporów ruchu gdy prędkość ciała zwiększa się ?

Teraz wpisz do zeszytu rozwiązanie ćwiczeń 1,2 i 3 ze str.188.

Życzę udanej pracy 🙂

CHEMIA

Temat „Inne wodorotlenki”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

INFORMATYKA GR2

Dziś praca z siecią internetową.

Temat: Wyszukiwanie informacji w sieci.

W dostępnej dla Ciebie formie wykonaj i prześlij do mnie na adres e.migalska@sp18-pszczyna.pl  lub  migewe@gmail.com, zadania:

zad 1. Napisz, jakie masz zainstalowane na swoim sprzęcie przeglądarki internetowe oraz z jakiej wyszukiwarki najczęściej korzystasz? Różnica między tymi pojęciami dostępna w definicjach w załączniku /zapamiętaj ją/:

zad 2. Wyszukaj w wiarygodnych źródłach internetowych odpowiedzi na poniższe pytania. Pod każdą z odpowiedzi wklej link źródła wyszukanej przez Ciebie wiadomości.

  1. Jak nazywa się stolica Kambodży?
  2. Jak wysoka może być żyrafa?
  3. Jak nazywa się gwiazda położona najbliżej Słońca?
  4. Ile wynosiła liczba ludności Polski 31 grudnia 2016 roku?
  5. W jakim mieście i w którym roku odbywały się Igrzyska XXXI Olimpiady oraz ile medali i jakie zdobyli wtedy polscy sportowcy?

Na przesłanie zadań macie czas do 8 maja. Do tego terminu również czekam na zaległe: zadanie sprawdzające umiejętności w Word oraz „o smartfonie”, od osób, które jeszcze tego nie zrobiły. Po tym czasie zmuszona będę wpisać ocenę negatywną.

pozdrawiam

JĘZYK ANGIELSKI grupa 1

Hello, how are you today?

Dziś posłuchamy i porozmawiamy:)

Check this out: strona 109 w podręczniku. Sprawdź znaczenie tematów w ramce w zad. 1. Dopasuj 4 tematy do zdjęć. Posłuchaj nagrania 3.18 i powiedz które 4 tematy zostały tu wspomniane. Posłuchaj jeszcze raz i dopisz w zadaniu 3. kto wypowiada taką opinię Will czy Olivia. Zwróć uwagę na key phrases. Teraz uzupełnij nimi dialog w zadaniu 5. Posłuchaj i sprawdź się. Potrenuj czytanie tego dialogu. Korzystając z wielu własnych pomysłów i tej strony stwórz własny dialog na temat szkoły i przećwicz go z koleżanką / kolegą / bratem / siostrą / mamą / tatą /kuzynką / lub lustrem 🙂

Enjoy! #sunnylockdown

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj przeprowadzicie pierwszą część testu sprawności fizycznej. W Indeksie Krzysztofa Zuchory możemy sprawdzić aż 7 prób waszej sprawności, ale w warunkach domowych możecie przeprowadzić tylko trzy z nich. Dzisiaj próba szybkości. W kolejnych tygodniach będzie próba gibkości i siły mięśni brzucha. Do testów się specjalnie nie przygotowujemy, tylko wykonujemy je „z marszu”. W przeciwnym razie nie będą miały sensu.

Krzysztof Zuchora opracował test, który sprawdza ogólną sprawność fizyczną. Mogą go stosować dzieci, jak również młodzież, osoby dorosłe i starsze. Tak więc śmiało może go zrobić cała rodzina i przekonać się na jakim poziomie jest jej sprawność fizyczna. Za wyborem tego testu przemawia wiele pozytywnych cech. Ćwiczenia nie są skomplikowane, lecz przygotowanie kondycyjne, jest wymagane, choć w znikomym stopniu.

W Indeksie możemy sprawdzić się w wielu próbach, są to:
1. Próba szybkości
2. Próba skoczności
3. Próba siły ramion
4. Próba gibkości
5. Próba wytrzymałości
6. Próba siły mięśni brzucha

TEST SZYBKOŚCI-na czym polega?

Biegnij szybko przez 10 sekund, wysoko unosząc kolana i klaszcząc pod uniesioną nogą. Policz liczbę klaśnięć.

Czyli w miejscu wysoko unosimy kolana( wykonujemy skip A) i liczymy liczbę klaśnięć pod kolanem w dłonie w ciągu 10s. Musicie zaangażować kogoś do mierzenia czasu lub ustawić 10s na komórce lub zegarku. Wynik zapisz na kartce i prześlij do 27.04 2020(poniedziałek) na adres w.widawski@sp18-pszczyna.pl. ( temat : klasa, imie i nazwisko)

Przeprowadź wcześniej rozgrzewkę we własnym zakresie. Możesz wykorzystać już te poznane wcześniej.

 Możesz zrobić jedną próbę na rozgrzewkę, a następnie tylko JEDNĄ PRÓBĘ właściwą.

Powodzenia!

język angielski gr. II

Dzień dobry Panowie. Dziś przygotowałam dla Was revision – powtórzenie wiadomości z działu 7. Proszę otwórzcie podręcznik na stronie 88. Dzisiejsze cwiczenia wykonujecie tylko w zeszytach, nie musicie ich wysyłać do mnie. Prawidłowe odpowiedzi podam w poniedziałek. spójrzcie na zadanie 1 – znajdźcie słowo, które nie pasuje do pozostałych. Zadanie 2 należy uzupełnic słówkami z ramki. W zadaniu 6 nie musicie przepisywać całego dialogu, tylko wpiszcie te frazy, których brakuje w lukach. I zadanie dla chętnych (to proszę przesłać do mnie kwenku@wp.pl) to odkodowanie czyli zadanie 3 str. 89. Najpierw musicie odkodować słowo, a potem ułożyć z niego przymiotik (adjective) lub rzeczownik (noun). Powodzenia M. Kamińska

23.04.2020 czwartek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i sprawdźcie zadania z ostatniej lekcji:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam!

JĘZYK POLSKI

Temat: Czas na relaks z ortografią😊

  1. Wpisz temat do zeszytu i …
  2. Przyjemnego, ortograficznego relaksu (bez pol. 8 i 9):
  3. https://epodreczniki.pl/a/porzadki-na-warzywnych-grzadkach/D17SF6xjI
  4. Teraz „ż”- zjedź na sam dół strony i przejdź: Słońce praży, żółw na plaży.
  5. Przyjemnego, ortograficznego relaksu: wykonaj pol. 3,4,5 i 6. Sprawdź się!
  6. Jeśli masz ochotę (na pewno masz), wykonaj resztę ćwiczeń.
  7. Dziękuję😊

UWAGA! Powieje grozą!

Temat: Nie ma zbrodni bez kary.

  1. Obejrzyj: https://youtu.be/n42jDqYxetQ
  2. Na zad. domowe: przeczytaj treść ballady – podręcznik od  s. 257
  3. Na następnej lekcji omówimy balladę.
  4. Ufam, że Cię za bardzo nie przestraszyłam. Dziękuję😊

JĘZYK ANGIELSKI grupa 1

Good morning everyone! Powtórki ciąg dalszy…

Dziś dla Was strona 78 i 79 w podręczniku. Oto wybrane ćwiczenia dla Was: zad. 3 – przeczytaj tekst i uzupełnij luki brakującymi zdaniami (a-e). Jednego zdania nie wykorzystasz. Zad. 4 – Uzupełnij drugie zdania tak, aby miały to samo znaczenie, co pierwsze. Trzeba użyć podanego wyrazu nie zmieniając jego formy. Zad. 5 – podobnie jak poprzednie, możesz dodać do 3 wyrazów. Zad. 7 – do każdej sytuacji dobierz właściwą reakcję. Przysyłajcie fotki, odpowiedzi prześlę Wam emailem.

Good luck! #itisalreadythursday

Język angielski grupa II

Panowie, małe powtórzenie, które można zapisać do zeszytu a można tylko przeczytać.

Budowa zdań ze strukturą „be going to”

Zdanie twierdzące:

Podmiot + odpowiednia forma czasownika „be” + „going to” + czasownik w formie podstawowej
I’m going to go to the cinema. Zamierzam iść do kina.
Zdania pytające

Pytanie ogólne:
Odpowiednia forma czasownika „be” + podmiot + „going to” + czasownik w formie podstawowej
Are you going to wash up? Czy zamierzasz pozmywać?

Odpowiedź na takie pytanie wygląda tak samo, jak w Present Continuous

Pytanie szczegółowe:Zaimek pytający + odpowiednia forma czasownika „be” + podmiot + „going to” czasownik w formie podstawowej + reszta zdania (z opuszczeniem części, o którą pytamy).

Where are you going to go for your holiday? Gdzie zamierzasz jechać na wakacje?
Zdanie przeczące:Podmiot + odpowiednia forma czasownika „be” + „not going to” + czasownik w formie podstawowej

I’m not going to clean after you. Nie zamierzam po tobie sprzątać.

Dzis mam dla Was tylko ćwiczenia. Proszę otwórzcie podreczniki na stronie 85 i zróbcie w zeszytach zadania1, 2 i 4. Macie na to czas do czwartku 30.04.2020. Bardzo proszę wyślijcie mi zdjęcie na pocztę elektroniczną kwenku@wp.pl lub m.kaminska@sp18-pszczyna.pl  . W razie pytań jestem do waszej dyspozycji. Good luck. M. Kamińska

BIOLOGIA

Zgodnie z ustaleniami, dzisiaj odbędzie się sprawdzian wiadomości z układów: oddechowego i wydalniczego. Przygotuj komputer, laptop lub telefon – z dostępem do Internetu.

Wykonaj test Kahoot.

W tym celu w wyszukiwarce wpisz adres: www.kahoot.it a następnie wpisz PIN: 07715265

lub https://kahoot.it/challenge/07715265?challenge-id=c1831f61-bbcd-4943-bfe5-e1e899529e52_1587599513755

Pamiętaj! Kod będzie aktywny dzido godziny 20:00.

Przed rozpoczęciem pracy musisz się podpisać imieniem i nazwiskiem (nie pseudonimem!!!).

Powodzenia!

22.04.2020 środa

HISTORIA

Pod rządami sanacji. Czym jest ta tajemnicza sanacja. Czy Józef Piłsudski to bohater narodowy, czy człowiek, który złamał prawo. Czy konstytucja 3 maja, to jedyna nasza konstytucja? O tym wszystkim w kahoocie link tutaj lub PIN  05115183

Niestety, coś tam do zeszytu wpisać trzeba-

Temat: Pod rządami sanacji. W maju 1926 roku doszło do zamachu majowego. Na czele wiernych sobie wojsk, po trzech dniach walk Józef Piłsudski zdobył władzę. Wprowadził rządy autorytarne, które ograniczały demokrację. Prezydentem zostaje Ignacy Mościcki. W 1935 zostaje uchwalona konstytucja kwietniowa, umiera też Piłsudski. Władzę dzielą między sobą I. Mościcki i E. Rydz-Śmigły

ZAJĘCIA Z WYCHOWAWCĄ

Temat: Światowy Dzień Ziemi.

Na całym świecie obchodzimy dziś Dzień Ziemi. Celem święta jest zwrócenie uwagi mieszkańców Ziemi na ekologiczną stronę planety i promowanie postaw związanych z ochroną przyrody.

Plan pracy:

1.  Obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5e953e8882c07e0d85893c44/presentation-dzien-ziemi-prezenacja

2.  Z kalendarza wyzwań wybierz swoje własne wyzwanie i stań się EKO – bohaterem.

3.  Zadanie – dla chętnych:

  • Stwórz własny projekt Eko-koszulki. Pokaż, że jesteś EKO!
  • Jak wykonać Eko-koszulkę? Przykładowa instrukcja w załączeniu (możesz użyć farby plakatowej, nie musisz zaprasować obrazka)

BĄDŹ EKO!

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Pozdrawiam!

INFORMATYKA GR1

Dzień dobry Wszystkim,

Dziś na chwilę zatrzymamy się na podstawowych pojęciach internetowych. Proszę,  żebyście zapamiętali co oznacza skrót WWW, pojęcia: host, adres IP, czy DNS. Dowiecie się o nich z załącznika:

Dla dociekliwych:  sprawdź na stronie speedtest.net jaki masz adres IP i jaka jest szybkość Twojego Internetu.

Pozdrawiam

RELIGIA

  1. Otwórz podręcznik. Przeczytaj tekst s.193 – 195 (Katecheza 60)
  2. Zapisz w zeszycie:

Katecheza 34                                         

Temat: Wielkanoc – szatan pokonany. (podkreśl temat)

(zrób odstęp)

  • Napisz notatkę. Przepisz rozpoczęte zdania, kończąc je z pomocą podręcznika:

Wszystko zaczęło się w …………… . Szatan nie mógł znieść faktu, że …………. . Dlatego postanowił odebrać człowieka … . Od grzechu Adam i Ewy we wnętrzu człowieka rozgrywa się ….. . Człowiek nie jest w stanie sam sobie …. . Z pomocą przychodzi …. . Jezus Chrystus dobrowolnie przyjął krzyż i ….. Przez swoje zmartwychwstanie pokonał śmierć, piekło i ….. .

  • Nie zapomnij o sprawozdaniu z Niedzieli (do piątku – siostra; do niedzieli – ksiądz)
  • Pomódl się za swoją rodzinę.

JĘZYK POLSKI

Temat: Ballada – jeden z najbardziej popularnych gatunków romantyzmu.

  1. Poznałeś już kilka epok: antyk, renesans (odrodzenie) i oświecenie. Kolejną jest romantyzm.
  2. Proszę, odszukaj w zeszycie „krzywą”, na której zaznaczyliśmy kolejne epoki i zwróć uwagę, do których romantyzm jest „podobny”: serce czy rozum?
  3. Obejrzyj krótki film: https://youtu.be/FBxQ-g8pY5s
  4. A teraz już tylko rzuć okiem na strony 372 i 373 (grubas) i sporządź w zeszycie własną mapę myśli dot. romantyzmu. Wpisz tylko główne zagadnienie, tak jak robiliśmy to z poprzednimi epokami. 
  5. Na koniec wpisz do zeszytu cechy gatunku ballada.

Ballada – gatunek synkretyczny (mieszany), tak jak satyra, Ma cechy: liryki – opis przeżyć wewnętrznych; epiki – narrator; dramatu – udramatyzowane sceny dialogowe. Panuje w niej nastrój grozy i tajemniczości. Jest oparta na wierzeniach ludowych.

  • Wiem, dziś było trochę więcej. Jeśli nie dałeś/dałaś rady zrobić całej notatki, zrób jutro.
  • Dziękuję! Całuchy jak gruchy i cmoki jak smoki😊

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 1 i 2

Guten Tag! Dzisiejsza lekcja na padlecie – spotkania online dziś jeszcze nie będzie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Pozdrawiam 🙂

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Dzisiaj trochę teorii. Zapoznaj się z linkiem i odpowiedz na proste pytania: Co symbolizują koła olimpijskie? Co to jest olimpiada, a co to są Igrzyska Olimpijskie? Czy znasz jakiś polskich medalistów olimpijskich w sportach zimowych i letnich? Możesz również porozmawiać na ten temat z rodzicami, dziadkami lub starszym rodzeństwem.

Link:https://www.youtube.com/watch?v=rijgu0-x91s&feature=share&fbclid=IwAR3_D4Zz1cHoKOiDOR_heNL7MvUdkLT3mVw_fm9KGgPjiFTYhqIP8h02HB8

21.04.2020 wtorek

JĘZYK POLSKI

Temat: Ballada o pannie z jeziora.

  1. Proszę, wysłuchaj ponownie ballady, którą wczoraj poznałeś/poznałaś . Jeśli pamiętasz treść utworu, pomiń ten punkt. https://epodreczniki.pl/a/ballada-o-pannie-z-jeziora/DWL4x6W36
  2. Zapisz, proszę, temat lekcji w zeszycie i postaw pytania do haseł krzyżówki. Str. 255 pol.1 UWAGA! Zadanie obowiązkowe z możliwością otrzymania oceny celującej – sześć trafnych pytań = 6.  Postaw pytania tak, bym wiedziała, że Ty zrozumiałeś/zrozumiałaś  tekst utworu. Powodzenia! Termin: 24.04.20 (piątek). Droga transportu danych: irygula@g,mail.com
  3. Przemyśl: Czy można okłamywać bliskich? Czy są sytuacje, kiedy kłamstwo jest usprawiedliwione. Czy trzeba dochowywać danych obietnic? Czy są sytuacje, kiedy jesteśmy zwolnieni z tego obowiązku?
  4. Jutro zajmiemy się pojęciem „ballada”.
  5. Dziękuję 😊 #zostanwdomu

GEOGRAFIA

Witam serdecznie w poniedziałek Dzisiaj będziemy zajmować się transportem oraz łącznością. W zeszycie przedmiotowym zapisujemy temat lekcji: Transport i łączność

Proszę dokładnie przestudiować prezentację (do pobrania) następnie zamiast notatki w zeszycie przedmiotowym możecie zrobić rysnotkę -przykład do pobrania poniżej 😊 zróbcie zdjęcie  Waszych rysnotek i prześlijcie na adres  grazia1961@interia.pl lub grazia522@gmail.com   do 24.04.2020. Życzę miłej zabawy 😊

PLASTYKA

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Instalacja.

Z przygotowanych wcześniej materiałów (dowolnych) wykonaj instalację. Jeśli masz problem to zajrzyj do materiałów z poprzedniej lekcji. Wykonaj zdjęcie swojej pracy i umieść na padlecie : https://padlet.com/bczernecka1/hiwoit5fhw4 hasło plastyka7. Osoby odpowiedzialne za przygotowanie prezentacji „happening” proszę o umieszczenie na padlecie. Zachęcam do wzajemnej pomocy za pośrednictwem dostępnych komunikatorów – warto samemu umieszczać własne prace na naszej tablicy i przy okazji zobaczyć (polubić) prace kolegów i koleżanek.

Miłej i twórczej pracy!

FIZYKA

Dzień dobry.

Temat na dziś : Trzecia zasada dynamiki Newtona. Zjawisko odrzutu.

Zasada ta mówi o wzajemnym oddziaływaniu dwóch ciał.

Na początek obejrzyj na You Tube film z serii „Fizyka od podstaw” pod tytułem „Trzecia zasada dynamiki Newtona”.

Następnie wpisz do zeszytu i zapamiętaj treść tej zasady ze str.180 w podręczniku i przerysuj ilustrujący ją przykładowy rysunek , przedstawiający wzajemne przyciąganie śruby i magnesu ( z tej samej strony ).

Przeczytaj lekcję w podręczniku ( str.179 – 181 ), znajdziesz tam ciekawe przykłady, ilustrujące ta zasadę i wyjaśnienie zjawiska odrzutu.

Na zakończenie wpisz do zeszytu odpowiedzi na pytania z ćwiczenia.2 str.182.

Dodatkowo ( nieobowiązkowo) możesz rozwiązać ćwiczenie 1 i 3 ze str.182 i wysłać rozwiązanie na mojego maila.

Miłej pracy:)

CHEMIA

Temat „Wodorotlenek wapnia”

https://1drv.ms/u/s!As91Siv7MkZ3gis7nkR1uxEBjXfa?e=52NpjB

Wszystkie materiały znajdziesz również na padlecie

https://padlet.com/alafolwarcznyde/lzqwamqkvy9f

Pozdrawiam

DORADZTWO ZAWODOWE

Dzień dobry. To już nasze 8 spotkanie i zajmiemy się tematem zawodów w najbliższym otoczeniu. Na rozgrzewkę kilka pytań i krótkie ćwiczenie, a potem zwiedzanie miasta zawodów- baw się dobrze!

https://padlet.com/bfojcik/gqwx88ftogus

MUZYKA

Drodzy!

W tym tygodniu pobawcie się trochę. Zajrzyjcie w niżej podany link i spróbujcie zagrać na pianinie wymyśloną przez siebie melodię. Efektów Waszej pracy będę mogła wysłuchać, gdy spotkamy się w szkole. Powodzenia!

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry!

Przygotuj piłkę, która się odbija( nie musi być do koszykówki, może być do siatkówki lub inna). Ćwiczenia przedstawione w materiale pomogą w doskonaleniu kozłowania, orientacji w przestrzeni i koordynacji. Część treningu jest trudna, więc jeżeli masz problem z danym ćwiczeniem-to nie załamuj się! Pomiń ćwiczenie lub zamień go na swoje własne, kreatywne ćwiczenie! Wcześniej przeprowadź rozgrzewkę z piłką:

– piłka trzymana oburącz w rękach i skip A-30s

–  piłka trzymana oburącz w rękach i skip C-30s

– w postawie krążenia piłki wokół tułowia-4x na prawą stronę i 4x na lewą stronę

– piłka na podłodze i przeskoki obunóż nad piłką -8x

– siad rozkroczny- toczenie piłki wokół nóg, tułowia-całego ciała-3x na stronę

– „pompki” z piłką-prawa dłoń na piłce i 3 pompki, następnie lewa dłoń na piłce i 3 pompki

– leżenie tyłem, nogi ugięte , piłka między stopami, unosimy tułów do góry-„brzuszki”-15x

Link do ćwiczeń:https://drive.google.com/file/d/1OZRbA-IuLSq_jIyNlUEw6gexlAw9aQMw/view?fbclid=IwAR0PDelrZP2YqdwU8U7rnQascLcYA36wo7-QolRU_WkFvWs0_VScMRzcFxE

Powodzenia!

20.04.2020 poniedziałek

MATEMATYKA

Witajcie.

Otwórzcie pliki i sprawdźcie zadania:

Następnie otwórzcie poniższy plik i postępujcie zgodnie z instrukcją:

Karta pracy na ocenę (poniżej):

Pozdrawiam.

HISTORIA

Historia to nie tylko wojny, bitwy, wybitni dowódcy, wielcy królowie… To również politycy, którzy  dbają o gospodarkę państwa. Być może, komuś przypomni się postać naszego ministra skarbu z okresu królestwa kongresowego- księcia Druckiego- Lubeckiego. Swoją polityką sprawił, że ziemie polskie mocno się rozwinęły. Po I wojnie światowej potrzebowaliśmy kolejnego takiego polityka „od gospodarki”. Jeden z wybitniejszych dowódców Napoleon Bonaparte wspominał, że do prowadzenia wojny potrzebne są trzy rzeczy- po pierwsze pieniądze, po drugie pieniądze i po trzecie… pieniądze. Na a przecież Polska w pierwszych latach swojego istnienia prowadziła liczne wojny. Więc wydawała na armię (całkiem dużą armię- prawie milion żołnierzy (dziś między 100 a 200 tysięcy) baaardzo dużo pieniędzy. A skąd brać pieniądze? Najprościej to wydrukować! Można też było próbować pożyczyć, ale Polsce nie bardzo chciano pożyczać, bo jak nie będzie Polski, to kto odda?

No to więc drukowano coraz więcej i coraz więcej. Aż w końcu doszło do hiperinflacji. Pewno słyszeliście to słowo, ale co ono oznacza ? Oznacza ono to, że ceny gwałtownie drożeją ( bo się drukuje pieniądze, więc jest ich na rynku więcej). Hiperinflacja zaczyna się wtedy, gdy na przykład w styczniu czekolada kosztuje 4 zł, w lutym 6 zł, w marcu 9 zł, w kwietniu 15 zł… Czasami wzrost jest zdecydowanie większy. Ceny zmieniały się w 1923 roku czasami kilka razy w ciągu dnia.

https://g1.forsal.pl/p/_wspolne/pliki/3325000/3325727-grabski-hiperinflacja-1923.jpg

Jeśli przypatrzyłeś się wykresowi, to można silić się na porównanie- w maju 1923 roku czekolada kosztowała 4 złote, a w grudniu 1923 ponad 1200 zł !!! Dlatego nie powinna Was dziwić poniższa karykatura.

https://ocdn.eu/zapytaj/MDA_/0f15a2906d139492dcb39a8878f058b3.jpg

Można też kliknąć w link- tutaj

W Polsce wtedy była inna waluta- marka polska. Początkowo nominały były niewielkie

https://szkolnictwo.pl/rysunki_lekcje/3272/marka%20polska.jpg

Potem już było gorzej…

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/10_mln_PKKP.jpg

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/69/10_mln_PKKP.jpg

W katastrofalnej sytuacji prezydent Wojciechowski powołał na premiera ekonomistę Władysława Grabskiego, który wprowadził reformy. Wprowadzono nową walutę- złotego. Jeden złoty był warty 1.800.000 marek polskich. 1 Dolar USA był wart 5 złoty i 18 groszy. Złoty był też oparty na parytecie złota- 1 złoty był warty około 0,29 grama złota.

Temat lekcji: Reforma walutowa W. Grabskiego.

Hiperinflacja- bardzo niekorzystne dla gospodarki zjawisko, polegające na stałym gwałtownym wzroście cen.

W pierwszych latach istnienia II RP rząd drukował ogromne ilości pieniędzy w związku z tym doszło do hiperinflacji. Ekonomista Władysław Grabski w trudnej sytuacji dokonał reformy- między innymi zamienił markę polską na złotego.

Zagraj w kahoota. Będzie tam kilka nowych informacji, więc aby zdobyć super ocenę to zagraj przynajmniej dwa razy!

Link jest tutaj lub wpisz www.kahoot.it i wpisz PIN 08563796 Pozdrawiamy! Jolanta Grygierczyk i Paweł Więcek

BIOLOGIA

Witam Was po weekendzie!

Ostatnio poznaliście układ dokrewny, który odpowiedzialny jest za wytwarzanie hormonów, regulujących pracę wielu narządów. Układ ten ściśle współpracuje z układem nerwowym, który omówimy sobie dzisiaj.

Na co dzień nie myślimy o tym, w jaki sposób nasz organizm wykonuje czynności życiowe. Po prostu działa – zawiaduje nim autopilot, którym jest właśnie układ nerwowy. Do jego głównych zadań należy kierowanie wieloma czynnościami, często bez udziału naszej świadomości, odbieranie informacji z otoczenia, kierowanie procesami myślenia i podejmowania decyzji.

Zapisz więc temat lekcji: Układ nerwowy człowieka.

Nauczysz się:

  • wykazywać związek między budową a funkcją neuronu;
  • wyjaśniać, na czym polega przewodzenie impulsów nerwowych;
  • wymieniać funkcje układu nerwowego;
  • omawiać strukturalny i czynnościowy podział układu nerwowego;
  • wyjaśniać, na czym polega przeciwstawne działanie układu współczulnego i przywspółczulnego.

Jeśli masz dostęp do komputera/smartfona

1. Wejdź na stronę: https://www.youtube.com/watch?v=Xd0-u00gxEc&feature=emb_logo

i dokładnie obejrzyj lekcję. Rób notatki.

2. Aby sobie wszystko poukładać i usystematyzować, obejrzyj prezentację: https://view.genial.ly/5e733a298fe5dc0f232780d0/presentation-budowa-i-rola-ukladu-nerwowego

3. Oba materiały, a także inne ciekawe rzeczy o układzie nerwowym znajdziesz na moim padlecie: https://padlet.com/betik/biologia7 – w kolumnie „Układ nerwowy i narządy zmysłów”

3. Możesz też oczywiście skorzystać z podręcznika – str. 173 – 176

Jeśli nie masz dostępu do komputera/smartfona

otwórz podręcznik i dokładnie przeczytaj materiał na stronach 173 – 176. Zwróć uwagę na tabelki, rysunki, zdjęcia i ich opisy.

W zeszycie zapisz notatkę wg planu:

1. Zadania układu nerwowego

2. Budowa neuronu – komórki nerwowej

    – narysuj i opisz nauron – zaznacz ciało komórki, dendryt, akson, synapsę,

    – zapisz, w którym kierunku biegnie impuls nerwowy

3. Podział układu nerwowego

    a) ze względu na budowę

    b) ze względu na działanie.

Po sporządzeniu notatki spróbuj odpowiedzieć sobie na pytania zawarte w podręczniku na str. 176 (Ćwiczenia). Jeśli potrafisz – super, jesli nie – jeszcze raz zerknij do notatek.

Przypominam, że na następnej lekcji będzie test o układzie oddechowym i wydalniczym Kahoot – Przygotuj jedno z urządzeń – smartfon/ komputer/ laptop i dostęp do Internetu. Kod PIN podam przed lekcją.

Powodzenia!

JĘZYK POLSKI

Temat: Klopsiki czy kluski na parze?

  1. Homonimy – radosna powtórka.

link: https://drive.google.com/file/d/1njz1zNnYxZKypsQ_PUKB7h4gRhk9hMXM/view?usp=sharing

Zadanie dla chętnych: wymyśl/znajdź  „zjawiskowe” zjawisko językowe, które byłoby kolejnym slajdem naszej prezentacji. Poślij mi, ja ocenię i dołączę.

Temat II: Tajemniczy świat ballady A.Mickiewicza „Świtezianka” .

  1. Utwór ten znajduje się w podręczniku na od str. 253.
  2. Proszę, przeczytaj trudne wyrazy, wyjaśnione na kolejnych stronach po lewej stronie.
  3. A teraz wysłuchaj, proszę, ballady Świtezianka”  https://youtu.be/eTZM2nnNXTo
  4. Jest i film nakręcony przez młodzież: https://youtu.be/pME0oopOFGk Możesz obejrzeć, ale nie musisz😊
  5. Pamiętaj: jeśli masz kłopot wybierz jedną z dróg kontaktu ze mną: irygula@gmail.com; dziennik elektroniczny lub Skype: użytkownik Irena Rygula
  6. Jutro zrobimy jej analizę i interpretację.
  7. Dziękuję! #zostanwdomu

JĘZYK ANGIELSKI grupa 1

Good morning. I hope you are all fine. Dzisiaj powtarzamy, utrwalamy i trenujemy umiejętności zdobyte w rozdziale 6, czyli „Revision – unit 6”. Przed Wami strona 76 w podęczniku, do zrobienia w zeszycie, ale na wszelki wypadek wyjaśnię Wam trudniejsze polecenia: ex.3 – uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika (czyli albo Future z will, albo Present Simple); ex.5 – przetłumacz podane fragmenty na angielski- max 4 wyrazy. Zadanie 7 też:)

Prześlijcie je proszę na maila do wtorku.

Take care! #poormailbox

język angielski gr II

Dzień dobry Panowie. Jak Wam poszła gra w krety? Bardzo proszę, aby każdy z Was powtórzył dotychczasowe słownictwo. Na następny raz bedziemy mieli więcej do zrobienia. Możecie też pobawić się ze słówkami grając w babadum. Good luck M. Kamińska

RELIGIA

Szczęść Boże.

  1. Dziś też proponuję, aby w ramach 20 minutowej lekcji religii – poświęcić czas na staranne streszczenie wczorajszej Eucharystii. Tekst przysłany na mój adres – zostanie nagrodzony oceną. Jeśli pojawią się problemy proszę o pytania. Streszczenie ma mieć formę elektroniczną. Proponuje to zrobić w formie tabeli poprzedzonej ładnym nagłówkiem: SPRAWOZDANIE Z MSZY ŚWIĘTEJ
IMIĘ I NAZWISKO  
SZKOŁA I KLASA VII C, SP 6
DATA 19.04.2020
MSZY ŚWIĘTEJ PRZEWODNICZYŁ np. Ks. Marek B., proboszcz
MSZĘ ŚWIĘTĄ KONCELEBROWALI np. Ks. Krzysztof W.       Ks. Rafał M.
LITURGIA SŁOWA J20,19 -31 Czytana dziś Ewangelia opowiadała o …
HOMILIA W kazaniu była dziś mowa o …

Transmisję oglądamy na kanale YouTube – nowa fara Pszczyna podwyższenie

  • Dziś napiszę też do osób, które mają zaległości w przysyłaniu zadań – proszę oczekiwać e-maila.

JĘZYK NIEMIECKI GRUPA 2

Hallo am Montag! Widzimy się o 11:00 online.

Dziś utrwalamy interaktywnie poznane w środę zagadnienie do pytania WOHIN? Macie do zrobienia 5 ćwiczeń – wszystkie znajdziecie na padlecie: https://padlet.com/barbara_pienko/6vivo130372y

Proszę postępować zgodnie z instrukcją. Nic nie musicie mi odsyłać na maila – nie robicie dziś żadnych zdjęć ani screenów. Wasze odpowiedzi automatycznie zostaną przesłane mi na serwer.

Bis Mittwoch – do środy! 🙂

ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

Dzień dobry:)

Temat lekcji: Koło fortuny – tradycje wielkanocne

Korzystając z aplikacji stwórz własne koło fortuny. Oprócz  tekstu, można na kole umieścić także cliparty, zdjęcia czy emoji. Twoim zadaniem jest stworzenie koła fortuny z ilustracjami, przedstawiającymi  tradycje  Świąt Wielkanocnych.  Wykorzystaj koło do rozmowy w gronie najbliższych o rodzinnych zwyczajach wielkanocnych, układania zdań związanych z Wielkanocą, opisywania tradycji świątecznych lub zagadek o przeżytych świętach. Link do aplikacji: https://wheelofnames.com/                                                         Dobrej zabawy:)

WYCHOWANIE FIZYCZNE

Dzień dobry

Przygotowałem dla was dzisiaj zestaw ćwiczeń oswajających z piłką do koszykówki. Są to ćwiczenia które pozwolą wam dobrze panować nad piłką, jest to bardzo ważne podczas gry. Ćwiczenia są łatwe, większość z nich pokazywałem już na lekcji. Ćwiczenia na filmie wykonywane są z piłką do koszykówki, jeśli nie posiadasz takiej piłki wykonaj dowolną piłką jaką masz w domu.

Link https://www.youtube.com/watch?v=HyqcIMwJVXY&feature=emb_logo

(więcej…)